【精華】六年級的作文匯總十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
短暫的小學生活行將完畢了，掩卷沉思，慨嘆萬千。
一時間許多美妙的回想，浮如今我的眼前：不用說運動場上曾留下過我們驕健拼搏的英姿，不用說音樂課上曾回響過我們洪亮悅耳的歌聲，也不用說，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐游玩的童趣，更不用說在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的收藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。
早上，踏著初陽的朝氣，走進灑滿晨曦的教室，安頓好書包與作業(yè)，長長地吁一口吻，開端一天的學習生活。課堂上，我們縱情地展開我們的才干，大膽地說出本人獨到的見解，認真地記好我們要領悟的學問與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊同地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊揚與希望的寄語……。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那能夠讓我們自在發(fā)揮的非常鐘。我們一同談心來促進彼此之間的友誼，添加那珍貴的心靈財富；我們一同討論問題來進步彼此的成果，讓本人愈加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的匯集在長廊上，談笑自若；有的坐在門口的樓梯上，沐浴陽光，享用這最美妙的金色年華。
過去的小學生活，如輕煙，被微風吹散了；如薄霧被初陽蒸融了如今，我要含淚說這句：“再見了，母校！”
六年級的作文 篇2
我小的時候做了許多夢，數(shù)也數(shù)不清，而且都非常有趣，現(xiàn)在就讓我來告訴你們吧！
那個時候我正在讀幼兒園的小班。那天還是冬天，可是已經(jīng)到了冬天的末尾，馬上就要進入春天。那天在上學的時候，老師還給我們講了一個故事。這故事使我十分喜歡。我?guī)缀趺刻於荚谙胫适吕锩娴膬热荨?/p>
結果，過了一天，第二天晚上我就做起夢來了。當時，我睡在床上，不知道這么一回事情，我來到了月亮上面。我頓時樂開了花。一跳，呀，我竟然跳過了五米高。呀，如果我在地球上那該多好，我可以成為跳高項目的世界冠軍了！我想平時我老是要月亮下來�，F(xiàn)在我可不用讓它下來了，而是我到它的上面去了。我居然來到了月亮上面了！
突然，月亮不見了，我不知道自己又來到了一個什么地方。正在我疑惑的時候，來了一個和我差不多的小女孩。她說：“我就是月亮�，F(xiàn)在來和你一起玩耍，好嗎？”于是，滿口答應和她一起玩了起來。但是，我轉念一想，只有兩個人，有許多游戲不能夠玩。我就和她說了。那個小女孩就讓我在這兒等待，自己一個人離開了。不一會兒，她又來了，在她的身后跟著走來了幾個小孩。他們都對我說：“月亮姐姐叫我們來和你們一起玩！”
于是，我就問他們：“你們看玩什么游戲好呢？”他們說：“你說吧！”我就大聲說：“我們來玩老鷹捉小雞的游戲。”他們說：“好！但是我們不會玩�！蔽艺f：“不會玩，沒有關系，我可以教你們玩�！蔽覇査麄儯骸澳銈兌际且恍┦裁慈搜�？”他們說：“我們是星星！”啊，他們原來都是一些星星呀！我聽了更加開心了。
接著我就教他們如何玩老鷹捉小雞的游戲。他們都非常聰明，一學就會。我們繼續(xù)在玩耍著，
