小升初滿分作文600字匯編五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的小升初滿分作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小升初滿分作文600字 篇1
我收集了許多格言警句,它給我極大的啟示,給我指明了前進(jìn)的方向,也給了我前進(jìn)的動(dòng)力,所以積累格言警句成為我日常生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在眾多的格言中我最喜歡是“有志者,事竟成”這句話。它的意思是說(shuō),有志氣的人,做事情終究能夠取得成功。這句話也告訴我們,一個(gè)人無(wú)論做多么艱難的事,只要有雄心壯志,堅(jiān)定不移、不懈努力,就能夠成功……我總是把這句話工工整整地寫在我的日記本的扉頁(yè)上,作為我的座右銘,時(shí)刻激勵(lì)我前進(jìn)!
“有志者,事竟成”。我確實(shí)有比較深刻的體驗(yàn),記得從四年級(jí)開始就要寫作文了,起初我非常討厭寫作文,害怕寫作文,每個(gè)星期最怕的就是要完成老師布置的周記,總感到無(wú)事可寫,無(wú)話可說(shuō)。后來(lái)媽媽告訴我寫作文最能表現(xiàn)一個(gè)人的聰明和能力,同時(shí)告訴我要多看書、多觀察、多思考、多請(qǐng)教、多練筆就可以慢慢地提高寫作水平。媽媽還專門給我定了“作文世界”,幫我到劍英圖書館辦了借書證,我便堅(jiān)持每個(gè)星期六、日去借書閱讀,還到新華書店去看書,由于堅(jiān)持了“五多”,加強(qiáng)了讀書,知識(shí)也慢慢地增加,這時(shí)寫起作文來(lái)就感到有話好說(shuō)了,由于我時(shí)常用“有志者,事竟成”這句話來(lái)激勵(lì)自己,最終我比較好地攻克了作文難!媽媽和老師都認(rèn)為我的作文有了進(jìn)步。
現(xiàn)在,我信奉著自己最喜歡的這一句格言:“有志者,事竟成”。它必將時(shí)時(shí)激勵(lì)和鞭策我不斷地努力和奮斗,我要用這句格言引導(dǎo)自己攻克數(shù)學(xué)、英語(yǔ),要用它引導(dǎo)自己不斷走向成功,我堅(jiān)信只要努力付出就一定會(huì)有收獲!
小升初滿分作文600字 篇2
小時(shí)候的我,是一個(gè)表面文靜,實(shí)質(zhì)調(diào)皮的女孩。無(wú)論碰到什么問(wèn)題,都想親自去探個(gè)究竟。
我非常喜歡聽音樂(lè),當(dāng)媽媽把八音盒作為生日禮物送給我時(shí),我欣喜萬(wàn)分。只要打開八音盒的蓋子,它就能奏出美妙的音樂(lè),隨著悠揚(yáng)的樂(lè)聲,常常勾起我對(duì)美好往事的回憶。
記得那時(shí),每當(dāng)聽到音樂(lè)響起時(shí),八音盒上的“小公主”便會(huì)隨著樂(lè)曲,緩緩旋轉(zhuǎn)。我的好奇心一下子被吊了起來(lái),為什么打開蓋子就會(huì)有音樂(lè)了?為什么八音盒上的“小公主”會(huì)跳舞?我心里立刻涌出要弄個(gè)水落石出的強(qiáng)烈渴望。機(jī)會(huì)來(lái)了!
