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高考作文400字

時間:2021-04-29 11:01:01 高考 我要投稿

【實用】高考作文400字合集四篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的高考作文400字7篇,歡迎大家分享。

【實用】高考作文400字合集四篇

高考作文400字 篇1

  先生,您還好嗎?大家都叫您的筆名,都稱您為老舍,也許是因為他們欣賞您的作品吧。但我更愿意稱您為先生,因為我想對您說,我崇拜的,或是我所掛念的,不是您的作品,而是您這個人。

  最早讀您的作品,是在小學,您生動幽默的筆調(diào),深深進入了我的心。從此,我如饑似渴地拜讀您的作品:《駱駝祥子》、《馬褲先生》······很多故事的細節(jié)我至今記憶深刻。那一天,我來到您的故居丹柿小院,這是我第一次真正地走近您。那個小院好像不太規(guī)整,但走進書房,卻是十分的整齊。書桌上,還有您用過的'毛筆,它們靜靜地躺在那兒,像是等待著主人的歸來。走出故居,房頂上的鳥兒嘰嘰喳喳,似乎只有它們才讀得懂這里的故事。我從此更深入地走進了您的作品,走進了您的內(nèi)心。

  先生,我想對您說,您的語言是藝術(shù)。您的作品,沒有什么驚天動地的故事,只是居家過日子的事,窗外的景和漂泊的情。文里文外,戲里戲外,有正義的吶喊,有無助的守望,更有欣喜夾雜著心酸的掛念。但“它跳上桌來,在稿紙上印幾朵小梅花”這句又是那么與眾不同。

高考作文400字 篇2

  人活在世界上都會犯錯,這些錯誤有大有小,但我們都應該學會寬容。

  在我三年級的時候,我的面前有一個膽小怕事的女生。有一次,我一不小心把她的鋼筆弄壞了,我心里仿佛有一只小兔子在跳,七上八下的,我張開嘴剛準備道歉時,她說:“你弄壞了我的鋼筆,你要賠,你要賠,你要賠我鋼筆!嗚嗚……”我看不慣她這種表現(xiàn),話到嘴邊就變了味:“不就是一支鋼筆嗎?用得著哭嗎?再說,我又不是故意的!彼犃宋业脑,哭得更厲害了。

  到了晚上,我躺在床上,白天的一幕幕如同放電影一樣在我腦海閃過。我想:白天我似乎說得太嚴重了。明天去給她道歉吧!

  第二天早上,我買了一支一模一樣的鋼筆,一遍又一遍地練習著想說的話。到了教室,我把新買的鋼筆緊緊握在手里,說:“對不起,昨天是我不對,我不應該那么說,這支筆是我賠給你的。”而她在我說話的一瞬間也說:“對不起,我昨天不應該無理取鬧。”我們倆都心照不宣地笑了。

  從此以后,我們成了無話不說的好朋友。

  看,這就是寬容的力量!這是因為我們互相的寬容,才使我們成為了好朋友,俗話說“退一步海闊天空”。凡事只要退一步,便會改變結(jié)局。

高考作文400字 篇3

  “世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”

  這天,我和妹妹在公園里打羽毛球。我們開始對決,打算拼個你死我活。我緊握球拍,聚精會神地盯著球,而妹妹似乎也不甘示弱,露出必勝的眼神。

  正當比賽到了最緊張的時刻,“嘭”的一聲打破了緊張的氣氛。頓時,我和妹妹把目光投向了聲音的起源的破舊小平房。果然,我那爛到爆的球技還是惹事了。原來,是我的手心有太多汗,球拍甩飛了出去,砸壞了窗戶上的玻璃。這下糟了!我應該進去道歉嗎?還是一走了之?妹妹也在邊上說:“姐姐,旁邊又沒有人看到,我們趕快走吧!”“好吧,快跑!”跑出一段路,我又折了回來!敖憬悖闵笛剑熳!”妹妹大聲喊我回去。

  我沒有理會妹妹,決定去承認錯誤。我忐忑不安地向那間小平房走去。屋子里的主人竟然走了出來,她是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,看起來和藹可親,這讓我心頭一松,感到不是很害怕了!靶」媚,這球拍是你的嗎?”老奶奶很慈祥地說!笆恰堑模瑢Σ黄稹夏棠獭!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地道歉!皼]關系,這窗戶本來就不結(jié)實了。你知道認錯,說明你這小姑娘還是個好孩子,球拍拿去,快回家吧!”她好像一點也不生氣,一點也沒有責怪我的意思,甚至嘴角還微微上揚,在為我的主動認錯道歉而高興哩。

  我匆忙出來, 一只腳踩在路邊的野花上,花瓣碎了,花的香味卻迷漫在四周,這就是寬容。寬容,讓我們的生活變得如此美好!

高考作文400字 篇4

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。(70 分)

  材料一:流水會遠去,時光會流淌,生命會消逝,存在的只有現(xiàn)在。

  材料二:輝煌的盛唐已逝,但偉大的詩魂永存;古希臘城邦已經(jīng)坍圮,但自由民主的星火依舊蔓延。

  要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲。

  【寫作指導】:

  從兩則材料中可以概括出兩個看似矛盾實則不矛盾的觀點:一切都會過去;一切都不會過去。首先要思考現(xiàn)實生活中哪些東西可以讓其過去,如人生的痛苦、心靈的創(chuàng)傷、一段不如意的生活境遇等都可以讓其過去,,從而以一種樂觀的心態(tài)來對待人生。其次要思考哪些東西是不會過去的,如流傳千古的文章、思想、文明的碎片等,都會穿越歷史時空,影響一個民族,甚至全人類,因此,對于這些東西,要珍惜,要保護,要傳承。據(jù)此,我們根據(jù)第一則材料可以得出“一切都會過去,包括苦難、痛苦等,所以我們要樂觀面對生活,珍惜現(xiàn)在”的立意;根據(jù)第二則材料可以得出“雖然時間會泯滅一切,但精華永存”的立意;而綜合分析兩則材料,會得出“逝去與永恒”這一立意,此為最佳立意。

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