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夢想六年級作文

時間:2021-04-30 10:36:05 六年級 我要投稿

有關夢想六年級作文匯編十篇

  無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的夢想六年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關夢想六年級作文匯編十篇

夢想六年級作文 篇1

  夢想是人類動力的泉源,只有努力地去追求夢想,生命才更有意義。

  有一次,我陪著弟弟去上幼兒園,因為是暑假,所以我就沒有讀書,我們找到了小二班,我和媽媽牽著弟弟一同走了進去。映入眼簾的是許多充滿生機的小生命,我一眼就喜歡上了他們。他們是那么的可愛、活潑、有趣,我又把弟弟牽到了一個位置前,坐了下來。弟弟十分安靜,因為他今天是第一次見到這些小朋友們。我看弟弟這么安靜地坐在那里,便去拿了一些積木給弟弟玩。

  我看著弟弟一點一瞇地大膽起來,我開心極了,就在這時,一個大約三歲左右的小女孩來到了我身邊,她張開雙手,腳尖不停地踮起來。我看出來了,她是想叫我抱抱,我當然很樂意。我抱著這個可愛的小女孩轉來轉去,她的臉上露出了甜美的微笑,一股暖流涌進我的心頭。我們越玩越開心,我玩得滿頭大汗,我連擦個汗都來不及。我的旁邊頓時來了許多小孩子,我走都不出去。不過,我很開心,我第一次被這么多小孩子包圍著。他們是多么天真可愛啊!

  從那以后,我的夢想就是當一名可以讓小孩子臉上天天充滿笑容的幼兒園老師。所以,我準備要一路堅持到底!

夢想六年級作文 篇2

  我常常想,夢想是什么?

  夢想,是在心中埋藏,它正在慢慢走來,給我們生活帶來希望,帶來光明,帶來心靈的洗滌。它有時是那么的近,那么清晰,那么令人振奮;有時卻離的那么遠,那么渺茫,那么不真實。

  夢想可以是很小的,因為很小的夢想也可能觸動你從地底下鉆出來而長成大樹;夢想可以是一縷陽光,播撒在每個人的身上;夢想可以是一粒種子,慢慢的生長,慢慢的長大;夢想可以是一顆星星,照亮每個人的心里……

  那我的夢想是又是什么?我的夢想,是當一名警察,為人民服務,抓違法分子,保護人民,為人們創造一個和諧溫馨的生活環境,做一個為人民服務的好警察。

  我的夢想,是當一名醫生,一位白衣天使,為人民解除病痛,專心致志,兢兢業業,一心一意的為病人服務。

  我的夢想,是當一名慈善會會長,為山區失學兒童捐款,讓山區的人們不再貧窮,讓山區的孩子也和我們一樣,能讀到書,能上的起學

  我的夢想,是當一名老師,為學生講述各種各樣的知識,讓他們更加熱愛學習,讓他們體會學習的樂趣,沒有學生愿意逃課,他們張大了渴望知識的眼睛,如饑似渴地吸取知識的養料。

  我的夢想,是當一位兒童作家,給孩子們編寫出豐富多彩的童話,為孩子編寫出動人的故事,讓孩子的童年充滿快樂,充滿了回憶。

  我的夢想很多很多,他們都有一個共同點,那就是——奉獻,為人民服務。我要去追逐夢想,尋找自己的藍天,去讓夢想的種子生根、發芽、開花、結果,讓夢想——夢想成真。

夢想六年級作文 篇3

  隨著科技的發達,人們的生活水平得到了提高,千家萬戶都用上了汽車。但我想,我們應該將汽車智能化,這樣才能更好地造福于人類。

  我夢想中的新型汽車不僅可以像現在的最新型汽車那樣可以海陸空三用、自動駕駛,還有許多更加優良的性能。

  我夢想中的汽車可以根據主人的要求變形變色。只要拿起汽車的多功能搖控器,再按下想改變的形狀或顏色,汽車馬上就按你的要求改變。這種汽車由于是自動駕駛,它的前擋風玻璃就成了既可以對汽車的各種模式進行切換,也可以與其他車主進行視頻聯絡的觸摸屏。有飛形模式、潛游模式、陸地模式、住宅模式……這種汽車可以變形成房子,你只要按一下模式切換里的住宅模式,它就會變成一棟外小內大的房子,里面就應有盡有。如果你想和坐在其他車中的親朋好友聯絡,只要按一下上面的視頻聊天,再輸入對應車輛的車牌號,就可以和他們進行視頻了。它還有防盜功能。先在指紋感應器里存儲車主及其家人的指紋,只有與存儲的指紋相符,才能打開車門,否則,無論如何也進不去,因為汽車外殼是用最輕最堅固的材料做成的。

