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高二寫景作文

時間:2021-05-01 10:45:30 高二 我要投稿

實用的高二寫景作文集合6篇

  在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的高二寫景作文6篇,希望能夠幫助到大家。

實用的高二寫景作文集合6篇

高二寫景作文 篇1

  如果上天能再給我一次機會,我依然會選擇活的渺小,卻擁有自由。

  ——題記

  “純潔、陽光、悠然、幸運”都是我的色彩,也詮釋了我不堪的人生和璀璨的篇章。當一次風雨的突襲之后我便更加地強大,更加的渴望生存,渴望美麗。

  我是陽光沐浴下含苞待放的花蕊,我是星光燦爛下絕望而孤獨的小草;我是寒風蕭瑟中搖搖欲墜的落葉。

  我的命運是坎坷的,是悲愴的。

  許多年前,我是一株蒲公英,風婆婆攜著我一路飄揚旅行,旅途中,我被一處景物吸引了,因為它太美了,太幽深了。不知不覺我已從風兒的背上滾了下來,跌在了谷底。尋到了那處美景,我停留了,它有著天一樣的廣闊明朗,有著大地的生機勃勃,百草豐茂,花香四溢;大地般的湛藍清涼。我止步了,為這我在這里生了根,繁衍了一代又一代,我的孩子依偎在我的懷里健康成長,看著孩子一天天長大,漸漸,它們經受了我曾走過的路,離開了我,而我,孤獨在了這片土地上。若干年后,我興許死亡,興許被人類保存。更有可能……

  可有誰深知我內心的酸澀苦楚,每當夜幕降臨,晚風輕拂,楊柳垂淚時我總倍思故鄉,盡管這里如何好,可始終不是我本家。“落葉歸根”我該歸到哪去呢?

  常常深思,我這一生到底是怎樣活,為何蒲公英的一生要這么飄零,無目的?于是,有一次我有幸見到了它蘊含著的意境。

  那天,黑漆漆地與往常甚不一般,天似乎要發怒了,“轟隆隆,轟隆隆……”暴雨傾渾而下,夾雜著風和草的香,順勢涌入。這大軍的攻擊銳不可當,花魅,草魂都已被降服,孤零零地低下了頭,幸運的我,卻沒有屈弱,反而因這次的逆境偷生了下來。這場風暴中,我看到了植物中的生離死別,慘不忍睹。同時我識到滿天的種子借著大自然的力量在空中揮灑,在雨中蛇舞;用生命證實了自己的能力,意志堅不可屈,不被打倒,越挫越勇的信念。

  它很唯美,難以令人不拜倒在,臣服在它的足下。如果你看到那群山遍布中一抹天然的微笑,那便是我了。雖不是“萬綠叢中一點紅”的妖嬈芬芳,也沒有“映日荷花別樣紅”的絢爛多彩;但它活得自由,唱得精彩。羨慕它們,倒不如完美自己;創出屬于自己的風格神采。

  有人曾問你,喜歡什么樣的境界。

  有人回答,我想讓浩瀚星空重現眼前,將月亮捧在手中,再一顆顆星星裝帶你樹木,草的青加上閃的星那該多有詩意!

  這時的我想說:“泰安口的清涼,白云的軟綿稍加修飾的村托小界的喧囂,看著漫天紛舞的蒲公英,種子一顆顆地灑落,我把它慢慢拾起,湊近鼻子,嗅嗅它的自然,將它放飛于天際,尋到天際之中最亮最彩的光,乘著它,駕著五彩祥云,恍如仙境地漫游,如此這般可好!”

  我站立在這土地上,我自豪。

  我哺育新的生命,我驕傲。

  若干年后大大小小的我將隨風而來,至山山水水。草長鶯飛的季節春閑云野鶴,悠然自得來宣泄情感,怒放青春!

高二寫景作文 篇2

  天已經大亮了,我困難的睜開了雙眼,懶散的瞄了下四周。

  大家都還處在迷糊狀態,沒有立馬清醒的感覺,小田直接在那里打呼嚕,那睡相更加讓人覺得特別的無語。滿屋子都是啤酒罐子,垃圾食品的殘骸,被丟的到處是,KTV機不知被誰貼心的調成了靜音,一個不怎么認識的男明星在那里,傾情的唱著啞歌。

