【精華】五年級作文合集九篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文9篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
我的拉丁舞老師姓肖，是一名特別幽默的老師。
肖老師長著一對黑黑的眉毛，一雙大眼睛特別有神，鼻子又高又挺，模樣十分的帥氣。
說起對肖老師的印象，只能用兩字形容：幽默。記得有一次，我們正在練習站姿，可有一個同學總是站不穩，手還不停地“亂抓”。這時，肖老師假裝很嚴肅地走過去，說：“這位同學，你的游泳姿勢不標準，需要改正嗎？”剛說完，同學們便哈哈大笑起來，那位同學也不好意思地笑了。
肖老師也有嚴肅的一面。比如說，當我們有的動作做得不到位，就要糾正好半天，直到我們做好為止呢！記得每次練坐姿時候，同學們總是無奈地說：“唉——‘魔鬼老師’又要開始魔鬼訓練’了。”聽到這里，大家也許會說：“真有那么‘恐怖’嗎？”對！沒錯！每次練坐姿時，他要求我們都必須坐得端端正正，雙腿放在身體前面并攏，還要用膝蓋內側去貼地板。停！千萬別打偷懶的主意，因為老師會用一根筆直的、長長的木棒來量你的背，稍有一點彎曲，老師都會認真地糾正。如果做好了，可以立刻放松，沒做好的話要堅持十幾分鐘后才能放松呢！
這就是我的拉丁舞老師，怎么樣？不錯吧！
五年級作文 篇2
20xx年，我成了一名畫家，這次趁國慶放假，我登上回家的火車。在車上，我興奮地幻想著：聽別人說家鄉變化很大，家鄉到底有什么東西改變了呢？家鄉的那些事物我還認得出來嗎？我越想越興奮，真想隨著窗外的白云，飄到故鄉去看個清楚。
過了半天，我不知不覺的隨著火車的轟鳴聲，到了故鄉，走下站臺，沿著熟悉的小道，高高興興哼著從小外婆教我的小調，走回家，那是我連做夢都會夢到的家鄉-岐洋村。
近村的道路上鋪滿著地磚，機器人把他們打磨的亮亮的，這地一塵不染，可以照鏡子。旁邊還有幾個掃地機器人，像清潔工人似得在打掃落葉。當我進村時，還會跟我打招呼。進村后，我看到的東西可真讓我長了見識。
原來的一座座不起眼的土胚房，平房�，F在都變成了一幢幢立體無比的小別墅，別墅非常有次序的排列著，金色的瓷磚在陽光下閃著金光。別墅的院子里有幾個家庭式小機器人，在打掃花園，還有的在擦窗戶。只見里面的主人，正在悠閑的辦公，不時的喝著機器服務生倒來的咖啡和奶茶。那時的白領都不用，出門去公司了，只在家里辦公就可以了，很是方便。
在別墅的旁邊有條小河，小河的水清澈見底。五彩的石子在河底，清洗可見，一群紅色的小鯉魚，歡快的游著。還有黑白相間的小花魚，在不停的嬉戲，翠綠色的小草在水中扭動著細長的腰。然而這么正規的一條河，盡然是一整套，機器來自動護理的，不需要人工。
公園遠看沒有什么大的變化，走進了仔細看看原來以前那些器材都換成而來高科技的器材，每當幾個調皮的'孩子在玩耍不當時，會有一個自動停止的程序。如果當你健身時下不來時，它會自動的幫你放下來，還會主動的提醒，很是人性化。
原來商店里的工作人員全都被“真人”機器人代替，超市就像一座宏偉的宮殿，各種各樣的商品應有盡有，琳瑯滿目。
看來他們說的真心沒錯，家鄉真的變了，變的一切都是那么的美好！那么的和諧！
五年級作文 篇3
生活中，我們不可避免地會遇到各種磨難，有時僅僅是學習上的幾只“攔路虎”，有時可能是家庭、社會給你帶來的傷害，有時會是命運的不公平。我們該如何面對呢？暑假里，我閱讀了法國著名作家埃克多？馬洛寫的《苦兒流浪記》，似乎一下子找到了答案。