  這種汽車利用自然界中的太陽能、風能產生電能并儲存,作為工作的能源,從而不會對大氣產生污染,也節約了石油。它還可以變廢為寶,把空氣中的有害物質通過過濾、凈化等處理,提取氧氣,提供給人們。

  我相信,只要我們共同努力,一定可以制造出這樣性能優良的汽車,造福于人類的。

夢想六年級作文 篇4

  汽車大家都不陌生,大街小巷到處都有它的身影。

  嘀嘀嘀嘀......哎!又堵車了,喇叭聲、叫罵聲、拍打聲此起彼伏。我可等不了了,我還要上學呢!我按了一下飛行按鈕,汽車立刻伸出翅膀,嗖的一下飛上了半空。在空中汽車變成了無人駕駛,讓我們來認識一下這種新型汽車吧!

  首先,它具有環保功能。這種汽車用的燃料不是汽油也不是柴油,而是太陽。它把太陽的熱能轉化為汽車的動能,這樣就杜絕了汽車尾氣的排放。第二,它具有變化的功能。它可以像變形金剛一樣遇到路面堵塞可以飛上天空,也可像游艇一樣在水上行駛。第三,車身的顏色具有個性化,它可以隨著主人喜歡的顏色隨意變換顏色和圖案,再也不是單一的色調了。第四,它具有很強的舒適的感,進入車箱里不會讓你聞到皮革味或塑料味,有的是大自然的花草芬芳,座椅隨著你的坐姿來調整角度。第五,它具有很強的安全功能。汽車上按裝了超先進的雷達掃描儀,一切事物在靠進車身安全范圍以內,汽車都會采取相應的保護措施,絕對不讓你和你的愛車受一點點傷害。

  這種新型的汽車也許是我發明的,也許是你發明的!

夢想六年級作文 篇5

  現代人們的最偉大的發明,那就要屬汽車了,汽車要比自行車、步行快多了,雖然汽車速度很快,但車尾排出的廢氣含有大量的污染物,我就想有一天人們會坐上環保的汽車出門,越往這兒想,我就睡得越深。

  在熟睡中,我夢到了自己來到20xx年的這個城市,我發現那兒的天空格外晴朗,樹木非常茂盛,空氣也非常新鮮,我就感到奇怪:這里的環境怎么會這么美呢?我剛邁出一步,就看到一輛車向我沖來,我瞪大雙眼盯著車看,因為它沒有一個輪子,眼看就要撞上我了,我躲也躲不過去了,就閉上眼睛,可一分鐘后都沒有感覺,我這才發現車已經過去,我又感到奇怪,這輛車行駛得這么快,怎么可能剎得住車呢?

  帶著兩個問好,我去問了一個開車人,那人叫e先生,e先生十分熱情,不僅同意回答我的問題,還邀請我坐他的車,一邊回答我的問題、一邊欣賞風景,從e先生的回答中,我明白了這里是20xx年的高科技時代,現在的汽車都把輪子給去掉了,這樣顯得更輕盈,為了避免發生車禍,車上安裝了自動轉彎的裝置,而且絕對不污染環境,它用的是太陽能,到下雨天時,汽車的能源箱就可以啟動,20xx年汽車真是太帥了!

  “叮叮”鬧鐘響了,原來是一場夢,不過我要好好學習,天天向上,爭取早日做出夢中的那種汽車。

夢想六年級作文 篇6

  夜幕降臨,月光灑在大地上,大地一片潔白。我抬頭仰望天空,天空潔凈浩淼,幾顆星星點綴其中,顯得寧靜而深邃,令人無限向往。

  晚上,我做了個夢,夢見我當上了宇航員,去太空執行一次航天任務。發射臺邊人山人海,我和幾名航天員向人群揮了揮手,登上了船艙,火箭便開始點火了。只聽“轟”的一聲,火箭如一條巨龍,直沖霄漢,飛到了大氣層中,飛到了浩瀚的宇宙中。我們這次的任務是考察金星內有沒有生命。于是,飛船向金星駛去。一路上,無數的星體展現著它的美麗,我看見許多星體正閃爍著美麗的光亮,仿佛在歡迎我們的到來。

  “快到金星了,各就各位!”我們回到各自崗位,靠近,下落,打開底部充氣墊,著陸。我們到了!因為金星一晝夜相當于地球 117 天,所以我們有充足的時間來考察。我們的宇航服有隔熱裝置,不至于被熱死。經過考察,金星并沒有生命;氐酱,我們又飛到了火星的生態基地。進去一看,我看到基地內種起了許多植物。地球上的小昆蟲也運來一些。我們在基地加了些油,又到銀河系外玩了好一陣子這才返回了地球。

  一覺醒來,原來是一場美麗的夢!我多想將來成為一名真正的宇航員,去暢游太空!想到了這,就下定決心:一定要好好學習,長大了才能探索宇宙奧秘!