  我使勁得搖了搖腦袋,終于感覺有了稍微的意識,漸漸有了昨夜的片斷回憶。

  原來,昨天我們一下考場,便班級聚會,完后邀了幾個同窗兄弟,來到了這個KTV,我們開心的買了很多東西,包括長輩平日里,三申五令禁止的啤酒。

  大家顯得異常的興奮,一個個高舉啤酒罐,嘴里在吶喊:讓我們為過去的高考干杯!大家不約而同的把啤酒罐碰在了一起,發出了劇烈的響聲,隨后便是我們痛飲后的歡笑聲。

  小劉在那里放肆的歌唱著,那個嗓門讓人嘆為觀止,往日不放歌,今日得以一展歌喉,立馬震驚四座,尤其是在如此情景下,越發的感覺很有情感,也瞬間帶動了我們的情緒,跟著他唱和起來,一首“朋友”,大家含淚高歌完畢。

  心情久久難以平復,看看雜亂的零食,盡情歌唱的兄弟,我的眼角泛起了淚光,今夜我可以放肆的做回自己想做的了。

  我換了個姿勢,又重新沉沉的進入了夢鄉,我想昨夜的狂歡,這輩子都會銘記于心。

高二寫景作文 篇3

  昨夜夢見與你并肩走過一條很長很長的路。夢里走得太深,醒來時心焦力促。時下春雨下得正旺,絲絲入扣,毫謬不差地一次次擊中心中被我強行封印已久的角落,

  因我說過,我不愿做個留戀的人。因我聽說,朝花夕拾,撿的是枯萎。而我,而我抵擋不住回憶。彼時你我于雨中奔跑,

  以為只要互相并肩,便可穿越成長,并且不相信時光的力量。如今的你我,都有了各自的方向,以飛得更高為由,漸行漸遠成了字正腔圓的口號。

  你可知,我已告別了向周圍申訴求告的無知年生,有時盯住閃光的夢想而深感眩暈。紹光與你我肩頭不經意流過,

  一扭頭,

  卻看不到它。

  哪像我們當年,

  一扭頭,

  便可看到彼此的天下。

  今日晨,我望著綿長的一季春雨,

  不知所言。

  空望著剛抽芽的一柳,雨中微曳,

  安恬不亂地像一句古老的情話,

  靜靜擱置在無人知曉的歲月深處。

  我還是愿意回憶的,

  尤其是那些美好的。

  你也一樣,是吧?

高二寫景作文 篇4

  山的呼喚,喊開我寂寥的心窗;水的撥弄,擾亂我平靜的心灣。蝶兒在花中起舞,鳥兒在林間歌唱;樹木搖擺著伴奏,昆蟲拉開了響亮的合唱。靜靜地傾聽,家鄉的山水共鳴;入眼之景,無不是渾然天成的詩章。

  泗溪的水是母親柔軟的發,輕輕一撩,發絲便順滑地從手中掙脫。泱泱地恣肆著熱情,綿綿地矜持著雍容。斗折蛇行,雖比不上黃河九曲連環的壯闊,卻也有絲帶一樣清逸、樹藤一樣多情的身影,安靜地蜷縮在自然屏障的庇護下生長。靈巧的小魚兒機敏地穿躍在著溫柔的發絲中,一擺尾,漾起一個個圓潤的暈,蕩開在波光粼粼的溪面上,湮滅在潺潺流水的沖刷下。那水呵,又如江南的綢般順意,聯想至那傳說中的忘川,盡管是朝露曇花咫尺天涯,但也同樣能夠用水,讓人忘懷一切,沉浸在這份柔情中,抒出自己心中的夢想。面對這柔情,忍不住褪下鞋襪來踏入溪水里,攬一片蒼碧,掬一捧清冽,拾一枚潤石,讓那水底光滑的凹凸摩擦著自己的腳心,魚蝦也來輕啄著小腿。慢慢走動,劃開一層層的水波,化在水面破碎的陽光下。

  覓水尋蹤,那與水相映生輝的,便是做為屏障的群山吧。清朝詩人袁枚的“江到興安水最清,青山簇簇水中生。分明看見青山頂,船在青山頂上行”不正說明了這一美景么?

