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春游四年級的作文

時間:2021-04-23 10:02:32 四年級 我要投稿

實用的春游四年級的作文匯總7篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的春游四年級的作文7篇,歡迎大家分享。

實用的春游四年級的作文匯總7篇

春游四年級的作文 篇1

  今天,快樂的春游科技館之旅開啟了!

  坐上大巴的時候,我們一起談笑風生,歡聲歌唱,“忙”得不亦樂乎。

  到了科技館門口,我二話不說,如風一般從背包中拿出手機,一陣狂拍。結果被張老師發(fā)現了,我慌忙則不亂地將手機收到背包里來。

  進入科技館,歷史重演了,我又如風一般從背包中拿出手機,一陣狂拍。我進入科技館的時候,一眼就能看出那個巨型滑梯,我有看到人正在玩,我的心思幾乎全在那邊,根本沒有聽導游的講解……

  到了吃飯時間同學們紛紛拿出自己帶的東西,與小組成員分享,又把最好的東西拿起來,獻給兩位老師,又去互相串組,吃吃別的小組帶的東西……這是多么和諧友愛的一幕啊!吃過飯過后,每個小組都留下來收拾“殘局”,毫不自私,我為我們班的人統(tǒng)統(tǒng)點個贊,我們都是好樣的!

  巨型滑梯排了一大條長龍,大家伙們心如亂麻,著急無比,于是許多人紛紛離隊。而我覺得做凡事都要有個耐心,欲速則不達,因此我耐心等候……終于,功夫不負有心人,總算到我了:我的心怦怦直跳,既興奮又緊張。我平躺在保護巾上,猛地一蹬,下去了。路途中,不斷地拐彎,起伏。經過一番風波后,到終點了。這讓我懂得了,人生中此起彼伏,我們都應勇敢地去面對。

  總而總之,這次春游收獲多多!

春游四年級的作文 篇2

  “等閑識得春風面,萬紫千紅總是春。”在這春光明媚的日子里,我們全校師生來到了太子灣公園,大家可高興啦!

  一路上,我們歡聲笑語,一會兒的功夫,就到了太子灣公園。

  我們剛走進太子灣公園的大門,就聞到一陣陣花的清香迎面撲鼻而來。我們趕緊朝著正對大門的小花壇奔去。只見,小花壇上面不僅有郁金香,還有太陽花、喇叭花等,花樣繁多,而且,花兒的顏色非常艷麗,有紅色的、黃色的、紫色的,還有粉色的……,五顏六色,光彩奪目。聽說,她們還各有各的好聽的“名字”呢!黃色的叫“金太陽”;紫色的叫“黑仙女”;紅色的又叫“夕陽紅”;……。花兒的姿態(tài)更是千姿百態(tài),婀娜多姿,有的像一只只裝滿美酒的酒杯,有的像一支支高高舉起的火把,還有的像一位位婷婷玉立的白雪公主,有的一個個的花骨朵兒,像是一個個害羞的小姑娘躲藏在媽媽的身后,不愿意招呼遠方的來客。這些郁金香在溫暖的太陽光中翩翩起舞,她們動人的舞姿讓人感到溫馨,給人們帶來了歡樂。

  我們繼續(xù)往前走,看見一棵棵開著粉中淡紫櫻花的櫻花樹。你看樹上的櫻花,走近看仿佛是一朵朵白木兒,遠遠看去就好像是一群穿著粉中淡紫的裙子的小姑娘,正在和蜜蜂兄弟玩著捉迷藏的游戲呢!一陣微風吹來,櫻花紛紛揚揚的落了下來,就好像下起了“櫻花雨”似的,真美啊!櫻花落在小溪里,淌過小橋,水中的小魚兒追逐著花瓣兒,真好玩兒!我們沿著小溪往上走去,只見一條瀑布從半山間噴薄而出,啊,我終于看到了雄偉壯觀的瀑布,我真的體會到了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的詩情畫意。玩累了,我們又在小溪旁、草地上、花壇邊尋找起春的“足跡”。

