【必備】幸福的初三作文匯總九篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幸福的初三作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福的初三作文 篇1
世界不缺少美，缺少的是尋找美的眼睛，幸福亦是如此。其實，幸福，無處不在。
——題記
窗外的天氣陰沉，大雨蠢蠢欲動般要傾瀉下來。那種雨中的幸福再次蕩漾我的心靈。
六年前的那個下雨天，讓我銘記于心中……
一天過來，唯有放學才是學生最期待的，而這一天卻顯得不一般——暴風雨將要來臨之際，居然是放學的時刻。學校為了我們的安全，不允許我們單獨回家，必須要在家長的陪同才能回去。我感到一絲憂慮，又懷著一絲希望的等待。時間一分一秒的過去，看同學陸續被接走而我卻還傻站著，耐不住性子的我沖了出去。不巧，剛沖出去就被濕濕的地面“征服”了，我只好退回來，靜靜等待著。終于，一個熟悉的身影向我奔來，是爸爸！“你媽媽要照顧奶奶，來不了，我接到電話就跑過來了。”他上氣不接下氣。急促的呼吸聲不知怎么的，我聽得清清楚楚。他看了看我：半身濕透直打冷哆嗦，便二話不說的，用衣服裹著我。抱著七十斤左右的我往家里跑。我靠在他的懷里。這次連心跳聲也聽得那么清楚，他是有多累啊！到了家里，母親趕緊遞了一杯熱牛奶給爸爸，可他卻順手遞給了我。渾身打冷顫的我，想也沒想就大口大口的喝。雖然那牛奶很熱，但對于濕透的我，根本不感到燙，只不過，有一種溫暖涌上心頭，說不清，道不明。
六年的歷練。六年的人生經歷讓我懂得了，那一種溫暖，不是牛奶的熱度，而是父親的溫暖。
當我遇到困難無助彷徨時；當我受傷痛苦流淚時；當我害怕惶恐時；就會有一個堅強而閃耀著光芒的后盾在守護我，這就是我的幸福，它的名字叫父愛。
幸福的初三作文 篇2
活著，是一種幸福。
不知為什么，我總很在意這句話。或者，是一種偏愛。這也許十分怪異，可它的確是我生命的支柱，不可改變的支柱。
我總是盡量地去尋找生命中的小小的感觸，小小的感動，小小的驚喜，小小的風波，小小的執著……當我想到這些時，就會有種幸福的感覺。
這樣子，我就能快活地活下去……
我直在笑。笑得花枝亂顫，笑得彎了腰。
只有笑，才讓人快樂。于是，我笑得更為瘋狂。
笑是一種幸福，它會傳染
也許，這才是真正的幸福吧!
我看過一本書，里面有幾句感人的臺詞：
“母親死了，為何不哭?”
“不，沒有那個必要，而且我也沒有資格。”
“不哭不是更為悲傷嗎?只有堅強是不足以存活的。”
那時我就想，如果哭不出是種悲傷的話，那么哭不也是一種幸福?當悲傷時，痛快地哭一場，不就快樂了嗎?
哭，是幸福的源頭。
我一直在做夢，不斷地作夢。夢是虛幻的，即使身在夢中，我也清楚知道。因為夢里沒有“我”，“我”從不存在。
那么，我是誰?在一瞬間，我迷茫不已。
每天生活在兩個世界間，來往穿梭于現實與夢境之間，使我一再地迷茫下去，已分不清哪個才是自己。
如果夢境是反映人內心的話，沒有我的世界才是我所期待的吧!這對我而言，不就是種幸福了嗎?
夢，是我永遠的幸福。
我寫完這一切時，再次陷入了沉思。這些是我的幸福嗎?
