我要投稿 投訴建議

高三了作文

時(shí)間:2021-04-30 16:04:37 高三 我要投稿

【精品】高三了作文集合九篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的高三了作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】高三了作文集合九篇

高三了作文 篇1

  “老”是一種境界,更是藝一種藝術(shù)。“老”是歲月無情地雕刻出來的一件藝術(shù)品。青春易逝,這是我們?nèi)祟悢[脫不了的,永恒不變的法則,我們由何必去強(qiáng)求,去改變呢?

  樹木的生命歷程中,伴隨著多少的日曬雨淋,渡過了多少的春夏秋冬,記錄了多少朝代的盛衰,但是它依舊挺著傷痕累累的軀干在大地上屹立著,為人們遮陽擋雨。我想沒多少人知道大樹屹立不倒的原因吧?大樹之所以屹立不倒,是因?yàn)樗炎约旱幕貞洠约旱那啻憾既谌氲搅寺淙~之中,使落葉成為了風(fēng)的追求,成為了秋的回憶。

  “老“其實(shí)是多么幸福的一件事啊,因?yàn)槔狭耍覀儾拍苤牢覀冊(cè)?jīng)擁有過,失去過,才能知道我們的曾經(jīng)是那樣的美好,才能讓我們懂得去珍惜現(xiàn)在說擁有的一切,活在當(dāng)下。

  當(dāng)我們老了,我們會(huì)去回憶著童年的天真。昔日的我們還是一個(gè)天真的孩子,我們的心靈是多么的純潔,生活是多么的無憂無慮。昔日的我們就像鳥兒一樣自由飛翔,追逐風(fēng)的步伐;昔日的我們就像魚兒一樣暢流嬉戲,捕捉水的氣息;昔日的我們就像蝴蝶一樣翩翩起舞,尋求著百花的芳香。當(dāng)我們老了,回憶著純純的童年,我們將會(huì)是多么得愉悅啊!

  當(dāng)我們老了,我們會(huì)回憶著校園的歡樂。昔日的我們還是一個(gè)懵懂的學(xué)生,對(duì)讀書充滿了疑惑,好奇。當(dāng)我們的老師憑借僅有的三尺講臺(tái),三寸粉筆和自己特有教書的熱情,教我們書寫著未來,引領(lǐng)著我們走向書的海洋,知識(shí)的天堂。當(dāng)我們老了,我們會(huì)回憶起曾經(jīng)好學(xué)的自己,讓自己感到不曾孤獨(dú),讓我們感到書是我們?nèi)松陌閭H。

  當(dāng)我們老了,我們會(huì)回憶起昔日創(chuàng)業(yè)路上的堅(jiān)持。昔日的我們對(duì)社會(huì)充滿著陌生,充滿著迷茫,就像大海中沒有指南針的航船,沒有指引前進(jìn)的方向,但是我不曾失落,我仍然堅(jiān)持著,每天等待著旭日東升的信號(hào)來明確我們前進(jìn)的方向,對(duì)目標(biāo)不懈追求,直到我們登上成功的彼岸。當(dāng)我們老了,回憶起昔日自己社會(huì)生活的堅(jiān)持,執(zhí)著而感到慶幸,讓我們感到”老“并不是人生的終點(diǎn),讓我們對(duì)生活又有了新的希望。

  當(dāng)我們老了,心依舊青春,年輕。歲月能夠帶走我們的青春,卻帶不走我們的回憶,抹不去我們生活的足跡。讓我們從年輕出發(fā),當(dāng)我們老了,也能想樹木一樣夠擁有美好的回憶!

高三了作文 篇2

  我不知道自己能幫你多少,以前我以為自己可以很好的幫別人。可是慢慢的我覺得,這些幫助的作用還是取決于你自己。這么說如果你喜歡數(shù)學(xué),你就必須相信自己的數(shù)學(xué)。你喜歡幫助別人,這一點(diǎn)很好。可是我不希望因此你就很在意別人的看法。那天看你簽名后,我給你說的時(shí)候,我開始覺得你是因?yàn)樽约翰恢雷约阂院蟮穆凡旁谝鈩e人的看法,然后下去我想了想自己和我周圍人的情況。對(duì)我來說你的那種心態(tài)和他們沒什么區(qū)別。你目光太淺,說明了你對(duì)自己生活的思考的基礎(chǔ)是一個(gè)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)。當(dāng)然這個(gè)是我主觀的看法。我讀過很多名人傳記,你不要覺得我似乎是因?yàn)橄胱鍪裁床湃タ催@些書,我看過很多類別的書,也沉迷過,可是我還是選擇這個(gè)方向。我曾經(jīng)覺得自己也是做不到,可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己和自己的生活越來越遠(yuǎn)的時(shí)候,我還是對(duì)這種書保持一種自己的想法。我才明白一件事,我的思考方向和我的性格決定了我的生活,我無法偏離。但是我在書里讀到的見解卻很符合我的部分生活習(xí)慣,慢慢的我明白自己想做的不能從生活中其他人的眼光中看就自己,當(dāng)然我也不能盡信書。其實(shí)“盡信書不如無書”,這句話我也思考過,我不認(rèn)為自己是這樣的人。我很清楚我有自己的思考,我看完一本書我會(huì)去思考,當(dāng)我看書感覺自己接受能力到達(dá)頂點(diǎn)的時(shí)候,我就會(huì)放下書。可是我還是相信我看的經(jīng)典它是一個(gè)比生活本身更加真實(shí)的世界。

