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初二作文

時間:2021-04-29 11:39:13 初二 我要投稿

精選初二作文集錦10篇

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的初二作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選初二作文集錦10篇

初二作文 篇1

  學習,長相,教養,家境,每每一到了閑雜時間,大人們便孜孜不倦的開始議論這些。拿著別人亦或是自己做比較,尤其是每次考試后,這種情況變得無法收拾,從媽媽拉著臉回到家時我就察覺,果然“別人家的孩子”這個噩夢終于降臨在我的身上了。

  此時她像只眼紅的,敏感的刺猬,在看了一圈我的房間之后口中帶些怒意“你在干什么?”我將手機放在一邊,正了正身子回答道:“休息。”“你對這次的成績很滿意嗎?這么心安理得的休息?”我知道她生氣了,正準備隨便道個歉就去學習,她卻沒有給我說話的機會“這次我去你同學家拿東西,一進屋就看見人家的房間整整齊齊的,人家媽媽神么都不用管,再看看你的房間……。就不能自覺點,讓我也省省心嗎?”我覺得她真是無理取鬧,便以沉默來抗議。

  書柜里擺滿了大大小小,各種顏色的證書,獎狀,我看著它們出了神,原來從很小的時候,各種大大小小的藝術,科技比賽,只要我稍微擅長,媽媽便會揚著唇角去報名。畫畫,排練,煩得不行的時候,她就會跟我說“人在有比較的時候才會找到和別人的差距,才會成長的更快”媽媽實在是太想讓我變得更好了,她的監督,督促,嘮叨,比較,無時無刻在幫助我成長,她想讓我變得更好,更好。想通了這些,對于她的責罵我都感到溫暖。我決定去找她道歉,真心的。

  我輕輕推開房門,媽媽背對著我坐在寫字臺旁低頭認真的寫著什么,我走近一看,是一張表格,上面有我和同學在生活與學習習慣的對比,我忍不住笑出了聲“噗,還在比啊?”媽媽仍然沒抬頭,還在自顧自的寫著,嘴里念叨著“還不是為了讓你更好嗎!”

  媽媽經常說孩子是一顆小樹,需要經常修剪枝椏才能長得又快又好。是的,在我們成長的路上,需要有人糾正我們的錯誤。雖然大人們有時候教育我們的方式方法不太得當,但我們應該理解他們愛我們的心,每一個被比較的孩子都應該是幸福的,在家人的幫助下變得更努力,更好,是一件多么幸福的事。

初二作文 篇2

  我們要勇敢地推開隔阻心靈的那扇門,它其實是開著的,我們又何苦將自己禁在一扇虛掩的門,初進新班級的時候,我很孤辟,因為我是復讀生,年齡上和班里的同學有點差距.相對班里所有的同學而言,我顯得太過成熟。或許是因為這樣的與從不同讓我感到自卑-,所以我不愿和新的同學交往。

  那扇虛掩的門擋住了陽光,讓我的心無法觸及溫暖而變得冷漠,即使和新同學很熱情地想跟我做朋友,我卻很孤傲的不理不睬,讓友誼徘徊在我心靈那扇陰暗的門之外:那扇門,阻擋了友情,讓我變成了一個沉默不語的獨行俠,整天形只影單地穿梭在校小道上.成為了一道孤獨的風景

  一次,偶然遇到了以前的閨蜜,她看到我郁郁寡歡的樣子,很不放心:和朋友并肩漫步在小道上,我跟她說:以后的日子我只能靠自己了,我融不進新班級,我跟班里的同學都不熟,或許我注定孤單兩年了。淚水頃刻翻涌,潮濕了瞳孑L,劃過臉頰,流到了嘴。

  朋友看我消極的樣子,難過又無奈,她說:我現在初三了,沒有閑暇的時間陪你了,抱歉,讓你感到這么孤單。可是我覺得你應該去接納你的新朋友,畢競往后的兩年,和你一起學習生活的都是你現在的這群同學了。再好的朋友最初不都是陌生人么?雖然你現在跟她們不熟,但相處久了自然就不陌生了。你別把自己的心封閉得那么緊,要敞開心扉去結識新朋友。

