春雨二年級作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的春雨二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春雨二年級作文 篇1
幸福無處不在，溫暖隨時可見。是誰賜予的？是春天！
春天帶著幸福的種子灑遍世界，春天帶著溫暖的笑臉降臨人間。春天是溫暖與幸福的化身，幸福與溫暖同在，溫暖與幸福永恒。名師點評：詩作如行云流水，詞匯優美，意境深遠。可以看出小作者有著豐富的情感，對春天有自己深刻的理解，能夠抓住春天“幸福”與“溫暖”的兩個特征。用寥寥數語，表現出了自已對春天喜愛的情感。小學二年級作文春天（三）
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天到來了。春天，冰雪融化萬物復蘇，到處一片柳綠花紅鶯歌燕舞。
看，小鳥在天空中自由自在的飛翔，小魚在水里快樂的游來游去，一只小青蛙從冬眠中醒來了，呱呱呱的叫著，好像在說：“春天來了，春天來了，新的一年開始了”。太陽公公也早早的起床了，將溫暖的陽光灑向大地，照綠了小草，照紅的小花，照亮了我們一張張可愛的笑臉。
春雨二年級作文 篇2
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”雨，是春的精靈。正巧，春雨已淅淅瀝瀝的下了一夜一早晨，捧一杯熱茶，在裊裊的茶香中，品味古詩詞中那無盡頭春雨，綿綿不絕的春雨。
在我的印象中，詩人總是將自己的情感與雨連接在一起。“而今聽兩僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。”這句詞中，我看到了宋朝詩人蔣捷對人生的徹悟，從中感到的是幾絲無奈與悲涼，透露出的是人生的滄桑，世態的炎涼。而《春夜喜雨》中的“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”表現的情感與《虞美人·聽雨》截然不同。這首詩中的表現出的是對春雨由衷的贊美，全是一派欣欣向榮的景色，是一種歡樂愉悅的心情。
古詩中的雨，是有生命的，要想真正地讀懂它，還需細細品味。
春雨二年級作文 篇3
今天放學，外面的天空烏云密布，昨天這個時候天還是大亮呢，今天卻像太陽提前落山、夜幕降臨一樣。爸爸開車來接我回家。坐在車里，雨滴打在車窗上，連綿不斷。車頂上像是敲鼓一樣，噼里啪啦的響個不停。車子行駛在路上，開的緩慢。
積水到處都是，每每過車的時候行人都在避讓，生怕雨水濺到。馬路上的車子比往常多，忙忙碌碌的擁擠著。每輛大公交里人都是滿滿的，看來大家都不想回家遲到。街上的行人川流不息，一朵朵形色各異的雨傘格外好看，像是春天里的花朵，爭相開放。路邊的小樹上泛著綠色，這棵有，那棵有，一排排都有。雨露澆灌著大地，孕育著萬物，春天、來了！
春雨二年級作文 篇4
都說“春雨貴如油！”看！
春雨就要來了!
