關于四年級作文合集九篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
我們班愛好體育的人很多，可是誰應該是體育健將呢？那當然是謝宇波了。
謝宇波在男生中個子不算高，身材勻稱，長著一雙小眼睛，不過視力不錯。每到體育課，他總是第一個來到操場，他不像其他男生那樣在操場上追打哄鬧，而是帶著跳繩，練“雙飛”。
謝宇波的體育能力很強。有一次上體育課，老師讓我們練習接力賽跑，我們隊比其他的隊慢了很多，我們都覺得這局輸定了，可是謝宇波卻一邊揉著腿，一邊說：“沒事，沒事。”“我們隊都落下這么多了，怎么可能沒事？”我著急地說。當接力棒傳到他的手中時，他像一支離了弦的箭一樣，飛快地沖了出去，一下子把在前面的對手甩的遠遠的，第一個到達了終點。“哦！我們贏了!”我們隊歡呼雀躍。另一個隊就像泄了氣的氣球，唉聲嘆氣，莊蕾生氣地對唐靜說：“你怎么長得這么胖，害的讓我們隊輸了！”他們隊的女生們都在互相責怪，很不團結。
有一次，學校舉行三跳比賽，我們四年級的項目是“雙飛”，不用問，謝宇波肯定參加了。在賽場上，他精神飽滿，哨聲一響，謝宇波就跳了起來，他跳得不太高，繩子飛快地甩著，在陽光地照射下，謝宇波的身外像是形成了一個五彩繽紛的光圈，讓我們看得眼花繚亂。第二聲哨聲又響了起來，謝宇波獲得了年級第三的好成績，可他卻覺得自己跳的很不好，只要一有空余時間，他都在練“雙飛”，他那堅持不懈的精神值得我學習。現在，他的“雙飛”已經練得厲害極了，都能和三跳比賽得全年級第一名的肖玉輝不相上下了。
同學們，你們說他是不是體育健將呢？那就投他一票吧！
四年級作文 篇2
爸爸，您知道嗎？我好想對您說，但又怕您生氣，這些話我想講也講不出。今天，我終于下定決心，向您傾訴我的心里話。
從我讀一年級開始，您就時時處處地管著我，從不允許對學習有關頭半點松懈。有時我想看看電視您也不同意，卻讓我去臥室寫作業、背題。唉，我真的感覺到生活里缺少了快樂，仿佛像一只關在籠子里的小鳥。您知道我有多痛苦嗎？
有一次，我趁您和媽媽不在家的時候，悄悄地打開電視，調到自己最喜歡的電視臺，聚精會神地看起來。可我的屁股還沒等坐熱，門鈴就“叮鈴鈴……”的響起來，我心想：壞了，準是爸爸回來了。我的大腦馬上給我 。 秒的時間反應，趕緊關掉電視，我回到了書房裝模作樣地看起書來。“吱”一聲，門開了，您果真回來了。只見您走到電視機旁用手一摸，我心想：糟了，被您識破了！您的臉色晴轉多云，把我狠狠地批評了一通。
我知道您是愛我的，希望我將來成才，希望我有一個美好的未來。我多么希望您理解我，給我一點自由，給我一點快樂。可我現在是一個孩子，請多給我一些自由和快樂吧。親愛的爸爸，您知道嗎？
四年級作文 篇3
“創衛大家一起來，美麗江城幸福家。請君牢記十個不，要把陋習洗刷刷：不隨地吐痰，不亂放亂掛，不亂扔垃圾，不亂建亂搭，不買路邊攤物品，互相監督你我他……”這首創衛歌大家都銘記在心了吧。接下來我給大家講講我的創衛故事。
有一天，我和妹妹、媽媽一起早早來到西山公園。準備撿垃圾，也提倡更多人參加這個創衛活動。
