有關(guān)我的高一作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的我的高一作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的高一作文 篇1
我聽(tīng)得太多關(guān)于同學(xué)們不想讀書(shū)的理由,比如家里沒(méi)錢(qián)、認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用、認(rèn)為讀書(shū)太辛苦、不喜歡等等。要說(shuō)作為一個(gè)人讀書(shū)是一種權(quán)力,但就我來(lái)看吧,讀書(shū)倒成了我們這一代人的義務(wù)了。
家長(zhǎng)總是逼迫我們要抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí),要考個(gè)好成績(jī),遇到與我同齡的人第一件事就是比成績(jī)。
而老師吧!總是對(duì)我們說(shuō):“你們一定要全力應(yīng)對(duì)高考,認(rèn)真學(xué)習(xí)。只有這樣才能考個(gè)好大學(xué),將來(lái)找個(gè)好工作,過(guò)好的生活。”我們做錯(cuò)了一點(diǎn)事,就說(shuō):“這怎么行,現(xiàn)在不說(shuō)你以后你又會(huì)怪我,我也是為了你好,你不好好學(xué)習(xí)怎么能考個(gè)好成績(jī),怎么對(duì)得起你的父母。”真好笑,好像我們到了學(xué)校只有考好才對(duì)得起我們的父母一們。他們總是把我們所學(xué)的每一樣?xùn)|西都與高考掛鉤,好像我們高考過(guò)后全忘了也沒(méi)什么,好像我們的學(xué)習(xí)就是為了高考考個(gè)好大學(xué)一樣。我很反感這樣的教育,真的很反感。因?yàn)槲矣X(jué)得我們學(xué)習(xí)是就為了學(xué)習(xí),而不是為了考試,也不需要老師把知識(shí)向我們的大腦中擠,而是要我們主動(dòng)學(xué)。還不只是我,幾乎有一半的同學(xué)和我一樣。我有點(diǎn)搞不懂,老師如此賣力的當(dāng)應(yīng)試教育的幫兇是為了什么,不錯(cuò),從現(xiàn)實(shí)生活中就可以看出有很多老師教書(shū)是不圖回報(bào)的,但所有的老師教書(shū)都是有報(bào)酬的,難道現(xiàn)在教育工作只是一種任務(wù)嗎。
那更不用說(shuō)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。我真有些懷疑學(xué)校成了企業(yè),今天這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要發(fā)什么資料書(shū)要收錢(qián),明天那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)補(bǔ)課費(fèi)要收錢(qián)……經(jīng)濟(jì)壓力是難免,但對(duì)于精神壓力呢?我們每天要在校學(xué)習(xí)15個(gè)小時(shí),從早上6點(diǎn)多到晚上9點(diǎn)多,晚上誰(shuí)能睡個(gè)飽覺(jué)哪!他們還偏不準(zhǔn)我們遲到,遲到,好說(shuō),先饒操場(chǎng)跑幾圈,再記你的名字并批評(píng)你一頓,到了教室,還會(huì)有人批評(píng)你。有時(shí)與其他學(xué)校一起聯(lián)考,考試的前幾個(gè)星期連假也不讓我們放,要知道我們一個(gè)星期才5個(gè)小時(shí)的假。我有時(shí)候真懷疑自己是不是在監(jiān)牢里。有時(shí)別人問(wèn)我為什么這么不長(zhǎng)肉,我也不知道怎么說(shuō),有人說(shuō)我是讀書(shū)用多了腦子。是就好了,我的成績(jī)就不會(huì)這么糟了。我倒覺(jué)得是在學(xué)校吃得太“好”了,只有在新生報(bào)名和有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查的時(shí)候才能見(jiàn)到大片的肉和干靜的菜。平時(shí)肉少得可憐,菜干靜得可憐。就這樣年復(fù)一年過(guò)來(lái)的,我能胖起來(lái)才怪。所以我一直都很佩服天天吃學(xué)校的飯還能長(zhǎng)胖的人。即使這樣,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也能找到一本帳本在全校學(xué)生面前說(shuō)學(xué)校食堂虧了很多錢(qián)。真?zhèn)X筋啊,呵呵!
