【推薦】高考作文600字集合五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的高考作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高考作文600字 篇1
【題目】
網(wǎng)上購(gòu)物,視頻聊天,線上娛樂(lè),已成為當(dāng)下很多人生活不可或缺的一部分。
業(yè)內(nèi)人士指出,不遠(yuǎn)的將來(lái),我們只需在家里安裝VR(虛擬現(xiàn)實(shí))設(shè)備,便可以足不出戶地穿梭于各個(gè)虛擬場(chǎng)景;時(shí)而在商店的衣帽間里試穿新衣,時(shí)而在診室里與醫(yī)生面對(duì)面交流,時(shí)而在足球場(chǎng)上觀看比賽,時(shí)而化身為新聞事件的“現(xiàn)場(chǎng)目擊者”……
當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來(lái)越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí),是選擇擁抱這個(gè)新世界,還是可以遠(yuǎn)離,或者與它保持適當(dāng)距離?
對(duì)材料提出的問(wèn)題,你有怎樣的思考?寫(xiě)一篇論述類文章。
【形式】
材料作文
【主題】
現(xiàn)代科技對(duì)人類社會(huì)生活的深刻影響
【材料分析】
材料第一段第一句描述現(xiàn)代生活現(xiàn)狀,是絕大多數(shù)考生熟悉的生活場(chǎng)景。第二句則如20xx年的天津卷一般,描述了一種未曾發(fā)生的科技暢想。
材料第二段闡明問(wèn)題:我們應(yīng)該擁抱現(xiàn)代科技,足不出戶地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)感受世界,還是需要真正走出房間,親身感知?
此外,規(guī)定文體必須為議論文。
【立意角度及素材】
立意一:科技的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)的使用是歷史發(fā)展的必然結(jié)果,我們必須擁抱變化;
立意二(推薦):我們不可完全依賴于現(xiàn)代科技,使用需適度。人類的情感交流和互動(dòng)是不可能完全通過(guò)科技來(lái)傳達(dá)的。我們可以運(yùn)用科技手段來(lái)傳遞信息,對(duì)于可能影響人類情感交流的技術(shù),我們無(wú)法完全遠(yuǎn)離卻可以保持適度的距離。
【特別注意】
1、浙江是高考(精品課)改革的前沿省份,與20xx年相比,命題思路變化較大;
2、審題難度明顯降低,主題常見(jiàn)易把握;
3、必須寫(xiě)成議論文,立意角度相對(duì)固定,高分作文靠論證邏輯取勝
【難易度】
☆
高考作文600字 篇2
尊重對(duì)手
曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花,長(zhǎng)得很美卻有劇毒,而想解這種毒,需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是,斷腸草就生在情花旁依然記得那一句臺(tái)詞:無(wú)論哪種植物,在離它五步之內(nèi),必有它的克星。
也許,這就是對(duì)手吧!
如果,這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你,更懂你的人,那么他就有可能是你的對(duì)手了。
記得曹操與劉備煮酒論英雄的事,雖有人說(shuō)曹操氣度不夠,剛愎自用,但他在知道劉備有可能成為他的對(duì)手時(shí),并沒(méi)有先下手為強(qiáng)啊!他可以對(duì)劉備說(shuō):“天下英雄,唯操與使君”這種對(duì)對(duì)手的認(rèn)同——盡管他們尚未成為對(duì)手——是多么的難得!
現(xiàn)實(shí)生活中,人們對(duì)自己的對(duì)手,是否能做到這樣呢?像曹操這樣了解,認(rèn)可他的對(duì)手的,又有幾人?嫉妒,謗譏這種低賤的手段在競(jìng)爭(zhēng)中屢見(jiàn)不鮮人類的生活處處充滿了競(jìng)爭(zhēng),對(duì)手之間的關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象。難道,這種處處設(shè)防,提心吊膽的日子不累嗎?
其實(shí),能成為對(duì)手,這也是一種緣份。試想,這世界多大,能在茫茫人海中聚到一起,生活于同一環(huán)境中,又是在此時(shí)此地,是多么困難?試想,為什么你的對(duì)手是他而不是別人呢?
