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中考反思作文600字

時(shí)間:2021-04-30 20:43:49 中考 我要投稿

精選中考反思作文600字四篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的中考反思作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選中考反思作文600字四篇

中考反思作文600字 篇1

  首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思

  學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。怎樣評價(jià)你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講,能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。二是能否自覺、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè),能否主動(dòng)改正錯(cuò)題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動(dòng)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。四是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時(shí)間。

  其次是學(xué)習(xí)方法的反思

  科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果,但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要學(xué)生不斷摸索、總結(jié)的,特別是考試之后對各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié),如文科一些需要背誦的內(nèi)容,在什么時(shí)間,怎樣背效率高,是抄背還是讀背。

  其三是單科差異的反思

  不少學(xué)生對各門功課并不是同樣感興趣,往往會出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,從而導(dǎo)致弱科太差,強(qiáng)科無效。這就需要在考試之后進(jìn)行反思,哪些功課學(xué)得好,哪些還不夠理想,成功經(jīng)驗(yàn)是什么,失誤的原因是什么。如果是自己的學(xué)習(xí)興趣濃或是因?yàn)橛X得這門課重要,就要想辦法繼續(xù)保持興趣或提高對其他學(xué)科重要性的認(rèn)識,樹立能夠?qū)W好自認(rèn)為重要的功課的信心。其他成績不理想的學(xué)科也應(yīng)該一樣重視,那就肯定能夠?qū)W好。

  其四是應(yīng)試心理和技巧的反思

  你能否帶著平靜的心情去應(yīng)試,也是你成績能否進(jìn)步的一個(gè)因素,因心理過度緊張而導(dǎo)致考試發(fā)揮失常的情況有很多。應(yīng)試技巧是指學(xué)生在應(yīng)試時(shí)是否能夠合理分配時(shí)間,能否快速審題,能否盡快把握題目要點(diǎn),能否完整的找到答題角度。你在考試后就需要對這些情況做一個(gè)全面的總結(jié),避免再犯類似的錯(cuò)誤。

中考反思作文600字 篇2

  星期四上午第二節(jié)課時(shí),我們楊老師把這次語文期中考試的試卷發(fā)到我們手里,當(dāng)我看到試卷上那鮮紅的85分時(shí),我的心情有點(diǎn)失望,我的語文成績對我來說并不是很理想。沒有達(dá)到我期望的目標(biāo)。我以為會考90分以上。可是分?jǐn)?shù)擺在我面前,不得不慚愧的低下了頭。接下來的我陷入了深深地沉思中……

  試卷中首先是基礎(chǔ)題,有一道題是看拼音寫詞語,第一個(gè)是"武警",因?yàn)槲业氖韬龃笠獍裫看成了q,結(jié)果寫成了武強(qiáng),真不該錯(cuò)啊!就這樣丟掉那寶貴的一分。

  根據(jù)情景填詩句這道題,原題是:每逢過大的佳節(jié)我們會給遠(yuǎn)方給的親人發(fā)電子郵件或打電話,常用什么詩句來表達(dá)自己的思念之情。由于對題意理解錯(cuò)誤了,所以導(dǎo)致獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親,這句詩句運(yùn)用錯(cuò)了。

  對于閱讀和作文是我學(xué)習(xí)語文中比較弱的一項(xiàng),我竟然在這個(gè)部分丟失9。5分,我恨自己為什么不小心,為什么不認(rèn)真,要是我認(rèn)真一點(diǎn),我就會上90分了!作文選材不夠新穎是我最生氣的地方,明明在我的腦海里就有一個(gè)"讓座"好題材來反應(yīng)新時(shí)尚,值得我去寫,卻偏偏寫成了"不亂扔香蕉皮"這件事,哎,可憐的`我的腦袋怎么就那么不開竅呢?

  在今后的學(xué)習(xí)中,我會廣泛閱讀,閱讀優(yōu)秀文章,積累優(yōu)美語句增加自己的詞匯量,在寫法上,能取其之長,補(bǔ)己之短。雖然這次期中考試我考的并不理想,但是我相信自己的實(shí)力,我會全力以赴沖刺期末考試。爭取不讓老師、家長失望,更不讓自己失望。

中考反思作文600字 篇3

  正視成績:查漏補(bǔ)缺更重要

  期中階段檢測是學(xué)習(xí)的一個(gè)階段,成績本身所具備的參考意義,也就是對當(dāng)前學(xué)習(xí)的階段性檢查,因而,考試后的查漏補(bǔ)缺尤為重要,能發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

