六年級的作文匯總七篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
生活中發生過許許多多的事情。也許一句溫暖的話語，一個愛的動作，一個鼓勵的眼神，都會令人感動不已。
記得在我兩歲的時候，眼睛得了腺粒腫。那次還動了小手術，醫生還說：“回家后一定要記得熱敷二十分鐘。“于是每天晚上睡覺的時候，我總感覺眼睛周圍暖暖的。
有一天，我不知道怎么了，在睡夢中醒來，眼睛就慢慢掙扎地睜開。那時我還小，只看到有個身影坐在我的旁邊，還不時地打瞌睡。我睜開朦朧的睡眼定睛一看，原來是姥姥。只見她時不時地揉眼睛，看到我醒來時，露出那她那和慈祥的笑容，一邊輕輕地拍拍，輕聲說：“睡吧，睡吧。”
后我聽媽媽說，姥姥每天晚上都會在廚房燒一鍋熱水，拿幾條干凈的毛巾，把毛巾放進熱水里，小心翼翼地把毛巾敷在我的眼睛上，每次都要溫度剛剛好，怕我感到不適。有一次我發現堅強不怎么落淚的姥姥在給我敷毛巾時，悄悄拭去眼角的淚珠。我知道雖然病長在我的身上，但是卻痛在姥姥的心里，因為我是姥姥的寶貝大外孫。姥姥夜里不管多累，多么疲憊都會細心給我敷毛巾。當我頗感涼意時，姥姥會及時給我換上溫暖的毛巾。想到這里，我不禁潸然淚下，心中滿滿的都是愛。
我已經長大，姥姥的愛卻始終環繞在我的身邊，時時感動著我。
六年級的作文 篇2
班主任的笑，是那么溫柔，那么清爽……猶如在陰雨天給予了我一縷溫暖的陽光，使我頓時變得信心百倍。老班的笑，令我難以忘懷。
那天，是個重要的日子，也就是演講大賽的總決賽。
那天早晨，我早早地來到了學校，準備最后一次的排練。我懷著忐忑不安的心情完成了最后的排練。不知過了多久，下課出操的鈴聲響了，這也意味著我馬上就要開始演講了。
我來到后臺，心里十分緊張：等一下我要面對的就是全校師生了，萬一我發揮失常了怎么辦？再加上對手如此強勁，如果我沒取得第一名，那老師應該會很失望吧？現在，我的額頭上冒出一粒粒豆大般的汗珠，手心也全都是汗。我搓了搓手，讓自己冷靜下來。
“現在請2號選手易永幸上臺演講！”主持人報到了我，我連忙走上了臺，開始演講。
剛開始，還挺順利，可到了后面，不知怎么的，背著背著就忘了詞。我背得磕磕絆絆。
我越來越緊張。
當我的目光觸碰到班主任的目光時，她給我的并不是責備的神情，這讓我也放松了許多。緊接著，她微微地揚起了嘴角，給了我一個微笑。她好像在說：“不要緊張，正常發揮就行了，得個第二名也不錯嘛！”她的笑，猶如一眼清泉，滋潤著我；又猶如一陣春風，溫暖著我。這使我信心百倍，又將演講繼續了下去。
“現在宣布比賽成績。”主持人的聲音再次響起，“1號選手的平均成績是——9。53；2號選手的平均成績是——”我感覺自己的心臟一下子提到了嗓子眼。“9。6！祝賀2號同學獲勝！”
我一下子蹦了起來——我太高興了！
老班的笑，是那么溫暖。她的微笑，使我信心百倍，取得了比賽的勝利！我永遠忘不了班主任的笑！
六年級的作文 篇3
您好！
我是六（2）班的一名學生。我們的學校美麗、潔凈，這都是您的功勞。在我即將離開母校之際，我還想提一些建議，希望您能接受。
現在，我們的操場在大小方面，已經很好了但在環境方面，還有待加強。夏天，操場上塵土飛揚，特別是有時，刮起一陣狂風，更像是起了一陣沙塵暴，對我們的身體造成了影響；下雨時，操場上的土變成了浠泥，既使我們的課外活動受到了限制，也使原本一個整潔的校園因為同學們在操場上帶出的泥土變的不堪入目。所以我建議，在操場上鋪上草坪。這樣，既可以讓同學們的活動、健康不受到限制與影響，也可以美化校園。
在籃球場方面，我覺得可以再擴建些，不要讓十幾個人擁擠在一個半場。這樣同學們既可以打的自在，也不會出多少危險。
