【熱門】七年級作文500字合集十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的七年級作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
七年級作文500字 篇1
今天，難得這么空閑。腦海中瞬間蹦出一個念頭：看看我以前的課本吧。
屋外陽光照耀著大地，歡聲笑語。我哼著歌，來到了我放書的房間。啊……我的天吶！
看著房間里的書本，我眼花繚亂了。我感覺書本在漫天飛舞，天氣都好像由晴轉陰了，我漸漸變得低落起來。我望著窗外美麗的景色，雖然外面的景色是美麗的，但我的內心卻是無比凄涼的。待我的心情漸漸平靜下來了，于是我開始緩慢的清理著我的書本，我獨立清理了許久，時間也飛快的從我的指縫中悄悄流走。過了一會兒，我整理好了書本，我已經疲憊不堪了。
于是，我走進房間在床上躺了一會兒，等我醒來時，再走去放手的房間。啊……！我的天啦！
看著那些高高聳立的書本。宛如座座高樓，給我以恐懼的感覺。我簡直不敢相信自己的眼睛，自己既然已經讀了這么多書。我翻開我小學的課本，里面寫的字和現在寫的字相差太大了，以前課本中的問題比現在書本中的問題也容易多了。或許現在的我比以前的我聰明許多了吧！看著小學的課本上的題目，對于現在的我來說是小菜一碟，課時對于小學時我來說就如一個巨大的巖石，之所以說：“讀書，讀書，認真讀，努力讀。”
讀書能擴大人們的視野；使人們了解更多的知識；使人們了解社會，了解自然。
書真是精神的糧食，知識的結晶。書記錄著我們不知道的故事。
讀萬卷書，行萬里路吧！
七年級作文500字 篇2
聽著父母對我的噓寒問暖，一種幸福感油然而生；聽著奧運會上陣陣歡呼聲，一種自豪感油然而生看著圖書館里浩瀚的書海，一種求知欲油然而生看著天空中飛翔的鳥兒，一種自由感油然而生……
一個陽光明媚的上午，我決定到田野里去一趟，感受一下春姑娘的到來，望著無邊無際的田野，一種對大自然的喜愛油然而生。
走在一條羊腸小道上，路中央長出了許多小草，他們爭先恐后地從土里冒出來，盡情地吮吸著春露。遠遠望去，像一條綿長的綠絲帶，上面點點鉆石閃閃發光，路邊原本枯黃的野草，也生機勃勃。它們從不約束、禁錮自己，瘋狂地生長著，一個勁兒地往上竄，這野性的精靈，包圍著小路，路兩旁似乎彌漫著綠煙。
油菜花開得正盛，不知是哪個頑皮的小孩不小心打翻了姑娘黃色顏料瓶，弄得黃色到處都是，田埂上，小路邊，樹下面，都是金黃色的油菜花。
風姑娘不知對油菜花講了什么笑話，搞得它們搖頭晃腦，笑得前仰后合。輕輕一嗅，一陣屬于油菜花獨有的香味傳來，真是迷人。
坐在田埂上，定晴一看，身邊有許多的野花兒正在朝我微笑，有的緊挨著在說悄悄話，有的低著頭，像個害羞的小妹妹，有的還不敢露面……不管怎樣，它們都盡情地開放，充滿著活力，自由自在，有多少，就開多少花。
走到剛剛種下去的小樹旁邊，他們也毫不示弱，勇敢的發芽，細細的枝干上，探出了許多嫩綠的小腦袋，在迎著太陽呵呵地笑著。
我再一次望著田野，深綠、嫩綠井井有條，大自然把田野變成一張綠格子花布，一種對大自然的熱愛油然而生。
七年級作文500字 篇3
花開花落，歲月匆匆流過。被遺忘在角落的記憶拼圖碎片緩緩拼接，拼接成了一座橋，恬靜的，高大的，稚嫩的。
一年前的深冬時節，因為某件事我一個人失意的在街頭游走。放空思緒，讓它在天空任意漂泊。不知走了多久，轉了多少彎，見了多少行人。收回思緒時，天空中已揚起了白色雪花。正當我猶豫到哪里避雪時，頭頂上多了把透明的傘，耳邊傳來了稚嫩的童音:“小姐姐，你一個人嗎？下雪了哦…我有兩把傘，吶，給你一把！”我詫異的看著眼前的小女孩，問她:“我們無緣無故，你為什么幫我？”小女孩依然用稚嫩的童音回答:“因為爸爸在世的時候告訴我幫助別人是件快樂的'事，贈人玫瑰手有余香！這是爸爸常說的……”
我頓了頓，沒有想到女孩的父親竟已……沒等我反應過來小女孩就已撐起另一把傘跑去遠處。