夢想六年級作文 篇7

  夢想就仿佛是一盞在人生道路中的指路燈,帶領我們走向成功人生的大門。夢想就如同一根支撐我們一直向前沖的精神梁柱。

  所以我也有許多的夢想,不過,最讓我癡迷的就是以下兩種的夢想。喜歡這兩種夢想也是有原因的。不信,你就看下面:

  老師:

  從小我就受到了父母與老師的熏陶,很喜歡老師這個角色,我總是覺得當老師是一種享受,同時也有很大的責任。我也很喜歡小孩子,喜歡小孩子的那種天真爛漫,那種陽光積極的態度與性格。還很喜歡小孩子最純潔的思想與最豐富的想象力。

  老師可以為祖國建設未來祖國的棟梁,可以幫助祖國的花朵成就未來的輝煌。當自己教育的學生長大為祖國做了貢獻時,當老師的就會感到無比的榮耀。心中總會有那一抹榮譽感。

  醫生:

  每當我小時候生病的時候,媽媽就會帶我去看醫生,看過醫生之后,醫生就會根據的病情狀況來診斷我,給我打針;給我掛吊水;給我吃藥……

  每次我吃過藥,打過針好了以后,我的心中都有對醫生那一絲絲的感激之情。我知道,醫生不僅可以救助很多人,還可以給病患身邊的人給予一種安慰。

  我也很喜歡醫生這個職業。很喜歡被人們崇拜的“白衣天使”!

夢想六年級作文 篇8

  20xx年2月22日,媽媽把我送到了寧波的火車南站。因為接下來的五天,我將獨自前往天津進行全國奧林匹克數學競賽,展開一段充滿著快樂與自由的奇妙之旅。

  帶上一只書包,準備好一些物品,我告別了寧波,踏上了這輛開往夢想的G52次列車。經歷了長達6個小時的車程,我們成功抵達了天津。躺在舒適的席夢思床上,我進入了甜甜的夢鄉。

  第二天醒來,神清氣爽。吃完早飯,我們便來到考場,進行個人初賽。在考場上,我認真作答,一絲不茍,不一會兒,考卷上便出現了許許多多密密麻麻的文字。平時,我練習時的汗水以及煩瑣填補上了考卷上的空缺。我一氣呵成,但不敢放松,開始仔細檢查。

  緊張的70分鐘過后,我們便去吃午飯了。短暫的午休過后,我們又參加了“知心姐姐”盧勤的講座。知心姐姐的口齒清晰,繪聲繪色地講著,告訴了我們呢許多做人的道理。難以想象這是一位65歲高齡的老太太。

  又是新的一天。吃完早餐,我們又趕往考場,進行復賽。這次復賽較難,好在平時我認真練習,不一會兒便攻克了難題。頓時,一股成就感涌上心頭?纪暝嚕覀冋嬲牡玫搅俗杂,一個個像出籠的鳥兒一樣快活自在,但又忐忑不安,害怕平時的付出功虧一簣。

  晚上,我們聽了CCTV的創客講座,一位帥氣的小伙子向我們講述了什么是創客,以及介紹了幾個創客的故事。

  25日,我們前往北京,游覽了百年學府,水木清華的清華大學。清華大學景色優美。高聳的“書塔”令我們驚嘆不已;優美的“荷塘月色”使我們陶醉其中;霸氣的“清華園”讓我們流連忘返。游完首都,我們回到天津,觀賞了WMO專題春晚。一個個精心編排的節目令我們拍手叫絕。

  最后一日,我們最緊張、激動人心的時刻到來了,頒獎典禮開始了!會場上,寂靜無比,每人心中都有一塊成噸重的石頭。當主持人報道:“張嘉歡同學,金獎”時,我的石頭在剎那間裂成了粉末。我掩飾不住自己的激動,表面鎮靜,但內心早已樂開了花。我從容地上臺,接過證書,由一位外國人為我掛上金牌,并鄭重地握了握手。我笑了,笑得如陽光般燦爛,眼淚噴涌而出。我的辛苦沒有白費,我的付出變成了喜悅,那一刻,我真的很棒!