對(duì)手,就意味著雙方對(duì)彼此的重視。地球是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在轉(zhuǎn)的,一切也都是再普通不過(guò)了,你不是所有人的生活中心,自然關(guān)注你的人也不多,而你的對(duì)手卻在時(shí)刻關(guān)注著你,這也未嘗不是你的一種幸福。
人生,就如白駒過(guò)隙一般,如此簡(jiǎn)短的人生,你的.對(duì)手卻一直在你的身邊,為你簡(jiǎn)短的生命加顏添色,也催促你把握意欲溜走的時(shí)光。沒(méi)有對(duì)手,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),一切都是那么的平淡無(wú)味。
請(qǐng)尊重你的對(duì)手吧!把你的虛懷若谷,把你的高貴人格拿出來(lái)吧!這是競(jìng)爭(zhēng)的需要,也是生活的需要。在這白駒過(guò)隙般的人生中,不就是要活得快樂(lè)一點(diǎn),有意義一點(diǎn)嗎?
因?yàn)閷?duì)手是了解你的人,因?yàn)樗顷P(guān)注你的人,因?yàn)槟銈兪怯芯壏莸模驗(yàn)樗悄愕膭?dòng)力源泉,讓我們學(xué)著認(rèn)可他,學(xué)著尊重他,學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中尋找高貴的人生吧!
高考作文600字 篇3
這句話是每本勵(lì)志書(shū)中必有的經(jīng)典名句,而我的看法是:這簡(jiǎn)直就是廢話,就像是教你如何閱讀一篇文章――要通讀全文。孰不知成功需要堅(jiān)持到底,難道半途而廢天上還會(huì)掉下一桶金?去問(wèn)問(wèn)比爾;蓋茨,去問(wèn)問(wèn)李嘉誠(chéng),去問(wèn)問(wèn)所謂的成功人士,哪一個(gè)不是在事業(yè)上堅(jiān)持到底的。即使天上真的掉下一桶金,也不知會(huì)否砸死自己。
書(shū)店里,勵(lì)志書(shū)籍多如牛毛,什么《教你成功》,什么《成功的秘訣》,林林總總,應(yīng)有盡有,而且看此類書(shū)的人也不勝數(shù)。噫!看著他們幻想連篇的樣子就想作嘔。勵(lì)志書(shū)中,不難發(fā)現(xiàn)“堅(jiān)持到底,永不放棄!”這句廢話仍死死地趟在那里,卻像走秀般任人觀賞。
之前我也看過(guò)不少的勵(lì)志書(shū),慢慢發(fā)現(xiàn)每一本的內(nèi)容都是大同小異,就好像是外國(guó)著作的中文版,只不過(guò)是出版商和內(nèi)容上的一點(diǎn)點(diǎn)差異而已,換湯不換藥,價(jià)格反而不菲。難道就沒(méi)點(diǎn)創(chuàng)新的嗎?現(xiàn)代社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新啊,你總不能在別人的湯里多加幾顆鹽就說(shuō)是自己發(fā)明的吧?
我認(rèn)為,你完全沒(méi)必要去看些什么勵(lì)志的書(shū),也不要再去相信所謂“必成功的方程式”,要想真正地成功你就努力爭(zhēng)取去,又何必把時(shí)間浪費(fèi)在看勵(lì)志書(shū)上呢?再說(shuō),有幾個(gè)成功人士是看過(guò)勵(lì)志書(shū)的,他們還不是靠自己爭(zhēng)取才獲得成功的。他們有一個(gè)強(qiáng)烈的成功欲,所以他們成功了。若連成功的欲望都沒(méi)有,還談什么成功,談放屁去吧!真正的成功,絕不是靠看幾本所謂勵(lì)志書(shū)就可以的,若是這么簡(jiǎn)單,街上的乞丐豈不早就轉(zhuǎn)行當(dāng)“成功人士”了。一句話,成功靠的是自己,你需要去領(lǐng)悟成功的真諦。也許你會(huì)說(shuō),有時(shí)候靠別人也能成功啊。可見(jiàn),這不是真正的成功。
仍在勵(lì)志書(shū)海中沉淪的朋友們,回頭是岸吧!
高考作文600字 篇4
在不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了。我的童年是五彩繽紛的,是喜、怒、哀、樂(lè)、悲、歡。二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事至今我還記憶猶新。
我去參加在少年宮舉行的第二屆“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”青少年數(shù)學(xué)論壇全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。
我走進(jìn)少年宮的時(shí)候我信心十足的對(duì)我自己說(shuō):“一定可以得到一等獎(jiǎng),我一定可以的。”考試之前監(jiān)考老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們考試時(shí)一定要仔細(xì),認(rèn)真。在考試過(guò)程中不可以講話,不可以交頭接耳,否則的話就得扣10分。”
鈴聲一響,我就開(kāi)始認(rèn)真的答題了,我小心翼翼,生怕出錯(cuò)。時(shí)光飛逝,一眨眼,一個(gè)半小時(shí)就過(guò)去了,那時(shí)我已經(jīng)做完了。正在我認(rèn)真檢查的時(shí)候,我后面的同學(xué)叫我把一支筆遞給我前面的一個(gè)同學(xué),我也沒(méi)有多想就遞給了她,誰(shuí)知這一幕正好被監(jiān)考老師逮個(gè)正著,監(jiān)考老師不由分說(shuō)先每人扣掉十分。就這樣,寶貴的十分丟掉了。我當(dāng)時(shí)真是“啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出”啊!
