高二常考作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的高二常考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二常考作文1
少年說：“我想要長大，住大房子，賺很多錢，周游世界，擁有一個美好的生活。”
老人說：“我想回到過去，那段一直在拼搏，奔跑的燦爛時光，擁有健康向上的快樂。”
其實，人們總把目光放在一個可寄托的遠方，卻忘了看腳下的路，抓住現在，就是對自己最好的期待。
抓住現在，是給自己未來做準備。
我們腳下的每一步，自己是否細細感受，牢牢抓住?現在我們正是青春年少，是否踏實的走出每一步?奮斗這個詞，總讓人覺得是以后的事，但是以后嘗到苦果，便知它就在左右，我們太須要抓住現在，像許三多一樣，做好每一件微小的事情，都是有意義的，當懷抱參天大樹時，他一定沒覺得有什么，還在繼續前行。相信吧，未來不遠。
抓住現在，體會每一份愛。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，這句話古時便有。父母在逐漸蒼老，而我們是否有所察覺?呱呱落地那一刻起，他們的愛便不會終止，是否靜靜體會抓住現在吧，不要等到失去才悔恨。
老師是我們生活中相處最久的人，天天傳授授業，我們雖然課業繁重，但老師比我們更加辛苦，他們不僅要教我們知識，而且還要教授做人的道理，我們是否傳達過對他們的愛?朋友幫助你的時候，是否體會到他們的關心?
抓住現在，懂得感恩生活。
感謝生活的賜予，讓我擁有可感、可思、可信仰的生命，感謝生活的賜予，讓我擁有愛在身邊，感謝生活的磨煉，讓我懂得珍惜的可貴，感恩生活，以一份充滿愛的心去做每一件事，對待每一個人，用一顆感恩的心抓住現在所擁有的一切。
“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘。”
“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。”
讓我們扼住命運的咽喉，勇敢活在現在，面對現實，做好每一件手上的小事。
抓住現在，就是把握未來。
高二常考作文2
母親總是教導我——吃好碗里的飯，別瞅著鍋里的。起初，我不大懂這句話的意思，也詢問過母親，可母親說漸漸的你會體會到的。
時間飛逝，轉眼已是高中。校園里沒有昔日的稚氣，一個個都略帶些成熟。風華正茂的年齡，年輕朝氣的我們，都努力奮斗。
黑壓壓的一堆，蓋過頭頂。整整齊齊地一堆又一堆，我不禁叫苦，我小小的'腦袋如何貯藏這么多的知識啊，那還不炸掉。
學習漸漸緊了，我作了計劃表來規劃自己的學習。母親也看了一眼，喃喃的說了一句：“關鍵要付諸行動啊。”我神氣的說：“這個計劃表很完美，很適合我的學習，我一定可以堅持的!”
剛剛開始幾天，還蠻輕松的，心里不禁得意著。還想著是否要補習其他科目的課程，于是自己便去上了補習班。可是沒過幾天，作業突然出奇的增多了，我還沒來得及完成，又要去上補習班。時間遠遠的補不足我落下的作業，補習班的課我也上得心不在焉，丟了西瓜也丟了芝麻。考試成績一下來，我呆了，滿腔的憤懣。
回到家，我把自己鎖在了屋里。母親敲了我的門。我起身打開門，只見母親一臉的慈祥與和藹。我心里不禁有一絲暖意。
我抽出椅子坐下，母親坐在床邊，看了看那張寫滿了紅色筆記的試卷。“改正態度還不錯啊!這也沒什么不懂了的吧。沒事，下次努力。”
聽著母親如此和氣的安慰，我滿眼盈滿了淚水。
“孩子，你報補習班的時候我就想提醒你的。可是，我又想磨練磨練你，于是就讓你去了。我早就想到會有這個結果了。其實，你更多的應該是反思，而不是悲傷，吃著碗里的飯，別瞅著鍋里的。”
是啊，吃著碗里的飯，干好本職的事情。
高二常考作文3
沒有規矩，再完美的畫家也畫不出一個真正的方圓。
腳踩滑輪鞋，歷時五天半，從山東到北京，看似是“有志者，事竟成”的典范，但這其中隱藏著巨大的安全隱患。一旦發生車禍，便會落得個家毀人亡的下場。所以違反規矩的事，不是對的，也不可能是好的。
那么什么是對，什么又是好呢？在我看來，“對”便是那些符合規章制度，符合法律的事。而“好”的含義很廣泛，大體來說就是那些符合人們普遍價值觀的
只有對的行為方式才可能是好的。我們在做事前，一定要想想自己的行為是否給他人帶來不便，是否違反規章制度，如果沒有，就可以放心大膽的做，這樣才可能做出真正的“好事”來。古人們強調的“慎獨”，便是這個道理。即便一個人，也要按規矩辦事。美國前總統羅斯福小時候與父親出海捕魚，他們捕到一條又大又肥的鱸魚，但鱸魚在那個季節是不允許捕捉的。經過一番心理斗爭，年少的羅斯福還是決定將魚放生。沒有攝像頭，沒有人監管，他真正做到了“慎獨”，做出了對的選擇，這樣的“好”事也被世人傳誦至今。
在
由此可見，無論是行為方式還是
“對”乃“好”之始，“好”即“對”之終；
“好”前必有“對”，“對”后方得“好”。
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