【精華】五年級作文合集九篇
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的五年級作文9篇,歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
我的拉丁舞老師姓肖,是一名特別幽默的老師。
肖老師長著一對黑黑的眉毛,一雙大眼睛特別有神,鼻子又高又挺,模樣十分的帥氣。
說起對肖老師的印象,只能用兩字形容:幽默。記得有一次,我們正在練習站姿,可有一個同學總是站不穩,手還不停地“亂抓”。這時,肖老師假裝很嚴肅地走過去,說:“這位同學,你的游泳姿勢不標準,需要改正嗎?”剛說完,同學們便哈哈大笑起來,那位同學也不好意思地笑了。
肖老師也有嚴肅的一面。比如說,當我們有的動作做得不到位,就要糾正好半天,直到我們做好為止呢!記得每次練坐姿時候,同學們總是無奈地說:“唉——‘魔鬼老師’又要開始魔鬼訓練’了。”聽到這里,大家也許會說:“真有那么‘恐怖’嗎?”對!沒錯!每次練坐姿時,他要求我們都必須坐得端端正正,雙腿放在身體前面并攏,還要用膝蓋內側去貼地板。停!千萬別打偷懶的主意,因為老師會用一根筆直的、長長的木棒來量你的背,稍有一點彎曲,老師都會認真地糾正。如果做好了,可以立刻放松,沒做好的話要堅持十幾分鐘后才能放松呢!
這就是我的拉丁舞老師,怎么樣?不錯吧!
五年級作文 篇2
20xx年,我成了一名畫家,這次趁國慶放假,我登上回家的火車。在車上,我興奮地幻想著:聽別人說家鄉變化很大,家鄉到底有什么東西改變了呢?家鄉的那些事物我還認得出來嗎?我越想越興奮,真想隨著窗外的白云,飄到故鄉去看個清楚。
過了半天,我不知不覺的隨著火車的轟鳴聲,到了故鄉,走下站臺,沿著熟悉的小道,高高興興哼著從小外婆教我的小調,走回家,那是我連做夢都會夢到的家鄉-岐洋村。
近村的道路上鋪滿著地磚,機器人把他們打磨的亮亮的,這地一塵不染,可以照鏡子。旁邊還有幾個掃地機器人,像清潔工人似得在打掃落葉。當我進村時,還會跟我打招呼。進村后,我看到的東西可真讓我長了見識。
原來的一座座不起眼的土胚房,平房,F在都變成了一幢幢立體無比的小別墅,別墅非常有次序的排列著,金色的瓷磚在陽光下閃著金光。別墅的院子里有幾個家庭式小機器人,在打掃花園,還有的在擦窗戶。只見里面的主人,正在悠閑的辦公,不時的喝著機器服務生倒來的咖啡和奶茶。那時的白領都不用,出門去公司了,只在家里辦公就可以了,很是方便。
在別墅的旁邊有條小河,小河的水清澈見底。五彩的石子在河底,清洗可見,一群紅色的小鯉魚,歡快的游著。還有黑白相間的小花魚,在不停的嬉戲,翠綠色的小草在水中扭動著細長的腰。然而這么正規的一條河,盡然是一整套,機器來自動護理的,不需要人工。
公園遠看沒有什么大的變化,走進了仔細看看原來以前那些器材都換成而來高科技的器材,每當幾個調皮的'孩子在玩耍不當時,會有一個自動停止的程序。如果當你健身時下不來時,它會自動的幫你放下來,還會主動的提醒,很是人性化。
原來商店里的工作人員全都被“真人”機器人代替,超市就像一座宏偉的宮殿,各種各樣的商品應有盡有,琳瑯滿目。
看來他們說的真心沒錯,家鄉真的變了,變的一切都是那么的美好!那么的和諧!