下課了,我慢慢的往家走。我是乘興而來(lái),敗興而歸。
回到家,我滿腹委屈地向媽媽訴苦,我覺(jué)得監(jiān)考老師太過(guò)分了。媽媽說(shuō):考場(chǎng)紀(jì)律就像交通規(guī)則,所有的人都要遵守,無(wú)論什么原因。否則,后果不堪設(shè)想。那么,你是否愿意看到一個(gè)不負(fù)責(zé)任的警察或老師造成的交通或混亂考場(chǎng)呢?我想通了,老師沒(méi)錯(cuò),是我違反了規(guī)則。
考試結(jié)果出來(lái)后,我只得了二等獎(jiǎng),可我知道,如果我不在考場(chǎng)上說(shuō)話,不違反考場(chǎng)紀(jì)律,我是可以得到一等獎(jiǎng)的。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但它教育我:時(shí)時(shí)遵守紀(jì)律。它會(huì)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。
高考作文600字 篇5
考場(chǎng)作文與平時(shí)作文是有本質(zhì)區(qū)別的 高一,是學(xué)生在兩種情境下進(jìn)行的習(xí)作檢測(cè)或訓(xùn)練,考場(chǎng)作文要求同學(xué)們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。既然這樣,同學(xué)們?cè)趯?xiě)考場(chǎng)作文時(shí)就要講究點(diǎn)技巧了。
四訣竅讓考場(chǎng)作文更輕松
在語(yǔ)文試卷中,作文通常是最后一項(xiàng),要求學(xué)生在20分鐘到30分鐘的時(shí)間里完成600字左右的一篇文章,對(duì)于大多數(shù)小學(xué)生而言,還是相當(dāng)有難度的。
考場(chǎng)上遇到的作文題往往是課本上沒(méi)有提到過(guò)的,需要學(xué)生在很短的時(shí)間里迅速構(gòu)思。在思考的時(shí)候,同學(xué)們要注意以下幾點(diǎn):
首先,要仔細(xì)審清題目。理解題目的要求,寫(xiě)出的作文才會(huì)合乎要求。審題時(shí)一定要抓住題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ),并進(jìn)一步展開(kāi)合理的聯(lián)想,才能真正把握題目的實(shí)質(zhì)。比如寫(xiě)“我身邊的奧運(yùn)”,關(guān)鍵詞就是“身邊”和“奧運(yùn)”,既要寫(xiě)自己身邊發(fā)生的事,又要和奧運(yùn)會(huì)有關(guān)。聯(lián)想時(shí)可以結(jié)合平時(shí)寫(xiě)過(guò)的作文,比如你寫(xiě)過(guò)爺爺每天堅(jiān)持參加體育鍛煉的作文,這時(shí)就可以引用其中的細(xì)節(jié),展現(xiàn)老年人愛(ài)運(yùn)動(dòng)的主題。
其次,文章的開(kāi)頭要簡(jiǎn)短,快速地進(jìn)入主題。600字篇幅的作文,開(kāi)頭可以控制在100字左右。開(kāi)頭的方式多種多樣,有交待起因的開(kāi)頭、描寫(xiě)環(huán)境的開(kāi)頭、概括全文的開(kāi)頭、倒敘式開(kāi)頭等等。如果你對(duì)自己作文構(gòu)思的能力不是很有把握,不妨使用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式的開(kāi)頭,一上來(lái)就緊扣題目,點(diǎn)明與題目有關(guān)的人、事、物。這既符合讀者心理,又節(jié)省篇幅。
小學(xué)生作文通常是寫(xiě)人寫(xiě)事,不要過(guò)多地議論。在寫(xiě)人記事的文章中,不要泛泛而談、記流水賬,要抓住一兩個(gè)細(xì)節(jié),刻畫(huà)人物心理或者描寫(xiě)一幕場(chǎng)景。只要有一兩個(gè)細(xì)節(jié)打動(dòng)了考官,你的作文就基本上成功了。
最后是結(jié)尾,結(jié)尾要點(diǎn)題,或者對(duì)主題進(jìn)行適當(dāng)?shù)厣罨_@樣會(huì)使你的作文看起來(lái)主題更突出,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密。
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