炎熱的夏天即將來臨。上課時，火辣辣的太陽曬在頭上，再加上教室人多，熱浪滾滾，但我們動都不敢動，很是難受。許多同學都抱怨學校不裝空調。但我知道學校暫時沒有這個條件，但裝幾個電風扇還是可以的。雖不說可以使我們多么涼爽，但可以讓我們好受些，也可以使我們能夠更加專心的聽講。陳校長，您說呢？
最后，我還是要在即將離開母校之際祝您：
工作順利，萬事如意！
六年級的作文 篇4
在我童年的夢里，有許多有趣的東西，像海邊的貝殼，撿也撿不完；像天上的繁星，數也數不清，但我記憶猶新的還是那彎彎的小河。
我愛小河，愛她的清澈。因為它有一顆純潔的心，她把一切獻給我們。晴天，小鳥在歌唱，微風一吹，河面蕩起波紋，太陽照在上面，波光閃閃，很是迷人。雨天，細如牛毛的雨輕輕地灑落下來，飄在河里，煞是好看！
我愛小河，愛她們質樸。小河沒有絢麗的衣裳，沒有華麗的外表，白云是她的披紗，花草是她的百褶裙。她雖然沒有西湖的嫵媚，沒有玄武湖的槳聲，沒有洞庭湖的壯麗，但她有樹木陪伴，鮮花舞蹈，她是大自然隨意的畫。
我愛小河，愛她的熱鬧。夏天，烈日高照，地面就像一個大蒸籠。知了不停的叫，小狗伸出舌頭喘著粗氣，可小河卻給我我們涼爽。一到中午初中，人們便陸續來到河邊，乘在樹蔭下，享受習習的河風。我們小孩都換上了游泳衣，“撲通”一聲跳進河里游起來。一會兒來個猛龍潛水，不見了人影，河面上不時傳來歡樂的嬉笑聲。婦女們有的鄉鞋墊，有的干脆把桌子抬到樹蔭下打麻將。老人們則吧噠吧噠抽著旱煙，閑聊著今年的農事。冬天，湖面上結了厚厚的冰，我們在大人的帶領下，在冰上拉滑板，整個河里充滿了歡樂的笑聲。
我愛你，小河。你的清澈，你的質樸，你的熱鬧，永遠流淌在我記憶的河里。
六年級的作文 篇5
還記得，那是我小學5年級的時候，一次數學單元考試的卷子發了下來，我考了84分，拿到試卷的我很是崩潰，那時的我成績還是不錯的，84分對于我，用媽媽的話來說就叫做“破歷史新低”，我不斷翻看著試卷，發現最后的一道大應用題，我因為其中一道算式的計算出了錯，導致最后整道題全錯了，扣了6分，此時的我欲哭無淚，晚上回家不得被我媽“打成方的，踹成圓的。”我心想。看著看著，我的腦海中突然出現了一個荒唐的點子：如果把這幾個式子改成正確的，然后告訴老師改錯了，這6分不就回來了？上了九十至少好看點兒。
我拿橡皮把式子擦掉，又重新做了一遍，可畢竟是橡皮沒能完全擦干凈，不過早就被分數蒙住雙眼的我哪里還顧得上這么多，抓起卷子就去找老師了。
站在辦公室外的我猶豫了一下，不過還是推門進去了，楊老師正在改我們的作業，楊老師是我們的數學老師，她是一個和藹的老師對我們總是盡心盡責，她的外貌給人的第一感覺就是”小“，瘦小的身體托著一張小巧的臉龐，上面掛著一個小巧、秀氣的眼鏡，眼睛下藏著一雙炯炯有神的.眼睛。我懷著忐忑的心情走到老師旁邊，將試卷遞了過去，說：“老師，你看，你把我最后一題改錯了！”老師接過了試卷，她看著看著皺起了眉頭，看到這幅表情我的心不禁緊張了起來。老師隨后將試卷攤在桌上，用筆劃去了叉，給我添上了6分，看到這我心里的石頭落了地。
楊老師將試卷遞給了我，可我注意到，她的眼睛微瞇著，盯著我，嘴角微微向下拉扯著，我感覺一道凌厲地如激光般的目光透過眼鏡片看透了我的心思，這眼神似乎在質問我：為何要出賣誠信，我被盯得有些發慌，趕忙接過了試卷逃離了辦公室。
事后的我每每回想起這眼神就會感到很羞愧，我真是不該為了那可笑的6分就出賣了自己的誠信，我也要感謝楊老師那凌厲的眼神，這眼神警示我，人無信不立。
六年級的作文 篇6
4月來臨了，高三教學樓對面的操場欄桿上掛著的高考倒計時，時間一天天減少。每次從宿舍到教室經過，總會看一眼，感慨一番時光飛逝白云蒼狗。