  朋友,謝謝你!你提醒了我,你讓我知道我心中的那扇門只不過是虛掩的,無需費力,只要我愿意,輕輕一推它就開了。我一直渴望友情卻又在拒絕友情,只因我的那扇心門擋住了友情的溫暖,把我困在了孤獨的角落

  推開那扇門,我迎來了一群熱情活潑的朋友。她們善良美好,單純可愛一,像是群精靈,帶給我許許多多的快樂和溫暖。因為友情,我的生活每天都充滿了笑聲,洋溢著喜悅和幸福。

  生活中的門或許會擋住你的視線,而心靈上的那扇門卻能封閉你的心。不要把自己困在一個人的世界里,這樣你會被快樂遺棄,勇敢地推開那扇虛掩的門,你會發現,外面的世界陽光燦爛。

初二作文 篇3

  世界上最珍貴的不是著名的趙州橋,也不是著名的瀘定橋,而是用心連成的橋,叫做心橋。 友誼之橋是一座團結的橋,她能夠讓我們得到幫助,當我們傷心的時候,是朋友安慰了我們。當我們作業不見的時候,是朋友給我們復印。當我們作業不會做的時候,是朋友教我們。朋友給了我們純真的友誼,這就是友誼之橋。

  師生之橋是一座值得溝通的橋,因為如果你和老師建起了師生之橋,那么,我們會學到更多有趣的知識。老師就像是我們的朋友一樣,時時刻刻關心我們,所以,我們要尊重老師,體諒老師,師生之間互相配合才能夠有這座師生的橋梁。 親情之橋是我們永遠都不能夠離開的橋,因為父母是我們的第一老師,家就是我們第一所學校,我們每天晚上都在一起吃飯,父母為了我們而努力的工作。父母不僅要工作,而且還要關心我們的學習,父母多么辛苦啊,所以,我們要幫助父母做力所能及的事情。

  橋,在我們人生當中是多么的重要,讓我們用友誼,師生情,親情建立一座友好的溝通橋梁吧!

初二作文 篇4

  上次去游樂園時,我還是個看見什么都躍躍欲試的小孩子。而如今,再次站在大門的我,已經不見了當年的稚嫩。

  第一個要找的記憶是旋轉木馬,在記憶里,最熟悉的就是它了。上了木馬,我習慣性地把腳搭在踏板上。但碰到的,不是那想象中那寬敞合腳的踏板,而是一個狹窄、別扭的東西。踏板已經成這樣了嗎?我索性把腳搭在兩邊,開始左顧右盼起來,這一看,我又啞然失笑。你看,那個正害怕地抱著柱子的小女孩;那正要媽媽陪著玩的小女孩,不就曾經的我的寫照嗎?

  又轉了兩圈,我開始覺得索然無味,而之前多少次路過游樂園,我都會駐足癡望,看著別人在木馬上開心地大笑,看著別人的歡呼雀躍,我竟期待了幾個春夏秋冬,難道這就是成長的滋味嗎?古人說得好啊,“人生苦短,及時行樂。”我遺憾沒在應該的時候行樂,若有所思的我迫不及待地下了旋轉木馬。

  我漫無目的地閑逛著,不知不覺就來到了令我一直辟退三舍的海盜船。

  可現在……多無聊啊!

  爬上海盜船,我才感到了由衷地興奮,我才找回了我的快樂。這是興奮的快樂。

  在海盜船上,不斷有人爆發出尖叫,此起彼伏,我在上方時,我能看見天空湛藍、白云悠悠、天地結合。下墜時,眼前的景物一下放大,上去時我覺得自己就像一個提線木偶,被迫懸到高空,還沒來得及尖叫,又像提了線的人一樣毫無知覺地下墜,那感覺,就像一切都失重了,握著欄桿的手雖然握得很緊,但我依然沒感覺重力。直到下去,我還意猶未盡。以前那種依依不舍的感覺似乎又回來了。原來連我自己都不知道,我已經不再懼怕“危險活動”了。

  歲月荏苒,錯過了的東西就是錯過了,不管怎么努力也找不回來了,這次的游樂園之旅告訴我,我們應該且行且珍惜。

初二作文 篇5

少年:

  時過境遷,你還好嗎?

