開卷有益五年級作文
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的開卷有益五年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開卷有益五年級作文1
我一直認為,書籍是取得成功的鑰匙。如果想要取得成功,就必須要多讀書。那么,開卷是否有益呢?
好了,我們來講一講開卷有益還是無益呢?
我認為開卷是有益的,因為在課堂上它會給我們許多知識,在家里它會給我們許多樂趣,在人生旅途中它會教我們做人的道理。
記得有一次,我在課堂上遇到了一些難題,我左思右想,還是不知道怎么解,后來,我打開書在知識的海洋里暢游一番,知識魚來為我解難了,“請問,你需要我幫助你嗎?”“是的,我遇到了一些難題,你能帶我去海洋知識世界嗎?”“走吧!”到了知識世界,我看到了好多的蘋果,“這是什么呢?”“這是知識蘋果,如果你遇到了難題就可以幫你分析解答,你別看它小,它的學問真多,你隨便點一個吧!”我點了一個,小博士從里面跳出來說:“我很高興為你解答,請問,你有什么問題嗎?”“有,”還沒過幾分鐘,我就理解了這些題的意思,“邱泠鐸,”我從同學的叫喊中驚醒過來。
原來,書有這么好,還能帶我走進奇妙世界。
現在,我一遇到問題,就找書來幫幫忙,在這問題當中,我還走進過蘋果樂園、愛心樂園、知識樂園、書籍樂園、海洋樂園……等。
書籍真是太偉大了,它就像一部魔書,帶我們走進知識的樂園,讓我們的大腦有豐富的想象力,讓我們更加聰明!
我愛你,書!
開卷有益五年級作文2
人來到世上是為什么?為了生活快樂。怎樣才能快樂?那就去讀書吧!人活著的目的是什么?是為了證明自己是有用的人。怎樣才能證明?那就去讀書吧!人怎樣才能生活的有意義?是為社會做出不滅的貢獻。怎樣才能做出貢獻?那就去讀書吧!
現有周總理為中華崛起而讀書。古有宋太宗說,只要翻開書卷閱讀,就會有收益。
作為一名小學生,我們更要像饑餓的人撲在面包上一樣地讀書。讀書可以陶冶我們的性情,讓生活變得豐富多彩。讀書可以提高我們的理解能力,讓我們更了解社會。讀書可以讓我們樹立正確的世界觀,在人生的道路上少走彎路。讀書讓我們獲得更多的知識,這對我們學習會有很大的幫助,讀書破萬卷,下筆如有神。
我們是五千年的文明古國,風流人物輩出,留下了數不勝數的書籍,我們可以把這些書當成“正餐”吃掉。你會不由感嘆讀書的魅力,不得不為自己是名中國人感到驕傲。“吃”累了,可以來點兒“甜點”,一段笑話、一則幽默、一幅漫畫,也許你在不經意處就明白了些道理。記住只要讀書就有好處!