一天,我趁父母出門之機(jī),迅速拿出早已準(zhǔn)備好的工具箱,打算對(duì)八音盒進(jìn)行“解剖”。此時(shí),我的心“怦怦”直跳,我開始有些遲疑,但好奇最終還是戰(zhàn)勝了緊張。當(dāng)我費(fèi)力地打開工具箱時(shí),我愣住了,里面有大大小小的螺絲刀七八個(gè),到底該用哪個(gè)呢?“沒(méi)辦法,只好一個(gè)一個(gè)地試了。”我自言自語(yǔ)道。于是,我先拿出一個(gè)最細(xì)的螺絲刀,然后找到了音樂(lè)盒上的一個(gè)螺絲,再把螺絲刀對(duì)準(zhǔn)螺母,使勁擰了一擰,可是,螺絲刀好像太細(xì)了,螺絲紋絲不動(dòng)。我又拿了一個(gè)最粗的螺絲刀,但它好像又太粗了,我開始變得沮喪起來(lái)。就這樣,我費(fèi)了九牛二虎之力,才最終拆完了所有的螺絲釘。
音樂(lè)盒終于被我拆開了!我欣喜若狂。仔細(xì)一看,里面有一塊像梳子一樣的鋼片,還有許多齒輪。難道這么美妙的音樂(lè)就是這些不起眼的東西奏出來(lái)的?我驚呆了。隨后,我將里面的零件一個(gè)一個(gè)地拆出來(lái),一遍又一遍地觀察著這些音樂(lè)的來(lái)源。
時(shí)間在令人陶醉的音樂(lè)聲中,不知不覺(jué)地流逝著。當(dāng)我意識(shí)到爸爸媽媽快回來(lái)了,想把那些零件裝回去時(shí),卻怎么也裝不起來(lái)了。這下可怎么辦呢?
最后,爸爸幫我裝好了音樂(lè)盒,媽媽也沒(méi)忘了嘮叨幾句:“像音樂(lè)盒這樣的東西,是不能亂拆的。記住了嗎?”我膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后,我再也不敢亂拆東西了,但好奇心卻有增無(wú)減。
小升初滿分作文600字 篇3
啊!幸福,在許許多多人的眼中,它似乎與財(cái)富劃上等號(hào)。其實(shí)“它”對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),答案不一,眾說(shuō)分壇。然而我是這樣詮釋幸福的:每天上學(xué)、放學(xué)乘坐在媽媽的自行車后座位上,其樂(lè)融融。隨著車輪滾滾,滿載著母愛,這般感受何止幸福?
自我上學(xué)以來(lái),媽媽每天早上,不管刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,都要騎車送我去上學(xué)。每回坐上去我總感到這是一個(gè)溫暖、安全、充滿幸福的地方。我記得有一次,那一天早上,又是大風(fēng)又是大雨,天色也比往常顯得暗淡。我為了在期末考試中取得好成績(jī),所以我決定早點(diǎn)到學(xué)校復(fù)習(xí)。那天就不麻煩媽媽送我了,何況她身體不好。
于是,我6點(diǎn)30分就出了家門。突然,一陣寒風(fēng),我不由得退了既不。“麒麒”媽媽的聲音在我耳畔響起,我似乎頓時(shí)感到一股幸福的感覺(jué)。只見媽媽一邊推著車,一邊對(duì)我說(shuō):“麒麒,你怕黑,媽媽不放心,還是騎自行車送你吧!”我見了連忙說(shuō):“不要了,您還在生病呢!經(jīng)不起寒風(fēng)!”可媽媽之已不肯。我只好聽從母命。路上,她不停地問(wèn)我:“你一定很冷吧!來(lái)!披上我的外套,披在我的身上。然后繼續(xù)騎上車。我坐在媽媽的身后,看見媽媽在不停的哆嗦,只是在硬撐著。那樣子分明告訴我媽媽很冷,可媽媽卻只字不提。看著媽媽的單薄的衣服,顫動(dòng)的身影,我終于控制不住了,雙手緊緊地保住媽媽的腰,頭依著媽媽的.背,眼淚不停地往下掉,宛若短線的珠子,竟將媽媽的衣服弄濕了。這時(shí)我們倆感覺(jué)溫暖多了,這時(shí)我感到是最幸福的時(shí)候。我想,我是世界上最最幸福的人了。你們說(shuō)是么?