  當時光磨損了你的棱角,你是否如往昔一樣浮夸嘻哈;當歲月洗滌了你的音容,你是否如往日一樣淡然一笑。少年,此生因你陪著我看青春的浮光掠影,我才會勇敢相信自己拼搏未來。

  少年,365天的日出日落,月隱月現,有你陪伴我才不會孤單。

  還記得嗎,剛轉來的那個不諳世事的傻女孩,笨手笨腳,呆板若雞,班導有心讓她坐在你身邊,你成績拔尖,是老師家長的寵兒,她初生牛犢,懷一個懵懂幼稚的心。環境的不適應在她的心里迅速與班級拉開了逾矩,從拔尖的成績落在了低谷,此刻的的心情自然一落千丈,有人說微笑不代表快樂,我只知道,她的臉上從未少過笑靨。

  學生拼的是成績,對于她的勤問也只有你有耐心,細數流年的點點滴滴,你的耐心好似那一股潺潺的溪流,清澈安然。一段時間的相處結架成心底最真的友情,你們會一起回家討論著一天的回憶,你們會打著找補習班的名義偷跑到公園戲水,你們會對電視上的動漫劇討論的不亦樂乎,你們會拿著成績來比高下盡管每次都是你贏,她會拿著媽媽的新式糕餅送到你家,你媽媽報之以微笑;你會每周到家來為她補課,她媽媽還之以感激;你會每次拿著昨日你備好的筆記在繁華的梧桐樹下專心的為她講課,暖白的襯衣,木色的紐扣,剎那的溫馨,早已恍若隔世。

  “我們會不會永遠在一起?”

  “嗯。”

  曾經的諾言很美,卻又怎奈一個美字了得。

  時光靜好,安之若兮。

  時光轉過大半,屋內你送的沙漏已滴半瓶,半年的時光就這樣悠悠而過,平靜無漣漪。可是,在這日子流水之際的平淡中醞釀著層層波濤的海浪。

  面對班里所傳來的流言蜚語,班導的疑心被挖掘開來,你們之間的座位幾乎為東南角,人擠人阻礙了那份純粹的友情。即便見了面也只有寥寥問候。

  就這樣,算是再見。不錯她就是我,那個所遇見你經歷過你的女孩。( )

  如今,早已各奔東西,卻依舊對你心懷感激。謝謝你在我成長的道路上許我以記憶,謝謝你在我迷惘的路途上一直攙扶著我,謝謝你讓我懂得了拼搏與進取。

  染指流年,一片蒼涼,卻暗藏著暖至心扉的溫情,夏季依舊有紙鳶的飛揚,就讓它帶著這封信送到遠方的你的手上,希望那時候你還能憶起那份相依的回憶。

  伴著世界前進的步伐,希望駐留在我心底的你安好。

  你若安好,便是晴天。

  20xx年7月26日

初二作文 篇6

  聽,轟隆轟隆,那時光的列車越過山丘,穿過大海,駛過天空,帶著生命的驕傲奔向了那遙遠而又不可預知的未來。

  很偶然的機會,百無聊賴的自己正打開電視翻看,出現在一檔知名的訪談節目的是一對北大雙胞胎,我很隨意地聽著,認為那都是天才,是我們凡人所不能企及的。真正認真地重新去認識他們是因為《我們都一樣,年輕又彷徨》這本書。