我記得讀小學(xué)的時(shí)候,老師總愛(ài)問(wèn)我們的理想是什么,我們滿是向往的回答了一遍又一遍,但就是說(shuō)不夠。現(xiàn)在呢?要的有老師問(wèn)我們的理想是什么,總沒(méi)有多少人愿意回答,當(dāng)回答的人說(shuō)“考個(gè)好大學(xué),找個(gè)好工作,娶個(gè)好老婆”的時(shí)候總會(huì)有人笑。但事實(shí)又有多少人是這樣想了的呢?我們?cè)?jīng)的理想呢?我想應(yīng)該還在,只不過(guò)已經(jīng)被現(xiàn)在的教育壓成了幻想。為什么?因?yàn)閹缀跷覀兊睦蠋煻冀虒?dǎo)我們要一心讀好書(shū),考個(gè)好成績(jī)呀!這才是現(xiàn)實(shí)。
過(guò)去的學(xué)生吵著要讀書(shū),但是再看我的身邊,有多少人不想讀書(shū)呀?數(shù)不清,也不敢數(shù)。該說(shuō)的我說(shuō)了,不該說(shuō)的我也說(shuō)了。有什么意見(jiàn)你說(shuō)吧!就是不要問(wèn)我為什么不愛(ài)讀書(shū)。
我的高一作文 篇2
我的同桌圓滾滾的臉蛋,一雙閃亮亮的眼睛,而且炯炯有神,一看就很滑稽,他就是王琦。
王琦還很愛(ài)拿著自己做的玩具和同學(xué)們玩。在美術(shù)課上,我把自己的橡皮泥捏成了一個(gè)陀螺形,還可以轉(zhuǎn)起來(lái)。王琦看見(jiàn)了,心里不知又想了什么怪主意。下課時(shí),同學(xué)們都在外面跑著、玩著。可只有王琦在自己的座位上,埋著頭做著什么。出于好奇,我走了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)他的大胖手小心翼翼地捏著自己想象中的陀螺。可是他的手力氣大,一不小心就捏壞了。有時(shí)候,捏好了,但也轉(zhuǎn)不起來(lái)。他并沒(méi)有放棄,他向我問(wèn)起了做成的方法。我毫不遲疑的說(shuō):“不如我們倆一起把這個(gè)陀螺做好吧”。他高興極了。從這以后,王琦一有時(shí)間就叫上我一起來(lái)做,很有點(diǎn)堅(jiān)持不懈的精神,有一次,王琦做好了一個(gè)。可是不知怎么,這個(gè)陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間不長(zhǎng),這下可把王琦給惹急了,一把拿起陀螺就要扔了,我急忙攔了下來(lái)說(shuō):“別生氣,我們還可以再做,如果不轉(zhuǎn),我們可以在找原因”。王琦慢慢平靜下來(lái),我把我的陀螺也拿了出來(lái),我們一起開(kāi)始找原因。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我們發(fā)現(xiàn)原來(lái),我的陀螺下部的地方十分光滑,可那一個(gè)陀螺下部很粘,而且周邊一厚一薄。王琦吸取了教訓(xùn),又開(kāi)始做起來(lái),然后又把它晾干了。王琦把自己的小寶貝小心的拿出來(lái),和我比賽。只要我一贏,王琦的嘴向旁邊一翹,不服的說(shuō):“切,有什么了不起的,我也能”。如果是他贏了,他就像得了獎(jiǎng),說(shuō):“你看你,怎么那么笨,看我多厲害”。他得意地笑了。
看,這就是我那白胖胖的,很可愛(ài)的同桌王琦。
我的高一作文 篇3
我是高一的一名女生,都說(shuō)學(xué)好物理是男生的強(qiáng)項(xiàng),我只是笑而不答。因?yàn)槲蚁矚g物理課,物理也是我的強(qiáng)項(xiàng)。
首先,我喜歡物理課,因?yàn)槲锢碣N近生活。有時(shí)候在課堂上,竟然迷糊了自己的位置,有種老師把生活搬進(jìn)課堂,又帶領(lǐng)我們從課堂走入社會(huì)的感覺(jué)。另外,有的同學(xué)覺(jué)得學(xué)好物理是為了應(yīng)付升學(xué)考試,;有的同學(xué)覺(jué)得學(xué)好物理是為將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)打好基礎(chǔ),因此強(qiáng)迫自己必須學(xué)好物理,因?yàn)槲锢韺?duì)自己的以后很重要。我認(rèn)為,興趣是最好的老師。真正的喜歡和感興趣,才是動(dòng)力的源泉,加油站。人們常說(shuō),處處留心皆學(xué)問(wèn)。不錯(cuò)的,我發(fā)現(xiàn),物理特別貼近生活,生活中處處有物理,學(xué)習(xí)它很有用。有時(shí)會(huì)有這樣的感覺(jué):其實(shí)這個(gè)道理我很小的時(shí)侯就知道,就在用,只是沒(méi)有總結(jié),上升到理論而已。因此,有種迫不及待地求知欲望,所以我喜歡物理課。