天陰沉沉的，風微微吹著，過了一會兒風越來越大，燕子低低的飛著，小螞蟻忙著搬家，小鳥、小蜜蜂、小蝴蝶都趕著回家去。
不一會兒，下雨了，小小地、細細的、往下灑，下班的叔叔和阿姨拿著包頂在頭上，冒著雨和風趕回家，“噼里啪啦~~”，雨變大了，樹搖得更厲害了，花草樹木好像美滋滋的喝著甜甜的春雨。
“滴答、滴答，”雨停了，小鳥出來了，天變的瓦藍瓦藍的。像是被誰擦過一樣，天上的云變換著美麗多姿的圖案，好像是一片片大大的棉花糖。還有的像動物，有的像植物。
我深吸一口氣，哇~~，空氣真新鮮呀！
小樹們也好像喝飽了甘甜的雨水使勁得向上長著，顯得更嫩，更綠了。燕子又飛起來了。嘰嘰喳喳的叫著仿佛再說“雨后的天氣更美啦！ ”
這場春雨下得真好呀！
春雨二年級作文 篇5
俗話說“春雨貴如油”今天是入春以來第二場雨。我們很高興；因為這場春雨沖走了天空中的悶熱；吹跑了同學們的煩悶，洗刷了大地的干燥，使一切都變得潮濕
雨前，天空烏云密布，密密麻麻的像個大鍋蓋一樣籠罩著大地，讓人很不舒服
雨中，同學們去做操，不過因為下雨所以不做了。打道回府的路上，雨越下越大，頂起了帽子雨點依舊會調皮落在你的臉上。這時地上的塵埃已經被“打掃”干凈了，這種清新爽朗的感覺油然而生。
雨后，空氣中彌漫著一股令人爽朗的氣息，這比雨前那陣子好了許多。雨來的快，去的快，持續了幾個小時，便悄然無聲地溜走了。
踏著積滿水的小路，下雨的情景依然浮現在我的眼前。也許，這場春雨還會再來的，只不過會有點遲。
這場雨喚起了春天的希望，它讓辛勤的農民得到一點回報；它使大城市的上空沒有了嗆鼻的濃煙；它使悶在教室里的孩子重新擁有了生機與活力。
雨，但愿它能在給我們快樂與歡笑的同時，給予更多人善良。幸福的回報。
春雨二年級作文 篇6
尚在被窩里，不舍那與世隔絕的溫暖。一聲響雷閃進耳朵——春雷！欣欣然，對春的期盼讓我忘了那冷掉鼻子的危險，先是個鯉魚打挺起身，接著是猛虎下山下床，然后是蛟龍出洞出門——不見昔日的濃霧漫天，沒有昨日的冷氣纏身，亦不聞往日的一片死靜，更不是曾經的絕無人跡。此時吾若藏身被窩，那定會后悔未有此番體驗：春雨淅淅的，似乎是被風吹過來的，一不小心就又飛走了；春雨柔柔的，把空氣也惹得更柔和了，我想溫柔的人一定是春雨見多了吧。雖然春雨霏霏，但天空卻晴得可愛——既沒有重霧塞空，亦沒有烏云壓頭，一眼便見天底。突然，眼前一花——一滴水珠兒從發尖跳到眼鏡上，它似乎一呆——它未見過如此光滑的“地面”吧，回過神來又是一蹦——在空中忙與幾個同伴聚在一起，說著剛才奇遇。“嘰嘰咕咕”不知名的鳥鳴驚醒了我，才發覺自己衣服上鋪著一層蒙蒙水汽——若再加點色彩，不就成了霓虹羽衣么！——“在外這么久竟不覺冷！”，吾不由感慨，若是昨日此境，肯定早就”呵欠”連天，鼻涕連地了。樹枝上，幾只小鳥開著翅膀一抖一抖的——“這些小家伙在洗澡啊！”我暗呼。但見哪些小不點向我斜視一眼，似在說：“無知小兒”。不由一怒，揮手——頓時身上雨滴俱下，頗有磅礴之狀——欲嚇它們。“撲”的一聲輕響，鳥兒們溜走了，口中還不停地私語，似有不甘，又似嘲諷。吾正欲欣喜一番，卻見那樹下走過一對情侶——頓悟，那些小家伙是被他們驚走的啊，難怪……
一行路人見我瞪著那對情侶發呆，不由臉露疑色，看我一下，有看一下那對情侶。吾猛然一驚，拔腿就跑，心中暗道：“別讓人以為我王某人是第三者，欲奪人之愛之徒……”
春雨二年級作文 篇7
今天早上，我剛剛醒來，打開窗戶一看，外面正在下著傾盆大雨，我生氣地說：“這兩天老是下雨，不能出去玩，只能呆在家里了。”我真希望今天是個大晴天，可以到樓下玩。