  那時候的自己迷茫得不知道自己想要追求的生活是什么,起床、自修、上課、作業,日子就這樣一天天過去,沒有期待也沒有遺憾,如同一個沒有情感的機器人被預設好的程序所擺布著,或許只有那幾個鮮紅的叉叉才會偶爾刺激著自己的神經,因為那像極了小姨的紅舞裙在我腦海中旋轉,靈魂似乎都在叫囂著我的無能,所以當自己看到《我們都一樣,年輕又彷徨》時不得不說內心是震顫的,原來年少的我們都在困惑不安,原來在這個世界每個角落都有人和我同樣感受,原來我們都一樣。青春的路上蜿蜒崎嶇,他們續寫了真實的經歷,學習和生活,親情和友情,絕望和夢想,放棄與堅持。有時候你會覺得這個世界沒有你的一席之地,連呼吸都是那么壓抑,為了一些東西我們失去了很多,可同時又也得到了很多,仔細想想何嘗不是這樣。

  他們并不是天才、奇才,他們也只是平凡的普通人,的的確確付出了很多。高三的沖刺,把時間恨不能拆成兩半,也遇到很多煩心事,為了去念書不得不與家鄉的那些好朋友分離,在后來的日子里漸漸失去了聯系,那些人口中、眼中的好朋友不再有他們的名字和身影,他們便只能更努力地念書,讓自己不再觸及,當然并不是書呆子他們也會和老師同學打鬧,也會在熄燈后的夜晚就著月光背單詞背到眼淚都流出來,但是結果是他們和朋友成了更好的朋友,也得到了夢想的通知書。故事很多,人生的'奇妙之處在于你如果不能進一步走下去,你就無法知道糖果盒里下一顆的顏色。十六七歲的年紀,最是迷茫無助,陰影與陽光只有一線之隔,所有的困難終究會成為你成功的墊腳石,當然只要你堅持,請學會在無人為你鼓掌時自己給自己鼓掌,告訴自己其實此刻很多人為你支撐,學會在遇到困難時不再像烏龜一樣縮在殼里,學會“長風破浪會有時”的豪氣,成長不是一瞬間可以完成的事情,疲勞困惑是必經之路,你的心中要有一朵小小的花,每天灌溉一些它便美麗一些,何不把夢想栽種呢?如果連夢想都沒有,拿什么來溫暖自己干涸的心靈。

  我們都一樣,年輕著彷徨著;我們都一樣,熱愛著堅持著;驕傲的生命不應被埋沒,每個人都應該擁有不一樣精彩的人生,都值得享受更美麗的風景。來吧列車,我們已準備好駛向不可預知的未來。

初二作文 篇7

  我在那個小鎮出生,在那個小鎮長大,那個小鎮承載著我滿滿的童年記憶。

  小鎮很普通,但我對它卻有著特殊的情感。循著記憶深處的回聲,我又回到了那個小鎮,當年在小鎮里的點點滴滴在我眼前一一回放。

  春天,和小伙伴們在鎮上追跑打鬧,和鎮上的人一一打著招呼,親切地叫著“叔叔、阿姨、婆婆……。”他們總會熱情地回應幾聲,有時還會給我們幾顆糖哩。

  夏天,烈日炎炎,我總會跑到李婆婆的茶館里避暑。吃著冰爽的涼糕,靜靜地聽著李婆婆講小鎮過去的故事,空氣中時而還夾雜著幾聲蟬鳴。寧靜的午后就這樣在李婆婆慈愛的話語中流逝。到了晚上,星光閃閃,大人們在院壩中乘涼聊天,而我們就騎著自行車玩耍。玩累了,我總不回自己家,而是直奔鄰居姨婆家去。姨婆每次見我,都會樂呵呵地說一句:“連自己家都找不到了,干脆以后就住姨婆家得了。”而我還總是傻乎乎地問一句:“真的?”逗得姨婆一家哈哈大笑。

  秋天,最愛邀上幾個小伙伴去拾落葉,然后把落葉運到沙地里玩兒“過家家”。結果我們每次都會變成大花貓,還跑到鎮上招搖過市。有些大人見我們可愛,總會逗我們說:“這是誰家的孩子哦,沒人要,我可要了啊!”