文中的主人公雷米，他的命運非�？部�。從小他就被叔叔偷偷地扔掉，幸虧被巴布蘭媽媽收養。這個養母很愛他，然而養父又把他賣給了一個江湖藝人。從此老人帶著雷米開始了浪跡天涯的生活。期間，他歷經千辛萬苦，飽嘗酸甜苦辣，但他抱著堅定的信念，憑著頑強、堅韌的意志克服了一個又一個困難，最終找到了親生父母。不僅如此，雷米始終沒有忘記收養他的那位養母。他把養母接了回來，讓她和自己一家幸福地生活在一起。
我為雷米最終有這樣一個好結果感到高興，我更被雷米身上堅定的意志所折服。如果沒有這種精神，我想，雷米最終一定餓死街頭。不由得我想到了自己。我們現在的生活跟雷米小時候比起來，那可是天壤之別。一生出來我們就被幸福所包圍，生活中可能會碰到的困難父母都已經想好了，而且為我們解決了。于是，我們變得越來越弱�。荷砩嫌悬c小傷，就淚流不止，就開始請假，不去讀書；學習上碰到難題，就習慣性地看老師，或者向父母求救。更不用說，參加一個個培訓班了。就拿我來說吧，這幾年媽媽讓我學古箏。一開始，我還是練得很認真，但是，沒過幾天，我的手就又酸又痛，于是我就叫苦叫累，說什么也不愿再去學。后來在老師的催促下，勉強堅持，但一直到現在，我才只考出古箏三級。而跟我同齡的人，有的已經達到8級水平。
現在讀了《苦兒流浪記》，認識了雷米，我不禁感到慚愧。如果我擁有雷米迎難而上、堅持不懈的精神，成功必定屬于我。偉人馬克思也說過，生活就像海洋，只有意志堅定的人，才能到達彼岸。今后，面對生活中的一切困難，我都不會輕易放棄。我一定要咬咬牙，盡力克服，努力給自己的人生增添美麗的色彩。
五年級作文 篇4
今天我們去了正定，我們用了大概半個小時的時間才抵達正定。
剛到正定的時候，我不禁發出了一聲贊嘆：“正定不愧是一座古城啊，我好似回到了古代�！蔽覀兿热チ舜蠓鹚�，我們剛到，就看見一群人圍在一處，我們擠了進去后，才看見是一群舞獅子的在表演，我連忙讓爸爸拿出手機開始錄像，他們整整舞了三分鐘，讓我們看的不亦樂乎。
我們看完舞獅子后，就去了正定北門。
剛到北門，我們先進了一個游樂場。里面有很多游樂設施，但我看完一遍后才看見一個備注：此游樂園所有游樂設施僅供10歲以下兒童玩耍。唉！我肯定是玩不了了。但我還是進去看了看，不久，我就發現原來里邊有小吃，我看了一眼，正好十二點了，還沒等我說話，我爸就說：“都中午了，在這兒吃點東西吧�！蔽伊ⅠR看見了一家賣爆米花的，我就說：“買一桶爆米花吧�！蔽野忠部匆娏�，就說：“好吧”我們于是就買了一桶爆米花當做了午飯。
之后我們又去了正定城，我們在城里走了一會兒，就爬到了城頂。從城頂向下一望，正定的大部分景色盡收眼底。我還從城頂上看到了一個滑雪場，許許多多的街道和繁忙的人們。遺憾是沒有逛完所有的地方，但我相信下次來我一定會逛完的。
五年級作文 篇5
樹上的蘋果熟了，是掉下來還是向上飛呢？當然是掉下來了，是因為萬有引力把它給拽下來的什么。如果萬有引力突然罷工，不想干了，想換一份工作的時候，那我們世界會變成什么樣子呢？會很好玩嗎？是啊，沒有萬有引力，我們就可以嘗試很多刺激的事，并且還不會傷害到身體。
沒有了萬有引力，被子可不會乖乖地待在你身上，而是漂在半空中，不聽使喚。如果昨晚你窗戶忘記關了，那可就慘了。早上醒來，衣服和內衣全都飛出了窗外，自己一絲不掛漂浮在大街上空，可羞死人了。汽車像沒頭的蒼蠅亂撞，引擎都撞壞了。廚房里，更是鬧得不可開交，鍋碗瓢盆叮叮當當地撞在一起，像交響樂一樣，好不熱鬧！想做湯的話，打開水龍頭，水滴就像氣球一樣慢慢地鼓了起來，形成一個大氣球。如果想灑一點胡椒粉、醬油、醋的話，更是滿天飛，都能把人嗆死了，只能吃些壓縮餅干和果凍，以及一些流食。
游走在大街上，鵝卵石不時地砸向腦袋，路過肯德基上空，隨手拿幾個雞塊飽飽口福，運氣好的話，還能碰到許多漢堡和老北京雞肉卷呢！