  家鄉的山猶如一個龐大的酒壇,將一切的景色釀入,又用歲月將壇蓋封存。當人們偶然掀開壇蓋時,萬物生靈頃刻便醉了醉在安詳里,醉在沉寂中,醉在連綿不斷的畫廊里。仰首眺望,山的這一邊是濃密的大樹叢林,偶爾可以看見露出的星點屋檐;山的那一邊是風情獨特的開墾出來的梯田,立上幾棵小孤樹,樹上幾個稻草人。春秋的曼季,漫山遍野都是明晃晃的繽紛的花兒,采些來曬曬,可以泡一杯香濃的花茶。蜜蜂也是不閑地四處奔波,用它那熱情,親吻著每一片花朵。風和山總是最親密的,一個風的旋,山上的草樹便如海浪似的,一波一波地向上涌,許久不曾停下,驚開了深居在老林中的鳥,排隊直叫著沖上藍天。遠處,那山延綿不絕,連成一片濃郁的青綠色,訴說了大自然獨到的創意,恍如幻境。

  這峻山雅水是一幅清秀的天然山水水墨畫兒。幾點淡濃的墨,勾勒出偉壯的山形;清水沾筆,描繪出幾流交錯的清溪;再細點幾個墨痕,那是驚山的鳥。就這么地欣賞,旅人歸去魂已失,匠師歸來滿錦囊。那是大自然躍動的清麗的音符,是萬物生靈哼唱的樂章。

高二寫景作文 篇5

  麥熟季節,鄉村熱鬧而喧囂,幸福以辛苦的方式在大地上和心靈里搖晃、傳送,古老的勞動,再次呈現出暗藏已久的神性。

  秧苗在唱歌

  在江南,稻種在清明下水。因為種子,農村就有了一個永恒的生命。農人必須沉浸于秧田,秧田里里外外的春天也就隨了雨露陽光,滋潤著、蓬勃著莊戶人的心。播種,當屬男人的活計,一把一把灑下的是世襲的傳統。在綠開了江南,越過谷雨,秧田呈現無數的嫩芽,一片鵝黃、柔弱、向上,接受陽光和民歌,勇敢的泛青,這便是最初的秧苗了。

  我來到秧田的時候,秧苗正一葉葉地掛著露珠。我把目光給了這整齊劃一的秧苗,向上而堅強的秧苗;把心情給了這開闊平坦的綠,生機而從容的綠。我看到晶瑩剔透的露珠泛著亮麗,露珠會意的收藏霞光,又滴落秧田的氣息。我想,鄉村的清新莫非源自秧苗?秧苗的清新莫非源自露珠?在春天,秧苗讓我們昂起頭來,牽手勞動和勞動的光榮。我是帶著化肥來的,水渠則在秧田旁歡唱著。我愿意我的勞動茁壯秧苗。

  我站在田埂上,看到了秧苗,自然、舒暢。眼前,綠色的秧苗,海洋般波瀾起伏,一首一首唐詩宋詞便在腦海中翻過,每一個精彩在春意中飄動,那成熟和收成便是彼岸了吧。腳下的秧苗齊刷刷地競爭著,向著藍天陽光傾瀉而下,在接近秧苗時便擠扁了,只好鉆到秧苗縫隙,為溫暖的春意綻放光彩。炊煙在遠處繚繞,以最高的'姿勢生活著、彌漫著、爛

  漫著。我在田埂上行走,飽覽著牽手暮春的秧苗和秧苗拓展的風景,仍然尋找著最美的景致。放眼搜尋著,田頭地邊,多見的是老伯大嫂,每一個身影撐著忙碌,每一個身資綴著風景,難道濃濃的春色是由他們變出來的么?

  那時,挑出第一擔秧苗,正是燕子剪開很多視線的時候。栽插秧苗,真的是農家的基本功,F在,插秧機開進了小路,小路上的笑,打開了農家致富的門。秧苗載插完畢,就有鷓鴣鳥為夏報幕,換出一套套耕耘的動作,每一個動作都那么嫻熟和優美!

  秧苗昂著頭,以成熟的方式在唱歌,春色就要遠去。此刻,陽光在沸騰……

  歲月中,他們同時同自然界進行頑強的斗爭,逐漸增強了征服自然的能力,人們從自然界取得的生活資料日漸豐富。江河可以捕魚,火山可以取暖煮食,大地可以耕耘收獲,林木可以搭屋造橋,自然界漸漸成了人類社會生活不可缺少的組成部分。自然對人的這種關系的變化,為人類的審美創造了必要的客觀條件。同時,就人本身來說,在勞動實踐中也發生了一系列的變化,人的肢體有了制造工具的技能,人的頭腦有了思維的能力,人的語言又為彼此交往增添了工具。用馬克思的話說,這就是“人本身的自然”也“人化”了。人成了社會的人,成了有復雜的心理活動和社會意識的人。這又為人類的審美活動準備了主觀方面的條件。人類最初的審美活動,正是在這種特定的社會生活條件下形成的。勞動創造了美。

