【精華】初二作文集合9篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的初二作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
每個人的心里頭一定都有一個自己覺得完美無缺的學校，而我心目中的完美學校是怎么樣的呢？你想知道嗎？就讓我來給你介紹介紹吧！
如果你從遠處看這幢樓房，一定以為這是一個教堂或是城堡，因為外貌就是一個城堡的形狀，而你走過來一看里面的設施，卻絕對出乎你的意料——你往里頭看，可以看見多姿多彩、顏色鮮艷的植物，大多數都是學生經過一些回收物品再加工，讓它成為了一件精美成品之后才擺放在這兒的。不管你是老師還是學生，當你興奮的腳步邁進這個學校，你的眼睛直視前方，會看見筆直地站在兩旁的值日生整齊、禮貌地向你問好，便目送你離開。你往左邊看，便可以看見個栩栩如生的鳳凰，它的下面就是一個門，另一個門的上面則是一條似乎準備騰空而起的龍！
你一定要站在門口看仔細了，因為那是師生們挖盡腦汁想出來的創意廁所！
距離廁所十幾米的地方是一個人人都喜歡去的地方，走在那里，身上的每一個地方都感到愜意，那就是一條鋪著鵝卵石的小路，那里干干凈凈，沒有任何人去糟蹋它，這條鵝卵石路的旁邊，就是一年級教室，教師里的布置由同學們和老師一齊設計，所以你從這一排走過，看到場面絕對是各式各樣的，不同風格的教室面貌……從教室后面穿過，你可以看見一個大大的操場，操場上有各種各樣的設施，其中有一個最最令人喜歡去的地方就是游泳池，一個星期里面，連一年級都有一節課是專門在游泳池里面上的，而且這個游泳池安全，設計周到。如果你想要上二樓看看，你可能找不著樓梯口，因為這些樓梯口都隱藏著，如果你看個大大的熊貓，你就往它身后一看，就是樓梯口啦！
你上到四樓時，映入眼簾的是一幅幅作品，有書法，有油畫等藝術作品。
這幢教學樓一共有6層，每層都有自己的特色，希望這個如此完美的學校能夠在我們中國建造出來。
初二作文 篇2
現在的我，懷揣著夢想奮斗著，為理想拼搏著，在身后一直默默支持我的是我親愛的媽媽，為了將我栽培成一名大學生，不知花了多少心血撫養我成人，媽媽為了我獻出了自己的青春，為我付出哪寶貴的愛。啊！我哪親愛的母親。
生活在這個大城市里，要什么，有什么，“衣來伸手，飯來張口，”過著無憂無慮的生活，卻從來不知道在身后有一位一直支持我鼓勵我的人。
有些時候從來都不知道自己生活在一個多么好的家庭里，有一次下大雨，同學們都被父母接走了，只有我一個站在那里，這時雨中有一個我見過熟悉的身影。走近一看原來是媽媽，生活中的小事，可以體現出父母對你的關愛。
一天我覺得身體有些不舒服，告訴了媽媽，媽媽看到我臉色蒼白，便準備給我來一個全方面的大檢查，媽媽仔仔細細的把我的身體檢查了一遍，不放過任何部位，最終發現了一些芝麻大額小痘痘。開始，媽媽沒察覺什么，星期六媽媽說要換洗衣服，于是剛給我脫下上衣，發現那些芝麻大的小痘痘繁殖臺迅速了，于是媽媽知道了事情嚴重了，于是馬上領我來到了醫院，結果醫生說沒什么大事，休息幾天就好了，不能中風，于是在接下來的日子里，媽媽細心的照顧著我，幾天下來，媽媽瘦了許多，為我操勞的她，從那一刻讓我明白了什么是母愛，什么是幸福，母愛無處不在，從一些小細節里，卻可以體現出寶貴的愛。我真是“身在福中不知福。”
母親辛勤的付出，卻不求回報，只盼望著我們成為大學生，母愛是多么的無私，母愛是多么的偉大。
初二作文 篇3
周末，懶洋洋地臥在沙發里，看著墻上鐘表的指針一下一下機械地移動著。我心想：他應該快來了吧。