  生活里很多人會(huì)因?yàn)閯e人的眼光,而去扮演自己。我不希望你在在意別人的目光里也去扮演,最清楚你的人只有你自己。對(duì)于別人對(duì)我的看法,我首先會(huì)想到的是他為什么這么看我,如果他的這些看法是來自她自己的生活,而不是對(duì)我的認(rèn)真考慮。我是斷不能全信的,我必須把這些看法放到我自己的生活經(jīng)歷中去考慮。思考是我們對(duì)自己生活道路的一步步肯定與堅(jiān)持的最好的方法,而不是所謂的傻瓜式的我要努力式的喊著。這種傻瓜式思維就是所謂的間歇性躊躇滿志,持續(xù)性混吃等死。你要對(duì)你每一個(gè)生活喜歡都能有自己的一份徹底的思考,這樣你才能斷絕別人的看法。

  你為什么會(huì)有點(diǎn)在意我刪掉你?我刪你的時(shí)候,我確實(shí)猶豫了下,可是我覺得你自己不能走出的路,別人幫你也沒用。在我這里我覺得我能幫你的其實(shí)早就給你說完了。難道讓我每次都要給你體提醒,難道你很依靠別人,當(dāng)然每個(gè)人都有需要去依靠的人,但是我希望自己的事自己去思考。我如果刪掉其他人,對(duì)我來說留著你又有什么意義?我有事會(huì)給你說嗎?我想不會(huì)吧!你在我這里只是一個(gè)小孩而已!你確實(shí)看起來似乎懂得多一點(diǎn),可是你的年齡還是在那的。你的性格確實(shí)很好,我也很喜歡這種性格。群里其他人性格就差?你不過是比別人更多的在幫人罷了,在你看來這很有意義,可是對(duì)我來說這種意義或許很小。我并不介意去幫助別人,而且我看到別人有難處,我也愿意主動(dòng)幫助。可是我相信我只有堅(jiān)定自己然后不斷的提升自己,這樣對(duì)這個(gè)世界的改變,比我在這個(gè)群里這樣的幫助更有意義,因?yàn)槲页晒α宋乙矔?huì)是后來者的一份堅(jiān)定自己的信念。我不能讓自己太沉于這里。所以我選擇抽身而退。可是我明白自己不能完全退出,這次刪人只是讓我自己的心態(tài)輕松點(diǎn)。確實(shí)自私了點(diǎn)吧。

  我能教給你的都是上一個(gè)時(shí)代的人的東西,你自己可以去學(xué)。你在學(xué)的途中產(chǎn)生的不信任感,需要你自己去解決,這樣才有可能成功。和別人討論的不過是一種相互順從罷了,或者盲目順從。網(wǎng)絡(luò)化社會(huì),已經(jīng)是對(duì)于知識(shí)信息的極大開放了,你應(yīng)該為自己生活在這個(gè)時(shí)代感到很高興的。

  我給你說過,我對(duì)于數(shù)學(xué)和物理更喜歡的是一種在學(xué)習(xí)與思考的感覺。成績(jī)?cè)谶@份感覺面前,成績(jī)就不該被提起的,那不過是無能人為了博取別人好感的無聊的做法罷了。

  自己去想清楚,不要太在意生活中在你身邊來來去去的人,他們?cè)?jīng)給過你好的對(duì)待是你的一份回憶。你堅(jiān)定了自己,這樣的人會(huì)不斷的出現(xiàn)在你身邊的。即使有時(shí)會(huì)是孤獨(dú)一人,可是你也得相信自己走下去。你無法改變別人,你只能去堅(jiān)持自己,或許下一個(gè)在你身邊的人,也會(huì)和我一樣幫你。

  書里的知識(shí)剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們只能看到一個(gè)興趣點(diǎn),可是當(dāng)我讀了這么多書以后,我才明白書不多,我們必須不斷的追根尋源,裁掉多余的不必要的才能知道我們自己的意義。而這些全部來自你自己的思考。我無法去說太多。我希望你明白自己應(yīng)該和我爭(zhēng)論。

  如果你覺得我不管怎么說,不刪掉你們也沒什么的話,那我也無所謂了。如果我選擇相信一個(gè)人,我只會(huì)為他擔(dān)心的,而不是在懷疑他和自己。

高三了作文 篇3

給老師:

  假如我們是一棵棵小樹您就是甘甜的雨露,您就是我們走向成功路上的一盞燈,老師,我們將永遠(yuǎn)感謝您!