作為一名小學生我們要清楚,讀書是一個人必要的人生歷程。實際上我們現在努力讀書,也是為了迎合未來社會發展的需要,一個不讀書的人在未來社會里和現在的文盲一樣。少壯不努力,老大徒傷悲。書是人類進步的階梯,我們一定要多讀書,一定要趁著少年時養成讀書的習慣。
開卷有益五年級作文3
古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。可見,古人對讀書的情有獨鐘。
是啊,書籍可以讓人開拓視野。當你捧起一本書時,在書中汲取到知識分享給大家,展示給大家時,你的心中會有一種特別的自豪與快樂感洋溢。
至今還令我記憶猶新的一件事是四年級的一次辯論會。四年級時,我們班開展了一次‘開卷有益‘’的辯論會。辯論會上,我積極的講述我的觀點,收到了對方的認可,心里竊竊歡喜。其實,我的這些依據都是從書中收獲到,而在辯論會上我可以當作辯論理由進行辯論把我的收獲傳遞給大家,我感到十分快樂,正所謂贈人玫瑰,手有余香。
書還可以提高我們的寫作能力
我國唐代偉大詩人杜甫有句名言:讀破萬卷,下筆如書有神‘’一次寫敘事作文,我的作文減了五分,我感到不甘心:為什么別人可以寫得好,我卻不能。回到家,我就捧起作文書,讀了幾篇文章,我一邊讀一邊思考自己作文的不足,終于找出來是我描寫得不夠細致,我又修改了一些地方,終于得到了老師的認可。從那時起我明白了:在寫作時,就可以學習和借鑒平日里積累的好詞好句寫作方法,取長補短,長此以往,便會積累豐富的知識,自然就能體會到讀書破萬卷,下筆如有神的道理了。
知識就像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。我們就應該在學習中取得知識,在戰斗中取得勇敢。
開卷有益五年級作文4
成語“開卷有益”來源于北宋王辟之編撰的《澠水燕談錄》卷六:“太宗日閱《御覽》三卷,因事有缺,暇日追補之,嘗曰:開卷有益,朕不以為勞也。”
宋朝初年,宋太宗趙光義(公元976-997年在位,原名匡義,后改為光義氣,宋太組趙匡胤的弟弟)命文臣李昉等人編寫一部規模宏大的分類百科全書——《太平總類》。
這部書始編于太平興國三年(公元977年),成于八年(公元985年)。由于在宋太平興國年間編成的,故定名為《太平總類》。此書共一千卷,分五十五門。該書引書浩博,多至一千六百九十種,其中漢人傳記一百余種,舊地志二百余種,都是現在不傳之書。因太宗按日閱覽,遂更名為《太平御覽》,簡稱《御覽》。
宋太宗對此書的編輯極為重視,每天都親自閱讀三卷,有時因國事繁忙來不及閱讀,改日一定補上。
曾有人覺得皇帝每天既要處理國事,又要讀這部大書,太辛苦了,就勸他少看些,以免過度勞神。可是,宋太宗卻回答說:“開卷有益,朕不以為勞也。”
宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》,學識淵博,處理國事得心應手。當時的大臣們也紛紛仿效太宗,勤奮讀書。所以當時讀書風氣盛行,連平常不怎么讀書的宰相趙普,也孜孜不倦地閱讀《論語》,有“半部論語治天下”之說。
后來,“開卷有益”成了成語,形容只要打開書本讀書,總有益處。
開卷有益五年級作文5
對于開卷是否有益,有人認為是有益的,認為讀書能夠豐富我們的精神世界;有人認為,開卷不一定有益,因為如果讀到不好的書,得到的可能就是壞處了。對此,我認為開卷是有益的。
我的理由是:一。可以開闊我們的視野。比如說《十萬個為什么》,《生活知識百科》等等。這些書看了以后,我們的視野就會開闊,不單單知道書本上的知識,還知道生活上的事物,使我們成為“百事通”。古代的著名軍事家,政治家和思想家諸葛亮,就是因為看過的書多,知識淵博,神機妙算,才值得這劉備三次去請他,才能幫助劉備打下江山。
第二,讀書還能使我們擁有高深的學問,能言善辯,受人尊敬。我班的王驍就是一個活生生的例子他由于經常看書,知識很豐富,懂的都比我們多,有時老師也在某個方面不如他。正因為這樣,王驍很受我們的尊敬。
第三點,讀書能幫助我們寫好作文。古代詩圣杜甫有句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這一點是不能否認的,杜甫所博覽過的群書不可記數,雖然許多書都被他翻爛了,翻破了,但書中的知識去深深的印在了他的腦子里,在他寫文章,作詩的時候,一連串的好詞好句便從筆尖順流而下,一篇篇的佳作名詩便流傳千古,被人們傳誦。所以,多讀一些有益的書,是能幫助我們寫出好文章的。