  鎮上還有個名叫“九官”的人,長的矮矮小小,留個禿頭,是個小老頭。他沒事總在街上轉悠,為人可熱情了,家家戶戶的事他都清楚,以前見我還總叫我“幺妹”哩。要是誰家忙,沒空接孩子放學,跟他說一聲,他準把孩子安全送到;要是誰家有什么東西落在某處忘拿了,跟他說一聲,他也準把東西拿到。別看九官看上去總樂呵呵的,其實鎮上的人都清楚,他是孤獨了一生的人。但他總以樂觀的態度示人,傳遞給人們熱情和友善。

  那年冬天,我在小鎮上看到了第一場雪。我們在這銀裝素裹的世界里盡情地享受著雪的圣潔與美麗。而翻過那年后的春天,我在小鎮上第一次感受到了地震,大人們都在擔心著遠方的親人,而我們卻只在一瞬驚恐后仍嘻嘻哈哈。那年夏天,父母最終決定帶我離開小鎮去自貢城里讀書。當時年幼,并不懂得分離的含義,踏上長途汽車那一刻,看著熟悉的小鎮漸漸離我遠去,似乎也沒有太多感觸。

  如今,我已離開小鎮多年,中間也只是偶爾回去一下,但是對小鎮的那一份牽掛卻在悄悄地滋生。聽說小鎮有了一些變化,聽說當年一起玩耍的伙伴也大多離開了小鎮,聽說九官每次見到我父母,也總還會問一句,“幺妹呢?”……曾經那么熟悉的小鎮卻漸漸變成了“聽說”。如果我再次回到小鎮,鎮上的人是否還會認得我?鎮上那片沙地是否還有玩耍的幼童?那九官見到我是否還能一口叫出一聲“幺妹”?

  我想再次回到小鎮。小鎮永遠是我心靈深處小小的搖籃,溫馨的港灣,是我的根!

初二作文 篇8

  想必童年是五彩斑斕的吧!

  有時悲歡離合,又有時哭笑不得,但終究離不開“童年”二字,可我的童年中的事卻是從“魚塘”開始的,這令我難忘,時時刻刻刻在我心中。去個暑假的一天,我同舅舅,表弟,媽媽去一個養魚場參觀。清晨我們到了,首先我們參觀了細鱗魚,它們身體呈黑色,游動速度極快,警覺性也十分高,就是你的手觸摸一下水,他也會如晴天霹靂般迅速跑開,猶如頑皮的小精靈般,接著我們去看了虹鱒魚群一共有十條,一條有幾十斤那么重,非常長,猶如一條鞭子,據工作人員介紹這些魚十分長壽,他們說這一條十萬元也不賣,真是無價之寶啊!

  這的魚全都是野生的,全市天然山泉養殖的,我觀察了好久才發現它們十分有特點,后面的有跟著前面的魚的尾巴圍成一個圈,轉來轉去的,唉!世間多少奇特魚呀!連魚都如此守規矩!早晨轉眼即逝,到了中午我們便留在那里吃飯了,此時屋內已是人滿為患,擠得人山人海,車水馬龍,摩肩接踵,我們只好到屋外吃飯,我和表弟去看了一個小水溪,這水清澈見底,坐在水聽著那水“嘩啦,嘩啦”的作響,十分動聽仿佛是樂器合奏,這時“嗖”表弟從一塊光滑的石頭上滑入水中,幸虧及時發現,才沒被泉水沖走。那水在那炎熱的夏天中顯得無比涼爽,一種透心涼說不出的滋味。等表弟上來時早已成了“落湯雞”,全身已經濕透了,捂著毯子還時不時發出兩聲“哈欠”于是我就把他定格在我心中。我們中午吃了一頓可口的魚肉大餐。

  下午我們吃完飯了,舅舅提議說:“我們抓幾只魚苗回家養吧!”我想也好便隨口答應了。接著我朝著那養魚苗的魚塘走去,我走到一旁細細觀察,這成千上萬條小虹鱒的魚苗,等我拿著瓶子,伸手捕捉,我左手拿瓶,右手一抓,可他們如泥鰍一般狡猾,一跳便溜了出去,我不甘放棄,便重復了好幾次,終于失了耐心,便開始胡亂抓起來,沒了性子便往回走可我想不能半途而廢啊!于是便掉頭往回走,我當時看見一塊“土地”趴在那應該可以捉到,于是我大腦一糊涂,就走了過去。只聽得“撲通”,我便落入水中,原來那不是地是一片水,上面浮著一點沙子,我看花了罷了。