  三寸講臺(tái)三寸舌三寸筆,三千桃李;十年樹木十載風(fēng)十載雨,十萬棟梁。

  老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  您的思想,您的話語,充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

  與你同行,回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。同學(xué)們!身處順境時(shí),要好風(fēng)憑借力,乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪;面臨困境,不妨回校傾訴,“莫愁前路無知己,翠北小學(xué)永遠(yuǎn)是你家!”將來不管是位居廟堂,還是身處江湖;不管是腰纏萬貫,還是囊中羞澀,你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞,也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因?yàn)樵谔督赃叺?這塊熱土上我們?cè)粝铝似D苦跋涉的痕跡,灑下忘我奮斗的熱淚;我們?cè)鴶y手共進(jìn),奪下了平均分全級(jí)第一的桂冠,捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索,彌足珍貴。“去日不可追,來日猶可期。”在人生的道路上,你要哭就哭吧,要笑就笑吧,千萬別忘了趕路!往后的歲月,我會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼,為你們的飛速發(fā)展而狂喜,為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。何當(dāng)共飲潭江水,卻話開僑夜雨時(shí),“天地輪回,光陰轉(zhuǎn),一百年太久,只爭(zhēng)朝夕。”長(zhǎng)叮嚀、短囑咐,千言萬語化作一句話:“為了更好地?fù)碛忻魈欤屛覀兣Φ亻_拓今天吧!”

  您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。?

  那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你,那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你,即將像一只鴿子般地飛走了,多少年后,還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么?

  我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹,我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部,我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天,我們揮手告別的時(shí)候,請(qǐng)接受我深情的祝福。

  還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢幔空剬W(xué)習(xí)、理想,還有……將來即使我們天各一方,但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊,同學(xué),分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜,有過激烈的辯論,也有過無聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個(gè)共同的理想,發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。

高三了作文 篇4

  父愛如山,高大而巍峨,讓我望而生怯不敢攀登;父愛如天,粗曠而深遠(yuǎn),讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯;父愛如河,細(xì)長(zhǎng)而源源,讓我淌不敢涉足。父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的,然而父愛又是苦澀的、難懂的、憂郁而不可企及的。

  小時(shí)候,望著父親,他似乎永遠(yuǎn)都是那么地高大;小時(shí)候,望著父親,他的肩似乎永遠(yuǎn)都是那么地安全;小時(shí)候,望著父親,他的面孔似乎永遠(yuǎn)都是那么慈祥;小時(shí)候,望著父親……不知從何時(shí)起,仰望父親已成為我的一種習(xí)慣。

  小時(shí)候,小手緊緊地拉著父親那雙寬大又溫暖的手,感受著父親手心的溫度溫暖著我,不愿放開。兩只圓溜溜的眼珠子不時(shí)地瞧著父親的后背。仰望著父親的背影,總是那么的挺拔,充滿著自信,我一直覺得即使天蹋下來了,也有父親能夠?yàn)槲铱钢P闹胁挥X涌起一股自信,連頭也不自覺地抬高了一下。

  時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,在父親身后充滿自信的我,也上了高中,結(jié)交了一批屬于自己的朋友,自然而然的,朋友取代了父親,我的時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地花在朋友的身上,卻忘了父親。

  抬眼一看,發(fā)現(xiàn)了父親。我學(xué)著小時(shí)的樣子,父親已不再如從前了,--父親老了!父親那時(shí)在記憶中永遠(yuǎn)都挺得直直的身子,早已經(jīng)不住生活的重?fù)?dān)而略顯彎駝,永遠(yuǎn)自信滿滿的背影,卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去了銳氣,顯得略有些駝了。當(dāng)他從我面前走過時(shí),讓我想起了秋風(fēng)中的落葉。重新拉起父親的手時(shí),那手還是我所熟悉、我所眷念的手嗎?那是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊著我的心靈,手心上那厚厚的繭振顫著我的靈魂。

  是啊,我在長(zhǎng)大,父親在變老。我的眼眶濕潤(rùn)了,鼻子酸酸的。父親用他的愛、他的健康,他的一切為我換來了今天我的一切,卻從無抱怨。青春期的我有了一些叛逆,常常會(huì)發(fā)脾氣,但你總會(huì)默默的點(diǎn)一根煙,默默的望著那被我重重帶上的門。

  爸爸我錯(cuò)了。以后會(huì)改的。爸爸女兒愛你!