心里一陣暖流，流入心田，無形中，我們之間架起了一座橋。很溫暖，很高大。我嘴角含著一絲笑意向小女孩走時的方向走去，走了一會兒，耳邊傳來了熟悉的叫賣聲“賣花喲！叔叔阿姨，買花嗎？”是她！小女孩清澈的眼睛向我眨了眨:“姐姐，是你啊！”我望望她，仿佛在說你怎么會在這里？為什么賣花？她懂了似的，笑了一下，給我敘說她的故事，我們說了很多。我了解到她的父親在她八歲時因為一場車禍去世了。為了維持生計她的母親在飯店打工，她在寒假賣花。講到最后，她的眼睛濕潤了。我那時想我們心中的橋更加牢固了。更加高大和溫和了。
臨走的時候，她送了我一朵花，看著那朵鮮艷欲滴的玫瑰，好像就是小女孩的臉蛋，稚嫩又可愛。
風吹起如花般破碎的流年，而她的身影在我的心橋上搖搖晃晃，漸漸遠去。那一座高大，恬靜，溫暖又稚嫩的橋啊！將成為我生命路途中最美的點綴。
七年級作文500字 篇4
躺在地上的我，恍然間明白了我用小火柴點燃了什么。
隨著老師手臂一揮、一聲令下，我踏上了一千米“長征”。
“我慢慢跑也會到的，反正我又拿不了什么好成績。”我這么想著，便不緊不慢地落在隊伍后頭。
當那個臃腫的身軀與我擦身而過，我之前的想法開始如泡沫般消散。“我怎么會被這個胖子超過？”我在心里吼到，又看了看前面距離不遠的幾個同學，咬了咬牙，攥起拳頭，邁開步子，追上那個胖子。我已經把心中那根火柴擦燃，點著了心中的那絲不服。在高溫中灼熱的我，超過胖子，看見前面不遠的幾道身影，咬了咬牙，追了過去，超過，再追上，再超過……
連超幾人的我，腳步開始沉重。
大概一圈左右，喘著粗氣，緊繃著腿的我，感到腿部酸痛無力，心臟每跳一下，也有如悶擊般的不適，肺更是像吸塵器一樣貪得無厭地吸著冰冷的空氣。我回頭望了望后面的同學，有的氣喘吁吁，有的身上染濕了一大片，有的索性散起步。我還在小跑，胸口黏黏的，冷風不斷吹打。“也許這樣也夠了。”我心里想著，放慢腳步，心中的火柴開始熄滅，只剩下飄飛的火星。
已經一圈半了。這時，好朋友略帶驚訝地看到了我，他稍稍放慢了腳步，等著我上前，扶了扶我搖晃不定的肩，“加油！”，繼續往前跑去。
看著好朋友漸漸跑遠的身影，我身子微微發抖。“既然都到了這一步，怎么可以放棄？”我瞪了瞪剩下的幾百米，心中的火柴感受到了彌漫的氧氣，火花再次燃起，點燃心中全部的倔強勁，一鼓作氣沖過終點。
累趴下的我，明白到一根小火柴點燃了我的不服輸，點燃了我的倔強，燒去了自我滿足的堅硬外殼，露出了一顆逐漸成長的、堅強的心。
七年級作文500字 篇5
這一天，是一個很特別的日子，因為動物學校要舉行一場大規模的比賽考試。對于小豬BOBI來說，這是一個很重的打擊，他是一個從小學到初中從來都沒有拿過及格的分數的孩子，不管他怎么努力，成績就是上不去！因為小豬一考試就發燒。可是，小豬BOBI有一個很大的志愿：做一名勇士，一個不怕困難的“豬勇士”
因此，小豬并沒有因為自己多次失敗而放棄，他依然勇敢地向困難挑戰！
今天夜里，他正在努力復習……
噓！別打擾他了……小豬看起來似乎有點緊張，他緊握拳頭，似乎下定了決心：這次爭取突破“六十”大關！
小豬正在努力答題。噢！小豬遇到難題了，咦？這題的答案是多少啊？“1／2*1／3X=6”“X=？”……
小豬在這場考試中遇到了很多難題，他并沒有向困難低頭，而是很努力地去思考，去克服困難。“鈴…鈴…鈴……”考試結束了！小豬輕松地走出考場，長吁了一口氣！他也許正為自己的成就“大擺慶功宴”呢！因為他大勝凱旋而歸。
經過山羊老師兩天的徹夜改卷，成績出來了，結果使山羊老師既歡喜，又質疑。
聽！“這次進步最大的就是我們的小豬BOBI同學，他考了80分！突破了‘六十大關’你們相信嗎？！！”小豬BOBI聽了手舞足蹈，連蹦帶跳。
當老師在班上“論功行賞”時，大大地表揚了小豬BOBI，他聽了熱淚盈眶，可是他的心卻是甜甜的。
現在，有請我們的“豬戰士”上前聽封……一切沉醉在歡快之中……
我、是一只勇敢的豬！