小升初滿分作文600字 篇4
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí),我是多么留戀這絢麗多彩的小學(xué)生活,多么留戀我們的班集體啊!那一幕幕動(dòng)人的景象又浮現(xiàn)在我的眼前……
那是剛開學(xué)不久的一個(gè)班隊(duì)會(huì)上,班主任為了加強(qiáng)班級(jí)管理,讓我們自己先來(lái)講一講開學(xué)后自己的表現(xiàn)。
一開始班級(jí)里靜悄悄地,都在等著別人的發(fā)言,誰(shuí)是第一個(gè)發(fā)言者呢?我心里想著。
教室的后排突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她,這個(gè)班里最沉默寡言的人。她說(shuō):“我學(xué)習(xí)不好,總是給班里拉后腿,平時(shí)也總抬不起頭來(lái)。”她頓了一下,接著說(shuō):“這次,我經(jīng)過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí),在期初考試中取得了一個(gè)令自己比較滿意的成績(jī),可是一位同學(xué)卻說(shuō)我是‘抄別人的吧’!我很傷心……”她的聲音哽咽起來(lái),我也分明看見她的眼睛里在閃動(dòng)著淚光。這一番大膽的表白,就像一面鏡子,照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過(guò)當(dāng)最后一名是什么滋味呢!我們又何曾去理解過(guò)她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過(guò)她呢!
一位男生不好意思地站起來(lái),低著頭說(shuō):“那個(gè)潑冷水的人就是我。我對(duì)不起你,真的,遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請(qǐng)?jiān)徫摇=窈螅乙欢ǜ恼娴摹!?/p>
這時(shí)響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次地站起來(lái)說(shuō):“謝謝!”我們都看見她的頭抬起來(lái)了……
是啊,誰(shuí)不愿得到別人的理解呢!是理解讓我們的距離一下子縮短了,是理解讓我們得到了一種從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的幸福……
那一次,我終于懂得,同學(xué)們之間的理解是多么的重要……
小升初滿分作文600字 篇5
七月的驕陽(yáng)給快樂(lè)的暑假加了溫度,昨天媽媽帶我去彬縣的大佛寺游玩。在大佛寺,有一尊唐代古佛。大佛眉如彎月,眼如點(diǎn)星,似有若無(wú)的微笑更添了一份祥和之感。我又想到了那個(gè)詞——拈花微笑。
看過(guò)一本書,封面上有這樣一句話:“折一朵明媚,拈花微笑,千劫隨流水。”當(dāng)時(shí)還不太懂,只覺(jué)“拈花微笑”一詞淡然而美好,卻不覺(jué)其中另有深意。意在何方,青燈古佛,檀香繚繞。
拈花微笑本是佛經(jīng)中一詞,也作“拈花一笑”,那是一種心領(lǐng)神會(huì),心意相通的笑。在看到大佛的微笑時(shí),我仿佛也進(jìn)入了另一種心境。那微笑如水般淌進(jìn)心底,淡淡滑過(guò),又如水般撫上心靈的味蕾,釀出獨(dú)一無(wú)二的味道:清靈中透著甘甜,恬淡里透著青澀;像是一杯茶,像是一輪月,又像是一縷風(fēng)。這抹笑給我的感覺(jué)不是醍醐灌頂,而是透徹中的一絲恍惚,恍惚這微笑從何時(shí)起,又于何時(shí)止?
追憶它千年的滄桑和平和。在看盡人間的繁華與落寞后,它依然對(duì)著世人寬容微笑,清凈而慈悲的快樂(lè),永不隨世事起伏。
月斜風(fēng)碎,古剎風(fēng)聲,輕霧落兩眉煙色,挽袖攏一段佛香。心在人群中徘徊,找到了歸宿;月缺月圓,只為那輪了千年的寂寞。唇邊的微笑永遠(yuǎn)無(wú)拘無(wú)束,坦然自得,讓人在木魚聲中心如止水。
微笑本身是不含味道的,但當(dāng)它與人或事掛鉤便有了百味。在佛那脫出百味的微笑中,風(fēng)吹過(guò)竹林唱著靈魂的聲音,伴著古寺的悠悠鐘聲,我沉醉于這方安然中。愿在千年之后,朗月清風(fēng),花放水流,依舊有著一縷悠然佛香,一片永恒寧?kù)o和那化千劫為流水的一抹拈花微笑。一掃我們浮躁的心,用千年溫馨的微笑愛這幸福人生。
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