其次,我喜歡課前預(yù)習(xí)有老師給我們準(zhǔn)備的導(dǎo)學(xué)案。
很小的時(shí)候,老師、家長(zhǎng)都經(jīng)常說(shuō),課前預(yù)習(xí)很重要。因此在寫(xiě)完作業(yè)后,我也主動(dòng)預(yù)習(xí)過(guò),可是老出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,看不懂、弄不明白。很苦惱,又沒(méi)有人指引。時(shí)間久了,也就放棄了這個(gè)習(xí)慣。但是現(xiàn)在不同了,我喜歡預(yù)習(xí),因?yàn)轭A(yù)習(xí)前,老師會(huì)給我發(fā)導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)我該復(fù)習(xí)哪些舊知識(shí),然后跟隨老師設(shè)計(jì)的巧妙的問(wèn)題一步一步的思考、學(xué)習(xí),步步深入,直到主題,而且后面還跟有練習(xí),加以鞏固所學(xué)的新知識(shí)。我喜歡預(yù)習(xí),因?yàn)槲颐看晤A(yù)習(xí)后都有很大收獲。預(yù)習(xí)后,有時(shí)能基本領(lǐng)會(huì)這節(jié)課的主要內(nèi)容,有時(shí)會(huì)有一兩個(gè)問(wèn)題弄不明白,我就及時(shí)做出標(biāo)記,第二天,課堂上我就有明確的目標(biāo),會(huì)非常關(guān)注其他同學(xué)對(duì)這些問(wèn)題做出的回答和解釋。我喜歡預(yù)習(xí),因?yàn)槊看晤A(yù)習(xí)后我都非常有成功感:因?yàn)檫@是我自己獨(dú)立思考、學(xué)習(xí)得到的收獲,是自我能力的見(jiàn)證。我更加堅(jiān)定:我的水平提高了,我的能力見(jiàn)長(zhǎng)了,我越來(lái)越厲害了,與此同時(shí)我也越來(lái)越自信了。所以我喜歡物理課,我喜歡課前預(yù)習(xí)有老師給我們準(zhǔn)備的導(dǎo)學(xué)案。
第三,我喜歡課堂上的自主學(xué)習(xí)模式。
小時(shí)候我是一個(gè)好孩子,端端正正的坐著,聽(tīng)老師講課。現(xiàn)在不同了,改成我們先學(xué)習(xí)、討論,之后給大家講,講得好,老師給予肯定、表?yè)P(yáng);講的不夠完整,同學(xué)們互相補(bǔ)充,實(shí)在不行,老師再指點(diǎn)、講解,而且不忘鼓勵(lì)大家繼續(xù)加油。我完全是在自主學(xué)習(xí),而不是被動(dòng)接受知識(shí),我體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程,我知道了該如何學(xué)習(xí),也就是學(xué)習(xí)的方法。再也不會(huì)因?yàn)檎n堂上沒(méi)意思而走神或睡覺(jué),我學(xué)到的不僅是知識(shí),更是學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。所以我喜歡物理課,我喜歡自己主動(dòng)思考、小組合作學(xué)習(xí)的自主學(xué)習(xí)模式,而不是被動(dòng)的接受知識(shí)。
第四,我喜歡實(shí)驗(yàn),愛(ài)追根問(wèn)底。
我雖然是女生,而且是一個(gè)很文靜的女生,但是我很認(rèn)真,什么事我都愛(ài)弄個(gè)清楚、明白,不弄出個(gè)水落石出,決不罷休。物理課都是先總結(jié)道理,再運(yùn)用到社會(huì),很深?yuàn)W。而物理實(shí)驗(yàn)恰恰解決了這個(gè)難題,讓我好像不怎么會(huì)說(shuō)但心理很明白這個(gè)道理。所以我喜歡實(shí)驗(yàn)。有時(shí)候,實(shí)驗(yàn)還會(huì)和書(shū)上的有出入,不太一樣。我想:科學(xué)家都認(rèn)定了,就應(yīng)該是那樣了。