關(guān)于植樹(shù)二年級(jí)作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的植樹(shù)二年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹(shù)二年級(jí)作文 篇1
一年一度的植樹(shù)節(jié)又到了。
植樹(shù)節(jié)我們要保護(hù)樹(shù)木。無(wú)論是看到別人在樹(shù)上刻小字，還是把吊床掛在樹(shù)上休息的，或是做出對(duì)樹(shù)木有損傷事情。作為少先隊(duì)員的我們都要去制至。因?yàn)闃?shù)木對(duì)我們做出的貢獻(xiàn)實(shí)在是太大了。
不僅這樣，我們還要多植樹(shù)。如果我們一人植一棵樹(shù)，那么我們中國(guó)13億人，就有13億棵樹(shù)。如果真是這樣，那我們就減少了許多自然災(zāi)害。
樹(shù)木對(duì)我們實(shí)在是太重要了，我們要多植樹(shù)。同學(xué)們，讓我們一起去植樹(shù)。
植樹(shù)二年級(jí)作文 篇2
植樹(shù)節(jié)這一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我扛著鐵鍬，提著水桶上山植樹(shù)一年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話作文：植樹(shù)節(jié)一年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話作文：植樹(shù)節(jié)。 我找了一塊空地，先用鐵鍬挖了一個(gè)深深的坑，接著將小樹(shù)苗放進(jìn)坑里。然后，給小樹(shù)苗培上土，最后給小樹(shù)苗澆點(diǎn)水。看著種好的小樹(shù)苗，我滿意的笑了，默默的 對(duì)小樹(shù)苗說(shuō)："快快長(zhǎng)吧!快快長(zhǎng)!我會(huì)天天來(lái)給你澆水的。"這時(shí)，花叢里的小蝴蝶好象聽(tīng)懂了我的話，和小樹(shù)苗一起說(shuō)：謝謝，謝謝!
植樹(shù)二年級(jí)作文 篇3
植樹(shù)節(jié)的那天，老師分別發(fā)給全班每人一顆小樹(shù)苗。
老師說(shuō)：“我先去找一片空地，你們等我來(lái)的時(shí)候，我會(huì)告訴你們?nèi)ツ姆N。”過(guò)了一會(huì)兒，老師回來(lái)了，她說(shuō)：“前面公園有一片空地，你們就到哪里去種吧！你們?nèi)⑽鍌�(gè)組成一個(gè)小組。”“好的。”我們回答到。
我們自己組成小組，出發(fā)了，有的同學(xué)拿著小鐵鍬；有的同學(xué)拿著灑水壺；有的同學(xué)拿著小樹(shù)苗；還有的同學(xué)拿著肥料。大家排好隊(duì)就往公園走去。到了公園，小剛拿著鐵鍬興致勃勃地挖著樹(shù)坑，額頭上已經(jīng)布滿了汗珠，他仍不肯休息。一個(gè)樹(shù)坑挖好了，小欣小心地把樹(shù)苗放進(jìn)樹(shù)坑里，小剛又揮鍬填了幾鍬土，然后，小紅提著灑水壺給小樹(shù)澆了水，小明拿著肥料給小樹(shù)苗施了肥。最后，他們的`臉上露出了滿意的笑容。
這次植樹(shù)節(jié)真有意義啊！
植樹(shù)二年級(jí)作文 篇4
春天是播種的季節(jié)。陽(yáng)春三月，我們小記者去植樹(shù)，種下一棵棵綠色的小樹(shù)苗。
在規(guī)定的植樹(shù)地點(diǎn)，我找到一塊朝南的地方，因?yàn)槟抢镪?yáng)光很充足，土地松散，非常適宜樹(shù)木的生長(zhǎng)。一切準(zhǔn)備就緒，我搶先拿起鐵鍬，開(kāi)始挖坑。
本以為這根本不算什么，可是由于平時(shí)缺乏鍛煉，我用起鐵鍬來(lái)非常吃力，剛鏟了兩下，便上氣不接下氣了。我的朋友見(jiàn)狀，急忙過(guò)來(lái)幫忙。只見(jiàn)他手腳并用，先將鍬插進(jìn)土里，然后用腳使勁一蹬，一大塊土就“搬家”了，不一會(huì)兒，我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)深約20厘米的坑，真是厲害極了！
我們一起把樹(shù)苗放進(jìn)坑里并扶正，朋友用土把坑填滿，并用鐵鍬背面將土夯實(shí)。這樣，一棵小樹(shù)苗就種好了。按照同樣的方法，我們又種了4棵。看到這些小樹(shù)苗隨風(fēng)搖擺，就好像對(duì)我們表示感謝，我心里覺(jué)得特別高興。
從此，我的心中又多了一份牽掛。待到春暖花開(kāi)的時(shí)候，小樹(shù)，我一定再去看你。
植樹(shù)二年級(jí)作文 篇5
南甌校區(qū)“低碳環(huán)保，綠滿校園”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)正在進(jìn)行中，今天輪到我們班植樹(shù)了，太陽(yáng)公公對(duì)我們瞇瞇笑，好像在為我們喝彩呢!