果然，沒多久，一陣沙啞卻格外用力的吆喝聲從街道頭傳來：磨剪子嘞——戧菜刀——聽到這吆喝聲，我急忙扭頭看廚房，廚房立即“乒乒乓乓”響了兩聲，緊接著父親就走了出來，手提兩把菜刀，對里屋的媽媽說了聲：“我磨刀去了”。我也急忙跟著出了門。
街口大樹下已圍著幾位鄰居，都在等著磨刀或剪子類的物件。中間站著那熟悉的身影：白發蒼蒼、骨瘦如柴、佝僂著背，旁邊是那輛除鈴兒不響，哪兒都叮鐺的破自行車。只見他從車后座上卸下磨刀石、小馬扎等工具，接過眾人手中的活兒計，低頭專注地磨剮起來，不時撩些水在上面。兩臂用力地一前一后揮動著。不一會兒，他后腦花白的發茬里沁出了汗珠兒。
我怔怔地看著，想起了飯桌上家人的談話：“老李是個要強人兒，兒子跑貨車出了事兒，不僅丟了命，還因為主要責任把車和房子都賠了進去。老李得虧心硬，要不，還不得像他老伴兒那樣癱那兒？唉！”“村干部給他家申請了低保，沒想到他拒絕了，他說有手有腳，不算貧困。”“現在他早上在菜市場幫人搬菜，中午趕回家給老伴兒做飯、翻身，下午走街串巷磨刀，總之，不走遠，方便回家照顧老伴兒。”
聽說村里街坊有去他家關照，他常紅著臉說：“日子還能過，雖然它踹了我兩腳，但只要我沒倒，就還得與它抗爭。”
我爸沒有登門去表示同情，但我家的刀卻時常要磨。這不，我爸又把刀遞過去，喊一聲：“老李，給磨磨。”
他抬起頭，一臉的溝壑，瘦削的臉頰，仿佛大病初愈。他其實還沒六十歲，但生活的重壓使他已垂垂老矣。
接過刀，他正反看了看，又在旁邊的木墩上剁了一下，說：“還很利，不用磨。”
我爸趕緊說：“切肉不爽利，給蹭兩下吧。”
他又看了看刀鋒，緩緩說道：“磨的太多，就不耐用了。”
旁邊的街坊鄰居忙幫腔：“老李，磨吧，現在這手藝活兒可不好遇了，你給大家幫忙了。”
他眼睛里陡然閃出一些光芒，有喜悅，也有自豪，他又低下頭專注地揮動起手臂……
磨完，我爸遞出五元錢，他擺手說：“用不了這么多，你的刀好磨，不費工夫。”父親卻執意推給他：“拿住吧，總麻煩你呢。”他笑了笑，不再推辭。
回到家，我還想著剛才那一幕，很多暖意襲上心頭。
初二作文 篇4
生命中的插曲，貌似在隨機播放，偶然之中，也許都是必然，畢竟，有些東西不需要理由，而我們卻必須要接受……
當老師拿出那決定誰去誰留的“生死簿”時，所有人都低下頭等待著命運的宣判，盡管我們極力抗拒的，可我們的抗拒還是那么蒼白無力。念到自己的名字的那一刻，我的內心震顫，可是短暫的喜悅之后，就是百感交集……
宣判完，一個個同學埋下頭，無聲的哭泣，只愿時間就想這樣停過去，醒來只是一個夢。
曾經最怕有一天你們就這樣不見了，一絲痕跡也沒有，仿佛從來沒有出現過。而這一天就這樣匆匆來臨，還是那樣的“雷厲風行”、“干凈利索”，搬桌子，提板凳，“負篋曳屣”搬寢室。
離愁別恨，是心在抱恙。不過時間會治好一切的，雖然我們是不愿接受治療的患者，從前因你們而起的一泓喜悲，暫時把它們密封吧。
回到寢室，唐芩還是跟原來一樣，手腳麻利，“姍姍來遲”的我，見她已經卷著一大堆情緒，去往走廊盡頭的那個房間，我朝她笑了笑，或許我們之間最好的告別，就這樣紅著眼睛吧。瑤離開時表情有些“黯淡”，卻有強烈的催淚效果。晶失控般的沖進我們寢室，女漢子還是女漢子，一把抱住牟同學不愿放開。后來又見她和唐芩與英語、語文老師抱作一團，由嚎啕大哭到泣不成聲。
第二天，恍然隔世般，跟往常一樣來到教室，看著一些陌生的面孔，想著那些熟悉的人兒，輕輕嘆氣。
其實事情沒那樣慘烈，也不是什么生離死別，你還是那個你，我也還是那個我。
再后來，食堂就變成了我們聚會的地方，大家還是說說笑笑，畢竟我們都是孩子，疼痛總讓人成長，畢竟都初二了，有些道理還是懂的。后來聽說，聽說有些同學被分到他班后，反倒還“飛黃騰達”了，升官的升官，執政的執政。