我們先進攻大門，我們分工行動，我和妹妹撿垃圾，媽媽拿垃圾袋，開始行動。妹妹看到垃圾就撿，一點也不肯放過，五歲小孩就像個真正的創衛者。我看到一個塑料袋，突然起了風，袋子隨風飄了起來，好像是故意不想讓我撿到。風停了，我趕緊去撿起來。時間一點一分地流走，垃圾袋里的垃圾也越來越多。轉眼幾個小時就過去了，我們要去花海宣傳，提倡更多人參加到創衛中來。
到了花海。我發現有位叔叔在公共場地吸煙，便走過去對叔叔說：“您會唱《創衛十不歌》嗎？”“會呀，怎么了？”叔叔疑惑的問到。“那您怎么還在公共場地吸煙呢，而且隨地亂扔呢？”我問到。叔叔不好意思地說：“真慚愧，我以后一定不會了，我會加入到創衛中，做個江山好市民。”緊接著，有位哥哥隨地吐痰，我跑過去說：“哥哥，我們不能隨地吐痰，應該講衛生，也應該遵守創衛歌里的十個不，做江山好市民。”“是呀，是呀，應該遵守，虧我還是個初中生呢！”哥哥說到。
時間漸漸跑走，周圍亂扔垃圾的人不扔了，亂吐痰的人不吐了，抽煙的人不抽了……大家都遵守了那十個不，做了江山好市民。
我們要再接再厲，從小事做起，為城市多一份清新空氣，讓藍天更藍！
四年級作文 篇4
我最敬佩我們的班長——舒志恒，他四年如一日為我們開教室門、開窗戶、關窗戶、關教室門，還做了很多班上的事。因此，我們深深地敬重他。
剛開始，舒志恒每天第一個到教室開教室門、開窗戶，我不以為然，以為他家離學校很近罷了。后來聽說他家比我們還遠，我為之一震，心里好像被什么刺了一下。那他不是每天六點就要起床嗎?比我們至少要早半個小時。這樣一算，他四年卻比我們少休息1000多次。天吶，舒志恒竟比我們少休息了3000多分鐘，這是多么嚇人的一個數字呀。舒志恒真是太辛苦了!
不久，數學老師把收數學練習冊的任務交給了舒志恒。這下，對于小小年紀的舒志恒來說，任務更重了，他每天要抱80多本數學練習冊送給老師，但他卻堅持不懈地干著。
老師把舒志恒的事跡上報給學校，學校把他推薦到州里評為全州優秀學生。
以后，我一定好好學習舒志恒熱愛班集體、服務班集體的品德和持之以恒的精神。
四年級作文 篇5
我家有一只可愛的小貓咪，它顏色是白色，帶一些黑色的，耳朵，尖尖的，眼睛圓圓的小小的小巧玲瓏的'，帶她吃過午飯后就會搖頭擺尾的，去他的地盤。不過到了晚上，她就會睜大他的眼睛去抓老鼠，如果發現老鼠了，他就會生龍活虎的去追它。
有一次。晚上我看到了，小貓咪正在追老鼠，老鼠溜得可快了像一架飛機似的，老鼠溜到老鼠洞就小心翼翼的張著臉，看著洞外面，生怕我貓一下子把它給吃掉。我不時的發出笑聲，看著那膽小如鼠的老鼠和那個生龍活虎的貓，怎么會不不發出笑聲呢！
突然小老鼠溜了出來，貓還有貓還沒回神看到了，連忙追了上去，一分一秒的過去了，小貓和小老鼠都看起來精疲力盡了，但是小貓忽然想到一個計劃。他想：我先從老鼠洞旁邊等待那只狡猾的老鼠，等老。頭來再把他抓起來，小貓就想怎么辦。
貓咪按照剛才的計劃終于抓到了狡猾的老鼠。到了白天，他把昨天晚上抓到的老葫蘆，丟到了他的腳下給我們看，他就像打了勝仗似的將軍一樣興高采烈的。我笑瞇瞇的摸著她的頭，對他說：“你真棒！”