第三節(jié)課后，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到“碳化林”，老師先選出6名代表種紅豆杉。我們挖了一個(gè)大坑，把紅豆杉移到坑里，揮著鐵鍬培土。這時(shí)，我看見(jiàn)一只蚯蚓在為我們的紅豆杉松土，我高興極了，心想：“蚯蚓肯定希望我們的紅豆杉快快長(zhǎng)大。”不一會(huì)兒，大家拿起兩棵小樹(shù)苗，放在自己的挖的小坑里，用自己的雙手培土。植完樹(shù)，我們拿來(lái)班牌，插在我們班的領(lǐng)地上，上面寫(xiě)著：“多一片綠葉，多一份溫馨，我們共成長(zhǎng)，天地齊見(jiàn)證。”希望它們伴隨我們快活地成長(zhǎng)，度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，今天是我們最難忘的日子。
植樹(shù)二年級(jí)作文 篇6
冬天的寒意還未褪盡，春姑娘帶著綠色的氣息向我們走來(lái)。三月是植樹(shù)的季節(jié)，3月16日上午，我們班級(jí)二十幾名同學(xué)在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下一起參加了植樹(shù)活動(dòng)。
早晨，陽(yáng)光明媚，我們乘坐大巴，駛向植樹(shù)地點(diǎn)——前洲“市民林”。車(chē)上，同學(xué)們嘰嘰喳喳，通紅歡喜的臉上發(fā)射出興奮和期盼。大約過(guò)了半小時(shí)，汽車(chē)終于把我們帶到了目的地。這是一片很大的田，里面已經(jīng)種了很多樹(shù)，但還有很多樹(shù)苗東倒西歪，等著我們?nèi)ピ阅兀?/p>
同學(xué)們迫不及待地下了車(chē)，領(lǐng)了工具，就沖向田里。我和媽媽、奶奶一組，我們選擇種小樹(shù)。我先把樹(shù)苗放到園林工人事先挖好的坑里，然后媽媽扶住樹(shù)，我和奶奶分別用小鏟子、大鐵鍬把土填到坑里。可別小看我的工作，它可不簡(jiǎn)單。土里有很多硬硬的石塊和磚頭，我得用小鏟子把它們挑掉，讓小樹(shù)苗的家變得柔軟些。等到土把坑填平了，我和媽媽再用腳把土踩結(jié)實(shí)，一棵小樹(shù)就種好了。我問(wèn)媽媽：“要不要給小樹(shù)澆水呀？”媽媽說(shuō)：“不用，今天下午會(huì)下雨的，小樹(shù)到時(shí)就有水喝了。”呵呵，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”呀！
過(guò)了好一會(huì)兒，同學(xué)們也種好樹(shù)了。輕柔的春風(fēng)中，看著自己親手種植下的一排排小樹(shù)，我們?cè)谛?shù)林里蹦啊，跳啊，笑啊，小樹(shù)林成了歡樂(lè)的海洋！
植樹(shù)二年級(jí)作文 篇7
一天，小兔貝貝和小熊跳跳一起商量第二天去河岸植樹(shù)。貝貝說(shuō)：“我?guī)?shù)苗，跳跳你帶鏟子!”
小象達(dá)達(dá)聽(tīng)到他們的談話，心想：我也要去植樹(shù)。達(dá)達(dá)推開(kāi)門(mén)說(shuō)：“貝貝、跳跳，我也想和你們一起植樹(shù)，你們就不用帶水桶了。”貝貝和跳跳立刻答應(yīng)了。
第二天，貝貝背著小樹(shù)苗，跳跳扛著鏟子和達(dá)達(dá)一起來(lái)到了河岸。
貝貝說(shuō)：“我們開(kāi)始植樹(shù)吧!”
“好呀!”跳跳一邊回應(yīng)，一邊挖起樹(shù)坑來(lái)。不一會(huì)兒一個(gè)樹(shù)坑就挖好了。“貝貝，快把樹(shù)苗栽進(jìn)來(lái)吧!”跳跳喊道。貝貝連忙把小樹(shù)栽了進(jìn)去，還扶著小樹(shù)，不讓它倒下來(lái)。跳跳把小樹(shù)的根埋起來(lái)。貝貝說(shuō)：“達(dá)達(dá)，快點(diǎn)澆水呀!”