可是媽媽來叫我起床了。沒有辦法，我不能夠再做夢了，只好起床去上學了。
后來每當晚上，我就爬在窗臺前望著天空，看著天上的月亮和星星，還在想著那天晚上所做的夢。
六年級的作文 篇3
在這六年里我度過了許許多多困難與快樂的事。我即將離開這個母校有些紛紛不舍呀！有一句古語《人總要長大總不能停留在一個地方不動，這樣的人是世界上最愚蠢的人》在這些日子里我結識了許多的好朋友·好同學等。在這時候就要離別了可能見不到這些朋友了，一些同學有的出外面去讀書有的又在這里讀書可是不是同一班有事一個問題！
在這里我自我介紹一下自己：“我是一個充滿無窮問題的一個小男孩，我的身體不瘦也不胖，還有一個圓圓的腦袋。一雙有些近視的眼睛。在下我就介紹一些在這六年的生活，雖然這些日子里有快樂和困難的事，但是這些苦事，快事都過去了就可以忘得的一干二凈咯�！痹谶@六年的學習生活里，我永遠不會忘記我在學校的一位啟蒙老師，在這六年的日子里她給我不少的教育和關懷。我長這么大了至今還沒忘記這位啟蒙老師，這是因為她給我的教育與關懷比后來教我我的老師還要深刻還要清楚，所以我現(xiàn)在還是和以前一樣的崇拜她。
我在此介紹一下我這個啟蒙老師：“她一個胖胖的臉蛋還有一雙伶俐的眼睛，在上她的課時我們在下面做什么她都是非常的清楚誰說她有一雙伶俐的眼睛。在她上課的時候大家都不敢亂動這是因為我們要是一動就用那種眼神看著我們，大家都快嚇死了但是我們都喜歡這種的老師教我們因為有這樣的老師我們的成績才不會下降咯！我們還來不及感謝她可能責備她呢？就是有了這樣的一個啟蒙老師我們才一直不斷前進，如果她和我們一起共讀下這十二年的學習那該有多好��！我們真希望能她和我們一起共同學習這樣的十二年制度學習，這是不可能的因為她是小學的老師怎么可能隨便的去別的學校呢。我還有許多的同學都可能分離這該怎么了解這個心愿呢？我的心愿就是在這個學校開個同學的聚會這樣我們的心就可以了解咯！但是怎么才能實現(xiàn)這個圓夢呢？這都是要靠全班同學的支持和鼓勵，開同學聚會也不是一兩句話可以完成的咯！可萬萬想不到的是事情更本是不一樣是一見令失望的感覺，他們（她們）居然和我的想法萬萬相反起的我都快瘋了！他們（她們）一點也不團結我最后說了一句話隨便開不開，這句話打擊了全班的同學那是頓時靜了下來大家半天都沒說話都在沉默沒說話。
這就是我！六年級的生活，我就是一個平平凡凡的，無憂無慮的小男孩。
六年級的作文 篇4
俗話說得好“民以食為天”，幾乎每個地方都有自己的美味，從宴會上的正餐大菜，到街頭村邊的風味小吃，可以說是舉不勝舉。今天，我要介紹的是我的最愛——紅燒羊肉。
紅燒羊肉，你光是放眼望去，就使你垂涎欲滴。走近看，它的“光芒”十分耀眼，一下就閃得你睜不開眼睛。
當你慢慢睜開眼睛，一片棕紅色的汁出現(xiàn)在你的眼前，根本沒有羊肉的蹤影，當你用筷子動一下水面，羊肉就立刻出來了。其實，在燒的時候，這汁早已和羊肉和在一起了，汁就是羊肉，羊肉也就是汁，這一切都是幻覺罷了。
一塊塊的羊肉出現(xiàn)在你的眼前，還伴隨著五顏六色的“嫁妝”，這些東西食肉更鮮，更誘人。讓你忍不住拿起筷子去夾一塊肉就往嘴里塞。
這還僅僅是看到的，用鼻子聞時，就更不用說了。
眼睛大飽眼福后，鼻子也按捺不住了，它也想去聞一聞，嗅一嗅。這氣味像一只無形的大手，把你牽引過去。此時，你肯定早就沉浸在這誘人的香味中，你隨著氣味飄呀飄，一眨眼就像童話一樣，來到了比你大不知多少倍的碗邊上，你這是沉醉在幻境中。你的鼻子領著你到處嗅，轉來轉去，這時，你一定要捂著嘴，不然口水就要流成大海了。