沉思許久后，我猛然驚覺，已不用再去尋找幸福，活著就是最幸福。
會哭，會笑，會喊，會叫，會作夢，只因我們活著。
我已尋到了幸福。
幸福的初三作文 篇3
歐文曾經說過，人類一切努力的目的在于獲得幸福。是啊!幸福如一杯淡淡的茶；如一口深深的泉；如陽光照射般溫暖。幸福的來源有很多，幸福無處不在！只要你去細細感受，就能體會到其中的真摯與關懷。
沐浴在溫暖的陽光下你會幸福，幫助他人你會幸福，成為成功者你也會幸福。我覺得每個人都可以體驗幸福的感覺，這樣你也才能知道酸甜苦辣的滋味。
在這個清香裊裊的早晨，吃過早飯的我和平常一樣行色匆匆地趕到學校。我決定上課之前在班上讀書或畫畫。正當我拿起書的時候，幾個和我同年級的學生在教室外的走廊嬉戲打鬧著，看見他們嬉戲打鬧的樣子，心里有一絲猶豫，到底是要和他們一起玩耍呢？還是在班上安靜地看書呢? 我的身邊仿佛出現了兩只小精靈，一只小精靈對我說：“說好了看書就好好看!”另一只小精靈卻說：“這有什么關系？快，去玩吧!”“不行!”“玩吧，去玩吧!”
我頓時心花怒放，和幾位同學一起，在走廊內玩跑跑抓。當所有人玩得十分盡興的時候，三位女同學走了出來，用著不滿的眼神望著大家，其中一位女的卻對我們大聲呵斥地說：“你們干什么呀？吵吵鬧鬧的，還讓不讓大家看書了! 真是夠倒霉!”另一位女同學也跟著對我們一頓說：“ 就是就是！你們這些不長眼的家伙，當我們是空氣嗎？”說著，旁邊還傳來了嘻嘻哈哈的笑聲。兩位女同學得意極了，看著大家被所有人嘲笑走了，看著大部分人都漸漸離開，另一位女同學才帶著道歉的語氣對我們說：“真是不好意思，剛才那兩個女生在我們班就不太受人喜歡，別太在意她們說的話。不過，下次還是不要在走廊里奔跑打鬧了，這樣不僅會影響到同學，也會影響到你們自己。 課間休息，如果跑來跑去的話，上課就沒有體力了，也沒有精神。還有，畢竟在走廊上奔跑，人也多，容易撞到。” 她微笑著朝我們招了招手，便漸漸地離開了我們的視野。
我覺得這個女孩有點不一樣，從她的身上可以讓人感到充滿溫暖，充滿燦爛，充滿愛與關懷。
謝謝你!請原諒我的年少以致輕狂，而你卻體貼禮讓相對；請原諒我的匆忙與失禮，忘了道一句謝謝。
在人生道路上，總是會遇到許多這樣的“天使”，讓人感到文明、禮貌、謙和、溫暖無處不在！在人生的路上總會遇見很多幸福，只要我們用心去體驗。倘若你用心去觀察、領會，你會豁然開朗，感覺世上的一切多么美好、溫暖，生活處處充滿陽光和愛！你感知到生活中點點滴滴的小幸福，就會更加珍惜熱愛生活。
幸福的初三作文 篇4
我是在看了《苦兒流浪記》之后才有了這樣的想法的。我們都很幸福，在雷米這個八歲的小孩子面前，我們過的絕對是天堂一般的生活。但是他呢，他正在尋找幸福的路，那么曲折，那么漫長。
雷米是個棄兒，那樣溫柔可親的巴伯蘭媽媽只是他的養母。就在他八歲那年，為人貪婪兇狠的養父巴伯蘭一轉眼把這個苦命的孩子賣了40法郎，從此，雷米不得不離開親愛的巴伯蘭養母，跟隨雜耍班流浪天涯。八歲的年紀，碰到這么多不幸，如果就是我們，只會嚇得哇哇大哭，就此絕望悲傷。幸福會不會再到雷米身邊呢?是的。
雷米絕不向苦難和不幸屈服低頭。在雜耍班里，他從來不耍脾氣哭鬧吵嚷，很快就和他的伙伴們—— 一只名叫“心里美”，的伶伶俐俐的猴子先生和幾只聰明友愛規規矩矩的狗兒們交上了朋友。他從伙伴身上發現它們的優點長處，向它們學習，并不因為它們只是幾小動物而輕視踢打它們。他專心地學習，迅速讓自己成為有用的人，他的師傅維泰利斯教會了他很多東西。
雷米在苦難和不幸中學習著，他學習知識，學習著本領，還學會善良，學會了勇敢，擁有很多美好優秀的品質，因而他的身邊總有善良的人們施一幫助，而他也懂得感恩并用心回報。即使流浪賣藝忍饑挨餓，他也總想賺一大把錢，為他的巴伯蘭媽媽重新買一頭奶牛。雖然流浪的日子很苦，心里美先生和幾只小狗先后遭遇不幸死去，維泰利斯師傅也遭誣陷如了監牢，可孤單的雷米仍不放棄。他絕不放棄希望，絕不放棄擁有幸福的權力。
雷米經過長長的流浪，終于找到了自己的家，找到了屬于自己真正的幸福。尋找幸福的路很漫長，很痛苦，但是還好雷米找到了!我們呢?我們應該要做的不是尋找幸福，而是把握幸福，珍惜我們現在擁有的幸福生活吧!