四年級作文 篇6
花田的作文課上到一半，老師就說：“休息一下吧，我們一起玩個游戲！”剛剛安靜得連一根針掉在地上都能聽見的教室，就像炸開了鍋一樣，現在連外邊的施工聲音被我們都吵沒了。
老師教我們玩官兵捉賊的游戲。游戲規則是這樣的，老師先在四張紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個字，選四個人上去玩。每個人先抽一張紙條，拿到“捉”的人就要站出來，通過觀察其他三人的神態來判斷誰是“賊”。如果“捉”的人找錯了，那就由“官”來懲罰，由“兵”執行。
第一輪，李老師請了楊澤睿、曾智林、賀鈺軒、張淇鑫四人上去。曾智林抽到了“捉”，他想了又想，看了又看，最后他“捉”了楊澤睿，可惜楊澤睿的身份是“官”。我在心里說：“看來曾智林要接受懲罰了。”曾智林果然收到了做俯臥撐的懲罰。楊澤睿說：“做十個！”曾智林試探著問：“做五個可不可以？”楊澤睿霸氣地把手一揮：“可以！”這個“官”真是夠仁慈啊！
到了第二輪，老師點了我、彭芊昱、歐語涵和卓嘉燕上臺玩游戲，我抽了一張紙條，小心翼翼地打開，只見上面寫著“賊”。我心里咯噔一聲，我該怎么辦？我開始開啟我的魔力笑容。歐語涵是“捉”的人，她看我笑得那么開心，解除了對我的懷疑，“捉”了卓嘉燕。我暗自慶幸：“太幸運了！”卓嘉燕的身份是“官”，她讓歐語涵做五個俯臥撐，歐語涵很輕松地完成了十個，看不出來她還是個女漢子呢！
這個游戲讓我知道做“官”不容易，做“賊”也難呀！這樣的游戲，我好想再玩一次呀！
四年級作文 篇7
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了……
當我睜開眼睛,看到了悲慘的一幕,一只家燕躺在血泊中,身上不停的流著血,身體微微的顫動著,翅膀扇動了幾下。這時一只小家燕飛了過來,好像是家燕的兒子。這只小家燕非常驚恐,不知道發生了什么事,也不知道它的媽媽怎么了。它一直在叫,好像在說:“媽媽,媽媽,你怎么了?你快醒醒吧!下雨了!咱們回家去吧!”可是,它的媽媽沒有一點兒反應。它又扇動它那幼小的翅膀為媽媽擋雨,同時,又焦急地叫著,好像在說:“媽媽,你快點兒醒醒吧!誰來救救我的媽媽!”可它的媽媽仍然沒有一點兒反應。
小家燕不甘心!它又用自己的身體去溫暖媽媽的身體,媽媽的身體已變的冰涼了。最后,小家燕傷心極了,它的媽媽最終還是沒有醒來。小家燕一直留在那里不肯走,好像在回想它媽媽對它的好:它小的時候,媽媽每次找來食物,都讓它先吃飽,而媽媽每次只吃一點點。它長大了,會自己找食吃了,每次找食回來,它給媽媽吃,可媽媽一點兒也不吃,都讓小家燕吃,說自己會找食吃,不用擔心。
最后,小家燕終于絕望了,對著天空長鳴一聲,那聲音低沉又凄涼。它一步一回頭,舍不得離去,因為它知道,這一走就再也見不到那疼愛它的媽媽了!可這一切都沒辦法被改變了。
小家燕漸漸越走越遠,我看著看著,不禁流下了傷心的眼淚。我想:每個母親都是愛她的孩子的,所有的孩子也一定要愛媽媽,一定要珍惜,不然失去了,就再也不能挽回了!