結(jié)果被老師批評(píng)了:盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)。老師還給我舉例說(shuō),曾經(jīng)有一個(gè)物理學(xué)家總是抱著懷疑的態(tài)度,刻苦鉆研,一遍又一遍地實(shí)驗(yàn),竟然推翻了認(rèn)定幾千年的一個(gè)定律,在歷史上有很大反響。我很受啟發(fā),并幻想著自己可能就是那個(gè)物理學(xué)家。從此以后,我不禁更加喜歡實(shí)驗(yàn),還更理直氣壯的愛(ài)追根問(wèn)底,弄得有幾次讓老師哭笑不得,說(shuō):小心點(diǎn),可別是鉆了牛角尖。我雖然不太明白,可我還是喜歡我的認(rèn)真勁,喜歡實(shí)驗(yàn),喜歡追根問(wèn)底,喜歡物理課。
這就是我喜歡物理課的理由,我喜歡物理課,并且希望有更多的人來(lái)喜歡物理課。
教師評(píng)語(yǔ):
興趣是最好的老師。真正的喜歡,學(xué)起來(lái)會(huì)事半而功倍;被動(dòng)的強(qiáng)迫,甚至?xí)卤抖Π搿M耆淖晕彝度耄鶗?huì)在不知不覺(jué)中、生活瑣碎事情中、無(wú)意的言語(yǔ)中等等,默默的收獲著。看了這篇文章,我也很有感慨:不經(jīng)意的言語(yǔ)很可能影響孩子的思想,改變孩子的觀念,甚至改變孩子的人生,伴隨孩子一輩子。因此,做老師的,一定要先思而后行,為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的、喜歡學(xué)習(xí)的、會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。
我的高一作文 篇4
有人喜歡南宋豪放派的蘇軾,有人喜歡憂國(guó)憂民的陸游,有人喜歡被稱為“詩(shī)圣”的杜甫……而我喜歡被稱為“詩(shī)仙”的李白。
浪漫主義詩(shī)人李白,一生寫(xiě)下無(wú)數(shù)詩(shī)篇,讓后人景仰。我喜歡李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,從這里可以窺見(jiàn)祖國(guó)的名山大川是如此的雄偉壯觀;我也喜歡李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,從這里可以看出李白與汪倫之間那深厚的友誼;我還喜歡李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,從這里可以品出李白那濃濃的思鄉(xiāng)之情;我還喜歡李白的“危樓高百尺,手可摘星辰”,從這里可以讀出李白那豐富的想象力。
除了他的作品,李白名字的由來(lái)也很有趣。相傳,他父親愛(ài)子心切,一定要讓李白的名字不同凡響,所以直到七歲李白都沒(méi)有正式的名字。一年春天,李白一家在院子里賞花,父親有意考考兒子的本事,詠了兩句“春風(fēng)送暖百花開(kāi),迎春綻金它先來(lái)”。說(shuō)完,就讓她們母子倆續(xù)上。李白手指李樹(shù),脫口說(shuō)道:“李花怒放一樹(shù)白。”父親連聲叫好,心里一動(dòng):這句詩(shī)的頭一個(gè)字不正是自家的姓嗎,最后的一個(gè)“白”不正說(shuō)李花的圣潔高雅嗎?于是,他就給兒子取名李白。
李白的去世也很特別。他不是愁死,不是病死,也不是氣死,而是醉死。相傳,一天夜里,李白喝醉了酒,搖搖晃晃地走在山間小路上,發(fā)現(xiàn)月亮的影子在河里,心想:奇了,月亮怎么掉在河里,我要把它捧起,掛上天去。可是月亮沒(méi)掛上去,自己就被淹死了。雖然酒能讓李白寫(xiě)名詩(shī),但是卻也把他自己給灌死了。
這就是我最喜歡的詩(shī)人,他斗酒詩(shī)百篇,不平凡的一生和那非同凡響的名字,讓我對(duì)他深深崇拜。我認(rèn)為論誰(shuí)是唐代詩(shī)人第一人,非李白莫屬!
我的高一作文 篇5
夜間,這條幽靜的河堤走廊上,有一家三口,嘻戲慢步,對(duì)我而言,這世間最美好的事物莫過(guò)于此。我看了看我的妻兒,后若有所思的昂起頭對(duì)著殘?jiān)拢瑢?duì)這三十多年做了個(gè)總結(jié)——我是苦難神的兒子,幸運(yùn)神的輪回。