可是，我國北方大部分地區受到了干旱的'襲擊。我從電腦上看到，北方地區土地干裂，河水里的花鰱魚因為沒能及時游離而渴死在岸邊，370萬人飲水困難，綠油油的小麥變成枯黃了……農民伯伯天天盼望著下雨，澆灌土地。
我望著窗外的大雨，心里在想：下吧！下吧！，去灌溉北方枯黃的小麥吧！下吧！下吧！，讓河里的魚兒回家吧！我寧可不出去玩，要讓春雨下個夠。
嘩啦啦，嘩啦啦，春雨下個不停。就像杜甫詩里所說的：“好雨知時節，當春乃發生。”
春雨二年級作文 篇8
我愛春天那依依的垂柳，我愛春天里連綿起伏的青山，我愛春天那潺潺的溪水，但我更愛那春天的小雨，因為它給萬物帶來了勃勃的生機。
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”這是唐代詩圣杜甫贊美春雨來到人間的佳句。你瞧，這春雨一連下了兩三天，像花針，像牛毛，像青絲，密密地斜織著，像一張鋪天蓋地的大網，一切事物都被籠罩在如煙似霧的細雨中。看著眼前的勁舞都朦朦朧朧的，仿佛來到了仙境一樣。
春雨灑在草地上，小草貪婪地吮吸著那香甜的甘露。那鮮艷的花被雨水洗滌過后更加絢麗多彩。春雨給大樹洗澡，大樹變得更綠了。春雨落進了小河里，河水歡快極了，好像在迎接新成員的到來。麥田里的土也有松又軟，非常濕潤，踩上去好像踩在地毯上一樣。一些農民說：“俗話說的好‘春雨貴如油’果然是這樣。”
如果我是一滴春雨，我會飛向大江南北，為萬物帶來生機。我愛你——春雨！
春雨二年級作文 篇9
“沙沙沙，沙沙沙??”春雨仙女來到了人間，叫醒了青蛙、蛇、熊??給小草穿上了綠大衣。就如同音樂家輕輕撥動琴弦,奏出一曲優美的春之歌。
“沙沙沙，沙沙沙??”小燕子飛回來報春了；柳樹媽媽的孩子們好奇地探出頭來；小河搖了搖身子，冰都碎了；春筍們迫不及待地鉆出頭來。
“沙沙沙，沙沙沙??”花兒們聚到一起表演節目，杏花和桃花穿上了紅紗裙，跳起了拉丁舞；迎春花吹起了小喇叭；梅花搖著散發香味的小鈴鐺??它們用色色俱全的節目來歡迎春雨的到來。
春雨是無色的，但它能給大千世界帶來萬紫千紅，古人說“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”還真有道理呢！
春雨二年級作文 篇10
“淅瀝瀝……”春天到了，春雨也如期而至。
一個調皮的小孩子拉住一個枝丫，使勁地拽呀拽，露珠終于吊不住了，落在小孩子的頭發上，仿佛下了一場珍珠雨，小孩子興奮地叫著：“下雨啰！下雨啰！”露珠滾呀滾，從小孩的頭發上滾下來，又無聲無息地鉆入泥士中。
春雨落在池塘里。春雨變成了一個個又細又長的條，一根接著一根，從天空落到池塘上，發出輕微“啪”的一響，泛起了層層漣漪，漾起了道道微波。慢慢散開，與其他波浪相撞，又反彈回來，使池塘里的水多了一份情趣。
春雨落在了草地上，小草上載滿了露珠妹妹，被壓彎了腰。露珠妹妹調皮地滾來滾去，為草坪增添了一份亮色。輕輕一觸，帶著草的清香，帶著花的芬芳，滴進漏里。怪不得當年杜甫在《春夜喜雨》中說：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
張開嘴，嘗嘗淡淡的春雨，睜開眼，望望如煙如霧的春雨；聳聳鼻，聞聞春雨的芳香。啊！春雨是春天的使者，我愛春雨。
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