【熱門(mén)】六年級(jí)的作文錦集十篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
走在熟悉的大道上，抬頭仰望，郁郁蔥蔥的樹(shù)蔭已不翼而飛，多姿多彩的飛鳥(niǎo)也逃去無(wú)蹤，只剩一片天穹，一片耀眼的光亮。
原本綠樹(shù)成蔭的街道，蟲(chóng)鳥(niǎo)相鳴的樂(lè)園，如今卻死氣沉沉。兩旁的樹(shù)木都被“理了發(fā)”，蟲(chóng)鳥(niǎo)都已不辭而別，整個(gè)街道顯得光禿禿，空落落的，曾經(jīng)的欣欣向榮已無(wú)影無(wú)蹤。看著眼前這一棵棵被砍斷了枝丫的樹(shù)木，我不禁心如刀絞，樹(shù)木好不容易長(zhǎng)出這樣的樹(shù)冠，卻要被砍掉。望著街旁消失殆盡的綠色，我除了對(duì)他們感到惋惜，又還能做些什么呢？
我的心中不停地蕩漾著，思索著，感慨著，仿佛五味瓶被打翻了，又是惋惜，又是困惑……于是，我便千方百計(jì)地到處尋找答案。
原來(lái)，斷掉樹(shù)木的枝丫有種種好處。作為點(diǎn)綴城市的這些綠色植物，它們是用來(lái)美化觀賞的，如果不及時(shí)修剪斷枝，很容易影響到周?chē)用瘢恋K大眾的生活。因綠樹(shù)成蔭，嚴(yán)重阻擋了光線，甚至遮住了路燈，極易導(dǎo)致交通事故，所以更應(yīng)該及時(shí)修剪。雖然這些樹(shù)是四季常青的，但入冬時(shí)，過(guò)多的枝丫還會(huì)增加負(fù)擔(dān)，減少樹(shù)木的壽命，修剪時(shí)為了能促進(jìn)來(lái)年樹(shù)木的茁壯成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們就像這些樹(shù)木一樣，只有更多地丟下自己不必的負(fù)擔(dān)，才能有益于自己，有益于他人，才能在成長(zhǎng)的道路上，走得更好，走得更穩(wěn)！
六年級(jí)的作文 篇2
遠(yuǎn)處的蟬躲在綠樹(shù)上，不停地叫喚著夏日的炎熱，惹人煩躁。小小的樹(shù)蔭下不知有多少生命在納涼。
今年的夏，格外的熱，讓人難以忍受。太陽(yáng)高掛在灰色的天空中，不斷散發(fā)出陣陣熱浪，侵?jǐn)_著一草一木。大地被烤得很燙，就算有水落在地上，也會(huì)馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤。街上的人們一手捧著冷飲，一手還撐著傘，匆匆地趕到陰涼的地方。
不知是什么時(shí)候，灑下的陽(yáng)光被層層的烏云擋在了外面，烏云像是把整個(gè)天空都遮住了。閃電和雷聲也前來(lái)助陣，不斷地為天空炒熱了氣氛。
等了好久，雨水終于陸陸續(xù)續(xù)得降落了。雨滴大顆大顆地打到了地面上，濺起了朵朵水花；雨水捶到了土地上，激起了片片泥水；雨露來(lái)到了荷花池里，把荷花蕩得搖搖晃晃的。
我伸出手去接那雨，它落在我手心里的一瞬間，雖然有些疼痛，但它的清涼更讓我為其著迷，不肯放它回歸地面。這突如其來(lái)的雨，不知可以挽救多少生命，以至于它們不被曬死。一些天真的小女孩，穿著鮮艷的裙子，不聽(tīng)父母勸告，跑到屋外，綻放在了雨水里。玩夠了，心滿(mǎn)意足地回到房間，臉上還掛著純真的笑容。
涼爽的風(fēng)把雨點(diǎn)拉成了細(xì)細(xì)的雨絲，劃過(guò)玻璃，在窗上留下游玩的痕跡。可愛(ài)的風(fēng)掠過(guò)湖面，使湖水被雨激得更加活躍。( )
慢慢的，雨停了，卻給人心帶來(lái)了清涼與愉悅。烏云散了，天邊隱約架起了一座彩虹，劃過(guò)天空。彩虹本是透明的吧，卻在光精靈的變化下，變得如此亮麗。連忙拿來(lái)手機(jī)，記錄下這美好的一刻。人們紛紛跑出了陰暗的屋子，一齊抬頭仰望大自然送給夏日的驚喜。原來(lái)身邊的炎熱好像被那七彩的光吸走了，原來(lái)心中的焦躁好像也被它吹散了。