  勞動創造了美,還表現在世界上任何民族的審美觀念都是由生產力狀況所決定的。也可以說,以生產力為軸心的的社會歷史條件及其派生出的思想文化決定了人類不同歷史的時期的美的觀念。生產工具的創造和演變,使人類能逐漸生產專供供觀賞的裝飾品。原始狩獵氏族以動物的外在特征或者是關于動物的某種聯想為裝飾美;農業出現以后以植物的外在特征為裝飾美。所有這些裝飾美的每一次演變,都反映著人類物質文明的進步,精神文明的飛躍,說明人類最初的審美活動、藝術活動,正是這種特定的社會條件下形成起來的。而人類的生產勞動本身也有著美的意義。人也按照美的規律來塑造物體。

高二寫景作文 篇6

  對于大多數人來說,水城只是一個模糊的概念。如果需要再明確一點的話,隨手可以拈來的兩個例子:蘇州和。

  我想是不會有的吧?是的,確實不錯:水城——蘇州。水城——。

  是很相似,從一直到氛圍,都是種柔軟恬美?扇羰遣环翐Q一個稱謂再細想一番,這些滋味就有如冷白開和自來水的區別,要那種滋味在舌尖纏繞、彌漫開來,才可知道到底有什么區別;而在此時,你越是念想著這些區別,就越發欣喜得像孩童一樣,嚷著:“是啊是啊,到底是不同的!”

  這就是了:水鄉——蘇州;水都——。

  中國的水城是被濕氣浸染著的,是在幽深的潭底著的,是在唱著蘇州評彈的姑娘的秀氣和靈氣中薰成了精的。你左眼瞄瞄,右眼瞧瞧,哪里瞧著哪里順眼,就是不像是一座城市該有的樣子。我甚至疑心有一天她要不見了,自己一抹鞋底兒溜走了;這當然是不可能的,人家都在那里扎根了,怎么會一夜不見?又要笑自己癡自己傻,卻要免不得再擔起心來。唉!想想還真叫個不合算:自己哭自己笑,想想算是哪門子事啊?末了末了,不再深究,要怪只怪她美得太妙罷。

  想想看,水鄉的美是美得秀氣,美得活潑,美得俏皮,美得生動,空靈飄逸,是一幅淡妝濃抹總相宜的山水畫;而水都則是美得大方,美得雍容,美得氣度,端莊從容又搖曳生姿,應是一幅揮灑淋漓的歐陸風情油畫。

  我知道自己是不的,對這種或許可以稱作中國的小家子氣的美有獨特的喜好,因而總不免有種偏愛。水鄉正是將這種美發展到了極致,是別致的小巧的而有氣兒的,就像是一只愛在深山老林中活蹦亂跳的小東西。你看了她的精巧細致,便會想起幼時有關偶得的一枚小貝殼或七星瓢蟲,小小的蟲子,在手心啃出滿屋扔不掉的回憶。

  ,古樸凝重又明艷酣暢的!她是那盛裝舞會上的明星,她把她的一切都亮出來,大大方方,明明白白,一點兒也不含糊,仿佛你越是看得透她,她就越高興。就像是沿河而下的崗多拉,就像是富麗堂皇的圣馬可,她要把她的所有都亮出來,毫無地讓都領略到她的好。

  然而又絕不是一覽無余。就像是萬圣節前的假面舞會,每個人都盛裝出迎,有蓬松拽地的荷葉長裙,和剪成燕尾的紳士禮服。每個人都可以看見別人,但事實上他們誰也看不見。但絕沒有人有什么非議,因為需要這種隱秘的美好。大抵也是如得此罷。仿佛一闕謠的千回百落后的回味,她絕非累贅,那種余韻是錦上添花,甚至讓人覺得是必不可少了。

  是的,一個是水鄉,一個是水都。蘇州與的細小而偉大的差異,如若要追源溯本,大抵可以探究到文化的差異。然而我畢竟不敢造次,這一番沿水蔓延的探尋之旅便到此為止了。

  然而又絕不是一覽無余。就像是萬圣節前的假面舞會,每個人都盛裝出迎,有蓬松拽地的荷葉長裙,和剪成燕尾的紳士禮服。每個人都可以看見別人,但事實上他們誰也看不見。但絕沒有人有什么非議,因為需要這種隱秘的美好。大抵也是如得此罷。仿佛一闕謠的千回百落后的回味,她絕非累贅,那種余韻是錦上添花,甚至讓人覺得是必不可少了。

  別了,水城——

  別了,水鄉蘇州;

  別了,水都。

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