你每吸一口氣，就像上癮似的，吸了還想吸，永遠都不想停下，而且你怎么也抑制不住，誘人的氣味逐漸霸占了你的大腦，時刻迷惑著你，牽走了你那經(jīng)不住誘惑的魂。
聞到這種刺激食欲的味道，牙齒們早就開始打架，爭著搶第一。
現(xiàn)在，你的神經(jīng)控制著你拿起筷子，夾起一塊羊肉就往嘴里塞，牙齒們爭先恐后地去“咬”，一股股鮮美的汁不斷流出來，和你的味蕾是志同道合，牙齒們也從未“咬”到過如此美味的食物，個個激動得像要崩下來似的，嚷嚷著還要吃。
你一嘗到這味，就仿佛是進入了羊的王國，房子是羊肉火鍋，路是刷羊肉，樹是烤全羊……所有的羊任你吃，一定讓你愛不釋手！
紅燒羊肉，做夢都想吃！
六年級的作文 篇5
在人生的道路上，總會發(fā)生一些事，這些事，難免避不開成功與失敗，但是我有一位知心的小伙伴，它一直陪伴著我。在我失敗的時候，它給了我信心，給了我希望；在我氣餒的時候，它給了我勇氣，給了我未來；在我傷心的時候，它給了我安慰……它，就是一句格言——失敗乃成功之母！
記得在我讀五年級的時候，我們的語文第一單元的內容都已經(jīng)學完了，老師就說：“同學們，我們明天就要進行第一單元的測驗了，今晚回去好好復習！”聽到老師講完后，我的心里出現(xiàn)了一種恐慌的心情，因為，在我語文、數(shù)學、英語這三科里，我語文成績是最差的一科，我就是害怕考得不好，回家得挨罵。但是，就在這時候，我的腦海里忽然飄浮出了一句話，就是——失敗乃成功之母。這時，我的心里想到了：雖然，我之前的語文成績是很差，但是，失敗乃成功之母，只要我加倍努力，認真上好每一節(jié)語文課，認真復習好語文的內容，那么，我的成績就應該會芝麻開花——節(jié)節(jié)高了！第二天，測驗的時候，我放松心情，認真地在做題，做完后仔細地檢查了一遍又一遍……第三天，測驗的成績出來了！功夫不負有心人，我的成績由原來的84分，現(xiàn)在升到了96分了！我一定要好好記住這句話，讓它陪伴著我成長！給我希望，給我未來！
失敗乃成功之母！這個意外的成功讓我品嘗到了成功的喜悅！
誰都會有失敗的一次，但是，把這句話永遠都記在心上，那么，你就會走向輝煌的成功了！
六年級的作文 篇6
傍晚，我靜靜地坐在車上，靜靜地望著窗外，看月亮爬上來，看窗外被月光籠罩的鄉(xiāng)村，我深深的陶醉了，陶醉在了迷人的月光中，更陶醉在仙境般的鄉(xiāng)村…… ——題記
天沒有黑透，微微的亮著，月亮，掛在西山頂上，淡淡的黃著。這大年初五的月亮并不是很圓，彎彎的。月亮搖搖晃晃，似乎一個小秋千。
月光照著路邊的楊樹，樹上的葉子早已飄落，只剩下細細的樹枝在風中微微晃動。月光下，筆直的楊樹仿佛亭亭玉立的窈窕淑女，披著飄逸的紗衣，翩翩起舞。 這會兒，天黑了起來，月亮也高了起來，亮了起來。月亮把整個田野都給照亮了，微風徐徐，田野上的麥苗搖搖晃晃、此起彼伏。月光打在上面，金光粼粼，好一片銀色的海洋！月光，灑在荷塘上，水面上銀光閃爍。荷塘邊的梧桐、天上的星星影子水中，也變成了銀色的。霎時，水面上呈現(xiàn)出美麗的畫卷：梧桐、星星、銀光融為一體。水面上波光粼粼，這美麗的畫卷時隱時現(xiàn)，天上的銀河也不過如此！
遠處的千家萬戶已經(jīng)是燈火通明，屋頂升起了淡淡煙霧，一定是在燒水洗漱吧！月光籠罩，煙霧繚繞，仙境般的地方！
這時月亮更高了，皎潔的月光照著遠處的高山，云彩，環(huán)繞在山的周圍，月光下，山是如此朦朧，時而的能看見幾朵云彩，有一種模糊美。若能住在這美麗的地方，何樂而不為？
到處都有月光的影子，月亮從太陽那，借來了光，而月亮又把光送給了大地上的一切的一切，挺無私的，不是嗎？