不知道為什么，彩虹慢慢變得更透明了，而彩虹的一端竟然開(kāi)始消失不見(jiàn)了。最后整條彩虹都沒(méi)了蹤影，光芒四射的太陽(yáng)又占據(jù)了天空，照得白云都變成了金色，天空也變成了藍(lán)色，但又好似沒(méi)有之前那么灼熱。
夏日除了炎熱并不是沒(méi)有別的了，只不過(guò)那難得的驚喜總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)。
樹(shù)上的知了還在叫著，不過(guò)這次它好像在叫：“驚喜，驚喜！”我現(xiàn)在才知道，原來(lái)那彩虹就是天空最甜的笑容。
六年級(jí)的作文 篇3
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”唱著這首輕快地歌，我和爸爸、叔叔、姐姐、哥哥的青島之旅拉開(kāi)了帷幕。
我們來(lái)到了高232米地青島首創(chuàng)電視塔，當(dāng)來(lái)到大廳，這里所有的壁畫(huà)都與奧運(yùn)有關(guān)，難怪這座電視塔被稱(chēng)為奧運(yùn)大廳。坐著電梯，來(lái)到了226米地頂層，我一下就看到了一個(gè)不太大的光球，將手放上去，從球心射出的光竟然跟著我的手動(dòng)了起來(lái)，真是太神奇了！
整個(gè)頂層呈環(huán)形，有趣的東西多了去了。瞧，那是“t”字之謎，我上拼下拼，左湊右湊，還是拼不出t字，嘛，那還有個(gè)拼圖，這回我算是能大展身手了，呀呀呀呀……好了，一個(gè)方方的長(zhǎng)方體出現(xiàn)了。
這次電視塔之行，我又漲了一點(diǎn)課本上學(xué)不到的知識(shí)。
六年級(jí)的作文 篇4
我有許許多多的玩具，它們都是爸爸媽媽送給我的：有可愛(ài)的芭芘娃娃，有各式各樣的史努比狗，有遙控汽車(chē)等等。這些玩具中，我最喜歡跳跳虎和四驅(qū)車(chē)。
跳跳虎，是舅舅從美國(guó)給我?guī)Щ貋?lái)的。它是一只站立著的老虎，雙腿彎著，雙手好像在歡迎我似的。它身上的花紋是由橘黃色和黑色條紋搭配的，兩顆小黑珍珠般的眼睛，炯炯有神。她最可愛(ài)的地方是尾巴，因?yàn)樗奈舶秃芴貏e，彎曲并向上翹著，還能動(dòng)呢！當(dāng)你把它往下一按，它就會(huì)用英語(yǔ)向你說(shuō)：“讓我們一起跳舞吧！”然后就一蹦一蹦地向前跳去，跳完一遍后又會(huì)說(shuō)：“讓我們?cè)僖黄鹛桑 边@就是我的最?lèi)?ài)╠╠跳跳虎。
我雖然是女孩子，但我也很愛(ài)玩四驅(qū)車(chē)。去年3月，我和媽媽一起到亞貿(mào)去買(mǎi)了一輛四驅(qū)車(chē)。我選中了一臺(tái)名叫“方天畫(huà)戟”的四驅(qū)車(chē)。我回到家，立刻拆開(kāi)包裝，趴在地板上按照說(shuō)明書(shū)上的步驟把“方天畫(huà)戟”拼好了。它在燈光下金光閃閃，美極了。安上電池四驅(qū)車(chē)飛快地跑了起來(lái)，我高興地大聲叫道：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥页晒α耍 辈贿^(guò)我覺(jué)得“方天畫(huà)戟”這個(gè)名字不好聽(tīng)，所以我給它改名叫“鳳凰沖鋒戰(zhàn)神”。爸爸出差回來(lái)得知我買(mǎi)了“鳳凰沖鋒戰(zhàn)神”，對(duì)我說(shuō)：“要玩賽車(chē)就要玩高速的，明天我?guī)闳嗁Q(mào)，把賽車(chē)上的零件都換成最高級(jí)的，好嗎？”我興奮地蹦了起來(lái)，大聲說(shuō)：“好啊！”第二天，爸爸果然帶我去亞貿(mào)了，把所有的零件都換成高檔次的了，還給我買(mǎi)了一個(gè)兩軌跑道。回到家，我和爸爸迫不及待地把零件換好，跑道拼好，一切都安裝好了，我把賽車(chē)放在跑道上，四驅(qū)車(chē)像離弦的箭一樣沖了出去，啊！