實用的六年級的作文合集7篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
一天早晨，小蟲子、小蝴蝶、小螞蟻來到了蔥綠的草地上，發現了一個孤零零的蛋殼，原來，小雞一家搬走了，留下了半個蛋殼。
小蝴蝶靈機一動，說：“我們來玩蹺蹺板吧�！毙∠x子和小螞蟻都拍手叫好，它們齊心協力的把蛋殼扣過來，又找來一塊木板，拿蜂蜜把兩個東西粘在了一起。
過了一會兒，小蟲子和小螞蟻玩膩了蹺蹺板，看到了小蝴蝶會飛可是它們不會飛，于是它們就央求小蝴蝶給它們做一個熱氣球。小蝴蝶說：“先得找到一塊大大的布和四根繩子，然后把布和繩子拴在蛋殼上，最后點一根蠟燭。”熱氣球做好了，它們坐上了熱氣球，熱氣球飛起來了！在上面看到樹啊，房子啊，都小小的了！它們看到了白白的云，藍藍的天，都真美！
到了下午，原本萬里無云的天氣突然電閃雷鳴，又下起了傾盆大雨，它們急忙把熱氣球降下來，又把蛋殼翻過來，最后它們躲在了下面，聊起了今天的新鮮事。
天黑了，雨也停了。月亮彎彎的，像小船一樣的掛在天空，星星們也困的眨眼睛。三個小伙伴玩了一天累極了。就拿蛋殼當作小床，又往里面放了些松軟的稻草。大樹爺爺看到它們沒有被子，就悄悄地給送來幾片葉子，給它們蓋上，就這樣，三個小伙伴進入了甜美的夢鄉。
這真是美好而神奇的一天��！
六年級的作文 篇2
我每次看到那張照片時，眼前仿佛又看到了這樣一條小狗：水藍藍的眼睛，身上披著雪白的毛衣，一條蓬松的尾巴一只搖著，樣子十分可愛。它，就是我的寵物——小白。
記得在我四歲那年，我和媽媽一起到寵物店把小白領養回家，當時我一見小白，別提有多喜歡它了。每當媽媽給我買來零食的時候，我就把一部分給小白，就這樣，我們慢慢熟悉啦。
每天早上，小百合我早早的起了床。有一次，我對小白說：“小白，等我幫你梳好毛后，一起去跑步，好嗎？”小白好像聽得懂我的意思，搖著它的尾巴，“汪汪”直叫，又用它那粉紅色的舌頭舔了舔我的手，我拿起了梳子，輕輕地為小白梳毛。小白也安靜的蹲在地上，美滋滋的享受著我這個“美發大師”的待遇。等我梳好了，小白飛快的跑出房間，我本來以為小白是要跟我鬧著玩的，可是沒想到，我竟看見小白嘴里叼著一只我的運動鞋，它看了看我，把鞋放在我的腳旁，隨后又叼來了另一只。我有點疑惑，怎么小白會知道我的鞋在那里呢？
我穿上了鞋，帶著小白飛快地跑在小道上。一路上，小白一直跟在我的后面，就像是一位保鏢，隨時保護著我的安全。
我飛快的跑著，一不小心，腳崴傷了，疼得厲害。小白看了，圍在我身邊，用他的舌頭舔了舔我拿受傷的腳，輕輕地叫著，像一位媽媽一樣安慰著我。從此，我和小白的感情更深了。
就這樣，我和小白相處了兩年，我們就像好朋友一樣，誰都離不開誰……
可是有一天，媽媽忽然對我說：“女兒，爸爸媽媽最近工作忙，不能照顧小白了，我們必須把小白送給陳叔叔家養�！蔽衣犃耍裨獾健疤齑蚶着�，我焦急的說對媽媽說：“不，媽媽，我可以照顧小白的，不要讓它走，好嗎？”這時，小白慢慢走了過來，垂頭喪氣的，好像已經知道了媽媽要把它送走的消息。小白走到我的身旁，用它的頭蹭著我的腳，叫我抱抱它。它看著媽媽，從它那傷心的眼神中可以看出，它是在求媽媽不要把它送走。可是媽媽已經下定決心，決定明天早上小白送給陳叔叔。