看月亮爬上來，月亮美，月光下的景色美，月亮無私的精神更美！
六年級的作文 篇7
我的理想是做一名書店經(jīng)理，就能為大眾服務，為人民服務，讓每一位孩子都能讀上書，提高自己的知識水平，將來成為祖國的花朵，世界的希望。
如果我是書店經(jīng)理。第一件事就是把書店的名字改成“芳草書店”，這樣的名字吸引人的眼球，一定會吸引許多孩子來看書的。因為小草雖然不像大樹那樣枝繁葉茂，也不像鮮花那樣五彩繽紛，可是小草卻有非比尋常的生命力。
我準備這樣布置書店：首先就是要要求員工吃苦耐勞，儀容整潔，態(tài)度和氣，待人親切。就能夠在第一時間取得大家的一致好評。然后將書店四周涂成淡淡的綠色，就像有芳草的氣息，讓人在溫馨的書店里感到像是在自己家里一樣，我還會在每一片區(qū)域內安排一名服務員，為大家服務、解說。我還會將書店二十四小時開放，讓人們每一時、每一刻都能來瀏覽。不僅這樣，我還會將一些書捐贈給一些無家可歸、生活貧困，還有生活在貧困山區(qū)的孩子，那些好學卻沒有能力都讀書的孩子讓他們讀上書，讓他們也能擁有一片知識的海洋。
噢，還有，圖書館一定要為孩子們一條龍服務。在每一個書柜面前都有幾張小板凳，而且還有一臺飲水機，讓同學們在累的時候能夠得到充足的休息，養(yǎng)足精神再看。我要一位才華出眾的美工師，專畫各種廣告；找一個信息通訊員，專門深入群眾，收集各種書訊。要有個采購員，專門采購同學們最渴望得到的書。這樣就能夠在第一時間采購到同學們喜愛的書了。
我的理想不錯吧，在不久的將來，我一定會實現(xiàn)這個夢想。讓孩子們有書讀，有書看，成為祖國的棟梁，為祖國爭光！
六年級的作文 篇8
外婆家的院子里，不知道什么時候，在墻角的磚縫中，竟長出了一株小草。
起初，小草一點也不引人注意，只有一兩片葉子，看起來弱不禁風的樣子。才不過幾天，小草便長大了很多。
夏天的中午，太陽當頭，各種植物都被曬得直不起腰來。人們都躲在空調房里乘涼。而那株小草呢？它就像一個辛苦勞作的工人，背對著太陽，蔫蔫地低著頭，又像小學生受到了批評似的。
“小草要被曬死了……”我喃喃地說道，為小草感到惋惜。
傍晚，我無意間經(jīng)過，竟看到小草倔強地生長著，葉子肥肥的，綠綠的……我不由地贊嘆，小草的生命力如此強大�。�
夏天的天氣，就像我們小孩子的臉——說變就變。剛才還是烈日炎炎，這陣子又是狂風大雨�？蓱z的小草被大風吹得東倒西歪。不一會兒，傾盆大雨“啪啪啪”地落下來。我往窗外一看，豆大的雨點像一支支利箭，打在小草的'頭上、身上。小草呢？它站不穩(wěn)了，左搖右晃地，簡直要撲倒在地上，腳下的水已經(jīng)要變成小河了。我心想，這下小草要去“鬼門關”了，心忽然疼了起來。第二天，我急匆匆地跑出去看，太讓我驚喜了：小草傲然挺立，葉子上還掛著昨夜的雨水，或是今天早上的露珠……
小草有如此強大的生命力�。【箍梢詻_破堅硬的外殼，在沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長。我想到了白居易的那句詩：野火燒不盡，春風吹又生。
生命正是在最艱苦的環(huán)境中才能錘煉自己，彰顯自己。小草亦如此，我們小學生呢？更要珍惜生命，努力學習，為祖國發(fā)展貢獻自己的光和熱。
六年級的作文 篇9
在這個美麗世界上，有一種無價之寶，它無處不在，它就在你的周圍，它就在你的身邊。它會因你而笑，因你而哭，因你而奮斗，因你而歡樂。
它是什么，它就是父愛，母愛。這種無價的愛就算是天塌下來也無法動搖。不僅是人，動物也有著這樣無私的父母之愛。就在我家的門前，就有著動物的父母之愛。