總之不管如何，在今后的日子里，既然兩個班是緊緊綁在一起的，一榮俱榮，一損俱損。那么，就一起去實現我們的“飛翼夢”吧，有句話說“追夢若冷，就用希望去暖”。
愿你我，常憶過往，未來安好。
初二作文 篇5
在人的一生當中，每個人都會收到不同的禮物，每個人的禮物都是獨一無二的`，也往往只有這樣的禮物，能表達的愛是永恒的，是可以溫暖人心的。
記得，在一個很長的暑假中，看著別人的爸爸媽媽帶著自己的孩子高高興興的玩著、鬧著，我心里無比地羨慕他們。同時，我心里酸酸的，因為我的父母遠在他鄉，沒法長期陪伴在我的身邊。每每想起這件事，我的眼淚便如水般情不自禁地往流下來，我找不到任何可以傾述的人，于是，一直將這個心事埋藏于心，很多時候，我感覺自己就像是一個沒有人要的孩子。
每當我哭時，那種來自心底疼痛感會竄滿全身，那種對父母愛的強烈渴望感會一直侵蝕著我幼小的心，孤獨，寂寞，充斥著我。我感覺這個世界沒有人能了解我此時此刻的心情。時間一天一天的過去了，就像手里的雪糕一樣，即使你不去細細品嘗，它也會隨時間的變化而漸漸消融。在一個清新的早晨，我一起床突然看見家中的柜子上擺有一個禮盒，我百思不得其解，始終猜想著里面到底裝的是什么呢？終于我忍不住把它給打開了，里面不是什么貴重的東西，而是幾本嶄新的課外閱讀書。霎時，我似乎明白了，這是父母從外地郵寄過來給我的節日禮物，奶奶還沒來得及告訴我的。看著這些書，我懂父母是想讓我好好學習，多增長知識。我意識到了自己之前的錯誤，其實父母是非常愛我的，父母的愛是無聲而無私的。
雖然，這或許對于別人來說不算什么，但是對于我卻意義非凡。我能從這幾本書中，知道父母雖遠在他鄉，卻是關心我學習的，關心我的健康成長的。他們不停地工作著，為的是讓我過上舒適安逸的生活，我的眼淚再也抑制不住，像洶涌澎湃的浪花般奪眶而出，但這次我感受到的是開心而又幸福的一刻。父母的愛如一杯烈酒讓我們感受到的是溫暖；父母的愛像一艘輪船，載著我們乘風破浪；父母的愛是沙漠中的一片綠洲，是冬天的太陽，是夏天的清泉，是秋天的果實，是春天的綠色。一些普通的書，使我一次次地戰勝了一個不開心的自我。
初二作文 篇6
青春是有限的，而智慧是無限的，趁短暫的青春，去學習無窮的智慧。——高爾基
青春是什么？是勇敢、是擔當、是奮斗，也是一個人生命中最寶貴的時光。在我看來，韶華易逝，何不借著青春年少奮力拼搏一把，也不辜負青春少年一場。
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”這首袁枚的《苔》也許在詩詞中籍籍無名，卻在《經典詠流傳》這個舞臺上綻放著屬于它的光芒。這首詩被支教老師梁俊與孩子們用歌的方式唱了出來，是無數人禁不住潸然淚下。是因為這首歌太好聽了嗎？并不是，是因為孩子們發奮讀書，想走出大山的夢想而令人感嘆。正如梁俊所說：“我們即使擁有的不多，但依然可以像牡丹一樣綻放，我們不要小看了自己！”他們雖然生活在貧困的地區，也要如苔花即使缺少光照依然努力生長那樣用心學習積極向上；即使不引人矚目，也無人厚愛，也要盡自己所有的能量去拼搏去開放。
我常感嘆青春，為何它總是如白駒過隙，流逝飛快。兩年前步入中學的場景還是歷歷在目，而明年七月就要踏上中招的考場。我一直在抱怨為何每天的生活都是枯燥無味，如今學業加重，作業也增多，總是挑燈夜戰，亦或者起早猛趕。雖然每天都有聽課，作業也都悉數完成，成績確是毫不見漲，身體和精神上的勞累使我苦不堪言。而今聽到這首歌后，確實發現這一切都是自己給自己的枷鎖，都是自己給自己不肯吃苦，不肯努力地找理由。若想成功，沒有一顆上進之心，又怎么可以“青春恰自來”呢？
世間萬事也都是如此，只要有著一顆永不放棄的奮斗之心，什么事不可以勇攀高峰呢？