好快呀！簡(jiǎn)直超出我的想象。有一次，我把心愛(ài)的“鳳凰沖鋒戰(zhàn)神”帶到亞貿(mào)去，想和那里的小朋友比試比試，當(dāng)我站在跑道旁，那些男孩子們個(gè)個(gè)都對(duì)我的到來(lái)而感到驚訝，大概是因?yàn)樗麄冾^一回看到女孩子來(lái)這里和他們比賽吧！我把賽車(chē)放在跑道上，把所有男生的戰(zhàn)車(chē)都超過(guò)了，它那驚人的速度讓男生們大吃一驚。男生愛(ài)車(chē)，我們女生也不差嘛。四驅(qū)車(chē)鍛煉了我的動(dòng)手能力。
我愛(ài)跳跳虎，我愛(ài)“鳳凰沖鋒戰(zhàn)神”，我愛(ài)我所有的玩具！
六年級(jí)的作文 篇5
愛(ài)如燈盞，照耀著在黑夜中摸索前行的人；愛(ài)如甘泉，滋潤(rùn)著沙漠中艱難行走的人；愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著在雪地中哆嗦爬行的人；愛(ài)如春風(fēng)，撫摸著在泥潭中受傷掙扎的人……
在人生的旅途中，有多少失敗與挫折，但當(dāng)我們擁有愛(ài)的微笑時(shí)，我們的心田會(huì)如細(xì)雨般滋潤(rùn)。
依稀記得那一次的挫折。一個(gè)陰冷多雨的早上，我們進(jìn)行了期末考試，像往常一樣，穿著校服來(lái)到座位。“接下來(lái)進(jìn)行的是語(yǔ)文考試，你們一學(xué)期的成果都在這張卷子上了，好好想想吧！”熟悉而又陌生的聲音從監(jiān)考老師的.嘴里傳出。卷子發(fā)下來(lái)了，我先看了一眼作文題目，是以“自信”為題。“這文題我昨晚瞥了一眼，沒(méi)有細(xì)看，就只看了幾個(gè)字，怎么辦？怎么辦？”我不禁驚惶起來(lái)。盡量平復(fù)內(nèi)心的不安，開(kāi)始從第一題做起，由于受作文的影響，我一直心不在焉，自己寫(xiě)的什么都不知道。
回到家，“考得怎么樣啊？”媽媽迫不及待地問(wèn)。“我……我語(yǔ)文好像沒(méi)考好，作文……”我哽咽著。媽媽沒(méi)有我這么悲觀，給了我一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與自信的微笑，說(shuō)道：“沒(méi)事的，媽媽相信你，這不成績(jī)還沒(méi)出來(lái)嘛，那只是你感覺(jué)。”嗯，那也只好“聽(tīng)天由命”了。
翌日，陽(yáng)光格外燦爛，鳥(niǎo)兒在枝頭歡叫，真不知道是發(fā)生了什么好事，座位上放著一份語(yǔ)文試卷，看了下分?jǐn)?shù)，啊啊！沒(méi)想到考得還好，不至于那么差，我心里緊繃著的一根弦終于松下來(lái)。
回家的路似乎比往常短了許多，感覺(jué)一切充滿(mǎn)了生機(jī)：花兒燦笑，草兒點(diǎn)頭，行人臉上笑意滿(mǎn)滿(mǎn)。回到家，我告訴媽媽我的成績(jī)，媽媽又給了我個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的微笑，好像是在肯定我這學(xué)期的努力，讓我不由得身心愉快。媽媽的微笑感染了我，使我永生難忘。
是的，微笑就是這么神奇，它如一陣清風(fēng)，一股清泉。如果你笑對(duì)人生，那么，你的一生是充滿(mǎn)快樂(lè)的。
六年級(jí)的作文 篇6
接近年關(guān)了，媽媽在準(zhǔn)備過(guò)年的食物。一天媽媽買(mǎi)來(lái)了豆腐和肉，準(zhǔn)備做郴州的傳統(tǒng)小吃——釀豆腐。我看見(jiàn)了，很好奇，想試一試，便說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您，好嗎？”媽媽很擔(dān)心地說(shuō)：“你會(huì)弄嗎？”我信心十足，“不會(huì)可以學(xué)呀。”只見(jiàn)媽媽首先把肉洗干凈，放在砧板上，切成一塊一塊的，然后剁成肉泥，媽媽邊剁肉邊指揮我，做準(zhǔn)備工作。讓我把大碗洗干凈。不一會(huì)兒，媽媽就把肉剁好了。媽媽把肉放進(jìn)大碗，放入各種調(diào)味品攪拌均勻，準(zhǔn)備就緒。
