關于初二作文集合5篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的初二作文5篇，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
這個暑假，我來到了湖南的鳳凰古鎮，說是鎮倒不如說是城。
我們來的時候正是半夜，回到旅館便睡了。早晨不知什么時候，反正天還沒亮門鈴就響了，導游姐姐告訴我們要清早去游沱江河，于是我們草草的吃了些東西便出發了。
一進城首先映入眼簾的是一只巨大的鳳凰，大約有五米左右，是由一根大柱子支撐著下面是一個小水池。這時，天還沒徹底的亮起來，四周飄著薄薄的晨霧，只有一線曙光照著這還沒睡醒的古城，我們順著一條小巷向碼頭走去，影子被晨光拉的很長。兩邊的店鋪還沒有開門，一排木板就像是這里的防盜門。我們走在長滿青苔的小路上，看著兩邊的名人古宅，像什么熊希嶺故居，什么沈從文故居……都是十分有名的。不知不覺中就到了碼頭，碼頭還沒有開門，我坐在江邊把腳搭在江中，江邊的柳樹沙沙作響，清涼的江水拍打著我的小腿，我陶醉了，不知過了多久，我的心才被媽媽的呼喚聲喚了回來。我上了船，只見船夫將手中的竹桿一撐，船搖搖擺擺的動了起來，這時船夫問我們要不要聽他唱歌，我們點點頭，船夫便唱開了，雖然那歌我們一句也聽不懂但那調子卻很好聽。這時一只魚鷹飛了過來，在船的上空飛了幾圈，我猜它一定是被船夫的歌聲吸引過來的吧，再看它的嘴中還叼著一條小魚。這時我們已到了一個霧很大的地方，我環顧四周只有淡淡的幾抹綠色，那里有一座橋，橋下流著霧，橋上飄著霧。我們穿過橋，消失在云霧中，留下的是船的余波和船夫歌聲的回音。
初二作文 篇2
早晨，我推開門一看，遠處的山，小河、田野，近處的房頂，篷布都變成了銀妝素裹的世界。啊!好大的雪呀!
雖然天很冷，但我們依然去上學。當我們看見那課巨大的榕樹變成了一個大雪球端端正正的立在操場中間，多么一尊雕像啊!兩旁落光樹葉的桃樹上掛著一根根銀條亮晶晶的銀條。地上的小草上堆滿了積雪，好像大地被蓋上了一張厚厚的棉被。雪花在操場上隨風飄動。啊!校園的雪景好美啊!
我匆匆地跑進教室，發現同學們都穿上了厚厚的棉衣。有的人把手捂在嘴上，一邊吹起一邊搓手。不知誰說了一句：“走，去玩雪去!”同學們不約而同地沖了出去，在操場上玩了起來。有的同學在打雪仗，有的在堆雪人，還有的再滾雪球……啊!雪后的校園好熱鬧啊!
雪，是你給我們帶來了歡樂，是你讓我們更親近大自然，我愛你，冬天的雪!
初二作文 篇3
爸爸媽媽總是偏愛弟弟，對我總是不冷不認的。這回期中考試我考得一塌糊涂，成績下來了，我的心情就猶如雨前的天空一般陰云密布，一直忐忑著，不知怎么和爸爸說。
以前最差的成績也不過是年級53名，這次居然是76名，由此，我上課也總是心不在焉的。到了星期五放假，班主任叫我們把成績告訴父母，并且叫每個同學的家長都打個電話給他。慘！這回死定了，班主任肯定要告一惡狀，不過也沒辦法！最后一節課我總是發呆，心里就想著怎么和爸爸說。當下課鈴聲響起的時候，我的心砰砰直跳，不知所措。
回到家，看到爸爸沉著個臉，心里滿是疑惑：他這是怎么了？我剛把書包放下他便開口了：“你班主任今天中午打電話給我說你這次考得很不好，在學校還經常欺負男同學，真的有著回事嗎？可我看你平時在家蠻乖的嘛！”我沉默了一會兒，弱弱地說了聲：“是的。”接著就聽到爸爸生氣的大吼了一聲：“跪下！”我從小就特別怕爸爸，只要他聲音一高，我的眼淚就情不自禁的往下掉。我默默地跪下，流著淚，父女兩個人都不說話。爸爸抽完一根煙便開始教育起我來：“你知道的，我從小就寄予你厚望，希望你可以考上好的學校，可是沒想到，你現在的成績居然掉到70多名了！你知不知道爸爸去年養豬虧損了十萬元錢，但是還是照樣給你吃好，穿好............。”聽了這番話，我心里懊惱極了，便用指甲一個勁的掐自己，直到把自己的手掐出血來！爾后，爸爸長嘆了一聲后便出去了，只留下我一個人靜靜地長跪于地上。
我在靜靜地思考。是啊，弟弟年齡小，總是該多關心些，其實爸媽對我的關心并沒有減少，平時買衣服都是只給我買，很少看見他們給自己買衣服。一旦學校要交什么錢，買什么資料，試卷了，爸爸從來不會說個“不”字。再想想我近期在校的種種不積極的表現，我的愧疚感油然而生。