  不知不覺,我們到了該回家的時候。我們都一步一步,戀戀不舍地走出了太子灣公園,我還是心曠神怡地看著太子灣公園那一片美麗的景色。我想,雖然我們離開了太子灣公園,但是,我們不會離開“春”的關懷。

春游四年級的作文 篇3

  上個星期,老師說要帶我們去植物園春游。聽到這個消息,我非常高興,因為這是我上學以來第一次和同學們去郊外玩。終于等到了這一天,媽媽提前給我準備好了吃的、喝的,我還拎了一個水桶,準備給小樹澆水。

  今天一大早,媽媽叫我起床,我還懶洋洋的,只聽媽媽說:“你去不去春游啦?”我一聽趕緊爬了起來,穿好衣服來到學校。門口已停滿了大車,我們站好隊,在老師和教官的帶領下,我們上了車,同學們嘰嘰喳喳,興奮地說個不停。

  終于到了植物園,下了車,整好隊,進入植物園里,我看到了各種形狀的樹,看到桃花開了,園里還有小河、小橋。我們一起做游戲、尋寶、吃午餐、給小樹澆水。

  我最喜歡給小樹澆水這個活動了。我把水桶遞給老師,老師幫我接滿水,然后我把水澆在樹坑里。我又把水桶傳給了馮子蘅,由馮子蘅為小樹澆水------風兒吹來,小樹搖搖腦袋,挺挺身子,好像對我說:“謝謝你們。”我對小樹說:“我們應該謝謝你們,是你們?yōu)槲覀冡尫叛鯕猓斩趸迹瑑艋諝狻!?/p>

  回到學校,我又接了一桶水,來到校門口,澆在了校外的小樹坑里,我希望小樹快快長大,長得茁壯、蔥翠。

春游四年級的作文 篇4

  歲歲月月,朝朝暮暮,春夏秋冬,四季輪回。我們學校一年一度的春游又開始了,這次的春游是去東陽的花園村玩,但是這次我沒有去,所以,我就只能呆在教室里,度過光陰。

  過了一整天,同學們回來了,各個都滿臉的愉快,我向他們詢問春游的經過,他們一五一十的跟我說了。

  他們在進入花園村的大門之后,首先看到的就是滿園的鮮花。什么蝴蝶蘭、芍藥、牡丹、玫瑰等,真是應有盡有啊。我也聽的入了迷,他們還說去了農業(yè)博物館,在哪里,他們看到了許許多多的石頭,這使我非常的吃驚,后來聽到了他們的介紹,就感覺不奇怪了。

  他們還到了一個種水果的地方,那里有各種水果。有桂圓、柑橘、火龍果、荔枝等,哦,這里真是水果的天下。

  在這次的春游活動中最重要的當然是玩啦!在花園村的游樂園里,有摩天輪、太空梭和旋轉的士高。

  這里的摩天輪有八十多米高,從上往下看,令人心驚膽顫,還有那太空梭,從那么高的地方直直的掉下來,魂都嚇沒了,最恐怖的,還是那旋轉的士高,左右兩邊旋轉,是那么的恐怖。

  這次,我雖然沒有親自去,但聽了同學們的敘述后,還是很開心、很快樂的。

春游四年級的作文 篇5

  春暖花開的三月是個春游的好季節(jié),我建議大家到思念果嶺去走一走,理由如下:

  一是因為哪里的樹木特別多。那里環(huán)境優(yōu)雅,自然與人文景觀相結合,31萬棵成年名貴樹木,如蓋的綠茵分布在每一個角落,猶如到了森林公園一樣。初春時節(jié),哪里的桃花、梨花、各種花朵競相開放、爭奇斗艷,令人留戀忘返。

  二是因為哪里有大面積的草坪。小孩子們可以自由的在上面蹦蹦跳跳,無拘無束的玩耍,每到周末,你就可以看到一些人在哪里放風箏、拋飛碟、踢毽子、跳皮筋、打羽毛球等等,那里還可以做很多其他游戲,大人們有的在散步、有的在曬太陽、有的在看書、有的.在遛狗、有的在聊天……