開(kāi)始了，我先看媽媽示范，邊聽(tīng)媽媽講解：“把容易破的地方挖個(gè)洞，然后把肉泥放進(jìn)洞里，放滿(mǎn)為止。”我聽(tīng)了點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了。”剛開(kāi)始做的很不標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)不斷的努力最后做的越來(lái)越好。正當(dāng)我做的起勁的時(shí)候，卻沒(méi)有了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“明年過(guò)年的時(shí)候我還要幫你做。”媽媽滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“明年我們還一起做。”
今天我真開(kāi)心呀，我學(xué)會(huì)了做釀豆腐了。
六年級(jí)的作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，已是秋冬之交，天氣愈漸清寒。拿出竹簫吹奏一曲《梁祝》，可是看著窗外黃葉辭枝，飄零成一片片的枯萎的蝶，心中不免感慨萬(wàn)千：這一季又一季的輪回，荒涼不停的反復(fù)，何時(shí)才是個(gè)盡頭？忽而不慎有凄涼之感，身處小山村，本該寧?kù)o，但心卻時(shí)感躁動(dòng)。時(shí)值教師節(jié)剛過(guò)兩月，不由的就憶起那些年少求學(xué)的輕狂，想來(lái)匆匆之間，數(shù)載光陰不經(jīng)意間自筆尖流逝，自己也成為了一位老師，數(shù)之不盡的回憶，如潮，如昨日。
求學(xué)生涯已二十余載，思之嘆之有苦有甜，而到如今，早已錯(cuò)過(guò)那個(gè)年紀(jì)，卻仍會(huì)不時(shí)的惦記著那時(shí)候的人兒，也許，對(duì)往日的難舍，或多或少的與此時(shí)不時(shí)的我心惆悵有關(guān)吧。
翻想舊跡，最難忘的莫過(guò)于高中的班主任我的語(yǔ)文老師。他姓劉，年不過(guò)四十，卻已滿(mǎn)頭的白發(fā)，剪得很短，僅一公分左右的長(zhǎng)短，偶爾一瞥可在發(fā)隙間見(jiàn)些許黑發(fā)，卻少之又少。他帶著粗框的眼鏡，深黑色，一副可帶很久，長(zhǎng)久不用換；穿束打扮之類(lèi)的都很隨意，并不怎么在乎自己的形象。每到季節(jié)更替時(shí)，他常穿不合時(shí)令的衣服，且都會(huì)對(duì)我們說(shuō)說(shuō)秋薄春捂，我們問(wèn)之何解，他便戲笑道：“春天末了應(yīng)該多穿點(diǎn)衣服，這樣夏天抗熱；秋天快過(guò)去時(shí)候不要忙著添衣，如此以來(lái)冬天抗凍。”
對(duì)于劉老師，我們私下都稱(chēng)他“老班”或者是“老劉”，也會(huì)有一些不尊師重道的大逆的叫他“白毛兒”，但這些人都是他沒(méi)帶過(guò)的，凡是在他手里的學(xué)生，不管品行如何，是否好學(xué)，都對(duì)他敬畏有加。我曾跟一個(gè)比較混的朋友閑聊時(shí)說(shuō)起老劉，我那個(gè)混賬朋友曾經(jīng)在他手下殘喘過(guò)一年，挨了不少揍，我自信他會(huì)對(duì)老劉怨聲載道，諷刺連連。但出乎意料的是，他卻很慎言，僅僅說(shuō)了句，“老劉頭兇是兇了一點(diǎn)，為人還是挺不錯(cuò)的，起碼男女平等”。男女平等，這是老劉處事兒跟大多數(shù)老師不一樣的一個(gè)地方。在他眼里，沒(méi)有所謂的“女兒要慣著養(yǎng)”這一說(shuō)兒，凡是犯事兒的女同學(xué)，他或許不會(huì)動(dòng)手打人，但該斥責(zé)的還是少不了的。