  既然是一種階段性檢測,家長就不要太糾結(jié)于孩子的成績,趙校長提醒道,這個(gè)時(shí)候家長要放下功利心,單純盯著成績是不夠的。要認(rèn)識到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績只是一個(gè)方面,并不是全部,學(xué)生在校期間還接受多元化的教育,還學(xué)習(xí)了一些課程,家長要客觀,要看到孩子的努力和進(jìn)步,看到孩子在班級和學(xué)校生活中的快樂,而不僅僅是這次檢測所反映出來的問題。當(dāng)前正處于一種多元化的生活,學(xué)生學(xué)知識固然重要,然而其他能力的提升也是學(xué)生自身成長一個(gè)非常重要的方面。

  正視心態(tài):夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵

  提及考試,很輕易就想到心態(tài)調(diào)整問題,無論是學(xué)生還是家長,這時(shí)候都不必過于焦慮;通過階段性測試發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)調(diào)整就可以了,無論是知識掌握上的疏漏,還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,這次成績好不好都可以“過去”,將檢測所暴露出來的問題一一解決了,就可以了。城陽四中物理老師盧衍員表示,就階段性檢測而言,期中考試是一個(gè)階段性考試,只是考察近期一小段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,畢竟是學(xué)習(xí)過程的一個(gè)階段,學(xué)生應(yīng)該當(dāng)做一次小的階段,不要太過于患得患失,要注重查漏補(bǔ)缺,反思得失,彌補(bǔ)不足,在后面的學(xué)習(xí)中爭取盡量避免改進(jìn);及時(shí)以這種方式“自查”,然后夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵。

  據(jù)鞍山二路小學(xué)德育主任黃蕾介紹,“階段性質(zhì)量檢測”在小學(xué)而言是一種隨堂檢測,主要是給孩子提個(gè)醒,用成績檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何、學(xué)習(xí)哪個(gè)方面弱一些,以在下半學(xué)期進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,對學(xué)生起一個(gè)督促作用。當(dāng)前小學(xué)“減負(fù)”,小學(xué)階段的學(xué)生更倡導(dǎo)一種“快樂學(xué)習(xí)”氛圍,期中檢測對孩子們無壓力,孩子們“都很淡定”。

中考反思作文600字 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期已經(jīng)過半,期中考試已經(jīng)結(jié)束,可是語文成績卻很不理想。當(dāng)我拿到期中考試卷,我一眼就看見了那個(gè)刺眼,令人失望的分?jǐn)?shù)——84分。

  我把試卷的錯(cuò)題逐一進(jìn)行了分型:給字選擇正確讀音的這題,挑剔的“剔”這個(gè)字,我沒有特別注意過,所以考試時(shí)只能以失分告終。最可氣的是寥寥無幾中的“寥寥”二字,老師反復(fù)強(qiáng)調(diào),可我還是選錯(cuò)了。接下來的改病句題,我竟空下不做,真是粗心大意害死人哪!這道題6分,不止我被扣了分,還拉低了我們班的平均分。老師說:“修改病句是這個(gè)試卷上的重災(zāi)區(qū),大部分同學(xué)要么被扣了分,要么讀題不仔細(xì),沒有按照要求修改病句。我也深有感觸:是啊,修改病句我們不常練習(xí),所以導(dǎo)致失分較多,何況我還沒做。后面的按課文填空我一個(gè)沒錯(cuò),拿到了全部的分。這得益于老師平時(shí)要求我們多寫、多背,多默的緣故。這正應(yīng)驗(yàn)了那句俗語:“一份耕耘,一份收獲”。

  下面的課內(nèi)、外理解是我失分的重災(zāi)區(qū)。一些理解的送分題,我卻“巧妙”地避開了正確答案,回答的驢頭不對馬嘴。而課外閱讀也是有兩個(gè)再簡單不過的題,我因?qū)忣}不仔細(xì),沒有按照要求做而付出了4分的代價(jià)。最后一項(xiàng)作文,我被扣了3分,看起來,我在平時(shí)還要增大閱讀量,積累好詞好句,多應(yīng)用到作文上,學(xué)習(xí)更多的寫作方法,提高寫作水平。

  通過這張?jiān)嚲,我認(rèn)識到基礎(chǔ)知識還需要進(jìn)一步加強(qiáng),閱讀部分還需要多練習(xí),多思考。做試卷一定要聚精會神,仔細(xì)讀題,避免出現(xiàn)不按題意做或漏做的現(xiàn)象。在接下來的學(xué)習(xí)中,我將按照老師的要求,努力學(xué)習(xí),希望在期末考試中打一個(gè)漂亮的翻身仗。

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