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六年級作文300字

時間:2021-04-26 17:01:59 六年級 我要投稿

【精選】六年級作文300字匯編六篇

  無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的六年級作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】六年級作文300字匯編六篇

六年級作文300字 篇1

  有很多事令我感動,有一件是令我難以忘懷......

  有一年秋天,我和往日一樣刷刷牙,洗洗臉,就去吃飯了。這時媽媽見我穿的很薄,就說:“孩子,你穿的太薄了,再穿厚點吧!”我吃了一口飯回到:“不薄啊!你看我還出汗了呢!”媽媽又說:“我昨天看天氣預報了,今天又有雨了,這一段經常有雨。”我說:“不可能,今天天氣這么好不可能有雨。”媽媽說:“真有雨。”我說:“你不就想讓我穿別的衣服嗎,我就喜歡這件!”媽媽生氣了:“你今天必須換!”我也生氣了:“我就不換!”我生氣地吃晚飯走了。

  我剛出門就有一陣風刮來,我想:這風不算大,我能撐得住......不一會兒又一陣風刮來,于是我加快了速度。到了學校我感到沒那么冷了,可是我見到大多數人都穿的厚厚的。第一節課天還好好地,可到了第二節課天氣就陰了,第三節課時烏云密布,狂風怒號,這吼聲使人心驚肉跳。第四節課就下起了大雨,我看著雨嘩啦啦地下著我后悔了,不應該不聽媽媽的話這節課我都沒上好。

  這時一個熟悉的身影出現在我眼前——是媽媽,我又高興又懊悔,懊悔我沒聽媽媽的話。只見媽媽一手拿雨傘,一手拿一件我的衣服......

  雖然這不是一件大事,但讓我難以忘懷。

六年級作文300字 篇2

  悄悄地,夏天來了。夏天,一個火熱的季節;夏天,一個充滿活力的季節;夏天,一個多姿多彩的季節。

  讓我們一起走進這可愛的夏天吧,走進這豐富多彩的暑假吧!

  我打著小傘,漫步在小花壇。“淅淅瀝瀝”的雨聲,又給美麗的小花壇增添了幾分情調。我隨手摘下一朵小花,那朵小花很嬌嫩,它輕輕趴在我的手心里,像是累了,又像是在撫摸我的手心。我走進鼻子聞了聞,那清雅幽靜的香味立即鉆入我的身體,久久不散。

  高大的樹木在雨中輕輕搖曳,它的枝條隨風擺動,像是在跳舞,又像在歡迎我的到來。舉起手來,摘下一片葉子,嫩綠嫩綠的葉子上掛滿了水珠,晶瑩剔透。我把葉子高舉起來細看,水珠滑進了我的眼睛,涼絲絲的,很舒服。

  這時,我看到了一株紫色的花,很漂亮,也很大、很多。我站進了花叢,同時也站進了香香世界,里面真的好香啊,沁人心脾!

  我愛夏天,它是那么的絢麗多彩、美麗多姿。是那么的靜謐美好!!!

六年級作文300字 篇3

  一天,書包里的作業本和筆在互相埋怨。

  作業本說:”筆,你以為你成天被握在主人的手里,就可以胡作非為、在我身上亂寫亂畫嗎?我也喜歡干干凈凈的呀!“

  筆反駁道:”要不是我整天把漂亮的字往你身上寫,小主人肯定完不成老師留的作業,老師更不會給你畫上小紅花!“

  作業本委屈地說:”那你也不應該在我的皮上胡亂畫,涂得我滿臉都是黑疙瘩,臟兮兮的,真難看!“

  筆還要辯解,上課鈴響了。書包公公趕緊出來勸住了它們倆:”好好好!不要再吵了!你們兩個都很重要,但誰也離不開誰。筆離開作業本寫不了字,作業本離開筆沒有用武之地,少了一個都不行!我也離不開你們倆!咱們還是和平相處,共同幫助小主人好好學習吧!“