七年級作文500字 篇6
父親喜歡種花，母親喜歡賞花，所以兒時總能看見父親細心呵護著一盆盆花花草草，而母親則在一旁微笑著看父親種花時而為父親拭去臉上的汗珠。長大了，這其樂融融的情景卻難得一見了：父親浸身商海，母親忙于醫務，沒了時間，沒了興致。始終沒變的是我的好奇，父母沉醉于花兒的快樂，我一直不明所以，直到我學著種第一株蘭花。
剛到我手中的花苗，在我看來不過是一堆亂草，很難把它與高潔、清雅的謙謙君子聯想到一起。可我還是照著父親的指導去做，三時施肥，四時澆水，不敢怠慢。很乏味，這是我的第一感覺。
其后的半個月父親出差在外。我仍是每日照顧那株蘭花，我不甘心就因為初始的乏味而放棄。在一個不經意的早晨，受著機械化栽培的“香祖”終于長苞了，我好驚喜，還有———驚奇！細細一看，蘭花的花瓣和花萼竟然連為一體！待父親回來，它已開花，幽香襲人，“天下第一香”名副其實。父親大驚我有如此精進。當我得知其并非“聯體嬰兒”，乃“身有異相”，更是喜出望外。而更令我欣慰的是，蘭草叢中，兩朵蘭花“心心”相印，盡顯友誼之情。
有生便有滅，萬物都難以逃脫如此輪回，重要的是曾經燦爛。花開花謝本是常事，但這在我畢竟是第一次，不免有些黯然。忽然父親語出驚人：“揀些粗壯的根，用來煲湯能祛痰止咳。”———其時正值小寒。
生有所屬，死有所值———好啊。我知道我已經體會到了父母沉浸于花兒的歡樂心情。
世間事物變化難測，永遠不會停留在某個境地，如這花兒般反復無常。與其費盡周折去琢磨那飄忽無定的變幻規律，不如接受變化，為事物找到恰當的歸宿，反倒樂在其中。不是嗎？
七年級作文500字 篇7
我們每一個人都是用自己的實際行動來報答父母的養育之恩，而我是用做家務活來報答父母的。雖然事情很小，但是還可以安慰我的內心。
星期天在家里，早上起來吃了飯，便跟著父母去山里背柴火了。母親說：“我給你弄一小捆，你把它背回去，這算你上午的事情做完了。”我便答應了。于是我背呀背呀終于到家了。我把柴火放下來，感覺好熱好累啊。然后過了一會兒，母親也回來了，她說：“等一會兒，你跟著我去玉米地里施化肥吧。”我說好，于是我拿著鋤頭和鏟子，母親背著化肥拿著盆，我們兩個就來到了田地里。玉米已經長到一尺多高了，一大片玉米長得可真是喜人啊。我給玉米施肥，媽媽用鋤頭把化肥蓋起來。大約忙乎了兩個小時，終于干完了。我們就回家了。
中午吃過飯以后，休息了一會兒，媽媽說下午還要去地里干活。于是我又拿上工具和媽媽一塊兒到地里，一直干到晚上5點才回家。到家后，我燒火，母親做飯。我把火燒的旺旺的，看著火苗在歡快地跳舞，我很開心，一天的勞累也煙消云散了。不一會，媽媽把晚飯做好了，端到屋里，我拿起碗一勺一勺的把飯盛進碗里，吃著香噴噴的晚飯，我想起了一首詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我只干了一天，就感覺很累了，而媽媽天天、年年都在勞作，和媽媽比，我這點苦又算得了什么？吃過飯，我把碗洗了洗，就去睡覺了。晚上我夢見施過肥的玉米一下長高了，還結出了又長又粗的玉米棒子，饞得口水都流出來了。
從這些事情中，讓我知道了勞動人民是最美的！
七年級作文500字 篇8
從古自今，“有得必有失”，是一句經典。有所得到，就必然有所失去，就如同失去了翠綠但得到了果實，失去了年輕但得到了經驗。失去的與得到的并不一定相抵，事情可能變得更好，也可能變得更糟。
“塞翁失馬”無疑是一個經典的例子，“塞翁失馬”大概發生在西漢，講的是有一個邊塞的老翁一開始有了一匹馬，但過了不久那匹馬走丟了，人們都替老翁感到可惜。然而過了不久，馬回來了，還帶回來一匹野馬。老翁的兒子因為愛騎那匹駿馬而摔斷了腿，卻因此躲過了參軍而免受九死一生的危險。這個故事一波三折，雖然是古文敘述，但當細細品讀它的時候，還是會忍不住將感情帶入進去，同塞翁周圍的人一樣，為他的經歷感到羨慕、惋惜，也許在這故事中，只有塞翁一個人能夠做到看透得與失，不為其懊惱吧。又看那些犯罪分子：盜竊的、吸毒的、搶劫的，他們得到了什么？金錢、舒適、權力。他們又失去了什么？道德、家人和作為一個人的良知。這樣看來，得到即是失去。