晚上我和小白睡在了一起，我哭著對小白說：“小白，你不要走，行嗎？我不要離開你。”我摸著小白的毛，痛哭起來。
我最害怕的一天還是來了，這天早上，我抱緊小白，生怕它離開了我。媽媽對我說：“乖，把小白給媽媽，別讓陳叔叔等太久了�！薄拔也灰�，小白是不會離開我的。”即使我這樣，但還是拗不過媽媽。最后，小白還是被媽媽送走了，我哭鬧起來，一直追著被送走的小白……
過了幾個月，小白偷偷的回來，我一見是小白，心里不知道是高興還是難受。我想以前一樣，摸著它那雪白的毛，小白比以前瘦得多了，精神也比以前差了很多。突然，小白倒在了地上，眼睛睜得老大。我恍然大悟，原來小白是要來跟我告別，它是想來見我最后一面。
我抱起小白，看著它，淚水滴在了小白的身上，失聲痛哭起來。
小白雖然走了，但它卻還給我留下許許多多美好的回憶，還留下了一張獨一無二的照片！
六年級的作文 篇3
常看見有路人，大包小包的提著，行色匆匆，面無表情，像一塊溫暖世界里頑固不化的冰，其時頭頂正上開一枝燦爛的花，復上，還有一泓湖水一樣清藍的天空。
此時，我多想告訴他，停下來啊，你看你頭上有如此溫暖浪漫的情景呢。卻任他跨著流星似的步伐，走進水泥頂的樓道，一切如常，只有白玉蘭在悲楚的開，沒有人欣賞，再美也是負值。
我想，這個世界上總有些事情你無法知道。有些事情，似在你的決眥之外，又似在你的心境之外，但她們總在為你奉獻著他們的一切。而他們是什么？一縷青煙，一陣風吹，渺小微茫，默默的存在。
這是我在補習班路上的情景，不知為何，記憶猶新。
上課時，總少不了同桌怨天尤人的埋怨起如山如海的作業，那么多啊，似昏天暗日的，熬不到頭。我卻總是很淡然的告訴她，別擔心，我也沒寫。同桌的臉上浮現出不信任的神情，我便有些笑了，怎么，不相信我嗎？同桌一莞爾，哈，我相信你我就是傻瓜。
愣著。為什么呢？最近喜歡看小說，時間晃晃悠悠的就過去了。但我也終于沒有告訴他，我在飽讀詩書啊，我在猛寫資料啊，我在苦練實心球啊。每個人的成功都像表面這樣輕松如意便得來的，有些事你不知道，你不能主觀臆斷。
于是，常有這樣的畫面：某人帶著黑眼圈去上課，彼此談笑間，仿佛都成了憨態可掬的熊貓。一人說，昨晚的足球賽真精彩啊。有人附和，是啊是啊，那是我迄今為止看過最好看的球賽了。
大家哄而一笑，彼此心照不宣。你以為我不知道，是啊，有些事情我不知道啊，就像你昨天到底熬夜做了多少張卷子，然后早晨幾點上網搜索球賽信息遮掩你的不知。這些我們從何而知呢？
陽光照的暖暖的，清晨的迷霧終于一點一點的散去，留下這個氤氳著花香草香的世界。我背書包去上學，心情爽朗。同樓的奶奶看見我，掩不住的歡喜，上學去呢？趕緊應著，是啊是啊。奶奶突然憂傷的說，以后別常熬夜了，對身體不好。
突然感動著。當夜幕降臨的時候，總有人會看見你的窗前散著淡淡的燈光，像宇宙中一顆孤單的星球，而她卻把她的關懷和溫暖順著眼光投射進去。這世上總有人在關心你，你知道，抑或不知道，他們都在。
正準備走，樓上的奶奶突然叫一聲，有時間讓你奶奶回來坐坐啊，好些日子不見她，很想她了。我答應，嗯。想著，奶奶心里不知多歡喜罷，這種被人思念和記住的感覺，總是美好的令人感動，心生柔軟。況且暮暮之年，寥寥知己，那些以前拍手散步，私語綿綿的畫面，就這樣持久的刻在了老人們的心里，像是把一朵花縫在錦繡上，成為生活中最絢麗的.一幕。