幸福的初三作文 篇5
今天陽光明媚，微風拂面，我和媽媽爸爸來到洛陽王城公園游玩。公園門前車水馬龍、人山人海，買完票后我們隨著人流進入公園。
王城公園內分為三個區域，分別是游樂場、動物園、燈展。首先我們來到游樂區。此時，我被一陣瘋狂的迪斯科音樂所吸引，急忙跑上前去，那是一個大型迪斯科游樂設施，媽媽幫我買完票后，我坐了上去。游樂設施開始慢慢的旋轉起來，隨著迪斯科音樂聲游樂設施旋轉的越來越快，正當我越來越緊張的時候，它顛簸了起來。頓時，所有人都像喝醉酒似的東倒西歪，控制不了自己，全部被顛到了游樂設施的中央，有跪著的、躺著的、歪著的…我也狼狽的趴在它的中間，想爬也爬不起來。頓時音樂聲、歡笑聲、尖叫聲想成了一片，由于非常好玩，我玩了兩次才下來。接著我又去玩了豪華轉椅，隨著鈴聲響起，轉椅也旋轉了起來，轉椅越升越高，速度越來越快。我坐在上面微風拂面，飄飄欲仙，就像飛在了空中，就在我浮想聯翩的時候，轉椅開始慢慢下降，停了下來。我意猶未盡、無可奈何地從它上走了下來。接著我又去玩了太空漫步、激流勇進、驚濤歷險…
接著我們又去了動物園游玩，我們看到了頑皮的猴子，美麗的孔雀，威猛的老虎和獅子，并去喂了長頸鹿和大象。但令我印象最深的是參觀熊貓館。一進熊貓館，只見熊貓住在一個別致的花園里正抱著游人給的新鮮竹子津津有味的吃著。只見它用手把竹葉率下來放進嘴里，接著用牙齒把竹竿劈開吃竹芯，它那憨態可掬的樣子引得游人拿起相機紛紛拍照。
下午，我們又去參觀了燈展，有宏偉壯觀的天安門廣場微縮景觀燈，有栩栩如生的獅子滾繡球燈，還有十二生肖拜年燈，看得我眼花繚亂，流連忘返。這時，夕陽斜照下的王城公園像披上了一層節日的盛裝，顯得格外美麗。
此時聽到一個小朋友對他的爸爸說：“這是我最快樂的。
幸福的初三作文 篇6
國際象棋由三十二個棋子和六十四個黑白格的棋盤組成，在這些小小的棋子和棋盤中，卻藏著屬于我的小幸福。
小學一年級時，我開始接觸國際象棋，看著高高低低的棋子很好奇，于是便請求爸爸媽媽給我報了一個國際象棋班。隨著我對國際象棋的了解進一步加深，興趣便越來越濃厚了。小小的棋盤，在我眼中就像是戰爭的沙場，而棋子就是一個個將領和士兵，只有充分的調兵遣將，發揮每個棋子最大的作用，才能奪取最后的勝利。那時，每周一次的國際象棋課就成為了我最盼望的幸福時刻。象后殺王、閃擊、騰挪……等等戰術，棋局變化萬千，在與棋友的對弈中，我沉浸在屬于自己的小幸福中。
從三年級開始，我進入石家莊棋協中孚棋院學棋，每年的寒暑假我都會去外地參加國際象棋比賽，從省級比賽到全國比賽，而每次參賽，也都成為了我最盼望的幸福時刻。在眾多的比賽中，有一盤棋讓我記憶猶新，那是在秦皇島舉行的河北省青少年國際象棋錦標賽，在比賽的最后一輪，我和對手都是只差一分就能晉級。誰獲勝，誰就可以晉升為棋協二級棋士。對手開局走了一個很不常規的開局，突然讓我覺得有點慌張，再加上我急于進攻的心態，屢屢讓他抓到我的弱點，局面一度陷入了劣勢，那時的感覺就像別人拿著刀把我逼到了墻角一樣。我強迫自己冷靜下來，認真的觀察了全局，發現他的防守也并非無懈可擊。我立刻組織子力，攻擊觀察到的弱點。這一招果然奏效，他應該是從沒想過要保護最弱的兵的問題，一下子慌了手腳。我則趁勢追擊，通過棄后打開線路，車馬象三子聯合取勝。在反敗為勝的一瞬間，我感覺到了那個屬于我的小幸福。
