【必備】高一作文300字匯編四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的高一作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一作文300字 篇1
”A man is not old until his regrets take place of his dreams。"最近學完英文課程的時候，總會收到這一句推送：一個人的夢想如果被遺憾所代替，那他才是真正的老了。
現(xiàn)實中，我們總會聽到一邊懊悔的話，哎，早知道早點去學這個技能了！早知道早點去做這件事！可往往這些話，他們也是說說就過了，并沒有真正地去實行，再追問一句，得來的往往是：哎，都多大了，現(xiàn)在去學會不會太晚？現(xiàn)在去考試會不會太不好意思了？
然后，我們就在這樣的自我退縮與不好意思中，讓時間一天天地流逝，再有提起這樣的話題，只會是變得更老了。
有人說，想到什么就去做，不要把年齡當成限制。活到老學到老，真的不是一句空話。尤其是這個時代，終身學習的觀念更是漸漸地深入人心。每當想做一件事的時候，如果覺得自己年紀大了，想到如果十年前去做就好，可是你也要明白，這一時刻，也是你余生中最年經(jīng)的時刻呀！
種一棵樹，最好的時候是十年前，其次就是現(xiàn)在。如果有想做的，喜歡做的事，就去做，而不要等到十年后，仍只會說著，要是十年前自己有去做就好了！
高一作文300字 篇2
一天，我們在把手工課做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把我的小船踩壞了，我非常的`生氣，一把奪過他的小船生氣的說：“你的船給我!我是不會原諒你的!”
“我不是故意的……”
我們的爭吵聲引來了老師的注意，“怎么了?同學們，怎么了?”
“老師，陳明摔壞了我的小船!”
“老師，我不是故意的!”
“別急別急!慢慢說。”
我和的陳明你一句，我一句。老師知道真相后，苦口婆心的說：“你們聽我說，首先，你們兩個都有錯。第一：陳明不是故意踩壞你的小船，還有，他已經(jīng)說了對不起了，你也沒有原諒他。第二：陳明你有自己的船，何必要拿他的船玩呢?你們不是好朋友嗎，我給你你們一個建議：陳明回去再做一個小船給他，你也要原諒陳明。”
“嗯，謝謝老師。”
“不用了，你們快點回家吧。”我們聽了老師的建議和教訓后，我們互相反思。陳明也做了小船。
第二天，我打開家門，突然發(fā)現(xiàn)門口有一個小木船，上面還貼了個紙條：這是我做給你的小船，希望你原諒我，也希望你喜歡這個小船。——陳明
眼淚涌上眼眶。回學校后，我把陳明的小船還給了他。我們又做回了以前的好朋友。
高一作文300字 篇3
這條路，我走了很久
我明白，我還要走很久
直到盡頭
一路來
我曾看到百花爭艷
我曾看到萬物凋零
我曾看到鷹擊長空
我曾看到魚翔淺底
我曾看到石上堅松
我曾看到寒雪傲梅
這便是生命的意義
生命的意義啊
不是平平凡凡的
而我
我只是個旅行者
一路走來，平平安安的
沒有風波
我只是個旅行者
一路走過，平平凡凡的
沒有光彩
我只是個旅行者
一路行過，平平穩(wěn)穩(wěn)的
不愿爭奪
我只是個旅行者
一路走去，平平坦坦
我的選擇
然而，當我停下腳步
爭奇斗艷的世界啊
為何你讓我心頭悸動
猛然回首
似白紙的過去
一路行過，又和似行過
沒有足跡，又豈是人生
人生的征途啊
應是在風雨中爭博
應是在磨難中礪煉
應是在失敗中上進
應是在絕望中新生
我只是個旅行者
這條路，我走了很久很久
我明白，我還要走很久很久
只是在下一個路口
踏上風雨的征途吧
讓人生滿載意義
高一作文300字 篇4
回憶其實是一件很痛苦的事情，回初中的那時光，心中不禁有些惆悵。
在離開的那一天，喧鬧的教室，不再喧鬧。大家都想起了4年前的那一天，"我姓姚，將是你們初中4年的班主任。"那時，我還不懂事，心里想著4年還有好長時間，希望快點過去。課上，總望著窗外，呆呆的看著藍天白云。
課下，總談天說地，樂樂地說著眉飛色舞。很快，一年，兩年，三年，四年。
當我意識到時間的流逝·
已經(jīng)過去了四年。這時，我明白事理，心里想著4年竟已經(jīng)過去了，沒有好好珍惜。每個人上臺說道別的話，我注意到有些女生的眼眶漸漸紅了。而男生們卻想熱烈歡快的，緩解悲涼的氣氛。
我無力地坐在堅硬冰冷的座位上。默默的思考，為什么126230400秒會如此快的過去？呆呆地看著藍天白云，還是那個姿勢，還是那個角度。輪到我做道別語了，我搖搖晃晃的站起身。
挪著沉重的步子，上了臺。也不知道說了也什么。散了！散了！！罷！罷！！天下沒有不散的宴席
年后···10年后再見
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