我曾經(jīng)有次聊天就問(wèn)他，人家其他班主任都對(duì)女生很寬容的，怎么到你這兒就這么兩樣呢，不怕挨罵嗎？他很不屑道：“現(xiàn)在多挨罵，以后少挨罵。人一輩子肯定不會(huì)一直讓別人慣著，你說(shuō)是吧。”他說(shuō)話(huà)時(shí)候直視著我眼睛，竟讓我無(wú)言以對(duì)。
我對(duì)老劉的印象是，他是一個(gè)很實(shí)在的人。或許是受過(guò)窮的緣故，他很節(jié)儉，甚至對(duì)自己都到了苛刻的程度。他的棉衣都舊的顏色掉盡，幾處還縫縫補(bǔ)補(bǔ)，看著都讓人難受，但他依舊穿在身上，有人說(shuō)他瞎裝窮，但他從不在意別人怎么看，有人也勸他換身新衣裳，但他執(zhí)意不肯將破衣服丟掉。他說(shuō)過(guò)，衣服暖和就行，我穿在身上自己舒服自己知道，管人家怎么說(shuō)干什么。這一種自得其樂(lè)無(wú)畏人言的人生態(tài)度，每每我陷入苦境之中受旁人侮辱，都讓人欣羨不已，我一直在學(xué)，卻奈何性格天定本性難移。 老劉除了頭發(fā)，還有一個(gè)特立獨(dú)行的標(biāo)志，就是騎自行車(chē)。作為一名中年男教師，大都是有自己的摩托車(chē)、私家車(chē)的，自行車(chē)已經(jīng)少之又少，但老劉卻是特例，至今也就見(jiàn)過(guò)他一個(gè)男老師還在騎自行車(chē)。有好多時(shí)候我跟同學(xué)都在途中遇到他修理車(chē)子，的確破的不像樣了，除了鈴鐺不響，其余都在響。他卻一直能將就著，這一點(diǎn)著實(shí)讓人由衷欽佩。
回想起那是，他看到班上有同學(xué)沒(méi)吃完饅頭就扔了，他嘆了一口氣，自顧自的說(shuō)：“這年頭你們這些孩子沒(méi)受過(guò)苦，不知道節(jié)儉！唉”面上帶著心疼之色。我們的晚飯是放在一個(gè)大桶里分舀的，老劉見(jiàn)常常剩余浪費(fèi)，就等我們舀完了把剩下的自己吃了，有時(shí)候就算是一口，他也不愿意看著它們被倒掉。他還對(duì)我們說(shuō)在路上要是看到個(gè)螺絲帽什么的自己也會(huì)撿起來(lái)，保不準(zhǔn)什么時(shí)候就用上了，言外之意就是讓我們注意簡(jiǎn)約節(jié)儉。我們卻不以為然，對(duì)他的話(huà)無(wú)動(dòng)于衷，依舊是該浪費(fèi)浪費(fèi)。直到后來(lái)有次偶然間回家看到家里飯桌上擺著一盤(pán)腌菜，我才知道那時(shí)胡亂浪費(fèi)糧食的自己有多么的可惡，而我，也因此陷入了時(shí)常的內(nèi)疚中。
他并非圣人，也從不偽裝圣人，人性中的缺陷在他身上并不缺少什么。那時(shí)候他常去家訪，有時(shí)候臨走時(shí)，有的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)送他一捆菜，他也不假意推脫，欣然接受。有幾次我就見(jiàn)過(guò)有富有的同學(xué)家長(zhǎng)給老師送禮，那老師一邊嘻笑道“不行、不行”，假意推脫，另一邊把車(chē)門(mén)打開(kāi)徑直往里裝，毫無(wú)慚愧之色。每每看到這種嘴臉，厭惡之際，總會(huì)不禁地想起老劉，偶爾他也會(huì)收點(diǎn)閑食的蔬菜之類(lèi)的小玩意兒，他的確家里不富裕，他也不做作的裝清高，清高也不是裝出來(lái)的。但他在大是大非面前看得很分明，他收小玩意兒也不過(guò)是接受家長(zhǎng)的感謝，那些求他辦事登門(mén)獻(xiàn)禮的，搞搞黑幕的，他都是一概拒之，并在心里十分氣憤別人侮辱了自己的人格，老劉是有自己為人的原則的。
