詩意的中考作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的詩意的中考作文，希望能夠幫助到大家。
詩意的中考作文1
月落金盆，良辰美景，撩人的夜色下，與友共飲長談，如此時(shí)光，得之我幸。每讀至此詩，便想斟一壺酒，用一只歲月的錐，來雕琢一個(gè)完整的人生。也許我該在這樣虛無縹緲的境遇下，如醍醐灌頂般地頓悟。而不是在山云水畔間，尋你那背脊，卻歸來無望。
生活，不是尋徹后無止地哀慮，而是堅(jiān)韌地自安；
是一笑泯恩仇的酣暢，是詩意的棲居。
如委身于山林間，靜聽鳥鳴。希望生活，終且安詳，而不是日夜顛沛流離。相信彼時(shí)被貶謫的蘇軾，應(yīng)與我有同樣的企盼。可如此情思，倏忽觸手可及，倏忽遠(yuǎn)在天涯。我想，我應(yīng)懂得他，當(dāng)他面臨著人世的悲慟與昭然若揭，不敢取舍的無措。我深知，他所擁有的，不過一個(gè)戲場，或許余生沉淪，抑或不得解脫。
我愿與你在此時(shí)此地，吟詩作賦，淺和低唱我們共同的苦楚。雖然總是擺脫不了那些旅途，和短暫的光景。雖然我自知，生活本是美好的。
生活，是與一個(gè)賞心悅目的人，一同走過一段賞心悅目的小徑，雖然只是一段，但卻足矣。驚覺，路途不長，卻可以為之心旌搖曳。只因，曾經(jīng)相遇。
是與一位倚仗的老人，走過一方沃土。在暮色四合的時(shí)候，與她相攜著踏盡斜陽。誠摯地傾聽她的話語，懂得她的辛酸，懂得她的冷暖，懂得她的山湖凈月，和她眼中的那一滿夕陽。
還是與一個(gè)老朋友相約在桃園下，結(jié)義金蘭。靜聽鶯鶯燕燕的重唱，靜觀落花流水的溫煦，終而相視一笑，莫逆于心。
生活如棲居，詩意如斯。似蓄存溫暖的棉被，被曬干之后深嗅，只覺有一股淡淡的芬芳，緊收內(nèi)里。更似雨過天晴的后的草坪，潮濕而干凈，清澈而疏朗。
生活如春熙，清淡索然。
不知什么時(shí)候還可以重新拾起那一份情感，可惜瑣瑣碎碎，終究是渡不過這時(shí)間的隘口。而那份情感，似是生活的真諦了罷。
在看遍路途上所有詩意的風(fēng)景之后，歸心似箭。
許久。
莞爾，無言。
詩意的中考作文2
一路有你，天真的孩童早已長成茁壯的青年，忘不了，你對(duì)我的愛，飽含濃濃詩意。
——題記
北風(fēng)肆虐過后，鵝毛大雪飄飄灑灑地從天上落下，霎時(shí)間天地全白了。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”這銀白的世界真富有詩意！雪天路滑父親趕出一輛很久未騎的自行車送我上學(xué)。
我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，卻還不停地打著哆嗦。自行車搖搖晃晃地跑動(dòng)了慢慢變得平穩(wěn)，老舊的零件吱嘎吱嘎地作響。寒風(fēng)擦臉而過，如刀子般的，我打了個(gè)寒顫。“風(fēng)太大了，把身子靠在我背上。”父親說。我將身子靠在他背上，頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)一切似乎變得平靜了，連凜冽的寒風(fēng)也無聲無息，絲絲縷縷的溫暖慢慢涌遍全身，父親的后背似廣闊的海洋，用溫暖和踏實(shí)將我層層包裹，“那是我小時(shí)侯/常坐在父親肩頭/父親是兒那登天的梯……”路邊小店傳來一陣歌聲，濃濃的詩意在我四周彌散開來……