在我家大門的正上方，有一個粗粗的水管。燕子隨著春風來到了這里�；蛟S是因為無家可歸的緣故吧，一只母燕在那個水管上搭了一個窩。剛開始，我不怎么歡迎它，因為它總把我家門前弄的很臟。但后來，它生了一窩幼燕，便使我改變了我對它的看法。
那燕窩一下多了七八只生命，固然熱鬧，但是它們也需要食物。一開始，那些幼燕還沒有長起身上的羽毛，更不用說翅膀上的羽毛了。它們只能天天呆著窩里，不能自己出去覓食。因次，幼燕的食物來源全在與它們的母親。
母燕現(xiàn)在整天忙忙碌碌，一大早它便要出去覓食，母燕想要一人找到一窩幼燕所需的食物實在是難上加難�？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)幼燕們每天都能吃飽，雖然幼燕依舊不能飛，但身上的羽毛逐漸長齊了，不再如往日�，F(xiàn)在它們的羽毛上還有著健康的烏黑的光澤。而母燕，現(xiàn)在瘦的只剩皮包著骨頭了，羽毛也逐漸脫落，只剩下一些黑色摻雜著白色的羽毛了。如果把那白色的羽毛去掉，看起來就像一只瘦弱的幼燕。
原來，那些幼燕之所以如此健康，那是因為母燕一整天都在為幼燕尋找食物，自己卻舍不得吃，全部都給了幼燕。而且一整天的覓食使母燕精疲力盡。幼燕的健康是母燕用自己的生命換來的。
又過了幾個星期，燕窩里很難再見到燕了。因為，那些幼燕們已經(jīng)不再是幼燕了，它們已經(jīng)可以自己覓食了。它們在空中自由的飛翔著，就像當初還沒生下它們的母燕。我看著這些雄壯有力的大雁，而那只瘦弱無比的母燕再也沒有出現(xiàn)在我的眼前。它們使我想起了當初那個蒼老的身影。它或許就在天上看著自己的兒女逐漸長大吧！我不敢不尊重那只母燕。因此，我尊重它，我敬佩它。
這只無私的母燕就像現(xiàn)在為我們無私付出的父母。如果這只母燕不是真愛的代言人，那么還有誰更適合當這個代言人呢。之所以沒人更適合當真愛的代言人，這是因為父母之愛，無價。
六年級的作文 篇10
家長，一家之長，掌管著一家人的經(jīng)濟、生活大權，但是在教育受重視的今天、社會突飛猛進的今天，至關重要的是如何管好孩子的成長。
如果我是家長，我一定會做一個不稱職的家長，何為“不稱職”呢？
首先，對于孩子的日常生活我是不會動手幫忙的。早晨，衣服自己穿，被子自己疊；晚上，自己鋪床，洗漱。而且隨著孩子年齡逐漸增大，我會變得更不稱職。
我會分配給孩子越來越多的家務。制定一個制度，如一星期至少掃兩次地，拖三次地板，洗七次碗，收拾一次房間。要求自己的衣服自己洗。雙休日還會有特殊政策，給他一定的錢，按要求買菜，菜錢要合算，再讓他燒頓飯（當然我會教他怎樣燒）。不時地，還要他跑腿辦一些雜事：比如到電管站交電費，或到奶奶家送點什么。我不動手，多動口，讓他干。必要時我還會對他“橫挑鼻子豎挑眼”，指出他“干活”的失誤。
其次，對于孩子的學習，我不會像其他家長那樣終日嘮嘮叨叨，忙前忙后。我不會守著他，盯著他，盯著他的作業(yè)，不會為他的不及格動怒，也不會為他的90多分而高興，更不會逼他上電腦、作文、繪畫之類的興趣班。如果他喜歡去固然好，不喜歡去，何苦強求呢？強求了又有什么效果呢？
最后，也是最重要的一點，就是教育他怎樣去做人的這方面，我也會不稱職。但是我會經(jīng)常給孩子設定一個具體的情景，問他該怎么辦，給他時間，引導他，再讓他告訴我應該怎么辦。如果正確，我也會報以贊許的態(tài)度，如果不正確，我又會提供恰當?shù)姆椒ㄗ屗约侯I悟道理。
朋友們，說到這里，你們覺得我這個不稱職的家長真的“不稱職”嗎？
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