初三作文300字匯總九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初三作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文300字 篇1
窗外，雨依然下著，風也狂呼著，那歷經滄桑的樹枝也被風雨吹打的搖搖欲墜，街道上那些留戀月色，任憑大人們喊啞嗓子都不肯回家的孩子，也早已眨巴著困倦的眼睛碟躞而歸了。雖然是初夏的夜晚，卻讓人頗感深秋的蕭條和冷瑟。唉，憂郁的夜，憂郁的雨，憂郁的人。
雨靜靜地下著，沒有聲息，沒有形狀。
一切都是這樣靜謐安好，仿佛所有的憂傷都已悄然遠離。
突然腦海里浮現了一些人。那些人，那些已經在我生命中走過的人。
聚了，散了，譜寫成我生命中的色彩，流下了沒有記憶的痕跡。只是為了紀念，紀念我們曾經在一起渡過的美好時光。
寂寞的寒鴉，迎著昏黃的晚霞，凌空飛過。思緒里的惆悵被帶回了遠方。我總是追趕，那些思緒斷處的山崖，卻忘了生命里我們應該擁有的年華。如果記憶如鋼鐵般堅固，我該微笑還是哭泣？
窗外的雨依舊在下，有人說能把一場雨看完的人，是幸福的人，是懂得愛的人。雨的聲音，砰砰撞擊著我的心。我想就這樣一直下去，慢慢等待更遠的長久……
初三作文300字 篇2
作為學生時代的我們，與同學相處的時間特別多，相處的時間久，自然也就容易產生矛盾。例如：某某兩個同學玩耍時，不小心摔壞了你的筆，如果你對他們兩個的道歉說：“沒關系。“那么你們之間的友誼可能會變得更好、更堅固。當然，如果你沒有寬容他們，你們的友誼很可能因此而破碎。所以與同學相處，要常懷寬容之心，友誼才會越來越好。
與長輩相處常懷寬容之心
在日常生活中，我們接觸得較多的長輩就是父母與老師了，那么怎樣和他們更好好地相處呢？還是兩個字“寬容”。雖然他們是我們的長輩，但他們也有會犯錯的時候。例如：老師不小心冤枉了你，說你在課堂上講話。父母不小心偷偷看了你的日記等。這些雖然都是他們犯了錯，但他們的出發點都是好的，是為了我們好，老師批評也是希望我們將來長大有所成就，父母當然也是這樣。所以我們也應該寬容他們，我們應該告訴他們，自己上課沒有講話，是老師冤枉了。告訴父母不應該偷看自個兒的日記，這是一種錯誤行為，父母想要了解孩子的內心，可以通過談話。所以要常懷寬容之心，這樣你的未來才會更明確。
初三作文300字 篇3
“哇哇……，你看你看就是她了曳，她超幸福的，每天上下學都有私家車接送。哎呀，我們就命苦了，大熱天還要踩這輛破自行車。”在別人的眼中我是一只既美麗又幸福的孔雀。可誰知道孔雀心中的苦呢。
從小幸福就圍繞在我身邊，從不知人間的極苦。直到自己懂事才知自己是多么的孤苦。看著朋友的爸爸媽媽對朋友的愛護，關心；看到朋友畏在她媽媽的懷里的笑臉；看到朋友一家開開心心的吃飯……我才意識到原來這些事我從未經歷過。爸爸和媽媽很忙，我從小就是李嫂(我家的管家)帶大的。
我懂事后，有時我會抱怨我的爸爸媽媽，他們為什么就不能多關心我一下呢，每天就只知道自己的公司和醫院，他們到底還記不記得我這個女兒呢。他們賺那么多錢又有什么用呢。可有時想到父母怎么的努力也是為了我，所以我不敢跟我的父母說出我心中的苦，不想造更多的麻煩給他們，他們夠累的了，因此我有時很矛盾。不知是該恨還是該愛。如果上天可以讓我選擇，我情愿身在平凡的家庭，每天開開心心的和父母在一起。而不是一個人冷冷清清的。
我無法在這樣壓愈我的感受，我又不敢跟父母訴說，我只好把它寫出來，希望同我一樣的人讓我們一起來蔚惜我們孤苦的心靈吧！
初三作文300字 篇4
母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長;母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。
光陰似箭，日月如梭。三年的幸福時光即將過去，回首以前與小伙伴在校園里共同玩耍，變成了準備各奔東西，真令人依依不舍。
第一次踏入校園，讓我感到格外陌生，哭著要回家，爸爸媽媽也沒辦法。最后，老師撫摸著我的頭，說：“孩子別怕，你在這里可以認識到很多好伙伴，這里就是孩子們的樂園。”這時，我才停止了哭聲。
感謝母校，為我們搭建了友誼的橋梁。在這里，我遇到了許多朋友，同學們互相安慰，互相鼓勵，互相扶持，在這里共同生活了三年.
課堂上，課余間，我們不斷合上又打開一本本書，一次次品味學習里的收獲。
童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們以一顆感恩的心，以優異的成績，感謝老師，感謝友誼，感謝母校!