吱嘎吱嘎的聲音在清晨寂靜的街道上顯得很刺耳，有什么聲音還在？“呼——呼——”細(xì)細(xì)聆聽，原來是父親的喘息聲，時(shí)不時(shí)地還夾雜著斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲。猛然發(fā)現(xiàn)，父親的身子竟有些微微顫抖，出門太急，父親并沒有穿太多衣服，卻一個(gè)人接受了所有的寒冷，將溫暖的后背留給了我。那喘息愈來愈急，愈來愈烈，我的心像是被揪了般的，說不出來的酸楚。風(fēng)雪中，父親騎著自行車載著兒子奮力向前，這是一幅充滿詩意的畫卷，用親情作色，用真心描繪。
我慌忙跳下自行車，用手推著后座，“不行啦，后勁不足啦！”父親也下了車。望著他在車把上凍得通紅的雙手，寒風(fēng)中吹得亂起的白發(fā)，望著父親日漸蒼老的面容，不再挺直的脊背……我一轉(zhuǎn)身，淚早已飛揚(yáng)在風(fēng)中。一天天，一年年，父親用自己的愛書寫著最溫情的詩篇，“時(shí)光時(shí)光慢些吧不要再讓你再變老了，我愿用我的一切，換你歲月長留……”那個(gè)雪天，充滿詩意的雪天，我長大了。
時(shí)間不等人，世事不認(rèn)人，一切都在改變，可父親對(duì)我那份如同詩歌般悠揚(yáng)連綿的愛始終沒有變。這個(gè)世界仿佛成了一種永恒——因?yàn)橛幸黄娨獍蝗坏拇禾煺谖业男闹忻骼势饋怼?/p>
詩意的中考作文3
隨著時(shí)間的流逝，往事漸漸消失在記憶的星空。唯有一雙溫暖而詩意的眼睛依然是那么清晰，日子過得越久，卻越來越真實(shí)，越來越閃亮。
記得嗎，老師？那是開學(xué)后的第一節(jié)作文講評(píng)課。念完那篇《小雨編織的夢(mèng)》后，您面色激動(dòng)，那雙和善的眼睛掃視著臺(tái)下數(shù)十雙清亮的眼睛。在一個(gè)不起眼的.角落里，您的柔波觸到了一雙憂郁的眸子。您那溫和的光芒，讓我蒼白的臉上頓時(shí)泛起了紅暈，我惆悵的心窗也次第打開。您捕捉住了這一悄悄的舉動(dòng)，您明白，我就是《小雨編織的夢(mèng)》的作者。您無言的微笑，如陽光般溫馨燦爛，如習(xí)習(xí)和風(fēng)拂過心房。
自那以后，有個(gè)梳長辮子的女孩不再踽踽獨(dú)行于蒙蒙的煙雨中，不再雙眼凄迷地獨(dú)自吟唱“斜風(fēng)細(xì)雨后秋寒”“無奈把夢(mèng)共雨天”的詩句。在我漆黑的瞳孔里，常映出一個(gè)充滿激情的身影和那雙永使人感到溫暖的眼睛。您的眼睛仿佛在對(duì)我說，我欣賞《小雨編織的夢(mèng)》中那凄楚清麗的文字。您的目光還告訴我，生活不僅有夢(mèng)，還有很多現(xiàn)實(shí)的精彩和浪漫。
于是，在每個(gè)雨滴階前的清晨，一個(gè)滿頭白發(fā)的老人拉著一個(gè)飄逸著烏黑長發(fā)的女生的手，一起拾起水洼里的那片尚有綠意而過早凋零的落葉；在每一個(gè)倦鳥歸巢的黃昏，一張蠟黃消瘦的臉和一張泛著淡淡紅暈的臉一起仰著挽留太陽的余暉……于是，在那份繾綣之余，女孩的床頭也擺滿了《紅樓夢(mèng)》、《青春之歌》、《居里夫人傳》、《紅與黑》……我的眉頭不再緊皺，眸里不再有無助，淺淺的酒窩中常常裝著兩抹淡淡的笑容。
還記得嗎，老師？那個(gè)初冬的黃昏，在校園的古樹下，您柔柔地對(duì)我說起了一把辛酸淚的曹雪芹，說起了扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬，說起了身殘志堅(jiān)的海倫……說著說著，您也不由陷入了苦痛的沉思。接觸到您那堅(jiān)定而苦痛的目光，我的眼睛不禁也跌入了雨季。
楓葉還沒有紅，我心中的思念已紅透。今天，我仿佛又看見您了，您那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著一片慈和的笑容。您的眼睛，成了點(diǎn)亮我心燈的太陽。
詩意的中考作文4
蕓蕓眾生，都如小草似的，每個(gè)人都會(huì)活出自己的美麗！