他的原則還表現(xiàn)在他的坦然。我這二十余年經(jīng)歷過(guò)沒(méi)有上百也有七八十個(gè)老師，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)者、為人敦厚者、濫竽充數(shù)者、處事圓滑者、夸夸其談?wù)摺⒏黝?lèi)各式皆有。在認(rèn)識(shí)老劉之前，我眼中的老師都是高高在上的一群人，能“呼風(fēng)喚雨”，超凡入圣毫無(wú)過(guò)錯(cuò)可言，但老劉的出現(xiàn)卻刷新了我對(duì)這一概念的認(rèn)可。
有一次，是早自習(xí)，那天他也是因一些事兒生悶氣，正好一進(jìn)門(mén)看見(jiàn)一個(gè)女生在嘰嘰喳喳的模仿麻雀一般，他頓時(shí)來(lái)了火氣，直接沖她罵了一句：“xxx，你那嘴是問(wèn)鳥(niǎo)借的么，瞎叫喚個(gè)不停。”正好外面校長(zhǎng)找他。就常理而言，老師罵學(xué)生再正常不過(guò)，但老劉卻做了一件令我足夠一生受教的事兒，他談完話(huà)后又進(jìn)了教室，當(dāng)著全班面說(shuō)：“我剛剛對(duì)某某同學(xué)發(fā)了火，作為一名老師，我做的過(guò)了頭，我向她道歉。”就這樣他在所有人的詫異中彎下了他魁梧的腰。
在他之前，我從未親眼見(jiàn)過(guò)敢于在公眾面前承認(rèn)自己錯(cuò)誤的老師或者領(lǐng)導(dǎo)，自他之后也不曾見(jiàn)過(guò)。這件事或許當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的其他同學(xué)早已淡忘了，但我卻始終銘記于心，因?yàn)槟翘焖诓恢挥X(jué)中教會(huì)了我一個(gè)道理：知錯(cuò)是一種反思，但認(rèn)錯(cuò)是一種胸懷。無(wú)論走到哪里，錯(cuò)誤始終不可避免，知錯(cuò)且敢于認(rèn)錯(cuò)，方才能讓自己的人生更上一層境界。因?yàn)椋瑒e人不敢做的事兒，你做到了，這就是成功。我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的人，明明明知自己有錯(cuò)，卻仍抿嘴死扛，一副事不關(guān)己的神氣。因?yàn)楹ε聛G了所謂的顏面，因?yàn)樗^的自尊心過(guò)于膨脹，所以不肯低頭認(rèn)錯(cuò)，卻不知，在他昂頭耀武揚(yáng)威的同時(shí)，他的威嚴(yán)早已在不知不覺(jué)中喪失殆盡。
我這小半生可以向任何人俯首認(rèn)錯(cuò)，卑微地求過(guò)人，但我不認(rèn)為低下，我覺(jué)得只有放下自我，才能重現(xiàn)人生的另一面。然而我唯獨(dú)從未跟父母道過(guò)歉，也算是不盡孝道和人道了。
高三那年我沉迷于小說(shuō)世界，把街上“山賓”書(shū)店里言情、武俠、傳奇全看了個(gè)遍，作業(yè)扔在一邊，有一天中午，我鉆書(shū)店看的遲到了被老李查出，我驚慌之余忘了他的脾性，對(duì)他撒了謊，結(jié)果惹得他要我叫家長(zhǎng)。我苦苦央求他放過(guò)我這回，到動(dòng)情處竟眼淚紛飛，他依舊無(wú)動(dòng)于衷，我該清楚的，他決定的事情沒(méi)有人能夠改變，盡管我是語(yǔ)文學(xué)的最好，作文寫(xiě)得最棒的，是他格外偏愛(ài)的學(xué)生。
從我對(duì)他撒謊的那一刻起，就注定自尋死路。結(jié)果，我的所謂“閑書(shū)”全被付之一炬。就這樣，我安心的念了一年的書(shū)，幸運(yùn)進(jìn)了文科尖子班。或許有人會(huì)笑，文科尖子班，有什么大不了的，但就我那時(shí)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這兩門(mén)主課從未考及格過(guò)而言，能進(jìn)文科尖子班也算是一個(gè)奇跡，這也是我感謝他的一個(gè)地方。