昨天發了校報，內容是高考倒計時一白天的誓師大會。看著他們滄桑而憔悴的臉，我心里涌起一陣陣的難過。我仿佛就站在那里，看到我們的明天，像被激流攜卷著前進，沒有任何反抗的余地。
我們的明天，或光明或黑暗，或新生或死亡。誰知道呢。
班主任語重心長地說，你們已經是準高三了，要時刻嚴格要求自己，不是小孩子了，不能渾渾噩噩了。
對啊，再過六十天高三的一走，我們就成了高三，每天熬夜看不到星光，厚厚的眼鏡遮住了黑眼圈里涌出的眼淚，再累再痛都只能承擔。還要時刻保持心情愉悅，不能壓力過大，不能精神極度緊張，否則會崩潰。每次吃飯的時候，都看到高三的學長學姐們用跑的，像比賽跑步一樣。恍惚感覺，陽光照不到我們了，頭頂是陰天。
可是我知道，陽光總在風雨后。高考過了，陽光就會很明媚。只有通過高考，我們才能完成成人的第一步，這是我們步入社會的檢驗，是我們走向不同命運不同人生的十字路口。
我不會后悔自己的決定，不會否認自己的努力。我相信自己的未來一片光明，我不會通過一次考試成敗而沾沾自喜或灰心喪氣，高考才是最后一戰，其他的考試都是為高考做準備。
我愿意把青春奉獻給學習，我享受學習的過程，我相信那將是我一生受用不盡的資源和財富。
要相信有奇跡，萬一發生在你身上呢。
六年級的作文 篇7
似水流年，我從小學那扇大門走出，即將踏入初中生活的殿堂，心中有著不少的期待與好奇呢？
總希望自己能好好的讀書，不辜負爸爸媽媽，老師們對我期望，無倦的做筆記，把所有知識裝進我的腦袋。總渴望在新的班級里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來，對朋友真誠就好。總希望每一天都是陽光燦爛的。看一群鳥兒飛過，任思緒飛揚，無限的暢想，讓心中哼起一曲快樂之歌。
我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。初中生活在我的心中是那樣的美好、歡樂，讓我更對我那即將來到的初中生活充滿無窮的期待……我時常幻想著這樣的情景：我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺。空中仿佛凝固了，一種前所未有的莊嚴，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開來了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風吹過來，輕輕撫過我的臉頰。一張柔和的面孔出現在講臺上，她也就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風一樣，可以化解我心中所有的緊張與矛盾。初中的生活也可以如此的充滿詩情畫意。
在中學中，我也會珍惜學校為我敞開的這扇知識的窗戶。從外面照射進來的陽光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個動人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創造，渴望學習。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學后，我會慢慢的適應到新環境中，努力融入到文博這個大家庭中。
昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會對生活充滿期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，一定會長出一片生命的綠洲！
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