在眾多的書本中，我選擇了讀這本書。最開始的時(shí)候，吸引我的僅僅是書名。我想：每一棵草，都可以開花嗎？
書的內(nèi)容很簡單，有很多個(gè)小故事組成。每一個(gè)故事，在其讓人眼里，或許是看不上眼的，或許是平淡無味的；但在作者丁立梅的筆下，這些故事被賦予了與眾不同的氣息，使人感受到了小小故事里的默默深情和人生至理。故事很簡單，卻每一篇都值得細(xì)細(xì)回味和思考。
“人生失意總是難免的，要緊的是，在失意中，活出詩意來。好好活著，才是生命的本質(zhì)。”這句話給我的印象很深，它出自于《人生，失意還是詩意》。這個(gè)故事主要講的是一個(gè)成績優(yōu)異的男孩考上了小中專，以為可以就此“鯉魚躍龍門”，但他的名額卻被一個(gè)干部子弟擠掉了。后來，他在親戚們的救濟(jì)下繼續(xù)學(xué)業(yè)，卻在大學(xué)被查出患了乙肝。他很失望，可是父親的話讓他明白：好好活著，就是快樂。所以，他不甘墮落，他種下的花朵給全村帶來了沁人的清香，他優(yōu)美的笛音吸引了漂亮姑娘，她成了他的妻子，他精美的根雕成了人們家中最美的裝飾。
我想，很多人，在遇到和他同樣的問題時(shí)，都不一定會(huì)像他那樣堅(jiān)持著。或許在無法就讀小中專后，就此棄學(xué)；或許在查出患了乙肝后，就對(duì)人生充滿失望，等待著生命的結(jié)束……但是，他都沒有，他用行動(dòng)為自己乃至整個(gè)村莊甚至更多的人的生活添加了“詩意”，完美地詮釋了“在失意中活出生命的本質(zhì)”。這樣一種韌性，是很多人都缺少的。
每棵草都有每棵草的花期，在經(jīng)過施肥、澆水、除草等一系列的環(huán)節(jié)后，草就會(huì)開出鮮艷美麗的花朵。只是，如果沒有了前面的那些過程，草就是草，不會(huì)開出花，不會(huì)為它的生命添加一抹亮色。這正如人生，人生注定不會(huì)是一條平坦的道路，一路上，會(huì)充滿各種艱難險(xiǎn)阻。只有經(jīng)過了挫折、磨難、失意，但仍然堅(jiān)持不放棄，就終會(huì)迎來成功的那一天。
世界上，有很多默默無聞的人，他們?cè)谟米约旱姆绞缴睿米约邯?dú)有的閃光點(diǎn)活出人生的詩意。蕓蕓眾生，都如小草似的，每個(gè)人都會(huì)活出自己的美麗！
詩意的中考作文5
一顆流星劃過天空，我錯(cuò)過了許愿；
一朵浪花打在巖石上，我錯(cuò)過了祝福；
一個(gè)故事只說一次，我錯(cuò)過了聆聽；
錯(cuò)過春季一場綿綿的細(xì)雨，錯(cuò)過夏天一個(gè)清新的早晨，錯(cuò)過秋季的最后一片落葉，錯(cuò)過冬天的最大一場雪，錯(cuò)過那一種詩意。
生活中，我失去了太多太多，而詩意正是對(duì)重新失去的再擁有，然而這重新?lián)碛械脑诒举|(zhì)上早已發(fā)生了改變。因?yàn)殄e(cuò)過能使我更加懂得去珍惜。于是，我便更用心更用情去譜寫了生活的詩意，擁有了詩意，便擁有了生活的真、生活的善、生活的美。
詩意到底是什么？
是一種意境，一種緩和的、優(yōu)雅的、迷人的意境；是一種不急、不躁、不縷不空、不散不亂的情懷……詩意需要用一顆平常心去發(fā)現(xiàn)。
綿綿的細(xì)雨飄灑在身上，便是一種詩意；和絢溫暖的陽光照耀在大地上，便是一種詩意；空氣清新，雨露滋潤，便是一種詩意……
蒙娜麗莎的微笑，向世人證明著微笑是一種多么偉大的詩意！風(fēng)流的唐伯虎，引起了世人的多少狂想，風(fēng)流的生活也是一種詩意。徐悲鴻畫的馬，鄭板橋畫的竹子，更是騰出了一種意境，雄壯威嚴(yán)，氣勢(shì)宏偉，詩意不僅僅是一種柔和的美。