四年級作文 篇8
來來睜開眼睛，看見對身邊的未未張大嘴巴，正吃驚地看著前面。來來也轉過頭來看，不看還好，一看來來的眼珠子都快嚇得掉出來了。
她們眼前是什么東西啊？瞧，滿頭的紅發遮住了辦張臉，身體總有五六米長，身上的衣服破破爛爛的，這難道就是電影中經常出現的巨人嗎？她倆簡直不敢相信自己的眼睛，呆呆地一動都不敢動。巨人見到兩位不速之客，好像也被愣了一下，不過，他馬上大聲沖著未未和來來吼道：
“你們是誰？是怎么進來的？給我滾出去！”
她們倆早已嚇得瑟瑟發抖，哪還說得出話來。過了一會兒，巨人的氣消了，請她們坐下來，未未和來來也慢慢恢復了正常，她們打量了一下山洞，正尋思怎么逃出去，巨人又問：
“你們是怎么進來的啊？我一人在這山洞里住了很長時間了，從來沒有人進來過。”
來來見巨人沒剛才可怕了，就把事情的經過說了一遍。
“原來是這樣。”巨人說，“那我等會送你們出去，不過，你們可不能說出我的秘密。”
“好的。”未未搶著說，“那我們下次再到你地方來玩可以嗎？”
“可以啊，我一人住在這里也很寂寞，但下次只能你們倆來，我可不想讓太多的人知道我在這里。”
“一言為定。”三只手疊在一起，臉上露出了開心的笑。
巨人彎下腰，伸出手掌，讓她倆坐在自己的手上，把她們放到一塊光滑的石板上，又拉了一下洞旁的花藤。“嗖——”地如坐電梯般，她倆就回到了地面，未未和來來看見，老師和同學們正到處找她倆呢！
于是，她們趕緊向前奔去。
四年級作文 篇9
那天課外班下課，我踏著歡快的腳步下了樓。一出樓梯才發現雨下的很大，雨滴落在地上形成一個個小水坑，也濺起一朵朵水花。我無心欣賞著雨景，急忙尋找來接我放學的爸爸，上學時艷陽高照的，怎么說下雨就下雨了呢？爸爸的車今天限號啊，爸爸可怎么來接我呢？
突然一個熟悉的身影出現在遠遠的雨中，爸爸騎著一輛電動車冒雨而來，越來越近了，爸爸的面容也越來越清晰，雨點打在他的眼鏡上，臉上，身上，雨衣已經不能擋住這又急又密的雨點，爸爸頭發也濕了，鞋也濕透了，但是爸爸卻毫不在意，向著我站立的地方駛來，他邊騎電動車邊著急的對我喊，“站在門洞里面一點，別淋濕了，容易感冒。”當我聽爸爸的話往里站了站的時候，爸爸已經停好了電動車，走到我身邊對我說這會兒雨下的太大了，稍微等雨小一點再走，這個時候，爸爸才顧上擦了擦臉上的雨水，邊擦雨水邊問我今天老師講的課聽懂了沒有，餓不餓？就這樣，我們等了一會兒雨小了些，爸爸看了看時間，說我先去把雨衣、電動車弄好，你再過去，以免淋雨。說著爸爸又沖進了雨里，爸爸的身影再一次被雨水籠罩的朦朧了，但是我突然覺得爸爸的身影又是那么清晰，并逐漸偉岸起來，仿佛那雨水也停了一樣，透過爸爸背影看過去，爸爸頭頂仿佛有一道彩虹，我的心頓時溫暖起來。看到爸爸弄好了電動車，我也趕快沖過去，坐上電動車，鉆在雨衣下面，別提多開心了。
到家之后，爸爸的褲子已經濕一半兒了，我腦海中又浮現出爸爸在雨中的身影，這讓我仿佛懂了一切，爸爸一面辛辛苦苦在外工作，一面還要照顧我學習真的是太不容易了。爸爸無微不至的關愛著我，為了我們付出了很大，我想說我愛你爸爸，我一定聽你的話，好好學習，努力使自己成為一個棟梁材。
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