  天津之旅結束了。我們載著喜悅,回到了寧波。這次比賽,我終于體會到了什么是獨立的生活,真心感覺這次比賽很充實。我終于達成了心愿,我在全國的舞臺上賽出了自信,賽出了水平。這難忘的五天,這并不平凡的.五天,令我終身難忘!

夢想六年級作文 篇9

  隨著科技的飛速發展,汽車也開進了千家萬戶,但現在的汽車缺點仍是很多,比如說:消耗資源,破壞環境,這是我們有目共睹的,這難道是我們想看到的汽車發展嗎?答案是肯定的,這不是我們想看到的,我們想看到的只是一輛輛只需要消耗太陽能,而不污染環境的車?墒牵S著科技的發展,我夢想中的汽車便更為大膽了。

  我夢想中的新型汽車里裝有全自動開車系統,人只要躺在車里睡大覺既可。對于那些暈車的人,汽車也自有辦法,汽車里內設變形裝置,可以直接變形成通風形態。我夢想中的汽車還設有思維裝置,可以和坐在車里的人成為好朋友,不過不用擔心,汽車是不會不受人們的控制,獨自行動的,因為車里裝有一塊小芯片,片芯、片里的使命就是成為人們的好朋友,提供更舒適的環境。

  隨著戰士們訓練的需要,汽車也搖身變成人形,可把戰士們裝入車里,這樣效率既高又不會受傷。隨著地震和海嘯的演變,汽車又搖身成為了海、陸、空三用的救援工具。就連快遞和家務的工具也被取代了。

  大多數的工具都下架了,而我夢想中的汽車卻只用太陽能,又能順便凈化空氣,這樣的汽車誰不愛呢?

  朋友,怎么樣,我這樣的設想夠大膽吧?我相信,只要我們今后能夠更加努力,汽車的明天必將會更加的燦爛輝煌!

夢想六年級作文 篇10

  “教師是人類靈魂的工程師”。是的,我的夢想就是當一名教師,一名小學教師,一名班主任。

  教師是我們的第二位母親,是我們每一個人生活中不可缺少的角色,我不斷告訴自己,深入自己,終于了解到自己的夢想,就是一名教師吧!

  記得在一節班隊會課上,老師走進教室,與同學們談心,問起我們的夢想,同學們積極回答,但當老師叫起我時,我不知所措,因為我從來沒有想過自己的夢想到底是什么。我漲紅了臉。老師給了我一個鼓勵的微笑,她說:“每個人的夢想都有原因,也都是在不經意間升起的一抹希望。張佳銘,老師相信你并不是沒有夢想,而是沒有找到合適的夢想而已。你是一個聰明的女孩子,老師真的相信你,沒關系的,坐下吧!

  老師的話像清風一般拂過我灼熱的臉頰,但我卻并沒有坐下,我大聲地說:“老師,我的夢想是做一名像您一樣的教師,教我們,愛護我們,關心我們,給我們鼓勵,像母親一樣帶給我們光明和溫暖!”我不明白自己哪里來的靈感與勇氣,也許就像老師所說的,是一抹不經意間升起的希望吧。但那時,我就想,自己以后一定要當一名教師!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我要當一名教師做祖國的花朵們遇到的第一批園丁,我要像母親一樣關懷他們,像朋友一樣傾聽他們,像蠟燭一般燃燒自己,照亮他們的人生路。我將教給他們公正、愛國、誠信與友善,教給他們女媧與大禹,教給他們《靜夜思》與“春眠不覺曉”,我將把自己的心血都傾注在他們身上,就如我們的班主任將心血都傾注在我們身上一樣。

  當他們開心時,我也笑;當他們難過時,我開導他們;當他們成功時,我替他們感到驕傲;當他們失敗時,我幫助他們。他們是我的學生,我就要對他們負責,就像我們的班主任為我們負責一樣。

  “教師的加法是增加橋梁,教師的減法是減少荒涼!比绻耶斄私處,當上了一名班主任,我將努力工作,增加橋梁,減少荒涼,理解孩子,傾聽孩子。在祖國眼里,我們都是孩子所以我才會更好地勝任教師。

  泉水挑不干,知識學不完。我將擁有極為強烈的渴望與極大的自信心,去追求我的夢想,去實現我的夢想,我將告訴所有的人,我的夢想,是當一名教師!

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