五年級作文 篇3
生活中,我們不可避免地會遇到各種磨難,有時僅僅是學習上的幾只“攔路虎”,有時可能是家庭、社會給你帶來的傷害,有時會是命運的不公平。我們該如何面對呢?暑假里,我閱讀了法國著名作家埃克多?馬洛寫的《苦兒流浪記》,似乎一下子找到了答案。
文中的主人公雷米,他的命運非?部。從小他就被叔叔偷偷地扔掉,幸虧被巴布蘭媽媽收養。這個養母很愛他,然而養父又把他賣給了一個江湖藝人。從此老人帶著雷米開始了浪跡天涯的生活。期間,他歷經千辛萬苦,飽嘗酸甜苦辣,但他抱著堅定的信念,憑著頑強、堅韌的意志克服了一個又一個困難,最終找到了親生父母。不僅如此,雷米始終沒有忘記收養他的那位養母。他把養母接了回來,讓她和自己一家幸福地生活在一起。
我為雷米最終有這樣一個好結果感到高興,我更被雷米身上堅定的意志所折服。如果沒有這種精神,我想,雷米最終一定餓死街頭。不由得我想到了自己。我們現在的生活跟雷米小時候比起來,那可是天壤之別。一生出來我們就被幸福所包圍,生活中可能會碰到的困難父母都已經想好了,而且為我們解決了。于是,我們變得越來越弱。荷砩嫌悬c小傷,就淚流不止,就開始請假,不去讀書;學習上碰到難題,就習慣性地看老師,或者向父母求救。更不用說,參加一個個培訓班了。就拿我來說吧,這幾年媽媽讓我學古箏。一開始,我還是練得很認真,但是,沒過幾天,我的手就又酸又痛,于是我就叫苦叫累,說什么也不愿再去學。后來在老師的催促下,勉強堅持,但一直到現在,我才只考出古箏三級。而跟我同齡的人,有的已經達到8級水平。
現在讀了《苦兒流浪記》,認識了雷米,我不禁感到慚愧。如果我擁有雷米迎難而上、堅持不懈的精神,成功必定屬于我。偉人馬克思也說過,生活就像海洋,只有意志堅定的人,才能到達彼岸。今后,面對生活中的一切困難,我都不會輕易放棄。我一定要咬咬牙,盡力克服,努力給自己的人生增添美麗的色彩。
五年級作文 篇4
今天我們去了正定,我們用了大概半個小時的時間才抵達正定。
剛到正定的時候,我不禁發出了一聲贊嘆:“正定不愧是一座古城啊,我好似回到了古代!蔽覀兿热チ舜蠓鹚,我們剛到,就看見一群人圍在一處,我們擠了進去后,才看見是一群舞獅子的在表演,我連忙讓爸爸拿出手機開始錄像,他們整整舞了三分鐘,讓我們看的不亦樂乎。
我們看完舞獅子后,就去了正定北門。
剛到北門,我們先進了一個游樂場。里面有很多游樂設施,但我看完一遍后才看見一個備注:此游樂園所有游樂設施僅供10歲以下兒童玩耍。唉!我肯定是玩不了了。但我還是進去看了看,不久,我就發現原來里邊有小吃,我看了一眼,正好十二點了,還沒等我說話,我爸就說:“都中午了,在這兒吃點東西吧!蔽伊ⅠR看見了一家賣爆米花的,我就說:“買一桶爆米花吧!蔽野忠部匆娏,就說:“好吧”我們于是就買了一桶爆米花當做了午飯。
之后我們又去了正定城,我們在城里走了一會兒,就爬到了城頂。從城頂向下一望,正定的大部分景色盡收眼底。我還從城頂上看到了一個滑雪場,許許多多的街道和繁忙的人們。遺憾是沒有逛完所有的地方,但我相信下次來我一定會逛完的。
五年級作文 篇5
樹上的蘋果熟了,是掉下來還是向上飛呢?當然是掉下來了,是因為萬有引力把它給拽下來的什么。如果萬有引力突然罷工,不想干了,想換一份工作的時候,那我們世界會變成什么樣子呢?會很好玩嗎?是啊,沒有萬有引力,我們就可以嘗試很多刺激的事,并且還不會傷害到身體。
沒有了萬有引力,被子可不會乖乖地待在你身上,而是漂在半空中,不聽使喚。如果昨晚你窗戶忘記關了,那可就慘了。早上醒來,衣服和內衣全都飛出了窗外,自己一絲不掛漂浮在大街上空,可羞死人了。汽車像沒頭的蒼蠅亂撞,引擎都撞壞了。廚房里,更是鬧得不可開交,鍋碗瓢盆叮叮當當地撞在一起,像交響樂一樣,好不熱鬧!想做湯的話,打開水龍頭,水滴就像氣球一樣慢慢地鼓了起來,形成一個大氣球。如果想灑一點胡椒粉、醬油、醋的話,更是滿天飛,都能把人嗆死了,只能吃些壓縮餅干和果凍,以及一些流食。
游走在大街上,鵝卵石不時地砸向腦袋,路過肯德基上空,隨手拿幾個雞塊飽飽口福,運氣好的話,還能碰到許多漢堡和老北京雞肉卷呢!