早晨,我與周公西湖亭內(nèi)拼殺棋藝,忽然天崩地裂,乾坤異轉(zhuǎn)。我幽怨的撐開(kāi)雙眼,但看到我那不足五歲的兒子,眼中的幽怨隨之飄散,代換而來(lái)的是哪無(wú)盡的慈愛(ài),我把他拉到我的懷中,狠狠的親了幾口。我快速的穿衣洗漱,走進(jìn)客廳,看到賢惠的妻子和那誘人的早餐,還有我那可愛(ài)的小兒子,此時(shí)此刻我覺(jué)得我是全天下最幸福的人。吃完早餐,她要上班就先行一步,碗筷的事情也就包給我了,洗完碗筷后慢悠悠的送著兒子去上學(xué)。送完兒子后我也急忙趕往攝影棚開(kāi)拍我這一生中的最后一部作品,當(dāng)然我也就拍了那兩、三部,拍的少并不是因?yàn)槲覍?dǎo)術(shù)不行,反之——超然心儀。我導(dǎo)片存在一個(gè)原則:只拍歷史片和由小說(shuō)改編的作品,當(dāng)然小說(shuō)是我寫(xiě)的,也不是沒(méi)有例外,只要能顫動(dòng)我靈魂的瑰寶,我都為之拍攝。
“孫導(dǎo)早。”“孫導(dǎo)好。”“孫導(dǎo)好。”“導(dǎo)演好。”······一陣陣問(wèn)候聲鉆進(jìn)耳蝸,我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭“換裝,準(zhǔn)備開(kāi)拍。”剛開(kāi)拍時(shí),總是有忘詞笑場(chǎng)的,我不知卡了多少次,罵了多少遍。最后實(shí)在沒(méi)法拍了,就停場(chǎng)10分鐘,要他們歇息喝口水,再好好的看看劇本,我也開(kāi)始講故事,引誘他們?nèi)霊颍婚_(kāi)拍后有的老資演員已入戲,有了第一個(gè),那就有第二個(gè),第三個(gè),后幾乎沒(méi)有卡片。我盯著畫(huà)幕,看著那場(chǎng)景,聽(tīng)著那言語(yǔ),一幕幕畫(huà)面在我心頭回放,我那不爭(zhēng)氣的淚水早已滴涌。她與那些所謂的明星先比,少了分姿色,缺了點(diǎn)心機(jī),但、她愛(ài)我,在我眼中她是最美的女人。
她雖然沒(méi)有妖嬈的身姿,傾國(guó)的容顏,但她有一顆圣潔的靈魂和慈愛(ài)的心。
啊!還有六個(gè)月多就是我們結(jié)婚八周年慶,從結(jié)婚到現(xiàn)在我也沒(méi)有給她送過(guò)什么有意義的東西,所以我決定把我這一生中最后一部作品送給她。這個(gè)周年慶過(guò)完后我也將退出這個(gè)交易成風(fēng)的圈子,一心寫(xiě)我的小說(shuō)和看我那不足五歲的兒子,要孩子快樂(lè)的長(zhǎng)大,這也是我兒時(shí)的一個(gè)理想。
我的高一作文 篇6
人們潛意識(shí)中,打掃、整理是女孩子做的事情,而在我們班恰恰相反。各種班務(wù)大多都是由男生來(lái)完成的,并且效率十分的高。男生每天到校最早,到校就開(kāi)始忙活了,直到課間,人家課間十分鐘都是結(jié)著伴兒的玩兒,而我們班的男生卻是結(jié)著伴兒的擦黑板,整理教室,每節(jié)課下了都會(huì)看到男生們?cè)谥v臺(tái)上勞作的身影,首先是擦黑板,不用說(shuō),那黑板擦的呀,都快比鏡子亮了。擦完黑板,還有一系列后續(xù)工作,列如整理講臺(tái)。把每一塊抹布疊成豆腐塊是他們的標(biāo)準(zhǔn),把每一寸角落收拾的沒(méi)有一絲灰塵是他們的終旨。正是他們的這種認(rèn)真,細(xì)致的品質(zhì),才得以讓每位老師進(jìn)班上課都有一種說(shuō)不上的愉悅感。
說(shuō)實(shí)話,有時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得自愧不如,身為一個(gè)女生,盡然做不到男生那樣細(xì)致。但這不正體現(xiàn)出我班男生的優(yōu)越嗎?
高一:溫垚祎
在如今這個(gè)天天都在不斷變化的時(shí)代,人人都需要一些好的品質(zhì),才得以在社會(huì)中擁有自己的一席之地。好品質(zhì)是與生俱來(lái)的,也是在自己不斷積累中獲得的。正如我們班的男生,他們身上就有些令人欣賞的品質(zhì)。
除此之外,風(fēng)度,是我班男生從不缺少的。每次大課間我們都會(huì)成群結(jié)隊(duì)的去室外踢毽子或打羽毛球,每當(dāng)女生要玩兒時(shí),無(wú)論什么時(shí)刻,男生都會(huì)主動(dòng)的把器材讓給女生。有時(shí)女生擦玻璃,男生也會(huì)幫忙洗抹布。還有好多舉不勝舉的例子。契訶夫的一句話說(shuō)得好:對(duì)一切事情都喜歡做到準(zhǔn)確、嚴(yán)格、正規(guī),這些都不愧是高尚心靈所應(yīng)有的品質(zhì)。這不就是在說(shuō)我班的男生嗎?