國際象棋教給我最大的道理是應當平靜的接受上一場任何的得志和失利，全力去準備下一場的比賽。其中一是放下輸贏，勝敗乃兵家常事，不能因為一局的輸贏或悲或喜。二是未來比過去更重要。下完一局棋后不驕不躁，這是最理想的狀態。如果因為上一局的形勢而影響了下一局自己的正常發揮，這才是真的得不償失。此外，國際象棋還能鍛煉大腦思維和培養耐性，這是其他運動項目所無法比擬的。古人素來以棋會友，切磋棋藝中我結識了很多朋友。國際象棋給我帶來了友誼、不驕不躁的性格及沉著冷靜的處事方式，收獲了成長的喜悅，這一切都成為了屬于我的小幸福。
幸福的初三作文 篇7
在我的書柜上，絕大部分是給學校卷子等物品的，而在書柜的頂端，我給課外書留了地方。
對于我，最幸福的時光莫過于讀書的時光了。翻開書，在微刺眼的臺燈燈光下一頁，一頁地讀。
因為有這樣一件事：中午廢寢忘食苦讀，差點遲到，所以讓我明白了我自然不能從早讀到晚。而后來父母更贊成復習學校功課而不是讀課外書時，我也對書越來越喜愛，可讀書的時間越來越少。那怎么辦呢？自然是自己早點回來，趁父母未到家的時候讀幾頁了。最后，大概幾個月前，父母回來的時間比我還早，更沒有辦法讀書了。
為此，我想出了三條方案，而它也是屬于我的'小幸福。
一，持久戰。我們家睡覺早，一般十點就都睡了，而我就裝作一直寫作業，復習，等父母扛不住，去別的屋子休息時，就讀一會兒，這個方案我用的次數不多，但這也算我的小幸福呀。
二，“明寫作業，暗中讀書”。作業一般情況下夠我寫兩個小時的了，我就寫一部分，看十分鐘書，有限循環下去（次數為到我作業寫完為止）。等到作業寫完，看書的環節也就結束了。而看書的時間，自然也被作業填充上了。
這兩個方案是一起被廢的，具體時間是我的屋里搬進來一面鏡子。
最后這一招，自然也是最常用的一招，我簡稱“多書齊下”，需要有提前準備，準備幾本書，找到幾個較隱蔽的地方，一本書放一個地方，在這兒看幾分鐘，去那兒看幾分鐘，這樣下來，既要記住藏書的位置，又要記住看書看到哪兒了。基本最后每次收拾屋子時可以發現一摞書。
雖然這在父母那兒說不過去，但這是我的小幸福。
幸福的初三作文 篇8
“砰”，隨著一聲巨響，我使勁的把門一摔，生氣的走出門去，將父母無情的甩在腦后…
我去了鄰居家，因為她每次都能化解我心中的煩惱。
她上初三了，比我大兩歲。從九歲就離開了農村，來城里受教育。我不知道為什么，她只與他母親一起生活，我從來不知道她的父親是誰，也不方便問。
這次，我再一次踏進了她的家門，她對我說：“我明天就要走了”“去哪？”“回農村老家。”我沒有問她為什么，因為她臉上明顯的寫著“郁悶”兩個大字。
我們拿著凳子，一起坐在陽臺上。隔著玻璃，夜晚的蟬兒仍在不停鳴叫，心里不禁有些煩躁。
“你們一家真幸福！”她打破了這煩躁的蟬鳴，用羨慕的眼神望著我。我突然怔住了，對于她的羨慕，我覺得無言以對。因為，我連幸福是什么滋味都不知道，何以覺得我幸福。難道與父母發生了爭執，這也算幸福嗎？“你真是身在福中不知福啊！”她見我不說話，便打破了尷尬的局面。“哪里幸福了？”我真的有點費解，便再次詢問她。“呵，你一直都很幸福，只是你從未察覺罷了。你父母都陪在你身邊，而我呢？父母在我九歲的時候就離婚了，迄今為止，都是我母親在撫養我，更何況母親還有病……眼看我就要上高中了，花銷越來越大，母親她已經撐不住了。她打算讓我回農村老家，讓我爸供我上高中，上大學！可爸爸在哪？我們無從知曉。”聽完她的此番話，我呆若木雞，心里想灌了鉛似的沉重。而眼前的她，不知為什么，在昏暗的燈光下，顯得如此的可憐、無助。最終，那不爭氣的眼淚還是從她的眼眶里流出來了，而我卻愛莫能助。