高三了作文 篇5

  “我畢業(yè)了”這句話反反復(fù)復(fù)在我的心上回響著,我卻久久不能相信。是嗎?我畢業(yè)了嗎?曾幾何時(shí),我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的未成年人,如今隨著畢業(yè)的到來,我也是一個(gè)成年人了。

  畢業(yè),這個(gè)字眼,無論如何看,都是會(huì)帶有一些傷感的,這是一種必然。大家都不曾忘記剛?cè)雽W(xué)時(shí)的好奇,一轉(zhuǎn)眼,彼此已是朋友、知己,卻又要揮手說再見了。我畢業(yè)了。曾經(jīng)和我同桌了三年的她,將要去她最喜歡的城市讀書了,曾經(jīng)陪我踢了三年球的他,將要離開我去到屬于他的城市上學(xué)了,而曾經(jīng)陪伴過他們的我,也將要離開這所我們待了三年的母校,去自己該去的地方學(xué)習(xí)了。

  畢業(yè),意味著離別,我畢業(yè)了,這也就意味著我要與這里揮手作別了。然而,如果能夠?yàn)⒚撘恍┛吹脑挘耶厴I(yè)了,不正是我從一個(gè)地方的生活結(jié)束,又要去另一個(gè)地方開始新生活嗎?像剛進(jìn)高中那會(huì)兒一樣,滿滿都是開始一個(gè)新生活的不習(xí)慣,現(xiàn)在不也逐漸習(xí)慣甚至于又開始戀戀不舍了嗎?畢業(yè),意味著離別,也以為新的開始,馬上就要到來了。

  我畢業(yè)了,我得逐漸接受這個(gè)事實(shí)了,而不是總在心里回念著這無法改變的事實(shí)了,要抬起頭朝前看了。畢業(yè)了,我對(duì)學(xué)校的感恩還在,我對(duì)老師的感謝還在,我對(duì)同學(xué)的情誼還在,這些都是不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而減輕的感觸,我畢業(yè)了,又會(huì)對(duì)其有什么影響呢?好像對(duì)我的母校、我的老師們以及我的同學(xué)們說上一句:“我畢業(yè)了,我們還在。”

  時(shí)間,過得真快。上一次還是好奇學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們畢業(yè)的我,如今也站在了這個(gè)舞臺(tái)上,想要告訴所有人:“我畢業(yè)了。”

高三了作文 篇6

  讀書似品茗,古樸幽香,飄繞心頭;讀書如飲酒,陳年佳釀,激蕩胸懷;讀書若彈琴,悅耳音符,感動(dòng)心靈;讀書像下棋,金戈鐵馬,響徹耳際。

  讀書的過程是一種享受,一種樂趣,一種快感。戚繼光有句名言:“養(yǎng)心莫若窮欲,至樂無如讀書。”讀書的情趣只有沉浸其間,方可體味其樂。

  我喜歡夜深人靜時(shí),點(diǎn)一支蠟燭,在那無邊的書山中,去做徒步的旅行者,與志同道合者齊聚巔峰,共享其樂。倘若屋外有雨嘀嘀嗒嗒地下著,那便是讀書的好時(shí)節(jié),伴著搖曳的燭光,獨(dú)倚窗前,聽著簾外潺潺的雨聲,進(jìn)入書的圣地,和自己想見已久的作家、詩(shī)人娓娓而談,款款而論。從書中去體味孔圣人的要言妙道、司馬遷的千古絕唱、李白的豪放飄逸、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分、沙翁的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、巴不扎克的喜怒哀樂……

  輕輕翻開書頁,就能感到歷史的云煙,人間的冷暖,世事的變遷,人生的美妙。正如培根所言:讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,數(shù)學(xué)使人周密,哲理使人深刻……

  同時(shí),在書中還可以實(shí)現(xiàn)心靈的對(duì)話、思想的交流,時(shí)而有所感悟,時(shí)而有所生發(fā),那種深沉的意蘊(yùn)只有在書海中才能回環(huán)反復(fù),綿綿不盡,沁人心脾,其樂無窮。