一個(gè)人身上必須得擁有些優(yōu)秀的'品質(zhì),即使自身沒(méi)有,也要去學(xué)習(xí),并且最終擁有它。就像我們班的男生身上具有的獨(dú)特的優(yōu)秀品質(zhì),的確值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
我的高一作文 篇7
聽(tīng)風(fēng)看雨,閑看花開(kāi)花落,是如菊花瓣的安詳;揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,浪遏飛舟,是如雄鷹般的拼搏。但這些,都并非我所追求的,我,只愿做那一株小小的康乃馨。 康乃馨,眾所周知的母親節(jié)之花,近日恰逢母親節(jié)之際,一束康乃馨便悄然出現(xiàn)在我的窗臺(tái)。初看它,便覺(jué)得它十分精致,并非全是康乃馨,而是有幾朵百合交錯(cuò)于其間相陪襯,兩者皆未開(kāi)放,康乃馨如豆蔻年華般的小姑娘似的透出淡淡的粉色,而未開(kāi)放的百合則透出一股淡雅的青色,卻不似康乃馨那般羞澀,兩者互相交錯(cuò),卻不凌亂,更顯青春與活力。 含苞待放的青澀轉(zhuǎn)瞬即逝,更為大膽的百合早已按捺不住一睹世界的愿望,睜開(kāi)了它明亮的雙眸。白色的花瓣向四周展開(kāi),脫去青澀的外衣后,是如記憶中的那樣純潔,花瓣頂端微微向外彎曲,大氣又不失典雅,明明很賞心悅目,卻為何并未使我高興。原來(lái)并非是因它開(kāi)的不好而遺憾,而是因它開(kāi)的太過(guò)燦爛了。百合的花瓣本就較大,如今因?yàn)殚_(kāi)放更是占據(jù)了大片地方,而康乃馨卻依舊默不作聲,沉默著,似乎外界的一切和它都并沒(méi)有關(guān)系,對(duì)于百合占據(jù)了它的天地沒(méi)有絲毫怨言,有些著急,但我能做的唯有等待。 等待的日子是漫長(zhǎng)的,眼見(jiàn)百合開(kāi)的愈發(fā)燦爛,而康乃馨卻依舊靜默著,和那幾乎已經(jīng)完全綻放的百合一比更顯得微不足道。此時(shí)的百合似乎不同于記憶中的那樣純潔,有些張狂和霸道,過(guò)分地將康乃馨壓在了下面,整束花成為了百合的天下,它,似乎有些喧賓奪主了。 繼續(xù)著漫長(zhǎng)的等待,尖尖的,事情似乎有了些轉(zhuǎn)機(jī)。百合似乎已經(jīng)過(guò)了它最燦爛的時(shí)光了,如同曇花那樣一現(xiàn),原本潔白的花瓣開(kāi)始變黃,縮小,如同風(fēng)燭殘年的老人。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原本被掩藏在百合之下的康乃馨不知在何時(shí)已悄然綻放。花瓣有些褶皺,一層層向外排列,頂端是鋸齒狀的,似乎正咧開(kāi)嘴向我微笑,完全開(kāi)放的花朵其實(shí)也并不大,但一整束花簇?fù)碓谝黄穑瑓s顯得十分充實(shí)。 我恍然大悟,原來(lái)它之前的默不作聲,并非是屈服,也并沒(méi)有因百合的燦爛而自慚形穢,而是一步步腳踏實(shí)地,在無(wú)言之中不斷積蓄力量,待到有一日在天地之間展露它的鋒芒。百合的剎那芳華不過(guò)是過(guò)眼云煙,只有像它那樣,在沉默之后長(zhǎng)久的燦爛才是真正的成功。這不正是它生命的姿態(tài)嗎?沉默只是表面,它并未屈服,要知道,那沉默無(wú)言的背后,正是一顆隱忍的心,正是它的不屈不撓,不急不躁,靜默垂首才為它贏得了更長(zhǎng)久的輝煌。 我只愿做這樣一朵康乃馨,樸實(shí)無(wú)華,在沉默無(wú)言之中厚積而薄發(fā)。點(diǎn)評(píng):小作者運(yùn)籌帷幄,讓每一段文字都能夠盡力地“各司其職”,待“百川歸海”后,再拋出本文的總論點(diǎn):“沉默只是表面,它并未屈服,要知道,那沉默無(wú)言的背后,正是一顆隱忍的心,正是它的不屈不撓,不急不躁,靜默垂首才為它贏得了更長(zhǎng)久的輝煌。”給人深刻的啟迪。小作者思路縝密,遣詞造句優(yōu)裕自如,讀來(lái)賞心悅目。
我的高一作文 篇8
我,15歲。15歲的我,15年的夢(mèng)想,15年的收獲……漫長(zhǎng)而短暫的15年,我學(xué)會(huì)了許多,但也失去了許多。我似乎失去了一件好重要好重要的東西。它的失去,使我陷入深深的懊惱。它是什么?它在哪里?我還不問(wèn)道,何時(shí)能去尋找,尋我失去的世界。
沉思之春
我總認(rèn)為春天是沉思的季節(jié),反省的季節(jié)。 我?guī)е?0分的物理試卷興沖沖地往家走。物理我一直不好,考試常常“落第”,誰(shuí)料想這次竟破天荒考了70分。雖說(shuō)有許多人超過(guò)我。但也有一些人在我后面,可謂“比上不足比下有余”啦。這不,我放學(xué)后趕快向母親報(bào)喜訊嗎?