  筆和作業本聽了,萬分慚愧。從此,它們互相合作,再也沒有吵過架。

六年級作文300字 篇4

  光陰似箭,日月如梭,六年的小學時光轉瞬即逝。縱然心中有萬分不舍,不想離開一起生活了六年的同學,老師。但并沒有辦法,只能好好珍惜這段美好的時光。

  說起同學,最令我難忘的是馬梅湞。

  那一年,夏日炎炎,我和她便相識在這個夏天。我們來到了一個新教室。我在前排占了位,過了會兒便看到一個很靦腆的小女孩兒走進了教室。她坐在最后一排,我和同學有說有笑,她在那兒安靜地看著同學們,同學們也很想和她做朋友,但誰都不好意思。不知怎么的,看到她,我突然有一種沖動。我跑去,笑著問她:“你叫什么名字啊,交個朋友唄?”她高興地答應了。我想,這也許是冥冥注定。

  此后,我換了座位,我們變成了無話不談的好朋友,天天黏在一起。有什么快樂的事一起分享,有什么傷心的事,另一個人就給予安慰,變成了世界上最了解對方的人。她成了我生命中的小天使。我們性格十分相像,也有無數的共同話題,我們的`話好像是說不完的。認識她以后,我才知道了什么是在熟人面前開朗,在外人面前靦腆。她在我面前毫不在乎形象,對我敞開心扉。

  馬上就要分別了,我們已經約定好了在什么時候見面,還要一起玩。長大后也要經常在一起。愿時光不老,我們不散。

六年級作文300字 篇5

  有人說:"人生的精華時光在青年,而人生最快樂的時光在童年"的確童年天真爛漫,童年幸福無比,童年曾經發生過多少令人難忘的事,發生過多么有趣的事,童 年曾有過多少發現啊!

  童年就像一個斑斕的五彩盒,一件件往事就像一顆顆珍珠穿起拉一個五彩的童年,在其中有一顆最大最亮的一顆。

  我的童年是豐富多采的,但一見往事卻讓我久久不能忘懷。

  那是一年的夏天,我在家里,媽媽爸爸不在,我在家里沒事干,于是正要出去,忽然 看見,在我家的衣柜上趴著一只壁虎,我想起拉我小時侯學的一篇課文《小壁虎借尾巴》于是,我起拉好奇心,我想實驗一下,真的壁虎能長出尾巴嗎?

  我輕輕的走到壁虎的身旁,我用一個玻璃杯把它罩住,按到了茶幾上,我連忙拿拉小刀,不一會,我便把壁虎的割成兩段,我把壁虎放到拉一個玻璃杯里,,天天 看 著他。

  一天,兩天……直到第16天我看到拉壁虎的尾巴長拉出來。我高興極拉。

  通過這件事,我知道拉,只有親自實踐出來的結 果,可信度才會更高。

六年級作文300字 篇6

  新的學期已經開始了,我們已經從五(4)班升到了六(4),當然,我們從3樓升到了5樓,每天上樓下樓,真累啊!

  我們的數學老師和英語老師也變了,但是他們的本領也不比以前的差,很嚴格哦!

  我最喜歡的老師就是英語老師——吳老師,他在上課時可有趣了弄得我們總是哈哈大笑,才不到三天我們就喜歡上他了。

  記得有一次,老師和我們做了一個游戲,把英語交通公路單詞分別發給一把組。老師最壞了,把“danger!”(危險)發給我們,把我們說成是危險人物了,弄得同學們開懷大笑。我立刻裝死,躺了下來。

  老師報到哪個單詞,哪一組就站起來,,說一遍單詞,然后立刻坐下來。這種游戲既可以熟練單詞,還可以鍛煉敏捷能力,讓我們學會快速地躲。老師太壞了,喊danger!,我們立刻站起來,一說就坐下來了。誰知老師又喊了一聲,弄得我們手足無策,立刻亂了下來。但是下面,我們就保持一致了。

  是這個老師的壞,讓我愛上了英語,也愛上了吳老師!

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