高考完后，偶然機(jī)會(huì)，我跟一名同學(xué)去他家玩，見(jiàn)他正在收菜，我們就幫他。其實(shí)那次活兒并不多，但由于我之前沒(méi)吃過(guò)什么苦，自然感到疲憊不堪。他忙完了自己的，還要幫鄰居搬東西，累的大汗淋漓。他喘著粗氣對(duì)我們說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己。”回來(lái)的時(shí)候他目送我們離開(kāi)，我驀然回首，他就立在那里，魁梧的身材在我眼中成。
六年級(jí)的作文 篇8
眼晴是心靈的窗口。這個(gè)大道理，是我從一個(gè)小游戲中明白的。
今天，老師讓我們玩游戲，闖完三關(guān)后，進(jìn)入主題游戲——夾棉花糖。游戲拉開(kāi)了惟幕，大家都沉浸在棉花糖的甜美喜悅之中，雀躍包圍著整個(gè)教室，好似煮開(kāi)的開(kāi)水，沸騰到了極點(diǎn)。同學(xué)們互相興奮的交談著，而參加游戲的同學(xué)，帶著眼罩，嘴角微微勾起，好像若有所思地在想如何贏得比賽，吃到棉花糖，有不少同學(xué)在給參賽的小伙伴加油，還有一些同學(xué)躍躍欲試。我看著參賽同學(xué)帶著臃腫的眼罩，心里覺(jué)得滑稽極了，不由失笑。預(yù)備，開(kāi)始。老師發(fā)出口令，參賽的同學(xué)們像餓虎般撲向筷子和碗，碗里云朵似的棉花糖，新雪般潔白的臉蛋上綻出粉色的紅暈，空氣中洋溢著牛奶的香味，讓人怎能不口水直流三千尺！參賽者拿起筷子，卻不知道哪一個(gè)碗是自己的了。棉花糖像個(gè)淘氣的熊孩子，撅著屁股，逃難似的往外跑。四位猛將像斗敗的公雞，蔫著頭。場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外里三層外三層，熱鬧至極。
第二輪開(kāi)始，我有幸被命中，參與游戲，可心里卻不以為然：這個(gè)游戲看起來(lái)也不是很難吧，反正也不求第一，吃到棉花糖就行了唄！老師給我?guī)狭搜壅郑查g什么都看不到了，心里充滿(mǎn)了不安和恐慌，不知是誰(shuí)在推我，差點(diǎn)摔在地上，這讓我僅有的一點(diǎn)安全感瞬間化為烏有，我小心翼翼地像裹腳的小老太邁著小碎步前進(jìn)，再次伸出右腳，終于踢到了桌邊，感覺(jué)找到了希望，照亮了我眼前漆黑一片的世界。我立馬盤(pán)膝而坐，雙手不由自主地到處亂摸，忽然，手中的觸感傳過(guò)來(lái)一陣柔軟，我知道這是棉花糖，好像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，不由升起一陣竊喜。但，耳邊卻傳來(lái)一陣聲音：喂！你犯規(guī)了，手不能碰到棉花糖。這讓我重燃的希望之火再次被澆滅，心里一陣失落。唉！好不容易才碰到棉花糖，現(xiàn)在告訴我犯規(guī)了。不行，我一定要吃到！干脆破罐子破摔，我不顧旁人，悠然自得的拿起筷子，夾棉花糖吃，耳邊傳來(lái)一陣陣歡呼聲，我知道已經(jīng)有同學(xué)吃完了，但我依舊吃著棉花糖，好像整個(gè)世界都跟我沒(méi)有了關(guān)系。終于吃到了棉花糖，饜足后的我倍感滿(mǎn)足。游戲結(jié)束了，得到了第一的同學(xué)揚(yáng)起了自豪的笑容，和其他同學(xué)們交談著，還有些同學(xué)沒(méi)玩盡興，還想再玩一次，大家都高興極了，沉浸在歡悅之中。
小游戲都有大道理，當(dāng)我的眼睛被蒙上時(shí)，我才知道眼睛對(duì)于我們的重要性，也知道盲人面對(duì)黑暗時(shí)的不易，和對(duì)外面的花花世界充滿(mǎn)了向往，更知道了，眼睛是心靈的窗口，我們不能自已關(guān)閉自己的窗口。
六年級(jí)的作文 篇9