此刻，我與父母爭吵的煩惱早已拋到九霄云外了！對于她來說，我還不夠幸福嗎？加之優越的學習條件。
她說的對，我很幸福。我很幸福地能與父母在一起快樂的度過每一天，很幸福地被父母教育，很幸福地幫父母干家務，加之優越的學習條件。即使生活中有不愉快的事情，那也僅僅是我們幸福生活中的一些小插曲而已，算不了什么。
我與她道別，回到了家。父母正在等我吃飯，走到桌前，我撒嬌的撲進他們的懷里，對她們說：“對不起，爸爸媽媽，我不該對你們發脾氣，我知道，你們是愛我的。”當我再次仰望他們的臉時，他們已淚流滿面。他們的淚水滴在我的臉頰上。那一滴滴溫暖的淚水，如一股清泉般滋潤了我的心田。幸福，其實就那么簡單。
幸福，也許就在我們身邊，可你卻從未察覺。當你細心觀察，捕捉到了那小巧的幸福，你便嘗到了幸福的滋味，像蜂蜜一樣，甜意沁人心脾。幸福的滋味，那么遠，又那么近!
幸福的初三作文 篇9
什么是幸福？在一千個人的眼里，有一千種不同的定義。有的人在炎熱的夏天吃到一口冰淇淋，這是幸福；有的人在寒冬中喝到一杯暖開水，這是幸福，能盡情做自己想做的事情，這更是一種幸福……
而我的幸福呢？小時候，我認為只要有糖吃，有玩具玩，就是在幸福不過的事情了。但是由于人在慢慢長大，所以望和擁有的東西也在慢慢發生變化。不再是那么的簡單了，甚至有些人開始變得貪婪。
當我今年6月份感受到和我的小伙伴分別的時候的痛苦時，我感受到了前所未有的痛苦。曾今的五年里，我和我的小伙伴夢在一起的時候，一直都很開心，無憂無慮，每一天都過得很充實。雖然我們有時候會有一些不愉快的事情發生，但這些小風波很快便煙消云散了。現在分開了，我們五年的情誼，就這樣狠心的將我們分開了，本以為分開的觸動對我來講不會太大，但我想錯了，我現在對朋友們是萬分想念！
這不，機會來了。今年的教師節，我和朋友們約好當天放學后我們一起去看小學老師。放學后，我又去買了3束漂亮的花，本以為看見老師的時候會聊很多。可惜，我有一束花送不出去了，我以前五年級的一位數學老師退休了，雖然她只教了我一年數學，但卻讓我受益匪淺，成為了我小學里最喜歡的一位老師了，哎！只可以她退休了！
剛開始，我和幾個一起先到的同學還有老師在聊天。后來同學們幾乎都來了，我激動的差點想哭，本來以為只會來幾個，但幾乎都來了。就連幾個以前經常被老師批評的同學也來了，我們的大家庭再一次在我們的小學里集結了！我們每個人送給老師一朵鮮花，老師夸我們真好。那時候，我突然明白了什么是幸福：就是和這群惹我生氣、逗我開心、傻乎乎的同學們在一起就好。
最后，在離開母校之前，我們還和老師拍了照片。雖然這個下午，我們只在一起呆了2個小時；雖然我們很久不見了，但只要一看見他們，我就感覺看見了親人一樣。雖然這個下午我們一直都在奔跑，但我們都不喊累，因為我們知道要珍惜在一起的一分一秒時間，因為誰也不知但，如果這一次錯過了，下一次重逢在什么時候了。
幸福生活，這就是我要的幸福生活只要簡簡單單的和我的朋友們呆在一起就好。哪怕這美好的時光只有短短的2個小時。
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