初二作文 篇7
上了初二之后，發現南外生活發現了很多變化。
上了初二之后，才發現老師對我們的要求更嚴格了。平時一直記的筆記現在也要成為期末總評必不可少的項目，學習也越來越抓得更緊，每當有人犯錯誤時，也會被說“都初二了，不是初一了……”我們就在這水深火熱的初二生活中繼續“掙扎”著。
上了初二之后，才發現當時初一的學生會競選熱鬧勁兒消失了。不知怎么的，這學期的學生會競選沒有了去年的熱鬧，沒有了去年的大喊大叫，沒有了去年的各班瘋狂宣傳，只有每天中午的競選宣傳才能真正的告訴我們，現在正在搞學生會競選活動，這令我們感到非常失望。
上了初二之后，才發現“吃飯問題”真的要好好解決了。想想當初，我們還是初一的時候，到中午吃飯時，只要老師一說下課，就以百米速度沖向食堂，看到食堂里人還并不熙熙攘攘時，自己就感到很“驕傲”。但現在就不同了，盡管路程沒有改變，相反初一的路程還比我們多，但是無論你多么早的到食堂，食堂里永遠是“人山人海”，初一新生們很有當年我們“搶食堂”的架勢。
上了初二之后，才發現我們已經有了初二的“范兒”。當初一新生有不懂的問題問我們時，我們感到很欣慰，也會很樂意告訴他們；當看見他們也要在這個那個教室間不停奔波，面對偌大的校園不知所措時，我們也會有一絲溫馨的笑意，因為當初我們就是這么過來的；當初一新生在球場上不小心拿錯了球時，我們一些“強勢”的男生就會像當初初二學生態度一樣“教訓”他們：“小子，干么四啊？把球還回來！”；我們看到初一學生有什么不對的地方時，就會偷偷的說：“現在初一小孩噢，真是……”
上了初二之后，才發現我們真的又長大了一歲，我感到生命實在是太快了，一晃眼，我們就從小毛孩長成初中生了，我們如果再不努力，就真正的虛度一生了。
初二作文 篇8
“當啷，當啷……”大街小巷到處傳來了“博狀元”的骰子聲。“博狀元”是廈門特有的民間習俗，一種歡度中秋佳節的傳統游戲。幾個人一組，輪流擲6個四方形的小骰子，按骰子停止時所顯示的“點數”依次分為“一秀、二舉、三紅、四進、對堂”，一直到“狀元”。擲出某種“點數”，便得某個相應的中秋月餅。其中，“狀元”餅只有一個，而且特別大，像中秋的圓月。晚飯后，我們全家也圍在燈光下，喜洋洋地玩起這種游戲。大家越玩越開心。瞧，奶奶笑得眉毛直抖，媽媽笑得嘴巴成了月牙兒，爸爸笑得直拍大腿。弟弟呢?不停地扮怪相，逗得我們笑了又笑……半小時過去了，我們各人得到的月餅也漸漸多起來。可是，唉，真倒霉，我擲到的盡是可憐的“秀才”，得到的只是幾個小小的“肚臍”餅。我偷偷瞟了一眼剩下的餅，還好，還有幾個“三紅”。而“狀元”呢?到現在為止也還“安然無恙”，沿未被誰博得。我心里真是又緊張又高興。這時，只見胖弟弟“咚”地從椅子上跳下來，一把搶過骰子，像變魔術似的在手心里搓來搓去。
我趕緊伸長脖子，緊張地盯著——要知道，弟弟是連續兩年的“狀元”獲得者。去年他得“狀元”時也是這個動作。我終于閉起了眼睛，只聽弟弟嚷道：“來呀，看我的!”見我睜開了眼，他又得意地拍著胸脯嚷道：“狀元是我的!”他一手拿起骰子，揚了揚，從上往下一擲。由于用力過猛，一粒骰子從碗里蹦了出來。弟弟惋惜地瞪了一眼跳出的骰子，又狠狠地抓起那粒骰子往碗里一扔，背轉過身子，呼哧呼哧地喘著氣。我們見了，都捧腹大笑，都說他是個吹牛大王。可他呢?還一個勁地嚷道：“下一次，哼!看下一次!”……大家笑了一會兒，又按著順序接著擲。又輪到我了，我緊繃著臉，胸脯輕輕地起伏著，心頭“撲撲”直跳。我雙手顫抖著從碗里取出骰子，學著弟弟的樣子，在手心上搓了搓，又吹吹氣，站了起來。我的舉動也逗得全家人哈哈大笑，有的還笑得趴在桌上直叫“噯喲”。弟弟又在一邊說風涼話：“姐姐，呵!怕又要吃‘黑巴巴’了!”