昨天晚上我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)夢(mèng)是這樣的：今天我們?nèi)チ饲嗪：偃サ穆飞衔铱匆?jiàn)了牛和羊，我還騎了牛牽了羊，快到青海湖的時(shí)候我看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的胡非常好看我還照了幾張相。
到青海湖了我們先買(mǎi)票，票很貴一張就要一百多但是人還是很多。我們先去了沙灘，沙灘上人非常多我還穿了藏族娃娃的衣服騎著牦牛照了幾張相，媽媽也穿著藏族人的衣服照了一張相，照完了相下去的時(shí)候牦牛動(dòng)了把我和媽媽嚇了一跳，照完了相我還在沙灘邊撿了幾個(gè)好看的小石頭那到家里作紀(jì)念！
過(guò)了一會(huì)兒我又夢(mèng)見(jiàn)了賈凡、張晨雪和我去柳湖的場(chǎng)景，我和賈凡張晨雪先坐了彎月飛車(chē)，張晨雪嚇得不敢坐，就只好我和賈凡坐了，我們玩著玩著忽然飛上了天，我們變成了小鳥(niǎo)，在天空中自由的飛翔，我們飛著飛著好像飛到了彩虹上，彩虹姐姐說(shuō)你們好，歡迎你們來(lái)到彩虹世界，我們?cè)谝黄鹜娴梅浅ｉ_(kāi)心，忽然媽媽叫我起床，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
小朋友你們有過(guò)這樣的夢(mèng)嗎!也來(lái)說(shuō)一說(shuō)！
六年級(jí)的作文 篇10
春天應(yīng)是一年中最惹人情思的季節(jié)，古往今來(lái)[注: 從古到今。]，有多少詩(shī)人留下過(guò)詠春、頌春、傷春、惜春的動(dòng)人詩(shī)篇。現(xiàn)在，又是到了桃紅柳綠[注: 桃花嫣紅，柳枝碧綠。形容花木繁盛、色彩鮮艷的春景。]、春暖花開(kāi)[注: 本指春天氣候宜人，景物優(yōu)美。現(xiàn)也比喻大好時(shí)機(jī)。]的季節(jié)。
讓大雁來(lái)做春天的使者，當(dāng)?shù)谝蝗捍笱銇?lái)到我們的面前，就宣告春天來(lái)到了。他們歡呼著旅行，喧鬧著集會(huì)，寂靜了一東的沼澤地因此增添了許多情趣和生機(jī)。
讓小河來(lái)做春天的歡樂(lè)豆。下過(guò)陣陣毛毛細(xì)雨，陣陣微風(fēng)拂過(guò)河水吹到我們的臉上，使人倍感清爽、舒心。魚(yú)兒們競(jìng)相跳躍著，幾只伶俐可愛(ài)的小燕子在微風(fēng)中斜著身子掠過(guò)，忽高忽低的互相追逐，在清澈的河面上留下了它們輕快敏捷的身影。花兒似乎看到這一幕，并且綻放花瓣，開(kāi)心的笑了。
讓大山來(lái)做春天里的欣賞者。他默默的望著，像是在欣賞一件藝術(shù)品。對(duì)，它本身就是一幅水彩畫(huà)，它只有三種顏色，淡淡的藍(lán)—那時(shí)天，純潔的白—那是云，充滿(mǎn)生命的綠—那是草。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三種色調(diào)，勾畫(huà)出他心目中的春。愿望，綠草、白云和藍(lán)天，它們搭配得如此巧妙，這是純的魅力所在。這天，如此純凈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，又顯得那么高。云兒在其中，好像鑲進(jìn)去似的，輕輕的，薄薄的，像發(fā)絲，像馬髻''' '''
或許，春天本身就是需要細(xì)細(xì)品嘗，像一杯綠茶，越品越香，越品越醇，越品越有一番韻味。
這，就是我心目中的春，理想中的春。這樣我們的目光、腳步乃至整個(gè)心態(tài)，是否因?yàn)殂逶×舜猴L(fēng)、春雨和春光，變得更加明澈、矯健和朝氣蓬勃[注: 朝氣：早上的空氣，引伸為新生向上，努力進(jìn)取的氣象；蓬勃：旺盛的樣子。形容充滿(mǎn)了生命和活力。
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