跑著去找朋友，等她下課后一起回家。她總笑，說這么巧啊。我應一聲，心中甜美起來。怎么算巧呢，我在這等你好久了啊。
明白。原來所謂萍水相逢，機緣相碰，幸而偶遇之類，都不是上天的安排社稷。你永遠不知道，有些人一直在想著你，念著你，等著你，仿佛看見你，就是她最大的心事。
夕陽洋洋的散著，泊在地上一片金粉。鄰家小孩玩捉迷藏，嬉戲玩鬧著。有老人撲著輕羅小扇，作著年輕的琉璃夢。忽然醒了，扇子一跌，我該去做飯了呢。大家一笑，是啊是啊，你老家那位等著吃呢。
我們永遠不會告訴別人，你眼前這個深愛丈夫歡歡樂樂的女人已經雙耳全聾，卻像永也不敗的花朵，在這個世界上堅強的活著。
六年級的作文 篇4
寒假里，我參加了冬令營。那真是一次快樂而難忘的體驗!
參加冬令營的那天，也許是太激動、太興奮了，我很早就醒了，以從來沒有過的速度洗漱完畢，做好了出發前的一切準備工作。在去學校集合的路上，媽媽一直在對我嘮叨：“要注意安全哦!有什么事要給老師說哦!要和同學好好相處哦!要安排好自己的生活哦!……”這可是我第一次離開父母，獨立去參加這么長時間的集體活動，媽媽肯定不放心。我對媽媽說：“別小瞧我了，我會表現得很好的!”
到了集合地點，老師給我們分了組，然后就乘車前往冬令營的目的地——海石公園。海石公園是一個軍事基地，同時也是一個風景點，那里有很多可與黃山奇石媲美的奇怪的大石頭。到了那里之后，我們認識了如花似玉的猶老師，她不僅年輕漂亮，而且心地也很善良。老師給我們小組成員安排了職位，我是文書委員。我們還給自己的小隊取名叫“精靈隊”，畫了隊旗，選了隊歌。
我們的宿舍叫“櫻桃山莊”，不知道是不是因為周圍種了很多櫻桃樹而得名?我和楊季睿、彭子露一起住在18號房間，我們三人也作了明確分工：我負責燒水，楊季睿負責電器，彭子露負責窗子和窗簾。我們三個分工合作，在一起很快樂。
第二天一早，起床鈴聲響了，我們翻身下床，趕緊穿好衣服、洗漱，然后集合到食堂早餐。“快背出口令，不會的別吃飯!”老師大聲喊著。我們都熟練地背出了口令，然后開始吃起了早餐。早餐有三種：饅頭、粥和雞蛋。早餐后，我們開始做游戲。我們首先做的游戲是“超級記憶力”，老師在一張桌子上擺了很多東西，讓我們記，誰記得最多，就算誰贏。大家在一起想出了一個好辦法，小組成員分工合作，各記一部分。最終，這種辦法讓我們小組贏得了比賽，大家甭提有多高興了。
接下來的兩天，我們還進行了很多活動。“鐵甲鋼車”和“超級戰車”活動，既鍛煉了身體，又很有樂趣。更有趣的是，我們還排練了劇本，大家都做了一把小演員，演出很精彩。我們還學習了野外生存技能，老師教我們如何搭灶、生火和煮熟食物。吃著自己動手煮的紅薯，感覺特別的香。
啊!這次冬令營真快樂!學會了一些技能，鍛煉了身體，而且，我還學會了勇敢、堅持，我都把它們記在了心中，并會在行動中表現出來。
六年級的作文 篇5
親愛的杜老師：
有人說，施恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依然對您懷著崇敬的敬意。