屋里靜悄悄的。我這才想到,母親不會(huì)這么早就下班的。 但上三年級(jí)的妹妹怎么還沒(méi)回來(lái),不是該放學(xué)了嗎?我輕輕打開(kāi)了房門(mén),意外地發(fā)現(xiàn)她巳經(jīng)睡著了,臉上還有駐著亮晶晶的東跗、那是淚痕。我驚奇了,靠近了她。發(fā)現(xiàn)她肘壓著一張滿是淚痕的數(shù)學(xué)試卷:97分。我惝然了,手不由自主觸摸到我那一張70分的試卷。望著妹妹那晶瑩的淚珠。
“你不感到羞恥嗎?你使是我嗎? ”我反問(wèn)自己,責(zé)備自己,“你便是小時(shí)好勝的我嗎……”
我隱隱約約意識(shí)到我失去了一種東西,只是隱隱約約。
灼熱之夏
我覺(jué)得這個(gè)夏天很熱很熱。
我騎著車于去買冰糕,掏錢(qián)吋一個(gè)5毛錢(qián)硬幣調(diào)皮地滾進(jìn)了污水溝。我沒(méi)有去撿也不想撿。“大哥哥,你的錢(qián)! ”當(dāng)我咬著冰糕就要走時(shí),一個(gè)清跪的童音在我耳邊響起。扭頭一看,一個(gè)小男孩,胖乎乎的手上捏著那枚沾滿污泥的硬幣。 “討厭。’,我一手將硬幣打飛,燈起車子就走。回頭看時(shí),那個(gè)男孩咬著嘴唇仍站在那里,我突然覺(jué)得臉很燙,頭上沁出汗珠,雖然我還在吃冰糕。
“你把它丟掉了。” 一個(gè)聲音說(shuō),它是什么?我不知道。
苦悶之秋
我去看錄相,但母親并不知道。
我回家已經(jīng)很晚,母親一直在等我吃飯。“怎么今天晚上放學(xué)這么晚? ”母親輕輕地問(wèn)。“噢,不是,我到同學(xué)家里去了。”我想我的回答肯定會(huì)引起別人的懷疑,但母親沒(méi)有起疑,只是溫和地說(shuō),“快吃飯吧,飯快涼了。’母親為什么沒(méi)起疑,也許我在她的心目中還是小時(shí)候誠(chéng)實(shí)的我。可母弗親你想到?jīng)]有,你的兒于在剛才竟騙了你呀!是以你的信任而騙了你的!母親一一
那頓飯我吃得很苦很苦。為什么小學(xué)時(shí)我那樣誠(chéng)實(shí),而現(xiàn)在卻變得這樣呢?噢唉,過(guò)去擁有它,而現(xiàn)在卻沒(méi)有了它……
我似乎知道它是什么啦!
懺悔之冬
冬天常下雪,冬天路很滑。 這可惡的雪使我將一位老太太撞例在地上,她呻呤著,沒(méi)有起來(lái),似乎傷到了哪里。我當(dāng)時(shí)就愣了,腦子思想的是: 我得賠錢(qián)嗎?我攙扶她起來(lái)嗎? ”在朋友們慫恿下,我倉(cāng)皇而狼狽地逃離了現(xiàn)場(chǎng)。
晚上我失眠了,邪惡與善良沖突得很厲害。但大錯(cuò)已鑄, 因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)逃跑了。我想,如果我,很小,就不會(huì)跑了。不知道為什么,我又想到小時(shí)候,這似乎又是那個(gè)“它”有關(guān)0。我夢(mèng)見(jiàn)了上帝,他沒(méi)有懲罰我,也沒(méi)有讓我下地獄,因?yàn)樗卮穑骸澳氵不算太壞,因?yàn)槟阒m自己失落了很重要的東西!”
找到了什幺
我失落了什么?尋找著什么?我先落的是童心,尋找的也是童心。我將拭去童心的灰塵,將它的純真,它的善良,它的誠(chéng)實(shí)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)保存著、保存著。
我的高一作文 篇9
我看見(jiàn)了一個(gè)人很像你,多么希望不記得你,可是那么清晰的人我又怎么會(huì)模糊掉
他說(shuō)我們?cè)?jīng)見(jiàn)過(guò)面?