瞧！土豆泥、薯條、番茄醬一類的東西漂滿空中，夠我們吃幾天的啦。世界上沒有了萬有引力，那么就有免費的午餐了。
在學校里和同學跳高的時候，一定要把腳用繩子栓上，否則一跳，就有可能跳進月球的環形山上，也有可能在太陽周圍繞一圈。我們就不再受圍墻的限制，想去哪就去哪兒。我們還可以在太平洋里再大的峽谷里隨意潛水，不受一點傷害。
雖然這樣很好，但是，沒有萬有引力也會給我們帶來很多不便。我們隨身隨地要帶著一個氧氣瓶和電風扇才可以呼吸新鮮空氣，才可以生存。這下制造氧氣瓶和電風扇的人可就發大財了，數錢數到手抽筋。
沒有萬有引力，地球上也就沒有雨雪等天氣來調節溫度和濕度，到處都是干燥的，地球可就真的變成了一塊油水不進的大石頭了，成為第二個死星。
沒有萬有引力世界就不會有戰爭了，子彈從槍里出來立馬就七轉八轉地飛，沒有一個方向；火箭還沒有反應過來怎么回事，就直接飛到太陽邊上變成水蒸氣了；士兵們也因此而失去戰斗力了。
看來地球上的人們只有蘋果掉下來才可以生存�。�
五年級作文 篇6
家鄉的花園，有著鮮花的芳芬；家鄉是深林，有著綠色的清涼；家鄉是田野，有著收獲的希望；家鄉是雪景，有著冰晶的閃亮。
回憶過去，老鄉們為了能了填飽肚子，在院子里種滿了各種各樣的蔬菜。一年四季，只要能種點什么，院子里每次都會被種滿。瞧，各種顏色參雜交錯。好擁擠，好雜亂的小院�，F在生活水平好了，家家戶戶不需要在院子里中蔬菜了，而是換成了花朵。一年四季，鮮花不斷。春天，月季，玫瑰等競相開放。夏天花兒更加繁茂，五彩繽紛。秋天，百花凋零，菊花卻傲霜怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花又在枝頭綻放。院里四季如春，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的家鄉。
再想想以前，村里村外一片荒涼，幾乎沒有大樹。到了夏天，在外面聊天的大人們都順著墻邊坐，小孩子們都躲在屋里面扇扇子。屋外像熱鍋，屋內像蒸籠�，F在每家每戶都裝上了空調。房屋四周，村里村外也種上了綠化，雖然不想森林一樣茂密，但也綠樹成蔭。夏天，大人們在樹下乘涼，小孩們在樹下嬉戲，好不快活。茂盛的大樹給我們送來了陣陣涼意。森林般清涼的家鄉。
回首往事，人們不注意衛生，隨便丟棄的垃圾充滿了整個街道，稍微大一點點的風就能看到塑料袋漫天飛舞，甚至在河流，小溪上面也漂浮著，讓人看著就心里不舒服�，F在大家都開始有了保護環境的意識，垃圾也有了直接的歸宿“垃圾場”，街道變整潔了。以前坑坑洼洼的道路也鋪上了水泥，變得那么寬敞，那么干凈。水晶般耀眼的家鄉。
家鄉在不斷的變化著。在我心中，家鄉如妙齡少女，變得越來越好看，我從心眼里熱愛我的家鄉。長大以后，我也想為家鄉做些什么。如果我有能力，我想在家鄉建造一所養老院照顧那些無家可歸，子女外出打工沒人照顧的老人 。讓他們住在養老院里開開心心地生活著，讓他們的子女沒有后顧之憂，安心在外面工作。我還 想建造一所全封閉式學校，學校只有暑假寒假才放假，其余時間不能外出。這樣就不會讓家里沒有家長照顧地學生和別人學壞，同時安全也得到了保障。讓留守兒童安心住在學校里面努力學習，在學校里受到最好地教育。我想對家鄉做地事情有很多，首先我要好好學習增長知識，這樣才有機會為家鄉作出貢獻。
我希望國家能為家鄉修建一條高速公路，使我們地交通得到便利，讓來往地路人來我們小鄉村做客，帶他們領略小山村地美麗。大量的游客會使我們的家鄉變得越來越富裕，生活越來越美好。
家鄉日新月異的變化著，我希望家鄉變得更加的美麗；老鄉的生活越來越美好。我愛我的家鄉。
五年級作文 篇7