  到了水里,我便伸手抓了一條身上有金色斑點的魚苗,這也不枉我落水一次,可這條小生命在第二天便離開了,真是令人感到遺憾!我的童年是從這魚塘開始的,它猶如嵌在我人生道路上的寶石,照耀我成長。

初二作文 篇9

  父母對自己子女的愛是各種各樣的,有的對自己的孩子倍加呵護,讓自己的子女吃好的,穿好的,讓他們漸漸養成了衣來伸手飯來張口的毛病,并且把子女的大事小事當成自己的事一樣,全部包辦完。中國有句古話,乃曰:貫子如殺子。人家古人都知道,要讓自己的子女懂得不再依賴父母,去自力更生,豐衣足食,那為什么還有那么多人要去溺愛孩子呢?

  所以父母應讓孩子學會獨立自主,不要讓孩子過度依賴父母,否則那孩子長大后肯定無法在社會上立足,因為他根本沒有社會能力,和要獨立這個概念。

  有一幅畫,畫著的是一個平靜的夜晚,在郊外,螢火蟲在草叢里鉆來鉆去,微風帶來了淡淡的草香,深藍的天空中,想著無數顆銀白的星星。空曠的草地上,有一家人,只見大人們達成了一座很高的“塔”:爸爸站在最下面。在爸爸上面,又站著滿臉皺紋的奶奶和年邁的爺爺,最上面站著的是媽媽。她手持一個小羅網,對準了一顆星星使勁一揮,高塔顫了一下,她沒網到,又使勁一揮,還是沒網到。接著又連續惠了七八次,大家都已經氣喘噓噓了,但網里卻還是空的。所有人的臉上都冒出了珍珠大的汗珠,大家腰都累彎了。

  這時,天上掠過一道亮光,站在草地上的小孩看見了,一邊哭鬧,一邊指著那顆星星說:“我不要那顆大的了,我要那顆會飛的!”

  父母都這么肯滿足孩子的愿望了,但孩子卻還不滿足,這就是過度溺愛的后果。

  所以,父母們一定要讓自己的孩子獨立自主,不要象畫里的人那樣,只會遷就孩子。

初二作文 篇10

  坐在公交車上,托著下巴,看向窗外,模糊的影子一閃而過,風中樹影婆娑,人群凌亂著,初冬的清早,即使掩緊了車窗,寒意仍是絲絲縷縷侵襲進車內,座位上的人幾乎都雙眼朦朧,抱臂坐在座位上,一個普通的冬日就在顛顛簸簸、一波三折中開始。

  冬天的氣息是一種氤氳帶香的霧,夾著清晨的明朗,街巷的喧鬧。冬天的天是純粹的蒼白,街道路徑是泛著白的淺灰,嘴里緩緩吐出的氣是顆粒一樣晶瑩的白氣兒。冬天的清晨像是水滌洗過了,白盈盈的,連聲音傳來,都是隔著一道水霧般的模糊質感,時而清晰,時而飄渺,冬天有著矛盾的寂靜和喧囂。常常會覺得,空氣瞬間凝固,細碎的聲音倏忽間戛然而止,常常有感到空氣流動如云,聲音呼嘯著灌進耳朵,一下子熱騰起來。

  最偏愛坐在公交車的角落的位置,沒有人打擾,自己靜靜抱著包看窗外。可以看書,也不會被擠到手肘;可以哼歌,也沒有人在意,車廂里的人一覽無余,可他們卻不會注意到我,冬天的早晨,車廂里總會記滿了清晨霜露的恬淡與早餐混雜的香氣,那是一種獨特的氣味記憶。

  摯愛冬天的早晨,把你從夢里喚醒,提醒你還有一份美好,值得你放棄被窩沖進寒冬,等著公交去追求。

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