在這個學期，你總是兢兢業業地工作，您的脾氣也很好，不會因為某些小事而大動肝火。記得在一節語文課上，你叫一位平時成績差的學生起來回答問題后，旁邊的一位同學就“咯咯咯”地笑了起來。您問那位同學：“你在笑什么？為什么在笑！”那位同學不由自主地站了起來，語無倫次地說：“因為…因為…”你為了不讓同學尷尬，就幫他回答道：“是不是為他回答得好而替他開心。那位同學像小雞啄米似的點著頭說：“是！是！是！”不拿遠的說，就拿今天的來說。今天您準備讓同學在體育課后測驗，誰知體育課也測400米跑，結果一回來，個個都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的休息，個個都無精打采。你說：“今天不用測驗！明天再測！”這句話讓全場歡呼起來。
謝謝您，我的老師。
祝您
身體健康
您的學生：
六年級的作文 篇6
現在的汽車雖然很方便，但對空氣卻有很大的危害，會污染環境。而且，是不是就會有車禍發生，有許多人會失掉性命會污染環境，所以我一定要設計粗既環保又方便的汽車。
pm2.5是由鳳陽塵土，火山灰，森林火災，漂浮的海鹽，花粉，真菌孢子，細菌。所以我要設計出方便的汽車，這pm2.5的危害可大了，我們如果一直持續下去，空氣質量就會變的很差了。
我設計的汽車，足以轟動整個汽車界，他的外形十分精巧，令全國人民吱吱贊嘆，當然，精巧的外觀不足以轟動整個汽車界，還要有實踐的作用。
海水就占地球的一大部分了，我們要充分利用海水，多建造陸地。他就像磁懸浮列車一樣是浮在地面上的，可以調整高度可以上天飛行，可以下海游行，還可以在陸地上自由的飛速前進，用處可多了，這樣可以防止車禍。放心他不在是汽油來補充能量，是用海水從汽車的車頭有一個指定的輸入口，放滿海水從輸入口進去，從排氣口出來的不是尾氣，而是食用鹽，嘻嘻，神奇吧！這樣一來，不僅減少了海水增添了陸地，還輕易的制造出食用鹽。
厲害吧！希望這種汽車盡快唄科學家采用，是他不再是我的夢想！
六年級的作文 篇7
一提起飛機，誰都不會感到陌生，不就是能載人的飛行器嗎！可你見過“飛鴨”嗎？我想，你一定沒見過，現在我就給你講講“飛鴨”的故事。
我有一位同學，他很愛搞發明創造，最有趣的一項要數“飛鴨”了。
一天，他獨自一人在家看電視，他看見電視上的飛行表演，就想：為什么只有“飛雞”，沒有“飛鴨”呢？干脆！我來搞這項發明。他跑到院子里，費了好大的力氣才抓到了一只比較肥壯的鴨子，然后，又找了一塊破布鋪在鴨子身上，一切都裝備好后，他便騎了上去。鴨子“呱呱”大叫，到處亂跑，并不停地撲騰著翅膀，可是，就是飛不起來。我同學便按住鴨脖子，狠狠地踢了一腳。鴨子急了，對準他的手狠狠地咬了一口，可他還不放棄，總想讓他的發明成功。經過不斷地嘗試，這只鴨子終于被他奇特的發明折磨死了。
這下，我的同學可急了，心想：若是讓媽媽知道了，那可不得了，于是，干脆來個毀尸滅跡。他把鴨子拎到山上一扔，便裝作若無其事地回到了家中。但是，當他媽媽發現少了一只鴨子后，還是把真相查了出來，結果可想而知，我這位同學的屁股差點被打開了花。
這就是我同學的奇特發明，但這項發明沒有申請到專利，只挨了一頓揍。
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