  三是那里的水特別多。那里有許多大大小小的湖泊,星羅棋布的分散在整個公園里。水里面有各種各樣的小魚,在水里自由的游來游去,看起來是那樣的悠閑自得、又美麗動人。一些人在水邊釣魚、喂魚,也有一些小朋友在玩水槍,還有一些人在劃船,邊劃船邊欣賞著令人沉醉的美景。

  四是哪里還有微縮景觀。有代表性的是由黃河流域的19處人文景觀組成的,比如有開封的相國寺、龍亭公園、清明上河園,還有登封的少林寺、嵩岳塔、西安的大雁塔、兵馬俑,還有洛陽的龍門石窟、白馬寺等……

  趕快到思念果嶺來吧,在這里你可以找到春天的足跡。

春游四年級的作文 篇6

  昨天,我們學校舉辦了一年一度的春游,就在春游的前一天晚上,我到很晚才睡著,心里一直忐忑不安。到了后半夜,終于迷迷糊糊的睡著了。

  第二天一大早,我就醒了。剛到學校,我和同學們就上了中巴車,向馬仁山進發(fā)了。

  到了馬仁山,看到了馬仁山的兩段都像個兩個角,導游告訴我們,我們首先要向太陽洞走,途中會看到一個大香爐和一株具有五百多年歷史的楠樹。

  話音剛落,我們便開始了上山的旅程,爬了一會兒,我們便看到了這個天下第一香爐。原來這個香爐是刻了九百九十九個“福”字的。而且是世界上至今最大的香爐。繞了一圈后,我們又在準備著爬山了。

  這時,山越來越陡了,我們邊走邊停,邊停邊歇,看到了那棵具有五百多年歷史的“迎客楠”,至于這個名字的由來,是因為這株楠木很像迎客松。我們走進一看,果然很像。休息了片刻后,我們又開始繼續(xù)行程了。

  當我們離山頂太陽洞不遠的時候,看到了一座小山,大家都說這很像一只熊,很快我們就看到了一個牌子,上面寫著:小熊峰。當我們來到了山頂,從太陽洞往外看的時候,馬仁山的風景盡收眼底。來到了山頂之后,我們又往下走,又來到了第一香爐,我們在那里休息野餐,玩了很長時間,終于要回家了。

  在回家的車子上,我希望這是場夢,讓今天再來一次。

春游四年級的作文 篇7

  今天是個風和日麗的好日子,學校組織我們去豐樂生態(tài)園春游。

  因為是與同學教師一同春游,我的心情甭提有多高興了。第一天晚上,我就讓母親幫我準備了好多好吃的零食,母親說吃不了那么多的,母親她哪里知道,這些好吃的可是我要與同學們一起分享的。

  學校組織的客車徑直將我們帶到目的地。一下車,我就看見了“豐樂生態(tài)園”幾個大字。豐樂生態(tài)園其實也就是植物園,這里的花草果樹以它的奇、特堪稱一絕,都是我們日常很少看到的,就請跟著我來看看吧。

  我們第一站進的是熱帶風情區(qū),一進去,那棵巨型的仙人掌就將我的眼球吸引住了,好大的仙人掌啊!我從來都沒見過。因為它的特別,我都沒顧得上參觀其他的風景。之后我們到了瓜果采摘園,最怪異的還是數鶴首瓜、老鼠瓜和蛇瓜了。它們的形狀太奇特了。大自然也真神奇,怎么能夠造出如此怪異的瓜果來呢?最后我們到了金光閃閃的沙灘,一望無際,好壯闊!那波光粼粼的湖面真讓人眼花繚亂。同學們有的玩沙子,有的在湖邊洗手洗腳,有的在唱著歌,有的在與各自要好的小伙伴一同分享著美食,同學們都以不同的方式感受著這份美麗。

  為了留住這份美好,留住我們一同走過的歲月,教師給我們照了集體照。最后在歌聲中我們漸漸離去。

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