我常感慨于古人的詩意情懷：李白的豪放大膽，杜牧的溫柔多情，李清照的婉約哀怨……無不激起我內(nèi)心的震撼，詩意的魅力原來是如此巨大！
我常常去刻意營造一種詩意，但不知詩意是最容不得矯揉造作的，一旦摻了假，詩意也就變了味。生活中的詩意常常就在不經(jīng)意的情況下出現(xiàn)，就看你善不善于發(fā)現(xiàn)。
朋友們常笑我沒有詩意。對(duì)，的確，我確實(shí)沒有他們所說的那種詩意，被瓊瑤、張藝謀的電視劇感動(dòng)得一塌湖涂，被帥哥美女明星迷得如癡如醉，與男女熱戀得難舍難分……這些我統(tǒng)統(tǒng)沒有，她們常常用一種長輩們的聲調(diào)對(duì)我說我沒有詩意和情調(diào)。是的，我承認(rèn)，我喜歡靜靜地坐著讀《小溪流》，也喜歡細(xì)細(xì)地品味著朗朗帶給我的鋼琴之聲，更喜歡邊聽邊唱一首《童年》……我覺得我過得很充實(shí)，我認(rèn)為我的生活富于詩意。
錯(cuò)過了美貌，我擁有了健康；錯(cuò)過了健康，我擁有了才學(xué)；錯(cuò)過了才學(xué)，我擁有了一顆善良的心……但錯(cuò)過了詩意，我將不會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活是這樣的美。
詩意——不要企圖用什么語言來描繪它，因?yàn)檎Z言早已變得蒼白無力！
詩意的中考作文6
“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。我愛大自然，其次就是藝術(shù)。”
——題記
星河淌天
“人生不相見，動(dòng)如參與商”。面對(duì)碧空中的星，古人和我們都會(huì)有著同樣的感動(dòng)。星星，是思念之人的淚，只有在漆黑的夜才露出點(diǎn)點(diǎn)光輝。小時(shí)候在大樹下乘涼，媽媽扇著小扇，望著星，覺得她就是天空的勛章，人間的守護(hù)仙子，在夜晚親吻人間的燈火。一顆星的光是細(xì)微的，但當(dāng)所有的光匯聚而來，便是耿耿星河。“遲遲鐘鼓初長歌，耿耿星河欲曙天”。在漫漫長路上趨行，有了星星，前方就亮了許多，感覺心里也有了星星的光明。
月到天心
星與月，遙相對(duì)。“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”。月兒，不知牽動(dòng)著多少人的心：遠(yuǎn)方的親人，愛人啊，是否也同我一樣望著皎皎月輝，灑了一地的淚。月是清冷的，撥開繚繞的云層，我想看到嫦娥在廣寒宮起舞，桂樹簌簌的花落；我想夢(mèng)到唐宮和撲流螢的佳人。“月到天心處，風(fēng)來水面時(shí)。一般清意味，料得少人知”。月是清涼的，在靜謐的夜晚，用最細(xì)微的心去體悟才能悟到那月不僅是自然之月，更是心靈之月。把月放進(jìn)心里，而我們，也就是月中人了，就能穿越千年歷史的塵埃，與李白共游盛唐錦繡。
云之出岫
“云無心以出岫，鳥倦飛而知還“。云是我們的心在天空的投影，自由隨性。我想云上或許有一座城堡，仙女騎著飛馬為云染上彩虹的色彩，裙袂飄飄，化作天邊朝霞。“要體會(huì)自由，就靜靜看云”。云是天空的一支歌，風(fēng)一吹，去了遠(yuǎn)方。當(dāng)為了學(xué)習(xí)生活而苦悶不已時(shí)，望一望云，讓思緒隨著云去漫游，感受白云溫潤如玉的清涼與盛大。盛大士在《溪山臥游錄》中道：“‘山中何所有，嶺上多白云。只可自怡悅，不堪持贈(zèng)君。’自是第一流人物。”
去吧，向自然中去吧，即使身在城市，也莫忘了我本自然。去感受所有微小而永恒的事物，那是自然賜予的真珠。人生自有詩意，詩意美在自然。
詩意的中考作文7
一路有你，天真的孩童早已長成茁壯的青年，忘不了，你對(duì)我的愛，飽含濃濃詩意。