再舉一個簡單的例子，在人們小的時候，都換過一次牙，這是將先前不夠堅固的牙齒換為更加堅固的恒牙，而換過的牙齒常常會伴隨你一生。換牙這個小事情也能透露出一個道理：有時候失去是為了得到，要懂得退一步海闊天空。
可是有人會為此糾結：得就是得，失就是失，怎么能混為一談呢？沒錯，得到就是得到，怎么樣也跑不了，失去就是失去，怎么樣也追不回。然而，得到和失去往往是一起到來的，因此，論述得與失的關系并不荒謬。
總而言之，得與失的關系并非相互對立的，而是相互包含的，只要能正確處理好得與失的關系，才可以在人生路上走得更遠。
七年級作文500字 篇9
冷風颼颼吹來，輕而易舉攻下我的防御系統，眼前這幕景，使我的心房情不自禁的將鎖一個個解開，待“它”探索我內心最深處的心跡。
我走進了這空洞虛無的時空，一抬頭，“哇！”蓊郁高大的樹林，隱蔽了我的視線，但卻給人一種氣派儼然的威嚴感，每棵樹都猶如用無情冷酷的眼神看著我，盯著 我向前進，像是在指引些什么……，“砰！”心中捶下重重一擊，多哀愁的夜啊！像是神秘的夜女士，時而湛藍，時而黑，彌漫著憂郁的氣氛，但是月先生，卻溫柔的散發光暈，靜靜陪著夜女士，并召集星星孩子們為夜女士散發耀眼光芒，加油打氣……。
我回到現實，看著身旁這位憔悴而蒼白，硬撐著身子到外頭透透氣的病人，我輕撫她日漸灰白的秀發，為她靜靜蓋上被子。再次凝望著這片星空，我多想像月一樣，能守護著我最摯愛的親人，使她像夜一樣永久陪伴著我，而不是像樹林里的枯葉，隨時準備掉落，凋零在這個時空，而隨風消逝、遠走……， 觸到傷心處，內心如海水般波濤洶涌，悲傷與無能為力的痛，隨著一條條涓涓細流，滑落臉龐，一顆顆珍珠滴上草地，仿佛使這片草原也跟著怏怏不樂，啜泣了起來。
我爬起身，像是領悟些什么似的，了解到只要默默的支持著她，用愛的光暈包圍著她，也會有那么一天，夜能喜悅起來，健康的朝我揮揮手，看！現在的夜，不就轉為漂亮的寶藍色，甜甜的對著我笑嗎？
冷風再次吹來，我卻只感到一陣涼爽的微風，沁入我的心脾，真希望能再一次“舊地重游”，回到那段美麗時光，再次走進──梵高的星夜。
七年級作文500字 篇10
初中里的第一秋季，秋季里的第一場雨。“初一”一切都是新的，開始了新的旅程。
雨淅瀝瀝地下著，開始并不是很大，可這足以吸引了我們的眼球。一下課，好多同學聚集在了樓門口，有的靜靜地望著，有的躍躍欲試，更有的調皮的男生趁著雨不是很大，一下子沖進雨中，又馬上跑回來，身上的衣服已半干半濕了。
我站在旁邊也站著看著，看著這淅瀝瀝下的雨。看著雨中的校園，看著雨中校內的同學，看著許多繽紛涌動的花傘。我伸出手，也觸摸到了秋天的雨滴，干脆直接伸出去了一只胳膊，真爽！
還未等我淋漓盡致，雨突然間變大了，嘩啦啦地下著，但調皮的同學仍不甘心，回班拿來傘，三兩成群地往外跑，我看了會他們戲雨又獨自回到班中。
嘩啦、嘩啦。咦，好像一盤盤的水波在地上。一抬頭，原來是二樓的排水管在一下一下地排水，很有節奏。我連忙拽來同學告訴我的新發現，我說象噴泉，她說卻象泉眼，這時見一位胖胖的男同學舉著傘站在了排水管下面，雨水潑倒在他的傘上濺起層層水花。
打鈴了，上課了，雨還在下著，像為老師說的話伴奏。課又很快地過去了，雨還下著，好像永遠也止不住。不知是雨本身讓人興奮，還是因為這是初秋里的第一場在初中下的雨，大家都很興奮，樓道內又再一次熱鬧起來。
終于，雨微微有些小了，不知誰說了一聲剛才是傾盤大雨，，現在變成牛毛細雨了。這節體育課，頂著絲絲細雨，感受著秋的到來，格外愜意，接收著秋的洗禮，走向了體育館。
初中，新的家園；初中，第一秋季；初雨，第一場雨。“初”字已不再陌生。
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