  在幽幽墨香中,上下五千年;在茗香懷抱中,縱橫八萬里,可謂無所不盡,其樂融融。時(shí)而跟李白“月下對(duì)飲”,執(zhí)酒吟唱“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”、“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的凌云壯志,而后乘上掛有風(fēng)帆的小舟,迎著風(fēng)浪直奔“鳳凰臺(tái)”而去。時(shí)而跟王維一起到“明月松間照,清泉石上流”的人間佳境中“行到水窮處,坐看云起時(shí)”,然后掬一捧清泉,滋潤(rùn)一下心田,洗去耳中的塵囂。再騎上飛快的的盧與辛棄疾馳騁沙場(chǎng),抗擊金兵,凱旋之后,圍坐篝火前開懷暢飲,用劍挑著燈籠應(yīng)節(jié)起舞。如果狂歡后還來得及,便還可搭上李清照的小舟在夕陽的余暉下暢飲杜康,一醉方休之后便悠閑地蕩著雙槳在無數(shù)鷗鷺棲息的藕花深處“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡”,沉醉中不知?dú)w路在何方……

  在這書山中跋涉,需要擁有一份恬靜雅致的情調(diào),一個(gè)曠達(dá)豪邁的胸襟,才能真正領(lǐng)略到巔峰的光彩奪目以及途中景色的豐富萬千,才能使淡然的心境感到其樂無窮、快意不絕,給人一種飄逸之感。

  忽然桌上昏黃的燭光不停地?fù)u曳著,我不禁打了一個(gè)寒顫,一絲涼風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來,我的思緒也從書境中吹了出來,飄逸之感已然褪去,但剛才眼前所展現(xiàn)的那一幕幕精彩卻停留在了心中,鐫刻入了腦海。

  茫茫人海,來來往往的人群,都在為各自的私欲奔走,原本擁有的情趣已被塵囂蠶食殆盡。而唯有書,唯有讀書,唯有讀一本好書,方能從中尋找到久違的快感,才能在這片心靈的凈土中,寄托我們的精神與情思。

  這境域,怎一個(gè)“樂”字了得。

  點(diǎn)評(píng)本文以燭光為線索,寫出了在燭光下以讀書來尋求快樂的真切感受,表現(xiàn)了小作者的人生追求和信念。全篇文思、文彩飛揚(yáng),顯示了小作者較為豐富的閱歷和知識(shí)以及駕馭文字的能力。

高三了作文 篇7

  光陰似箭,日月如梭,還有不到三個(gè)月的時(shí)間,我們就要離開生活了三年的初中校園。一想到以后不能在這里上學(xué),不能和現(xiàn)在的同學(xué)在一起學(xué)習(xí),心里便空落落的。

  三年的時(shí)光就像一個(gè)調(diào)味瓶,酸甜苦辣咸,五味俱全,給我們留下了深深的回憶。

  升入一年級(jí)的我們,像個(gè)什么也看不懂的小孩子,滿臉新奇。那時(shí)的我們,到校最晚,放學(xué)最早。每天只知道吃喝玩樂睡。一次大考,成功的將班里的同學(xué)分成了三個(gè)等級(jí)。優(yōu)等生兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,當(dāng)班主任接過他們那寫滿成績(jī)的試卷時(shí),不禁老淚縱橫,欣慰的說道,這才是我教的學(xué)生啊。而中等生的作用就是將老師從理想社會(huì)拉回現(xiàn)實(shí)社會(huì),告訴他們說,這世上沒有桃花源,還是好好教書吧。最可憐的便是差等生了,長(zhǎng)期占據(jù)在后兩排,只有在打掃衛(wèi)生時(shí)才能想到他們。

  就這樣渾渾噩噩的過了一年,我們升入二年級(jí)。終于擺脫了初一新生的身份,不用再受高年級(jí)的打壓,我們也屬于半個(gè)統(tǒng)治階級(jí)了。與此同時(shí),待你長(zhǎng)發(fā)及腰體也開始流行起來,終于體會(huì)到什么叫女為悅己者容,男為己悅者窮了。

  初三的我們,把對(duì)方當(dāng)成敵人,奮力拼搏只為那成績(jī)單上鮮紅的成績(jī)。你追我趕,分秒必爭(zhēng),這才是屬于我們的青春。

  回想這三年,感嘆著時(shí)間跑得太快,再也追不上他的腳步,輕輕地他走了,正如他輕輕地來。現(xiàn)在的我們,不應(yīng)去過多的感慨時(shí)間去哪兒了,而是努力去追過剩下的時(shí)間。