——題記
北風(fēng)肆虐過后，鵝毛大雪飄飄灑灑地從天上落下，霎時(shí)間天地全白了。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”這銀白的世界真富有詩意！雪天路滑父親趕出一輛很久未騎的自行車送我上學(xué)。
我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，卻還不停地打著哆嗦。自行車搖搖晃晃地跑動(dòng)了慢慢變得平穩(wěn)，老舊的零件吱嘎吱嘎地作響。寒風(fēng)擦臉而過，如刀子般的，我打了個(gè)寒顫。“風(fēng)太大了，把身子靠在我背上。”父親說。我將身子靠在他背上，頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)一切似乎變得平靜了，連凜冽的寒風(fēng)也無聲無息，絲絲縷縷的溫暖慢慢涌遍全身，父親的后背似廣闊的海洋，用溫暖和踏實(shí)將我層層包裹，“那是我小時(shí)侯/常坐在父親肩頭/父親是兒那登天的梯……”路邊小店傳來一陣歌聲，濃濃的詩意在我四周彌散開來……
吱嘎吱嘎的聲音在清晨寂靜的街道上顯得很刺耳，有什么聲音還在？“呼——呼——”細(xì)細(xì)聆聽，原來是父親的喘息聲，時(shí)不時(shí)地還夾雜著斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲。猛然發(fā)現(xiàn)，父親的身子竟有些微微顫抖，出門太急，父親并沒有穿太多衣服，卻一個(gè)人接受了所有的寒冷，將溫暖的后背留給了我。那喘息愈來愈急，愈來愈烈，我的心像是被揪了般的，說不出來的酸楚。風(fēng)雪中，父親騎著自行車載著兒子奮力向前，這是一幅充滿詩意的畫卷，用親情作色，用真心描繪。
我慌忙跳下自行車，用手推著后座，“不行啦，后勁不足啦！”父親也下了車。望著他在車把上凍得通紅的雙手，寒風(fēng)中吹得亂起的白發(fā)，望著父親日漸蒼老的面容，不再挺直的脊背……我一轉(zhuǎn)身，淚早已飛揚(yáng)在風(fēng)中。一天天，一年年，父親用自己的愛書寫著最溫情的詩篇，“時(shí)光時(shí)光慢些吧不要再讓你再變老了，我愿用我的一切，換你歲月長留……”那個(gè)雪天，充滿詩意的雪天，我長大了。
時(shí)間不等人，世事不認(rèn)人，一切都在改變，可父親對(duì)我那份如同詩歌般悠揚(yáng)連綿的愛始終沒有變。這個(gè)世界仿佛成了一種永恒——因?yàn)橛幸黄娨獍蝗坏拇禾煺谖业男闹忻骼势饋怼?/p>
詩意的中考作文8
廣廈千萬間，每每置身于這高屋之下，撫摸著路邊那垂下須根的綠樹紅花，指尖傳來的是別樣的詩意與韻味。深圳在我眼里就如同一位初長成的亭亭女子，嘗試著世間一切的新鮮事。深圳成長的很快很快，也沉淀了很多很多，有著新鮮背后的沉穩(wěn)，有著別樣的詩意。
遇，終期而遇，多年的等待迎來了和深圳的初次相遇。三年前，我還在河南的老家跟著爺爺奶奶生活。那時(shí)的我，無時(shí)無刻不在期待著和父母的相遇，周五放學(xué)跑到校門口看到等待接我回家的爺爺，心里在想要是爸爸多好啊！時(shí)間久了我竟把思念轉(zhuǎn)化成了怨恨，沖著周末父親打來電話吼著“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。你是不是到老了才會(huì)回來啊！”，電話那頭父親無奈著笑著。也許是感覺到了我的不滿，一個(gè)月后媽媽從深圳回來接我過去，沒曾想一句詩的抱怨就讓我如愿以償。記得那時(shí)媽媽說了句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，那時(shí)我不懂這句詩有什么含義，只想著是詩把我和深圳聯(lián)系在了一起。