“哦，謝謝你提醒了我。”達(dá)達(dá)感激地說(shuō)。
達(dá)達(dá)用鼻子吸一口水向小樹(shù)噴去。
這樣，一棵小樹(shù)就種好了。貝貝、跳跳和達(dá)達(dá)高高興興地回家了!
植樹(shù)二年級(jí)作文 篇8
3月12日植樹(shù)節(jié)。哥哥說(shuō)：“你看，山坡上的草很茂盛，樹(shù)木不多，不如我們一起去植樹(shù)吧。”我高興地答應(yīng)著，跑去準(zhǔn)備工具了。
哥哥扛著鐵鏟，我提著水桶，在水桶里裝上幾棵小樹(shù)苗就出發(fā)了。山路上，我們看到野草都綠了，還零星地開(kāi)著些小花，路旁也有小樹(shù)，枝葉都不茂盛。哥哥說(shuō)：“這些樹(shù)種下也有幾年了，可是人們只知道種樹(shù)，不知道照顧它們，所以長(zhǎng)得不好。”
到了山坡上，哥哥找個(gè)好地方，用鐵鏟在地上挖了個(gè)小坑。我雙手扶著樹(shù)苗，小心翼翼地放進(jìn)坑里。哥哥用鐵鏟給小樹(shù)苗培上土，我興奮地跑去把土踩結(jié)實(shí)，又到附近水溝里打了水，給小樹(shù)苗澆澆水。
看著幾棵小樹(shù)苗在山坡上穩(wěn)穩(wěn)地站定，在微風(fēng)中舒展枝葉，好像在沖著我招手呢。我對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“希望你們快快長(zhǎng)大呀，我每個(gè)星期都來(lái)看你哦。”
每天清晨，背著書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候，我都要往山坡的方向看一看，那里有我和哥哥親手種下的小樹(shù)苗。
植樹(shù)二年級(jí)作文 篇9
春天到了，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ブ矘?shù)。同學(xué)們有的扛著鏟子，有的提著水桶，還有的抱著樹(shù)苗，準(zhǔn)備出發(fā)。
一路上，他們看見(jiàn)小草已經(jīng)悄悄地探出了小腦袋，四處張望。花兒像要參加舞會(huì)，迫不及待地穿上了五顏六色的衣服。
到了目的地，同學(xué)們進(jìn)行分組，小明和小芳一組。小明力氣大，很快就挖出了一個(gè)大坑。小芳小心地把樹(shù)苗插進(jìn)坑里，生怕傷到它。小明給樹(shù)苗培上泥土，他見(jiàn)土有點(diǎn)松，就用腳踩了踩，把土踩結(jié)實(shí)了。小樹(shù)苗像一個(gè)軍人，站得筆直筆直的。小明提著水桶，去河邊打水，讓小樹(shù)苗喝了個(gè)夠。
同學(xué)們圍著小樹(shù)苗唱歌，跳舞，期盼小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大。
植樹(shù)二年級(jí)作文 篇10
春季是個(gè)春暖花開(kāi)、百花齊放的季節(jié)，但同時(shí)也是一個(gè)森林大火多發(fā)的季節(jié)。
聽(tīng)電視說(shuō)今天在云南又發(fā)生了一起森林大火，這個(gè)罪魁禍?zhǔn)资且粋�(gè)精神病人，他在從森林里玩火點(diǎn)著了樹(shù)，所以才釀成了森林大火。這次大火大約燒掉了幾萬(wàn)棵樹(shù)，如果用這些樹(shù)的樹(shù)漿能產(chǎn)生幾億張白紙，而現(xiàn)在就被這大火活生生給吞沒(méi)了。
從這些事我覺(jué)得，首先是很多人沒(méi)有責(zé)任心，讓一個(gè)精神病人把火種帶進(jìn)森林了，其次是很多人有責(zé)任心，迅速的把1500人轉(zhuǎn)移到安全的地方，然后把火撲滅了。但是，后果已經(jīng)造成了，該損失的也損失了。
從這次大火中我總結(jié)出了一句話：一個(gè)人犯的小錯(cuò)可能引起很大的錯(cuò)誤，所以我們應(yīng)該提高自己的防范意識(shí)。
快三月十二日植樹(shù)節(jié)了，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧損失的樹(shù)木給補(bǔ)回來(lái)吧!
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