初二作文 篇4
發胖應該是每個女生最討厭的事情吧，出于不想變胖的原因，我選擇了沒有跑步那樣煩躁并且對我來說毫無趣味又一次次挑戰著極限的運動，而又可以很好鍛煉身體并且以減肥作為目標的運動——打籃球。
沒進入籃球場之前，我大言不慚的在炫耀自己在學校和朋友們打得多么棒，那信心，絲毫不差于軍訓時一個個小同學們吶喊聲的分貝，剛邁進球場一步，（由于在媽媽辦公樓的球場，打球的都是大人）那種羞辱心毫不亞于剛剛吹完牛皮而下一秒就被拆穿的心情，由于球技太差，只好虛心向別人請教，在大人的經驗中，我學到了投球的方法，一開始先投了幾下，一見投得還不錯，就去問別的叔叔怎樣運球，那叔叔看看我，一句話沒說，后來我同過時間才知道，我當時的行為就好比雛鳥剛剛在鳥窩上撲棱幾下翅膀就嚷著去懸崖邊上練飛行似的，不知天高地厚，不過那一天，叔叔教會了我投球，我還是很開心。
又一個傍晚時分，天空繼續渲泄著它的不滿，豆大的雨點砸在雨傘上，一滴一滴的仿佛很有頻率，我下意識看了看表，6點30了，然后又仰望著天空好一會兒，盼望著它什么時候再重展笑顏，臨近7點，天氣仿佛很給我面子，我拿著籃球走到球場，這次，我因為沒有人再會和我搶球場而感到欣喜，但是，我只能練習投球，因為球場上的積水，如果一不注意就會摔跤，雖然這次的練習很枯燥，但是我還是總結出了經驗，例如：投球時，并不是先起跳再投，而是在即將拋出球的那一剎再起跳，而且，跳的高度和投球的力度和方向，都會有技巧，這都是我需要練習的。
漸漸地，打籃球的目的也并不全是為了減掉身上那可惡的肥肉，而是把這種目標轉化成了一種喜愛，雖然我只才練習過兩次，但我發現，體育的技巧也絲毫不亞于學習的方法，再投出球的那一瞬間，你不僅僅是享受到了進球的快樂或者是感到沒有進球的失落，而是給你的技巧又增添了一份經驗，學習也如此，希望我可以把籃球堅持不懈的玩下去，加油。
初二作文 篇5
“等你長大就知道了。”
“到那時候你總會明白的。”……
小孩子畢竟是小孩子，大人心里所顧慮的.是我們常常百思不得其解的，所以才會有如此的一出出誤會、爭吵。但你過段時間看看這些事，就會不禁感慨：啊！原來也是為了我。
去年寒假，我也小孩兒心性了這么一回。但過會再想想，大人確實有大人才有的苦衷。
“老爸，我們去放天燈吧！”在看了電視中無數的天燈畫面以后，我實在忍不住向父親提議去放天燈。
“家不遠就有座山，很多人去那兒放過的！”父親向來是好說話的，第二天他就開車帶我們去了賣天燈的地方。我開心極了。
“先生，你單獨帶女兒上山嗎？那可得小心啦，黑燈瞎火的不安全。”店里老板聽說我們二人單獨去時有些詫異。父親聽了，沉默了一會兒，說：“要不這次我們不去了，以后去別處吧，乖……真的不安全。”我聽了下巴都快掉出來了，老板怕我們不買了，也忙說：“雖然是出過事，但是少數啊，沒事的。”父親臉上是前所未有的凝重和深深的歉意，但他還是決定不去了。我們沉默地上了車，大雨不斷地拍打著車窗，像是在勸父親改變主意。但他沒有，他的決定像車窗上的霧，那么執拗地抹不開，讓我的心灰蒙蒙地沒有了色彩。那一刻，我覺得全世界都懂我，懂我的渴望，連雨水都懂——但卻不包括父親。
我一個下午都沒有搭理父親。
當天晚上，我被一陣聲響弄醒了，我跑到門邊看，是父親！我剛想像以往一樣出去捉弄他一下，卻又頓住了腳步，為什么嘛，跟服軟似的，我才不干呢！于是我放下了搭在門把上的手，整個人縮在門縫邊，偷偷地看著外面的一切。我看見父親在折紙船，表情溫柔極了，仿佛手中捧的不是紙船，而是什么心肝寶貝。暖暖的燈光灑在她身上，像傍晚的夕陽般柔和。我放松了心情，正打算坐下時，父親竟然朝著房間走了過來，盡管我拔腿就跑，還是被發現了——“走，我們去放河燈。”
父親拎著一大袋折好的紙船和小蠟燭，帶我來到了離奶奶家不遠的一條小溪邊。他點上蠟燭，小心翼翼放進小船，又輕輕推著小船讓它隨河流飄去。“天燈放不了，但可以放河燈啊，今天爸爸仔細想了，就我們兩個上山的確不太安全……很抱歉，沒有做到和你的約定。”爸爸用只有我能聽到的聲音輕聲說著。
一隊的河燈隨著水流慢悠悠地飄向下游，漂向叢林深處，漂向天際。暖黃的燭光照亮了雨后濕漉漉的土地，也照亮了我的心。直到這一刻，我才讀懂了你，我的父親……
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