瞧!土豆泥、薯條、番茄醬一類的東西漂滿空中,夠我們吃幾天的啦。世界上沒有了萬有引力,那么就有免費的午餐了。
在學校里和同學跳高的時候,一定要把腳用繩子栓上,否則一跳,就有可能跳進月球的環形山上,也有可能在太陽周圍繞一圈。我們就不再受圍墻的限制,想去哪就去哪兒。我們還可以在太平洋里再大的峽谷里隨意潛水,不受一點傷害。
雖然這樣很好,但是,沒有萬有引力也會給我們帶來很多不便。我們隨身隨地要帶著一個氧氣瓶和電風扇才可以呼吸新鮮空氣,才可以生存。這下制造氧氣瓶和電風扇的人可就發大財了,數錢數到手抽筋。
沒有萬有引力,地球上也就沒有雨雪等天氣來調節溫度和濕度,到處都是干燥的,地球可就真的變成了一塊油水不進的大石頭了,成為第二個死星。
沒有萬有引力世界就不會有戰爭了,子彈從槍里出來立馬就七轉八轉地飛,沒有一個方向;火箭還沒有反應過來怎么回事,就直接飛到太陽邊上變成水蒸氣了;士兵們也因此而失去戰斗力了。
看來地球上的人們只有蘋果掉下來才可以生存。
五年級作文 篇6
家鄉的花園,有著鮮花的芳芬;家鄉是深林,有著綠色的清涼;家鄉是田野,有著收獲的希望;家鄉是雪景,有著冰晶的閃亮。
回憶過去,老鄉們為了能了填飽肚子,在院子里種滿了各種各樣的蔬菜。一年四季,只要能種點什么,院子里每次都會被種滿。瞧,各種顏色參雜交錯。好擁擠,好雜亂的小院,F在生活水平好了,家家戶戶不需要在院子里中蔬菜了,而是換成了花朵。一年四季,鮮花不斷。春天,月季,玫瑰等競相開放。夏天花兒更加繁茂,五彩繽紛。秋天,百花凋零,菊花卻傲霜怒放。冬天,瑞雪紛飛,梅花又在枝頭綻放。院里四季如春,芬芳不斷。香啊,花園般美麗的家鄉。
再想想以前,村里村外一片荒涼,幾乎沒有大樹。到了夏天,在外面聊天的大人們都順著墻邊坐,小孩子們都躲在屋里面扇扇子。屋外像熱鍋,屋內像蒸籠,F在每家每戶都裝上了空調。房屋四周,村里村外也種上了綠化,雖然不想森林一樣茂密,但也綠樹成蔭。夏天,大人們在樹下乘涼,小孩們在樹下嬉戲,好不快活。茂盛的大樹給我們送來了陣陣涼意。森林般清涼的家鄉。
回首往事,人們不注意衛生,隨便丟棄的垃圾充滿了整個街道,稍微大一點點的風就能看到塑料袋漫天飛舞,甚至在河流,小溪上面也漂浮著,讓人看著就心里不舒服,F在大家都開始有了保護環境的意識,垃圾也有了直接的歸宿“垃圾場”,街道變整潔了。以前坑坑洼洼的道路也鋪上了水泥,變得那么寬敞,那么干凈。水晶般耀眼的家鄉。
家鄉在不斷的變化著。在我心中,家鄉如妙齡少女,變得越來越好看,我從心眼里熱愛我的家鄉。長大以后,我也想為家鄉做些什么。如果我有能力,我想在家鄉建造一所養老院照顧那些無家可歸,子女外出打工沒人照顧的老人 。讓他們住在養老院里開開心心地生活著,讓他們的子女沒有后顧之憂,安心在外面工作。我還 想建造一所全封閉式學校,學校只有暑假寒假才放假,其余時間不能外出。這樣就不會讓家里沒有家長照顧地學生和別人學壞,同時安全也得到了保障。讓留守兒童安心住在學校里面努力學習,在學校里受到最好地教育。我想對家鄉做地事情有很多,首先我要好好學習增長知識,這樣才有機會為家鄉作出貢獻。
我希望國家能為家鄉修建一條高速公路,使我們地交通得到便利,讓來往地路人來我們小鄉村做客,帶他們領略小山村地美麗。大量的游客會使我們的家鄉變得越來越富裕,生活越來越美好。
家鄉日新月異的變化著,我希望家鄉變得更加的美麗;老鄉的生活越來越美好。我愛我的家鄉。
五年級作文 篇7
家鄉的燕子橋是一座擁有高齡的木橋,橫跨在低吟淺唱的小河上,水美,橋更美。