是呀，誰叫我前兩年做了“烏龜大王”，盡得“秀才”呢?可我又不甘示弱，大聲喝道：“看吧!”一揚手，不輕不重地“擲”了下去。我屏住呼吸，緊緊盯著正在旋轉的骰子。“啊，五紅帶六!”全家人不約而同地喊了起來。我高興得又蹦又跳。弟弟目瞪口呆了。接著他撅起了薄薄的嘴唇，那翹起的嘴巴足足可掛一個油瓶。忽然，他像發現新大陸似地蹦了起來，反背著手，不住地眨著眼，說：“哼，高興太早了吧!俗語說：餅未擲完，狀元要掉下。”我一聽，趕緊俯下身子一看，糟糕，還有兩個殘存的“三紅”，還得博下去。這中間要是有人擲出的“點數”超過我那“五紅帶六”，我眼看快到手的“狀元”就要“掉”下——被人奪走。最后，這兩個“累贅物”幸好被爸爸和奶奶拿走了。我終于保住了“狀元”!我一下子蹦得老高，一把搶過狀元餅，緊緊地捧到胸前……“噼噼叭叭”!一陣陣鞭炮聲響起來了，我手捧著“狀元餅”，沉浸在歡樂之中。
初二作文 篇9
我一直在不斷地嘗試，努力讀懂家的含義。
記得那時我才十歲，我問了爸爸一個很奇怪的問題：爸爸，家，到底是什么？爸爸聽了，樂呵呵的笑著，他捧著我的手，溫聲細語地說：“孩子，家是個很特別的東西，它啊，就像摸不著的陽光，就像看不見的空氣，只有你用心去感受才能明白。”我呆滯了很久……
在那以后，我對家的一切有了莫大的關注……
爸爸是家里的頂梁柱。每天下午，爸爸回家后便會倒在沙發上，呼呼地睡起大覺來。起初，我只是覺得爸爸睡覺的樣子很好笑，還暗地里笑他愛打呼嚕！直到那天發現了父親的蒼老，我才覺得自己是多么的可笑……那天已是黃昏時分，天空顯得格外陰沉。沉睡中的父親的臉，也一樣黝黑、陰暗。父親因為長期在戶外工作的緣故，他的皮膚早已失去了青春的光彩，沒有一點光澤。時光荏苒，一道道刀割一般的皺紋深深地刻在父親的額頭上。這還是我腦海里那個神采熠熠父親嗎！回想起讓父親擔心的種種往事，我不禁潸然淚下……那一刻，我突然讀懂了家的含義——原來，家是充滿愛的房子，父親的愛便是這房子的支柱，支撐著這個家。如果沒有父親，家就不會很牢固。
媽媽是家里的賢內助。每天，媽媽總是忙上忙下的，沒有什么休息時間，一方面要打理家務，一方面又要照顧我。打從我記事起，媽媽就是一個辛苦不堪的農家婦女形象。盡管如此，媽媽還是細心地、樂觀地照料著這個家。那是一個令人神清氣爽的早晨，媽媽像往常一樣在打理客廳，和以往不同的是，這次，有一縷縷溫暖的陽光灑在媽媽的臉上。頓時，媽媽的臉充滿著陽光。紅潤、飽滿的媽媽，讓人感覺很溫暖，很貼心。她不時哼起幾句小曲，甚至還合著不成調的旋律邁出了輕盈的舞步，一步一步把家打扮地美美的，舒適的。媽媽的忙碌帶來了家的溫暖，那一刻，我又讀懂了家的含義——原來，家是有溫度的房子，媽媽的愛便是這房子的墻壁，為我們遮風擋雨。如果沒有媽媽，家就不會很溫馨。
我是家里的開心果。我依然記得在那個黃昏，我為躺在沙發上的父親按了一次摩，陪他說了說話；我依然記得在那個清晨，我和母親一起哼著歌兒跳著舞，幫忙打理著家務。我也感覺到，我的活蹦亂跳給爸爸媽媽帶來了歡笑。如今，我已經明白了——原來，家是有笑聲的房子，我的愛便是這房子里的裝飾畫。如果沒有我，難免會少了一些生氣。
哦，家就是一所大房子，這房子的一磚一瓦都承載著一家人滿滿的愛！
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