家鄉的燕子橋是一座擁有高齡的木橋，橫跨在低吟淺唱的小河上，水美，橋更美。
星期六，晴空萬里，我和舅娘、表弟、表姐一起去觀賞燕子橋。從遠處望去，燕子橋像一只巨龍臥在河面上，又像一座輝煌的宮殿，還像一位亭亭玉立的少女在照鏡子，它的倒影映在河面上，清晰可見。
在近處一看，燕子橋的下面有兩個結實的橋墩，像巨人一樣支撐著燕子橋。橋頂蓋著一塊塊青瓦，紅色的屋檐像是為燕子橋繡上了美麗的花邊。仔細一看，原來有三層屋檐，這些屋檐為燕子橋遮風擋雨，可真厲害！橋頭兩邊各立著一頭獅子，是用石頭刻成的，它們無時無刻，不怕危險的守護著燕子橋。抬頭一望，“燕子橋”三個金黃的大字映入眼簾。橋的兩側有一排紅燈籠，像燃燒的火焰。
走進橋內一看，有紅色的大柱子，像戰士一樣站在那里。對啦！還有那長長的橋凳，如果人們走累了，可以坐上去休息。橋凳的后面就是橋欄了。那橋欄有規律的排列著。從橋欄處俯視，就看到了河水。
河水清澈見底，有時還會有鴨子游過，人們經常到這里來釣魚。順著石梯走下去，就看見了一座涼亭。這個涼亭的屋檐邊上鑲嵌著幾個鈴鐺，只要有風吹過，他們就會搖動。這個地方是人們乘涼的好去處。涼亭旁邊還有一大片草地。那草地上長滿了五顏六色的野花和金燦燦的油菜花，小朋友們可以來這里放風箏，如果碰上陰雨天，人們還可以到涼亭來躲雨，還能欣賞下雨時的景色呢！
燕子橋可以讓人們休息、躲雨……方便了人們通行，它可真是人們通行的小助手！
這就是我們家鄉的燕子橋！我愛燕子橋！
五年級作文 篇8
這節課的游戲結束了，我們輸了，輸了，但我卻并不心服口服，我已經盡力了，而我組的隊員并不努力，就比如說“看動作猜成語”吧！
小金和小蕓被選到了，小金猜成語，小蕓做動作，老師把一個成語給小蕓看，小蕓縮在角落，一言不發，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。老師也焦急的催促“快一點兒！”小蕓終于開口了，說：“難道要笑一笑？”說著便捧著肚子笑了笑，我一看就明白是“捧腹大笑”！小金卻緊皺眉頭，苦苦思索，另一組的小陳也開始起哄，“你們說出來了！不算！”并抄起白板筆在我們的“第一組”下面寫了一個大大的“5”字，又在他們組下面寫了兩個“10”字……
雖然不服，但還是有收獲的，這堂課我們積累了許許多多的成語、諺語、疊詞等等，從而擴大了我們的視野，升華了情感，是我們體驗到了邊玩邊學的樂趣，令我們受益匪淺！
五年級作文 篇9
上個寒假，我們去了哈爾濱最冷的地方-----雪鄉。
我們剛下車，腳一碰到雪地，就深深地陷了進去，雪沒到了我們的膝蓋。
雖然我們全副武裝：穿了雪地靴，戴了皮手套，圍上大圍巾，但還是打了個寒顫。可眼前的景色卻讓我們驚嘆：高大的雪山聳立在眼前，得高高抬起頭才能看見頂端；許多家庭旅館的屋頂上覆滿白雪，一片白皚皚，這真是冰天雪地！
我們乘上了一輛馬車，向雪鄉里的原始森林挺進。馬車走了一會兒，我們下車自己走。走了一會兒，有人對我們說：“常有劇組在這兒拍電影，因為這兒的景色很美�！蔽覀円豢矗�真是的。所有樹木、花草都穿上了白棉襖，到處都是耐寒的植物，有松樹、臘梅……但除了白色，看不到其他顏色，只能看到樹木的輪廓。雪白得很細膩，猶如蛋糕上的奶油，白得很純凈，連一個腳印都看不到，讓你仿佛走進了童話世界。
在原始森林里，有一棵蒼天大樹，有許多人在樹前燒香。據說這是一棵神樹。你想要什么，只要在樹前拜一拜，你的愿望就會靈驗。這棵樹枝繁葉茂，還有白雪覆蓋，還有人在樹枝上掛了些紅紙條，真有幾分像須發皆白的老神仙。
雪鄉的雪真多，真無愧于雪鄉這個名稱。下次到哈爾濱，我還要到這兒玩。
【【精華】五年級作文合集九篇】相關文章：