關于沖刺高考作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕䦟懽髅}的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的沖刺高考作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
沖刺高考作文 篇1
1. 人生要盡全力度過每一關,不管遇到什么困難不可輕言放棄。《直面苦難》
2. 冰心說道:“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。”
3. 悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量。在悲觀的人眼里,原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里,原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸,樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現樂觀的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。
4. 如果只看到太陽的黑點,那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影,那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現朋友的缺點,你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣,如果你總希望自己完美無缺,假設你的這一愿望真的能如愿以償,那么你最大的缺點就是沒有缺點。 喜馬拉雅直沖霄漢,可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠,可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞,可其中有探險者的身影;雅魯藏布江湍急浩蕩,可其中有勇敢者的故事。
5. “成功的花,人們只驚羨它現時的明艷;而當初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨!(冰心語)我們每個人都渴望成功,那么我們就應該在剛剛起步的時候,用我們無悔的付出,去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
沖刺高考作文 篇2
冬去春來,春姑娘乘著清風,帶著溫暖翩翩而來。她用手中的魔法棒,使小草穿上了綠衣,使花兒戴上美麗的頭飾,使大地脫去了白色的棉襖。那些冬眠的動物一聽說春姑娘來了,都睜開惺忪的眼睛,歡迎春姑娘。當然,春姑娘也帶來了她的幾個小精靈————春草兒,春花兒,春風,春雨。她們每個都無不唱著春之歌。
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生!边@首白居易的《賦得古原草送別》想必是人人皆知。春草兒在春姑娘來的的時候,也從泥土里鉆出來,在太陽的照射下,一大片的春草兒綠油油的,踩上去軟綿綿的,像一塊塊綠茵茵的地毯,而且充滿著一股春草兒特有的清香。
“春色滿園關不盡,一枝紅杏出墻來!贝禾熳蠲赖模^于那一朵朵絢麗綻放的春花兒了,春花兒也就是百花仙子,桃花兒、杏花兒,迎春花兒漫山遍野。桃花兒是個膽怯羞澀的小姑娘,誰也不肯第一個綻開笑臉,粉紅粉紅的花團,像是天邊的晚霞;雪白雪白的花團,像河邊未融化的雪花。迎春花就像是春姑娘的伴童,凡是春姑娘走到的地方,都要迎春花的身影。瞧!那一簇簇的迎春花,迎著暖融融的春陽,綻開了金燦燦的花朵。
“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”春風兒是個溫順的小姑娘,她很文靜,每天都到處耍,春風兒還特別喜歡收集各種香氣,各種動聽的聲音。你聞,啊!桃花,杏花,迎春花的陣陣清香撲鼻而來,還有那動聽的百靈鳥在歌唱,唱著迎接春姑娘的樂曲。春風兒吹綠了大地,吹藍了天空。
“隨風潛入夜,潤物細無聲。“每當提起這首《春夜喜雨》,總會想起那綿綿細雨。春雨像銀針一般閃爍,像絲線一般細密,像珍珠一般晶瑩。蒙蒙春雨,不一會兒便像紗,似霧般的籠罩著大地,有一般沉著,有一般濕潤。春雨滋潤著大地,使小草更綠,花兒更艷,春天更歡樂。
”呼呼“”嘩嘩“,春風和春雨把春天打扮得亮麗;春草兒和春花兒使春天更生機勃勃,春姑娘和她的四個小精靈,迎領我們向秋天的收獲走去,向美好的未來走去!