  成長(zhǎng)是一個(gè)歷程,我們能做的,只有去珍惜。

  我獨(dú)自一人事盤坐在落地窗臺(tái)上,窗前滿滿的全是冰涼的水珠,窗外漫著大霧,時(shí)不時(shí)透來幾股冷風(fēng)。

  短暫的寒假不知覺中就恍了大半,我難得這么不吝惜時(shí)間來安靜的讀會(huì)書;像是方才瞥見了書上的一幅漫畫,是關(guān)于親情的,我便稍微看了兩眼。不過先是附上了一杯熱奶茶,暖了下手,撂在一旁。這是我的習(xí)慣,看書或者看電影前總要先喝點(diǎn)什么。

  喝完第一口后就連忙看了起來,漫畫后面是文章,文章前面有導(dǎo)語,這部分的幾篇文章大概是寫兒女對(duì)父母衰老的傷感和父母對(duì)兒女單飛的無奈的。都是回憶文,更加激起了我閱讀的興致。我衷于回憶,因?yàn)槲宜寄钅切┟篮玫娜兆印?/p>

  讀完兩篇后,已是淚眼婆娑,也許是感同身受,情不自禁罷。

  第一篇寫到一位父親年輕時(shí)是個(gè)身強(qiáng)力壯的工人,曾經(jīng)拍著桌子,對(duì)著兒女放出豪言:你們長(zhǎng)大了,都得給我滾蛋,我誰也不想,誰也不靠。二十多年后,那位父親老了;母親說,我們就拿他當(dāng)個(gè)小孩,耳朵有點(diǎn)聾,說話不清楚,顫顫巍巍地站在家門口,盼望著我和妹妹這兩個(gè)在外奔波的大人早點(diǎn)回家。

  由此想到或許不到三年我也要出門去上大學(xué),離開緩緩老去的父母,與他們見面的時(shí)間自然一下少了好幾十倍。現(xiàn)在還能聽見父母的關(guān)心和問候,還能吃上一口父母做的家常菜,還能讓父親給生活費(fèi),讓母親縫衣服。可是不久我也許只能牽上一只手去摸爬滾打;萬一蹭破了皮,喝上兩瓶酒,罵上它兩句,再嘆上幾口氣,然后繼續(xù)沒日沒夜的拼命為生活找出路。

  到那時(shí),我開始奮斗,父母的身體卻開始吃不消,退休后只有靜待老年的一天又一天,每天仔細(xì)數(shù)數(shù)自己又多了幾根白頭發(fā),四處想著找點(diǎn)樂子,心里頭卻更多的是孤單和落寞。那時(shí)候父母難免會(huì)怨恨自己的不中用,而我也無能為力,即使心里清楚他們很需要我的陪伴,卻只能買點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品和幾件衣裳,逢年過節(jié)回去同他們嘮會(huì)嗑,這樣而已。

  點(diǎn)點(diǎn)雨珠,滿訴著幽怨;我不敢想象下去。

  接著讀了第二篇文章,文章中寫道兒子即將登上去芝加哥留學(xué)的飛機(jī),在機(jī)場(chǎng)時(shí)母親鎮(zhèn)定自若,微笑送別兒子,兒子終于上了飛機(jī),可母親轉(zhuǎn)眼間便是潸然淚下。

  作者在結(jié)尾寫道:從今以后她會(huì)天天關(guān)心著芝加哥這個(gè)陌生的城市,思念著兒子在那兒干什么?她會(huì)永遠(yuǎn)懸著一顆心,祝福著那像謎一樣遙遠(yuǎn)的地方。結(jié)尾的這句話讓我悸動(dòng)良久。

  小學(xué)時(shí)會(huì)嫌父母嘮叨、自以為是、不通人情,常與他們起爭(zhēng)執(zhí),不過即使我有理也是失敗居多;到了初中漸漸不愛再去辯解了,想著隨他去吧,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,畢竟面對(duì)的是一生的至親,何必為如此小事而怒火相向呢?

  我看時(shí)間像是個(gè)小偷,等你反應(yīng)過來,它早已偷光你的所有。

  還沒喝完的奶茶也涼了,大霧也已了無蹤影。倘若遇見經(jīng)年前的我,會(huì)不會(huì)急忙問道:時(shí)間都去哪兒了?