初三作文300字 篇5
一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下面有一雙似寶石閃閃發光的眼睛，她笑起來時，有一對酒窩深深地刻在她臉上，使笑容變得更加燦爛，你們知道她是誰嗎？她就是我們班的英語班長——郭旭陽。
郭旭陽的英語在我們班是名列前茅的，比如說：今天英語課上，老師上了一堂英語作文課，首先讓我們讀書上的，我一看，呀！有好幾個單詞都是我不認識的，英語老師站在講臺上問： “誰來試一試”大家都當了縮頭烏龜，用課桌頂著頭，手也縮到了抽屜里，只見郭旭陽望了望巫山，看巫山舉起了手，自己生為英語班長，也不甘落后，把手舉的高高的，老師叫郭旭陽讀，“wanly is an…….”教室里沒有一點聲音，惟有郭旭陽讀英語聲音，當郭旭陽讀完時，教室里響起一陣雷鳴似的掌聲，郭旭陽把短文讀了下來，而且一個也沒錯，真佩服她呀！
郭旭陽不僅英語好，還是我的魔方師父，她很耐心的教我魔方，一層在學校里會拼了，第二層公式又抄給我，讓我回家練習，而我一下去找她，叫她教我怎么拼，有時我沒練習魔方，郭旭陽也會讓我出來拼，跟她學，有哪些不懂的地方也會跟我詳細的解說。
這就是我們班的英語班長，我的魔方師父——郭旭陽。
初三作文300字 篇6
“嘿，再往前一步。”好朋友向我呼喊道，而我卻遲遲不敢往前......
放假了，我陪著好朋友去了他老家，地名已經不記得了，只知道他家那里有有座高山，好朋友的父母為了給我們打發時間就提議讓他帶我爬山。走了一會路，漸漸的一座高山出現在了我的視眼里，我來到了山腳下。剛到山腳下，我就充滿了興奮和激動，因為在城市里長大的我很少與大自然接觸，而這次我和幸運的來到了這里，看著高高在上的山，眼睛充滿了期盼。
“走啦，別發呆了，山很高的。”好朋友見我一直看著山頂發呆，就忍不住叫道。“知道了。”我立馬回答道。山上各式各樣的東西都勾起了我的.好奇心，邊走邊東張西望，偶爾也踏空過一兩回，不過好在好朋友在我旁邊，細心地照顧我。看見清澈見底的小溪，我就好奇地走了過去，雙手捧著一手溪水喝，感覺冰甜冰甜的，看見奇奇怪怪的植物，就好奇地跑過去，邊看邊用手觸摸，看見游來游去的小蝌蚪，就蹲著欣賞它們，才走了幾分鐘我就跑來跑去，而好朋友則無奈地跟著我，不過好朋友也沒說我什么，只是經常提醒道：“山很高的，快走
初三作文300字 篇7
我們生活中要成長，我來說說自己養成的成長吧！
首先我養成了勤刷牙的成長。我堅持每天刷兩次，保持口腔衛生，爸爸說：病從口入，如果堅持刷牙，會減少很多疾病的發生，這個習慣的保持讓我的身體變得十分強壯。
我的第二個成長就是自己的事情自己做。我把用完的玩具放回了原位；我可以自己整理書包、書桌、書柜和房間；早晚自己穿衣、洗漱、鋪床和疊被；桌面鋪位干凈整齊；直接的好處是減輕了父母的負擔，培養了自己的獨立性、自主性。養成了良好的勞動習慣，不依賴父母，將來獨立生活就沒有問題了。間接的好處，是鍛煉了自己的手，使自己的手變得越來越靈巧。
我的第三個成長就是提前預習，在老師沒有布置預習作業的情況下，自己主動預習，及時復習，在考試前復習生字、課文和重點；主動識字，在老師沒有講的情況下，主動閱讀，在課下多看書，善于提問，不會的要主動問家長，規范書寫，書寫時做到三個一和下筆不停留。
好的習慣還有很多，以上只不過是舉幾個例子，總之，“勿以善小而不為”。習慣養成之后，充滿良成長的生活才是“自然”的生活。
初三作文300字 篇8
太陽火辣辣的照著，以至于把雪白的墻壁刷的耀眼！像我空白的腦袋，只顧著胡思亂想！也許只有這樣，才能讓痛淡一些吧，但還是抑制不住心底的呻吟！抬起頭，習慣的用四十五度角仰望天空，萬里無云！當對的時間碰不到對的人，我還能做些什么呢？只有深深的惋惜罷了！
聽說當一枚釘子被釘入墻壁后，即使能拔出來，也會留下一個印痕！那么一些隨意的甚至為別人好的話，也會刺傷人的心靈，即使事情已經過去，那里也會是一道深深的傷口，永遠無法抹去！
筆筒里的筆零散的放著，我突然感覺到我的心靈是不是在困獸之斗？我們每個人心里都有無數道傷口！別人傷害的和我傷害別人的！每個人都試著把那些傷口隱藏在心靈的深淵！但那只是徒勞的，每個人為各種事情戴著面具說謊，動機也只有一種—心靈的安慰！
習慣了游走在冷色調里，擱下筆，以四十五度角看天空，只見：
雁過無聲！
遠處是驚鴻般的一瞥！
初三作文300字 篇9
初三那段日子，心情難免會大喜大悲。每一次考試都會戰斗得筋疲力盡，但是還是咬緊牙關堅持那日復一日且枯燥無味的學習。盡管每一位學子都明白它的難度，但卻阻擋不了想要考取重點高中的熱情。也許這樣的人生才充滿趣味，畢竟通過自己后天的努力所取得的成功，倍有成就感。
如果你問起我有關初三的事情，我只能說，每天埋頭于做大量的真題，機械地完成背書的任務。臨近考試的時候，連手心都能捏出一把汗。出成績之前，整個人都是恍恍惚惚的，總覺得一切都很不真實。
即使一開始覺得日子很難熬，后來，我卻無比懷念那段雖忙碌卻讓人覺得無比充實的日子。現在回想起來，很想重新再經歷一次。還有那一起共患難的同班同學，大家在同一個教室里奮斗，是那么的有愛。
初三的這段回憶不會褪色，只會印在我的腦海里。這段日子，我學會了忍耐和堅強，我相信未來只會更加美好。
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