沖刺高考作文 篇3
拳不離手、曲不離口,作文是寫出來的,只有常寫,才能保證在1小時甚至45分鐘內寫出一篇不少于800字的作文。
今年表述文字增加了200字左右,按最快速度算,至少要花費去15分鐘的時間,而這15分鐘的時間哪里來?只能從作文中去摳。所以估計今年作文的時間要緊于往年,為了保證寫完,大家一定要常寫常訓練。
其次,作文的分值占了全卷的近二分之一,要丟分作文分丟得最快,要提分也是作文分提得最快,所以作文不能丟,不能丟的辦法就是寫。
當然,今年的寫要特別注意訓練自己立意。作文能力中是重要的能力就是立意,這已經在大學寫作教授與中學老師中達成了基本共識。
專家們最反對的作文題是以觀點命題。這是命題之大忌。作文的命題最重要的是要檢驗學生形成觀點的能力。因為在所有的作文能力中,立意是靈魂,不會立意,就談不上有好的作文。(其實許多老師寫不出好論文,欠缺的也是立意的能力。)
無主題命題的最大優(yōu)點,就是把確立自己獨特的、與眾不同的立意放在第一位。立意是為文的前提,立意的難度在于,必須在紛紜的現象和錯綜的感受中進行提煉,能否從中構成情感和邏輯的單純線索,能否防止思維平面滑行、主題徘徊,能否在有效的推動思維層層深入的同時,控制跑題、離題的潛在危機。這些成了考查的重點。要通過這樣的考查,光憑文字的華麗是不行的,對思維具有靈活調控的能力才是制勝的法寶。
這一切正體現了素質教育的.精義。
從根本上來說,自主的立意,不但是作文的要領,而且是樹人的根本。
以觀點命題,就等于剝奪了學生話語權,不能考查學生提出問題、形成觀點的能力。
話題出觀點,學生出材料,培養(yǎng)的必是沒腦子的寫手。寫作的命題,只是設定寫作的范圍,而不是代替學生立意。寫文章有論題(題目)和論點(主題)的區(qū)分,一些命題老師,就是誤把論點(主題)當作論題(題目)。
專家們最欣賞的作文題除了20xx年的福建題外,就是上海20xx年的高考作文題:
在課堂教學之外,以下現象也大量進入我們的視野,請看一組社會廣角鏡——
鏡頭一:武俠小說風靡了幾代讀者,其實以俠為人格理想,是一種由來已久的精神傳統;言情小說則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起,這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。
鏡頭二:中學時代(同桌的你)流行歌曲,唱出了莘莘學子的生活,幼稚與成熟,青春與成長,追求與迷茫,是一種難解的情結,在校園的綠草地上總有它的一席之地。
除此之外,還有各種卡通、音像制品、韓劇、休閑報刊及時裝表演等等,因此需要對當今的文化生活作一番審視和辨析。談談它們對你的成長正在形成怎樣的影響。
這道命題的感性的材料是復合的,各不相干,處于無序狀態(tài),命題的旨意正是要求考生從無序的現象中發(fā)現統一的線索,這就不但需要獨特的情感,而且需要獨特的智慧。從某種意義上來說,這是無主題命題 (材料作文)的一大進展。它強調了我們忽略了的環(huán)節(jié):獨立主題的形成始于對無序感覺的梳理和提煉。忽略了這一環(huán)節(jié),就是忽略了學生的主體建構的初階。學生的主體建構始于感覺的有序提純。上海市命題的好處還在于,在題干中提示“對你成長的影響”,這就明顯地防止了流于感性,突出了智性和理性提升的要求。
他們以為好的作文命題應該在提供感性材料的同時,誘導考生不但要向感情,而且要向智性和理性升華。
沖刺高考作文 篇4
1. 生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩。她是一個完整的過程,是一個"連載",無論成功還是失敗,她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機會,走過去就無法回頭。
2. 試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機會的來臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執(zhí)著的尋求。試試看——不是面對峰回路轉雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。試試看——不是拘泥于命運的禁錮,聽憑命運的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開一個新的天地。微笑著,去唱生活的歌謠。
3. 寬容,是一種坦蕩,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。寬容,是一種豁達,是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續(xù)和升華。寬容有度,寬容無價,寬以待人,這是人生處世的基本法則。
4.巴爾扎克說過“不幸,是天才的進升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵”。風雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上, 一星隕落,黯淡不了星空燦爛, 一花凋零,荒蕪不了整個春天。
沖刺高考作文 篇5
1. 愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
2. 心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當自強”的倔強。榮,江山依舊,風采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。
3. 微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順,生命也就失去了存在的意義。
4. 即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨放永遠不是春天,春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹,但我明白,一株獨秀永遠不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠航,千帆競發(fā)才是大海的壯觀。
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