  時(shí)間是什么?倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹”,毅立江邊感慨“古來萬事東流水”,回眸歷史長(zhǎng)嘆“江山不老人易老”。

  對(duì)于時(shí)間我們無可奈何,在時(shí)間面前我們什么都不算。時(shí)間就如一位墜入凡間的仙子,好像觸手可及卻又感覺遙不可及。時(shí)間每時(shí)每刻縈繞在我們的生活邊。

  不知不覺十二年的時(shí)光已從我的身邊溜去,我已是六年級(jí)的學(xué)生了,馬上就要面臨一次選擇,可我還沒好好來的及品嘗童年的無憂無慮。十二年說短也短,說長(zhǎng)也長(zhǎng),十二載光陰能讓我從呱呱墜地什么都不懂的嬰兒變成現(xiàn)在六年級(jí)的大姑娘;可是十二載在歷史長(zhǎng)河中、在人生中只不過像一粒塵埃那樣渺小。

  王錚亮的一首《時(shí)間去哪兒了》喚醒了多少人,又有多少人為此落淚,他們?yōu)槭裁匆錅I,我不知道,在我的心中這首歌的意味深長(zhǎng)是很真實(shí)的反應(yīng)了我們長(zhǎng)大了而爸爸媽媽卻老了,我們長(zhǎng)大了成家立業(yè)了,爸爸媽媽最大的心愿就是希望我們多抽一些時(shí)間去陪陪他們。爸爸媽媽這一輩子最大的心愿就是希望自己的孩子能夠有出息,過上幸福的生活。

  我們小學(xué)六年的光陰飛逝似乎感覺好快好快,還沒來得及體驗(yàn)童年的無憂無慮,那勝似天堂的日子就一去不復(fù)返了。等你上完初中、高中你又會(huì)覺得青春離你而去,那友誼盛開的日子又與我說“sygoodbye”。有了事業(yè)后又會(huì)對(duì)青年時(shí)的自己充滿懷念與向往!

  所以珍惜親情,它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪;珍惜青春,它讓我們的生命之歌傳到遙遠(yuǎn)的地方;珍惜一切美好的事物,它讓我們的生命之屋絢麗多彩。

  回首過去,時(shí)間流逝千年它早已融入我們的生活就像芳草碧連天,但那些事永駐歷史。淚羅江畔的蘭蕙比配屈原的忠貞,南山東籬下的菊花芬芳著陶淵明的清高,滾滾東流的黃河映襯著李白的豪放與曠達(dá)。

  時(shí)間在流逝,我們只有把握自己,方可把握人生,才可以像前輩們一樣,在時(shí)間的長(zhǎng)河中,永遠(yuǎn)留下屬于自己的一份價(jià)值。

高三了作文 篇8

  上了一層陰影——我們安徽市,開始流行一種叫“流腦”的疾病。說到疾病,大概人們一定回不約而同的想起中國(guó)的三大疾病。它們把中國(guó)人民折騰的人心惶惶,幾乎都不敢出去了,生怕自己被感染到其中的一種病。

  第一個(gè)疾病,也就是最早發(fā)生的疾病是“非典型肺炎”,它的傳染率很高,吸到了患有“非典型肺炎”的人的一個(gè)噴嚏,唾沫等,都會(huì)被傳染上“非典型肺炎”,許多護(hù)士和醫(yī)生都為了治療病人,也被感染上了“非典型肺炎”。這是多么可怕的事啊!就因?yàn)槿藗儾幌氡粋魅荆I了許多口罩等一些防護(hù)品,我記得每天上學(xué)的時(shí)候,媽媽都要認(rèn)認(rèn)真真地給我戴好三層口罩,讓我每天都聞到那藥水的味道,我的同學(xué)們每天也帶著厚厚的口罩來上學(xué),到了學(xué)校還不敢下下來,可能是怕……過了一段難熬又令我們?nèi)诵幕袒痰娜兆雍螅胺堑湫头窝住睗u漸有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)了。但是,一只狼走了,另一只狼又來了。

  “禽流感”是第二個(gè)疾病,它的死亡率也很高,百分之九十五是由于動(dòng)物引起的,所以,人們?yōu)榱朔乐谷旧稀扒萘鞲小保B葷菜都不敢吃了,只能天天吃素菜,這對(duì)一些胖子,愛吃肉的人來說,是多么不幸的一件事啊!但是,又不想得這種“禽流感”,只能把自己的嗜好先放棄一段時(shí)間了。一些能吃的動(dòng)物(如鴿子,雞,鴨子),不管染上“禽流感”的,還是沒有染上“禽流感”的,都被殺死燒掉了,可憐的小動(dòng)物呀!它們中,有的是無辜的,都被殺死了,咳!都是那可惡的禽流感。這只狼走了,又來了一只狼。

  最近,“流腦”開始流行了。“流腦”只有十五歲以下的兒童才會(huì)被染上,這讓一些孩子是十五歲以下的家長(zhǎng)焦急不已,到處找地方給孩子打疫苗,才給孩子一些防護(hù)措施才放心。但是,這種“流腦”和感冒差不多,會(huì)出現(xiàn)一些和感冒一樣的癥狀,很難分辨。不過,措施做得很好,可能就不會(huì)被感染。

  這三只害人的狼!我恨死你們了!