我聽(tīng)著煙花易冷,音樂(lè)重復(fù)的節(jié)奏充斥憂傷,暗笑是我記性太差,畢竟不是你。
我看著《IT狂人》無(wú)法理解那英國(guó)幽默,心里悻悻的像看默片一樣。我想如果你在身邊,絕對(duì)就不是這樣。
在我的記憶里,你是個(gè)很出色的朋友,并且在我的記憶中生根不肯離去,清唱著我點(diǎn)的歌。
許多人背著行囊艱難的跋涉,我用了那么多的時(shí)間都只是越走越慢。“顧城在一生在尋找什么?”“他找到光明了嗎?”“他一定沒(méi)有在黑夜中找到自己存在的理由。”越獄(第二季)里那個(gè)尋找荷蘭的精神病者從高塔上落了下去看見(jiàn)了什么?
我只不過(guò)是在尋找你而已。
窗簾外微薄的日光真的就能照亮心里的世界嗎?真正的靈魂總是在黑夜才開(kāi)始蘇醒。時(shí)間是這樣狡猾,又有東西在假裝光陰。
水沒(méi)有退路時(shí),也會(huì)形成瀑布,情感也一樣。
來(lái)到五中那天,洶涌的人群望上去像堵在門(mén)前的一堆……這里是個(gè)舊街區(qū),殘存著被所謂的新時(shí)代遺棄。許多的人堆積在這里,在市井中生活著年年月月,仿佛時(shí)間從來(lái)沒(méi)有改變他們什么。終于暗暗的街區(qū)腐蝕掉墜入此地的光線。
我很清楚不喜歡這里的原因,是這里沒(méi)有我最想見(jiàn)到的人。你是一個(gè)那么謹(jǐn)慎的人,又怎么會(huì)丟失重要的人。
我的高一作文 篇10
高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
從小,在媽媽講的故事的熏陶下,我特別喜歡看書(shū),尤其是童話故事書(shū),在所有童話故事書(shū)中,我最喜歡的是《一千零一夜》這本書(shū)。
一千零一夜是由阿拉伯民間故事匯集起來(lái)的,又名《天方夜潭》。
這件作品講述了,在古代印度與中國(guó)之間,有一個(gè)名為薩桑國(guó)的國(guó)度。那里的國(guó)王山努亞生性殘暴愛(ài)嫉妒,國(guó)發(fā)現(xiàn)王后行為不端,所以將其殺死!此后,國(guó)王山努亞每日都要娶一位少女,然后在公雞啼鳴時(shí),將其殺害,不可間斷,以示報(bào)復(fù)。因此,整個(gè)薩桑國(guó)的少女都不得不逃離至他國(guó)。
宰相的女兒安卓魯知道了這件事后,下定決心要拯救那些無(wú)辜的少女。她不顧父親的阻攔、妹妹的勸告,自愿嫁給國(guó)王山努亞。
安卓魯嫁給山努亞后,用講述故事的方法吸引國(guó)王,每夜講到最精彩處,天剛好亮了。于是她說(shuō)“如果國(guó)王開(kāi)恩,讓我再活一天,下一夜的故事將比今夜更精彩!”山努亞因好奇故事接下去的發(fā)展,于是便發(fā)誓等她下一夜故事講完再殺她!
就這樣,安卓魯?shù)墓适旅恳怪v到最精彩處天剛好亮了,她便再次乞求山努亞等她故事講完再殺她,而山努亞也受不了故事的誘惑,再次發(fā)了誓。
安卓魯?shù)墓适乱恢敝v到了一千零一夜,國(guó)王終于被她感動(dòng)了,下旨不再娶妻,與安卓魯白頭偕老!而安卓魯講的故事也被國(guó)王紀(jì)錄下來(lái)了,編寫(xiě)成了《一千零一夜》。因其內(nèi)容豐富,規(guī)模宏大,故而被高爾基譽(yù)為民間文學(xué)史上“最壯麗的一座紀(jì)念碑。”
“阿索的紅裙子、駝背的故事、阿里巴巴與四十大盜、懂鳥(niǎo)語(yǔ)的仆人……”這些故事都出自于《一千零一夜》,故事中的人物性格多異:勇敢、機(jī)智、敢于冒險(xiǎn)、熱愛(ài)生活!
而且《一千零一夜》還被改編成為動(dòng)畫(huà)片,故事情節(jié)生動(dòng),引人入勝,用故事轉(zhuǎn)化現(xiàn)實(shí)的辦法,來(lái)教育人們!動(dòng)畫(huà)片里充滿了奇思妙想,特別適合九歲以下的兒童觀看。
一本喜愛(ài)的書(shū),可以帶領(lǐng)我們走向浩瀚的天地;帶領(lǐng)我們領(lǐng)略知識(shí)的真諦!
【有關(guān)我的高一作文合集十篇】相關(guān)文章: