【精選】初三作文錦集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的初三作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
隨著是時(shí)光的流逝，年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，一年又一年的時(shí)光在我的身邊忙忙碌碌的走過(guò)。想把它拼命地留住，但是它卻好像水一樣，看似有形，實(shí)則無(wú)形。轉(zhuǎn)眼間我亦如此度過(guò)了13個(gè)年歲。我慢慢的覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，告別了童年，告別了母校，告別了那份稚嫩。我已迎來(lái)了青春，迎來(lái)了中學(xué)，迎來(lái)了一份成熟。
脫去了稚嫩的外套，披上了成熟的大衣。從一個(gè)刁蠻。任性。愛(ài)哭鼻子的小女孩，變成了一個(gè)乖巧。懂事。聽(tīng)話(huà)的大女孩。記得小時(shí)候，最怕的就是一個(gè)人走夜路了，可是，那次……記得，那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚。因?yàn)榘职稚弦拱啵约依镏挥形液蛬寢寖蓚�(gè)人在家、媽媽剛下班就說(shuō)自己的頭好像有點(diǎn)疼。剛開(kāi)始我和媽媽都沒(méi)有太在意，以為只是一般的風(fēng)寒。誰(shuí)知晚上八點(diǎn)的時(shí)候，媽媽突然發(fā)起燒來(lái)，摸著媽媽滾燙的頭顱，心里充滿(mǎn)了愧疚和深深的自責(zé)，我的心里好像打翻了五味瓶，有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。我連忙給媽媽量了體溫，39°3我一看嚇了我一大跳，心里越不是滋味，心里的焦躁使我失去了理智，我穿上大衣連忙往外邊跑。到了門(mén)口的小藥店都關(guān)門(mén)了，我只好去離家遠(yuǎn)一點(diǎn)的大藥店，冷風(fēng)直往我的脖子里竄，顧不得的寒冷和害怕，直往藥店跑去。回家的途中，一絲恐懼涌上心頭，但是想起媽媽那難受的樣子，心里的恐懼感一下煙消云散。我狂奔而歸，不一會(huì)，我就跑回了家，喂媽媽吃完藥，然后好像個(gè)小大人似的，坐在媽媽的床邊。爸爸早上回來(lái)后，看我趴在媽媽的床邊睡著了，連忙問(wèn)我，困意使我回答的不知所云，而爸爸也聽(tīng)得一頭霧水。連忙把我抱回床上，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)媽媽正在跟爸爸說(shuō)昨晚的經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么有精神的夸獎(jiǎng)，我心里那塊石頭也終于落地了。
那一刻我突然的震了一下，我竟然敢一個(gè)人走夜路了，我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了恐懼。
我長(zhǎng)大了，我真的長(zhǎng)大了，小鳥(niǎo)終于長(zhǎng)出了翅膀，飛向了那一片屬于它的藍(lán)天。
初三作文 篇2
伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著悠長(zhǎng)的小徑，我們步伐輕盈地走進(jìn)了九年級(jí)。
九年級(jí)的滋味，特別的滋味，有為理想拼博的執(zhí)著，有破蛹成蝶的壯志，有甜蜜苦澀的心情，有努力奮斗的豪情……
走進(jìn)九年級(jí)，我們開(kāi)始面臨眾多的考驗(yàn)。每天語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……諸多功課便向我們當(dāng)頭砸來(lái)，把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向。這時(shí)候我們必須明白我們要干什么。梳理學(xué)過(guò)的知識(shí)，從而有條不紊地學(xué)習(xí)，這是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。走進(jìn)九年級(jí)，我們就要冷靜面對(duì)一切，明白自己要干什么。
走進(jìn)九年級(jí)，我們就要學(xué)會(huì)總結(jié)。我們不僅要總結(jié)知識(shí)，更要總結(jié)方法。九年級(jí)是個(gè)大煉爐，需要我們把三年中所學(xué)的知識(shí)全部融合。但是柯南道爾說(shuō)過(guò)“人的腦子只是一個(gè)小倉(cāng)庫(kù)，存放的東西總是有限的”是的，我們更需要對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理，從而“取其精華，棄其糟粕”而在這一過(guò)程中方法又至關(guān)重要，所以我們要會(huì)總結(jié)。
走進(jìn)九年級(jí)，我們更學(xué)會(huì)了博斗。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底。九年級(jí)是我們?nèi)松囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折，我們要用知識(shí)去拼搏，去摘取成功之果。
今天，我們是在登山，攀登一座挺拔的山。我們進(jìn)入了九年級(jí)，就進(jìn)入了一個(gè)新的高度，在這里我們將和許多朋友一起在陽(yáng)光下競(jìng)爭(zhēng)。
今天，我們是在渡河，橫渡一條寬大的河。我們進(jìn)入了九年級(jí)，就進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，在這里我們將認(rèn)識(shí)不少新奇可愛(ài)的事物。
今天，我們是在追夢(mèng)，追逐一個(gè)五彩的夢(mèng)。追進(jìn)了九年級(jí)，就進(jìn)入了一個(gè)新的領(lǐng)域，在這里我們將用汗水譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)美麗的奇跡。
走進(jìn)九年級(jí)，一個(gè)全新的篇章已經(jīng)翻開(kāi)，讓我們用我們的雙手為自己編寫(xiě)一個(gè)美好的未來(lái)。
初三作文 篇3
“又是你的面孔，帶給我是笑容，在我哭泣的時(shí)候……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣滾落下來(lái)。我與爸爸的回憶一遍一遍的在我腦海里循環(huán)回播，回憶里滿(mǎn)是憧憬。
那件事發(fā)生至今已有兩年半。那是一個(gè)酷暑難耐的夏日，在那個(gè)祥靜的中午，我坐在樹(shù)下讀書(shū)，風(fēng)拂過(guò)我的臉龐。一陣奇異的涼意從心底漾出，知了也停止了它的吟唱，我癡癡的望向天空。我今天總是心煩意亂，魂不守舍，手中的鉛筆折斷了好幾次，“是不是有什么事要發(fā)生？”我忐忑的問(wèn)自己，眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)。
回到家，我看見(jiàn)媽媽的眼睛紅腫著。我便急切地問(wèn)：“媽?zhuān)阍趺戳耍繘](méi)事吧？”媽媽別過(guò)臉去不回答。弟弟抽噎著并不清不楚的說(shuō)：“爸爸受傷了。”天吶！我的心像被人猛擊了一記重拳。弟弟開(kāi)始撕心裂肺的嚎叫著：“爸爸給人蓋房子時(shí)和另一個(gè)人摔了下來(lái)，那個(gè)人當(dāng)即就死了，爸爸的情況還不清楚。”豆大的淚珠從眼中涌了出來(lái)，我捏緊拳頭，指甲深深地嵌進(jìn)肉里。之后爸爸雖然脫離了危險(xiǎn)期，但依然昏迷著。看著躺在病床上脆弱如瓷器的爸爸和傷心流淚快虛脫的媽媽?zhuān)也欢位貞浿c爸爸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想，我該懂事了。
一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影在廚房忙碌著。天吶！是爸爸。沒(méi)錯(cuò)，就是爸爸。我欣喜若狂的從背后抱住爸爸，激動(dòng)的淚說(shuō)順著我的臉頰奔騰而下。爸爸鏗鏘有力的說(shuō)：“孩子，孩子，不要哭了，爸爸命大著呢！身體硬朗的很，不可能有事的。”我用可承受生命的力氣環(huán)抱著爸爸，生怕一松手他便消失得無(wú)影無(wú)蹤。
那晚的晚飯是我做的，它是如此的難以下咽，爸爸卻說(shuō)好吃。他指著這些“杰作”對(duì)我說(shuō)：“無(wú)數(shù)次的嘗試之后，一定會(huì)成功的。就像在成長(zhǎng)道路上遇到挫折，我們不要失去信心，不要?dú)怵H，要想辦法克服，這是我希望你能明白的道理。”爸爸的話(huà)很樸實(shí)卻字字敲擊在我心上。
對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天都在成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上有得有失，充滿(mǎn)著喜怒哀樂(lè)，這樣的人生才會(huì)充實(shí)，才會(huì)精彩。
初三作文 篇4
獨(dú)坐，翻開(kāi)課本，只覺(jué)一種來(lái)自遙遠(yuǎn)的聲音在耳邊回響著，久久不絕……
戰(zhàn)國(guó)末年，天下紛爭(zhēng)，群雄逐鹿，戰(zhàn)火連年不息。各大國(guó)統(tǒng)治者之間“爭(zhēng)地以戰(zhàn)，殺人盈野，爭(zhēng)城以戰(zhàn)，殺人盈城”，百姓無(wú)安寧之日，田野荒蕪，哀鴻遍野。面對(duì)著生不逢時(shí)的人民們，孟子痛心不已，于是他提出了“民貴君輕”的口號(hào)，在各諸侯之間奔走相告，宣傳仁政。同時(shí)告誡人們，要以國(guó)家大義為重，學(xué)會(huì)舍生取義。
“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”孟子的這句話(huà)旨在告訴那些在困難時(shí)期仍然不思報(bào)國(guó)，反而在為了一己私利而不斷奔波著的人，利益并不是一個(gè)人的最終目標(biāo)，只有為了國(guó)家而努力奮斗，舍生取義，取報(bào)國(guó)安民，殺身成仁之大義，才是一個(gè)人應(yīng)有的目標(biāo)。
從古至今，舍生取義之人數(shù)不勝數(shù)。翻開(kāi)厚重的歷史，讓我們一同尋找他們的身影。
戰(zhàn)國(guó)末年，易水河畔，臨行的壯士在飲著最后一杯酒。一杯酒盡，壯士將酒碗扔在地上，乘上小船，朝著目標(biāo)進(jìn)發(fā)著，再也沒(méi)有回頭。他的好友為他唱著英雄的悲歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)反!”這個(gè)悲情的英雄，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的斗士，就這樣，永遠(yuǎn)地離去了，離去了，只留下，一個(gè)孤獨(dú)的身影，只留下，一個(gè)小小的名字——荊軻。
南宋初年，剛剛建國(guó)的南宋政權(quán)偏安一隅，統(tǒng)治者只知享樂(lè)，沉湎于歌舞升平之中，不思復(fù)國(guó)，恢復(fù)中原。這時(shí)岳飛出現(xiàn)了，他由于自己的英勇善戰(zhàn)得到韓世忠的賞識(shí)，于是入軍當(dāng)了軍官。在軍營(yíng)里，他組建了一支抗金隊(duì)伍，名曰“岳家軍”。不久之后，戰(zhàn)爭(zhēng)派控制了政權(quán)，于是南宋出師北伐，岳家軍在岳飛的率領(lǐng)下英勇作戰(zhàn)，很快擊潰了金軍的防線(xiàn)，收復(fù)了河南的大部分地區(qū)。但是正當(dāng)岳飛英勇抗金之時(shí)，朝廷中卻起了變化，以宰相秦檜為首的議和派掌握了證券，宋高宗趙構(gòu)一天發(fā)了13塊金牌宣布收軍回朝，看著戰(zhàn)果毀于一旦，這位孤獨(dú)的英雄無(wú)奈地低下了頭。回到朝中后，由于秦檜等人的迫害，岳飛很快被逮捕入獄，并以莫須有的罪名殺害。
但是在南宋的英雄，卻遠(yuǎn)不止岳飛一人。
南宋末年，元軍兵臨臨安，官員都紛紛出逃。謝太后任命文天祥為右丞相，派他出城與元軍談判，企圖與元軍講和。文天祥到了元軍大營(yíng)，卻被伯顏扣留。謝太后見(jiàn)大勢(shì)已去，只好獻(xiàn)城納土，向元軍投降。在南宋政府向元軍投降之后，文天祥并沒(méi)有放棄反元復(fù)國(guó)的信心，于是他從元軍大營(yíng)中逃了出來(lái)，尋找宋朝皇室后裔組建了流亡政府，和元軍作著不屈不撓的斗爭(zhēng)，最終，寡不敵眾，文天祥被俘，流亡政府失敗。元朝統(tǒng)治者希望他能夠投降自己，以高官厚祿誘惑他，但是他拒絕了，拒絕地干脆利落，無(wú)奈的元朝政府決定殺害文天祥，公元1282年，文天祥被元朝統(tǒng)治者殺害，他留給我們的，只有一首感動(dòng)了無(wú)數(shù)志士的《過(guò)零丁洋》。
看看這些英雄們，斗士們，他們把生命獻(xiàn)了出去，不為什么，只為大義。歷史灰飛煙滅，今看神州大地，已無(wú)法發(fā)現(xiàn)他們的身影，他們，是悲情的英雄!
合上課本，那個(gè)來(lái)自遙遠(yuǎn)的聲音還在我的耳邊回響，縈繞，久久不絕……
初三作文 篇5
友情是人最寶貴的財(cái)富，無(wú)論你走到哪里，身處何方，心頭都會(huì)有一股暖流伴隨著你。
第一天上學(xué)，在老師的引導(dǎo)下，我走進(jìn)了班級(jí)。最令我印象深刻的是一個(gè)男孩，一米八幾的個(gè)子，背挺得直直的。他，便是我的新同桌，更是我遇到真正的友情的人。
日常的學(xué)習(xí)生活，同桌間的小打小鬧，我以為我和他僅僅只是關(guān)系不錯(cuò)，并不曾聯(lián)想到類(lèi)似于“真正的友情”這樣虛無(wú)縹緲的詞匯，但那天發(fā)生的那件事震驚了我……
一個(gè)下午，班主任怒氣沖沖地走進(jìn)教室，指著我喊著我的名字便把我叫了起來(lái)，說(shuō)是因?yàn)槲疑瞎?jié)美術(shù)課在課堂上講話(huà)。這便是令我丈二和尚摸不著頭腦，整節(jié)美術(shù)課我都在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師上課，連小動(dòng)作都沒(méi)做過(guò)，更不用說(shuō)在課堂上講話(huà)了。我剛想辯解，班主任卻不由我分說(shuō)，劈頭蓋臉地罵起來(lái)：“作為班長(zhǎng)就該以身作則，怎么可以隨便上課講話(huà)？這是對(duì)老師的不尊重，是頂撞老師！回去好好反思一下，老師對(duì)你很失望……”我倍感無(wú)辜，但對(duì)于班主任不分青紅皂白就開(kāi)始罵人的行為又懶得辯解，便想點(diǎn)頭了事。
全班都很安靜，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話(huà)。
不想這時(shí)，同桌站了出來(lái)，義正言辭地跟老師辯解道：“老師，他上課的時(shí)候沒(méi)講話(huà)！我可以作證！”
“難道是美術(shù)老師跟我亂告狀？你也是班里的班干部，不能因?yàn)楦P(guān)系好就幫他辯解，這以后是要無(wú)法無(wú)天了嗎！”
“確實(shí)不是他講話(huà)，老師，您這么做太無(wú)理了……”
“哦？你竟然敢質(zhì)疑老師，難道美術(shù)老師會(huì)亂說(shuō)話(huà)嗎？難道美術(shù)老師會(huì)故意栽贓陷害他嗎？”
……
同桌與老師為了我的事情吵了起來(lái)，我愣在一旁不知如何是好……
最后班主任請(qǐng)來(lái)了美術(shù)老師，這才證明了我的清白。原來(lái)是因?yàn)榘嘀魅魏兔佬g(shù)老師溝通時(shí)沒(méi)有理解清楚美術(shù)老師的意思，這才造成了誤會(huì)。班主任向我們倆道了歉。對(duì)于班主任的誤解，我覺(jué)得沒(méi)什么。但同桌在我被老師訓(xùn)得劈頭蓋臉，老師正最憤怒的時(shí)刻，挺身而出，為我辯解，著實(shí)令我心頭一震，異常感動(dòng)。
如果沒(méi)有他站起來(lái)為我說(shuō)話(huà)，也許我就會(huì)被老師徹底誤解。我突然意識(shí)到，這便是真正的友情，在我遇到困難不知所措時(shí)，堅(jiān)定的站在我的背后成為我的力量，而真正的友情是多么可貴啊！
友情是和煦輕柔的春風(fēng)，能化解誤解的堅(jiān)冰;友情是心中不落的太陽(yáng)，照亮我前行的路;友情是美麗無(wú)價(jià)的寶石，世間最可貴。
初三作文 篇6
早上，我和媽媽撐著雨傘在公園里散步。雨絲細(xì)細(xì)的、密密的，如同輕輕地把種子灑在大地上。
雨中的公園，草地坑坑洼洼。雨滴落在水潭里，濺出朵朵水花，好像一個(gè)個(gè)鉆石小精靈跳出水面；水面蕩漾出一波波的小圓圈，好像一只只眼睛眨呀眨，又像一朵朵綻開(kāi)的小禮花。當(dāng)我涉過(guò)淺水潭時(shí)，發(fā)現(xiàn)一根“吸管”在蠕動(dòng)，我情不自禁地大叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)看，那是什么？”媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，也嚇了一跳，再仔細(xì)一看——原來(lái)是一條大蚯蚓！我和媽媽都松了一口氣，還以為是什么“怪物”呢！這條蚯蚓長(zhǎng)約40厘米，有我拇指那么粗。它爬得慢極了，上半身先往前一伸，后半節(jié)再跟著那么一縮，就爬了大約5厘米。它的身子前5厘米是灰黑灰黑的，后面的顏色就越來(lái)越淺。
草地里坑坑洼洼的積水，映出了另一個(gè)世界。它映出了碧綠的大樹(shù)，映出了紅紅的辣椒花……單杠映在水面上，輕輕地波動(dòng)一下水面，水里的單杠就歪歪扭扭，好像一條正在前進(jìn)的蛇。忽然，水里有兩道黑影閃過(guò)，我好奇并快速地抬起了頭——原來(lái)是兩只可愛(ài)的小白鴿在雨中嬉戲，它們歡快地叫著，好像在說(shuō)：“真好玩，真好玩！”
雨停了，小草上粘滿(mǎn)了一粒粒小水珠。圓滾滾的水珠停在小草上，它是那么的純凈，是那么的透亮，真像一顆顆閃閃發(fā)光、昂貴的寶石。我輕輕地拔一下小草，小水珠保持原狀地落在另一根小草上，最后滲入泥土里不見(jiàn)了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)“咻咻咻”的聲音，我朝發(fā)出聲音的方向走去——原來(lái)，下水道的中間出現(xiàn)了一個(gè)小漩渦。我仔細(xì)地觀(guān)察著這個(gè)小漩渦，小漩渦一圈一圈的，水慢慢地被這個(gè)小漩渦卷下去，真神奇。
我用腳在水面上輕輕地劃動(dòng)，一低頭，突然發(fā)現(xiàn)水面一震動(dòng)，就會(huì)蕩漾起一波波的波浪，這讓我想起了日本的海嘯，日本就是海里地震，然后蕩漾起一波波的大海浪，形成了海嘯，讓許多人失去了家園，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在美好的生活。
我喜歡在雨中散步。
初三作文 篇7
你，是一個(gè)流浪歌手。
初見(jiàn)，只不過(guò)是同父母漫步三坊七巷時(shí)，憑著那滄桑的歌聲在人群中多看了你一眼。你給我的記憶，除了那張略顯疲倦的臉龐，還有那琴袋里清冷的幾枚零星硬幣罷了。當(dāng)然還有那熟悉的旋律：“曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想……”
當(dāng)時(shí)的我還在讀五年級(jí)，如看戲般在一群人中湊熱鬧，觀(guān)眾不多，倒也聽(tīng)得一陣驚喜，一臉懵懂，一腔憧憬，津津有味。因?yàn)槲疫�小，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
如今的我已初二，幼稚與天真已離我越來(lái)越遠(yuǎn)，面對(duì)殘酷的學(xué)業(yè)，考試的`失利，摯友的分別，還有父母的壓力，似乎快樂(lè)越來(lái)越少。
這不，暑假上完補(bǔ)習(xí)班乘車(chē)回家的路上，想到即將轉(zhuǎn)學(xué)出國(guó)的一個(gè)摯友，想到也許以后很難再見(jiàn)了，仿佛正經(jīng)歷著人生中最痛苦的分離，抿了抿嘴，似乎頃刻間抿下了人生的種種辛酸。
突然，一曲激情洋溢的歌聲傳入我的耳朵，打斷我的思緒。遠(yuǎn)處望去，一群人圍著，又是流浪歌手。自從《中國(guó)新歌聲》火爆以來(lái)，走上街頭縱情歌唱的人越來(lái)越多，唱青春，嘆人生。本著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，我在人群里艱難地?cái)D到第一排，學(xué)著導(dǎo)師，我閉上眼細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。挺不錯(cuò)的呦，也難怪有這么多人圍觀(guān)。邊想，邊睜開(kāi)眼打量起那人。極為普通的平頭，寫(xiě)滿(mǎn)故事的臉龐，簡(jiǎn)單的T恤牛仔褲，還有那破舊的琴包。
一曲終了，掌聲無(wú)數(shù)。他用滿(mǎn)臉樸素的笑容說(shuō)道：“福州的朋友們，大家好！我來(lái)自山東……這琴袋里擺出來(lái)的是我到過(guò)的全國(guó)100多個(gè)城市的照片……”我定睛一看，還真有我去過(guò)的幾個(gè)城市，上海的東方明珠，廣州的廣州塔，居然還有我們福州的三坊七巷。
“記得上一次來(lái)福州已是三年前了，”他撓了撓頭，接著說(shuō)：“上次我到過(guò)你們的三坊七巷，不過(guò)當(dāng)時(shí)可沒(méi)這么多觀(guān)眾，感謝大家的支持！下面，我再為大家演唱一首《怒放的生命》！”
當(dāng)熟悉的旋律響起，我怔住了。“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔，就像穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……”那么動(dòng)情，那么親切，那么觸動(dòng)我心，鼓勵(lì)著我直面挫折，勇敢向前！難道是你，三年前的你？再抬頭看看，似曾相識(shí)的臉。不會(huì)吧，人海茫茫，見(jiàn)一次已是緣分，難道還有第二次！我靜靜地聽(tīng)了一首又一首，直到所有人散去，你拾起琴包，看了看我，問(wèn)道：“小兄弟，這么晚了還不回家吃飯啊！”我望著你，道：“是啊！這么多年你是怎么過(guò)來(lái)的？”
“怎么，你見(jiàn)過(guò)我？”
“應(yīng)該是吧！三年前，在三坊七巷，你也唱過(guò)這首歌！”
頓時(shí)，你臉上泛起了苦澀的笑容道：“有的時(shí)候也餓著肚子，也打過(guò)雜。”你又苦笑了下，繼續(xù)說(shuō)道，“還能怎么辦，只能硬著頭皮走下去唄，不過(guò)日子越來(lái)越好了，音樂(lè)是我的生命。”說(shuō)著，你又彈起了吉他，輕松的旋律，成長(zhǎng)的旋律，苦澀的笑容淡開(kāi)來(lái)……
你，是一個(gè)流浪歌手。你，正彈奏起成長(zhǎng)之歌。如今我們都已不再感到彷徨，都想超越這平凡的生活！
初三作文 篇8
嚴(yán)冬，寒風(fēng)凜冽，濃云密布。你踏著皚皚白雪，一步一步，走得沉重，似乎涅槃重生。
你，一介武夫，卻甘愿忍辱負(fù)重，委曲求全，成為罪囚。大抵是一種美好的夙愿吧！你原以為，只要你甘愿前往滄州充軍，待到刑滿(mǎn)釋放，便可回家與嬌妻相聚。可是，你錯(cuò)了。
你，八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭，卻安于現(xiàn)狀。明知陸虞侯要加害你，卻只是提防罷了。你的一忍則忍，一讓則讓?zhuān)凰暥灰?jiàn)。如此，你還要忍嗎？
你，錚錚漢子，卻甘愿接管大軍草料場(chǎng)。你的隨遇而安，讓我欽佩。你以為，只要你服從那些人的命令，就可以過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活嗎？野豬林遇險(xiǎn)，難道忘了嗎？
你，一代宗師，終于忍無(wú)可忍，讓無(wú)可讓?zhuān)H手結(jié)束了那奸賊的生命。雪夜殺敵的你，似乎在發(fā)泄曾經(jīng)的憤怒、壓抑和不滿(mǎn)。官逼民，民不得不反！你的義無(wú)反顧，只是在控訴陸虞侯的不義，社會(huì)的不公罷了。這次，你做對(duì)了。
你，林沖，不再是世人眼中的莽夫！你的存在，給那黑暗的社會(huì)添上了一抹亮色。你怎能不算是英雄？又怎能不是英雄？
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