高三了作文 篇9

  秋末,你我還只穿著薄薄的單衣,享受著愜意的清涼。而當(dāng)初冬的腳步落地后,我們卻只想蜷縮在厚厚的羽絨服里,半步不曾離開稍暖的教室。無數(shù)的氣象頻道仍舊重復(fù)著今年是暖冬的消息。我們卻暗恨著那些整天呆在空調(diào)房里只管用電腦數(shù)據(jù)說話不知自然冷暖的專家們,預(yù)報(bào)一點(diǎn)準(zhǔn)頭沒有,明明是雨天偏說多陰轉(zhuǎn)晴,十有八九是錯(cuò)誤的。不想穿笨重的棉服,可冬小姐還是姍姍著來了。

  來者一點(diǎn)不友善。看吧,那西北風(fēng)還沒徹底刮起來,感冒的人群就早已泛濫了。

  早晨掬一捧冷水,胡亂的往臉上一抹,然后迅速擦干,可是那刺骨的冰冷,我們還是得回味很長(zhǎng)一段時(shí)間。住校生多在學(xué)校用餐者也多,高居五層的我們每次都落人后,要排很久的隊(duì)才到打飯口,所以難得碰上一回?zé)犸垼话氵沒端到桌上就早已失去余溫。

  朝不過六晚十一的課時(shí)耗去了大半精力,六大科作業(yè)齊上陣絞盡了所有腦汁;在食堂基本吃素的日子讓身形瘦削臉色晦暗,在單元測(cè)試的輪番轟炸中角逐,讓我們心神麻木大腦沉沉。高四生活本就難熬,遭遇寒冷的冬天就如雪上加霜。

  這個(gè)冬天不好過!

  冬天來了,生活的確悲慘。可是要讓倔強(qiáng)的我們說放棄那也是絕對(duì)不可能的事。因?yàn)檫x擇了高四,便意味著沒有了退路。身心年輕的我們?cè)醺示尤撕螅肯蛏鲜俏覀冇肋h(yuǎn)不變的追求!

  所以,在我們這個(gè)可愛的班級(jí),咳嗽和擤鼻涕聲是此起彼伏的,再加上老師高亢嘹亮的講課聲,那絕對(duì)稱得上交響樂,一節(jié)課,一首感人至深的命運(yùn)交響曲。

  幾乎所有人都懷揣著感冒膠囊,有一半人手上黏貼著膠布,撕掉后泛著青紫色,那是利用晚自習(xí)時(shí)間在醫(yī)務(wù)室輸液的鑒證。生病會(huì)多多少少占去學(xué)習(xí)時(shí)間,我們一定要想辦法搶回來。沒時(shí)間也要擠出來,高四讓我們真正體會(huì)到魯迅先生“時(shí)間如海綿里水”的說法。

  下課鈴聲一響,以劉翔的速度跑下樓,買兩個(gè)包子馬上返回教室,翻開書便是一頓狂啃。這樣的場(chǎng)景每天都重復(fù)著,卻沒人在意它的艱難和乏味。這樣的奮爭(zhēng)每天都在繼續(xù)著,卻沒人喊累嫌日子苦。這樣的生活每天都未曾中斷過,縱然忍受著身與心的雙重折磨。

  冬天,讓她來得更快更猛些吧!

  這種生活并不是我們想要的,但我們渴望經(jīng)歷它之后的收獲;這個(gè)冬天我們也未曾期待過,但卻向往度過它之后的春天。生活有多艱難我們不管,因?yàn)槲覀冎辉诤踝约旱哪繕?biāo)和未來的結(jié)果。無論這個(gè)冬天有多冷我們都不在乎,因?yàn)槲覀兤诖┫诤竽莻(gè)美麗的春天。

  不屈的心讓我們忽略了客觀的冷暖,對(duì)信念的堅(jiān)守讓我們淡化了復(fù)讀的苦痛。

  劃過紙張的那有力的筆書寫下這樣的誓言:冬天來了,我們的春天必在不遠(yuǎn)處!

【【精品】高三了作文集合九篇】相關(guān)文章:

1.【精品】高三作文300字集合8篇

2.【精品】高三英語作文集合8篇

3.【精品】高三作文集合五篇

4.【精品】高三作文集合6篇

5.【精品】高三英語作文集合九篇

6.【精品】高三作文300字集合5篇

7.【精品】高三了作文集合7篇

8.【精品】高三英語作文集合5篇

9.【精品】高三了作文集合6篇

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
日韩精品一区二区三区影院 | 中文字幕一区二区三区精彩视频 | 亚洲综合久久久中文字幕 | 欧美日韩中文精品在线 | 亚洲一区小说区中文字幕 | 亚洲日本精品宅男 |