星期六,晴空萬里,我和舅娘、表弟、表姐一起去觀賞燕子橋。從遠處望去,燕子橋像一只巨龍臥在河面上,又像一座輝煌的宮殿,還像一位亭亭玉立的少女在照鏡子,它的倒影映在河面上,清晰可見。
在近處一看,燕子橋的下面有兩個結實的橋墩,像巨人一樣支撐著燕子橋。橋頂蓋著一塊塊青瓦,紅色的屋檐像是為燕子橋繡上了美麗的花邊。仔細一看,原來有三層屋檐,這些屋檐為燕子橋遮風擋雨,可真厲害!橋頭兩邊各立著一頭獅子,是用石頭刻成的,它們無時無刻,不怕危險的守護著燕子橋。抬頭一望,“燕子橋”三個金黃的大字映入眼簾。橋的兩側有一排紅燈籠,像燃燒的火焰。
走進橋內一看,有紅色的大柱子,像戰士一樣站在那里。對啦!還有那長長的橋凳,如果人們走累了,可以坐上去休息。橋凳的后面就是橋欄了。那橋欄有規律的排列著。從橋欄處俯視,就看到了河水。
河水清澈見底,有時還會有鴨子游過,人們經常到這里來釣魚。順著石梯走下去,就看見了一座涼亭。這個涼亭的屋檐邊上鑲嵌著幾個鈴鐺,只要有風吹過,他們就會搖動。這個地方是人們乘涼的好去處。涼亭旁邊還有一大片草地。那草地上長滿了五顏六色的野花和金燦燦的油菜花,小朋友們可以來這里放風箏,如果碰上陰雨天,人們還可以到涼亭來躲雨,還能欣賞下雨時的景色呢!
燕子橋可以讓人們休息、躲雨……方便了人們通行,它可真是人們通行的小助手!
這就是我們家鄉的燕子橋!我愛燕子橋!
五年級作文 篇8
這節課的游戲結束了,我們輸了,輸了,但我卻并不心服口服,我已經盡力了,而我組的隊員并不努力,就比如說“看動作猜成語”吧!
小金和小蕓被選到了,小金猜成語,小蕓做動作,老師把一個成語給小蕓看,小蕓縮在角落,一言不發,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。老師也焦急的催促“快一點兒!”小蕓終于開口了,說:“難道要笑一笑?”說著便捧著肚子笑了笑,我一看就明白是“捧腹大笑”!小金卻緊皺眉頭,苦苦思索,另一組的小陳也開始起哄,“你們說出來了!不算!”并抄起白板筆在我們的“第一組”下面寫了一個大大的“5”字,又在他們組下面寫了兩個“10”字……
雖然不服,但還是有收獲的,這堂課我們積累了許許多多的成語、諺語、疊詞等等,從而擴大了我們的視野,升華了情感,是我們體驗到了邊玩邊學的樂趣,令我們受益匪淺!
五年級作文 篇9
上個寒假,我們去了哈爾濱最冷的地方-----雪鄉。
我們剛下車,腳一碰到雪地,就深深地陷了進去,雪沒到了我們的膝蓋。
雖然我們全副武裝:穿了雪地靴,戴了皮手套,圍上大圍巾,但還是打了個寒顫。可眼前的景色卻讓我們驚嘆:高大的雪山聳立在眼前,得高高抬起頭才能看見頂端;許多家庭旅館的屋頂上覆滿白雪,一片白皚皚,這真是冰天雪地!
我們乘上了一輛馬車,向雪鄉里的原始森林挺進。馬車走了一會兒,我們下車自己走。走了一會兒,有人對我們說:“常有劇組在這兒拍電影,因為這兒的景色很美!蔽覀円豢矗真是的。所有樹木、花草都穿上了白棉襖,到處都是耐寒的植物,有松樹、臘梅……但除了白色,看不到其他顏色,只能看到樹木的輪廓。雪白得很細膩,猶如蛋糕上的奶油,白得很純凈,連一個腳印都看不到,讓你仿佛走進了童話世界。
在原始森林里,有一棵蒼天大樹,有許多人在樹前燒香。據說這是一棵神樹。你想要什么,只要在樹前拜一拜,你的愿望就會靈驗。這棵樹枝繁葉茂,還有白雪覆蓋,還有人在樹枝上掛了些紅紙條,真有幾分像須發皆白的老神仙。
雪鄉的雪真多,真無愧于雪鄉這個名稱。下次到哈爾濱,我還要到這兒玩。
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