感，興致沖沖，感受著這里的一草一木。剛來到深圳就升了初一，那時(shí)班里要競選語文課代表，但是要想競選必須要突破三道題目的考驗(yàn)——深圳的水、深圳的山、深圳的味。要把這三個(gè)事物各用一句詩來形容。這可難不到我，剛來深圳爸爸就帶我去了爬了“濃云薄霧繞腰間，群山峻嶺一覽完”的南山，看過“河底沙石肉眼見，一抹清涼在心間”的深圳灣，還吃了“紅塵妃子誰堪比，一片紅云堆成山”的荔枝。聽完我的敘述，語文老師露出了滿意的微笑，從那天起我也成了班里的語文課代表。這是詩意般的山水味道帶給我的直觀感受，無論是郁郁蔥蔥愜意的山，夾雜著泥土芳香清涼的水，還是味蕾無限幸福的滿足，我都愉悅的享受著。
都說“詩中有畫，畫中有詩”，我卻要說“生活如詩，畫展生活”，深圳的生活帶給我的不只是快節(jié)奏的發(fā)展，還有這座城市背后的別樣詩意。
詩意的中考作文9
漫步于寒風(fēng)蕭瑟的大街，當(dāng)一陣?yán)滹L(fēng)吹過，你看到那金黃的葉子時(shí)是否會(huì)從心底萌發(fā)一種暖意？是否覺得會(huì)有一絲詩意，讓這個(gè)冰冷的冬天不再難熬？給生活一點(diǎn)詩意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)微小的改變也可以讓生活更美好。
安裝假楓葉，并非作秀街頭，不是粉飾而是一種體現(xiàn)，一種對(duì)生活充滿熱愛、充滿美好渴望的體現(xiàn)。這一舉動(dòng)，或許無法像科學(xué)技術(shù)一樣給一個(gè)城市帶來快速的發(fā)展，無法給每個(gè)人帶來更好的物質(zhì)生活。但詩意的可貴之處不在于物質(zhì)，而在于改變?nèi)说膬?nèi)心，給人帶來美的享受與對(duì)生活的熱愛之情。這種改變，在我看來，比冰冷冷的技術(shù)更難得。
康德曾說：“有兩樣?xùn)|西，永遠(yuǎn)讓我震撼，一是頭頂?shù)男强眨皇切闹械牡赖聹?zhǔn)則。”頭頂?shù)男强照撬麑?duì)生活中詩意的追求。無獨(dú)有偶，近來荷蘭為紀(jì)念梵高由丹羅斯格德設(shè)計(jì)的“星空”夜光自行車道震撼了世界。讓人震撼的不僅僅是技術(shù)，更是詩意的感覺。設(shè)想一下，僅騎著自行車悠然前行，腳下是迷人深邃的星空，該是何等浪漫的感覺！
技術(shù)若單純只有技術(shù)，只會(huì)冰冷無情，但人有思想、有感受、有心。因此將詩意與技術(shù)結(jié)合起來時(shí)，我們從中體會(huì)到的絕不再是金屬般的冰冷堅(jiān)硬，而是飽含人文主義的溫暖與關(guān)懷。
國學(xué)大師季羨林說過：“人活一世，就像作一首詩，你的成功與失敗都是那片片詩情，點(diǎn)點(diǎn)詩意。”生活中充滿詩意，才會(huì)飽含對(duì)美的享受，才會(huì)讓人們積極樂觀并充滿熱情的對(duì)待生活，淡然面對(duì)生活中的成功與失敗。那些看不到生活中詩意的人們，必然內(nèi)心盡是各種抱怨和牢騷，用一種理智但負(fù)面的眼光看待世界。
讓生活充滿詩意，關(guān)鍵在于自己，要善于觀察尋找生活的美好，發(fā)自內(nèi)心的去感受世界。可以試著在自己的生活中制造一些小浪漫，來改變我們單調(diào)的生活。詩意不會(huì)長腿跑過來找你，但你可以奔跑著去追尋他，只要你愿意過寫意的生活。
給生活一點(diǎn)詩意，如今的你，是否覺得假楓葉也一樣美麗呢？
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