書,是人類的營養品,是人類知識的源泉,人如果離開了書本,就像一個文明的國度如果失去了書的文化,那么這個曾經富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說,開卷有益,人是決不能離開書籍的。
開卷有益五年級作文6
讀書就有好處,這一解釋在一般人心中似乎已成定論。其實這是非常值得思考的。不能籠統地說開卷有益,還要看讀什么書,為什么讀和怎樣去讀,要心中有目標的去讀,盲目選擇沒有意義的書是對自己沒有任何意義的。
有的書時介紹祖國大好河山的,它能夠讓我們飽覽祖國的美麗風景;有的書是介紹天文知識的,它能夠帶我們去探索宇宙的奧秘;有的書是介紹世界地理文化的,它能夠讓我們更深地來了解我們生存的地球……此外,一些中外名著,偉人自傳,優美散文等,就是所謂的“好書”。
漫畫書,笑話書,以及一些對我們身心有害的書,我個人認為不看也罷,叔本華說過:“少讀壞書決不會嫌太少,多讀好書決不會嫌太多。”可見,我們小學生應該讀的是對身心有益的書。“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”由此可知,無數的名人都對讀書有獨特的見解與感受。那些休閑娛樂的書,偶爾看一看的確可以放松心情,但凡讀無益之書,皆是玩物喪志。
讀好書有益,讀內容不好,乃至有毒的書,非但無益反而有害。
我認為問題不在書的一面,關鍵在于讀者是否有理解,辨別,批判能力。總而言之,言而總之,選擇好的書進行閱讀,每個人終究會受益,因為我堅信高爾基說過的那句話:“書是人類進步的階梯。” 簡評:讀書如交友,只有選擇優秀者為伴,自己才會變得不凡!
開卷有益五年級作文7
有人說:“開卷有益”,也有人說:“開卷未必有益”。這兩種觀點在社會上引起了爭論。我認為,開卷是有益的。
古人曾說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”開卷就是讀書,讀書的好處很多,可以開闊我們的視野,可以讓我們擁有無窮的.知識,可以提高想象力、思維力,讓你出口成章……書籍哺育了精神,滋養了靈魂,讓你受益終生。讀一本好書,就是跨越時間與空間和智慧的人對話,這是多么美妙的事情啊!
世上有許多人因讀書而聞名。
漢朝的光武帝就是一個。他領兵打仗很緊張,但是還是擠出了不少時間看書。孫權也愛讀書,主管國家大事以來,雖然很忙,但手不離書,攻讀史書、兵法,收獲很大。讀書還能使人發生很大變化。三國的呂蒙就是這樣,他以前從不讀書,只會打仗,但經過孫權的一番批評后,他也愛上了讀書,變得有勇有謀,屢建戰功。
說起讀書的作用,我自身的體會也很深刻。二年級時,我幾乎從來不讀書,在寫作時不知從何寫起,別提多煩惱啦。好不容易寫出來了,又乏味又枯燥。到了三、四年級,我聽了媽媽的話,便開始多讀書。漸漸的,我對寫作產生了很深的興趣,覺得寫作輕松了。每次寫文章的時候,優美的詞句如同酵母似的從腦子里噴涌而出。我這才明白,書籍對人類是多么重要啊!
清代李蕊還說過:“開卷有益,在乎有心。”所以,我堅信:開卷有益!
開卷有益五年級作文8
古人云:“開卷有益。”確實,博覽群書能使人擁有高深的學問,能言善辯,受人尊敬。
古代詩圣杜甫有句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這一點是不能否認的,杜甫所博覽過的群書不可記數,雖然許多書都被他翻爛了,翻破了,但書中的知識去深深的印在了他的腦子里,在他寫文章,作詩的時候,一連串的好詞好句便從筆尖順流而下,一篇篇的佳作名詩便流傳千古,被人們傳誦。所以,多讀一些有益的書,是能幫助我們寫出好文章的。書,是人類的營養品,是人類知識的源泉,就像一個文明的國度如果失去了書的文化,那么著個曾經富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說,人是決不能離開書籍的。
然而,現代社會的人民卻推翻了古人“開卷有益”的說法,因為他們認為“開卷未必有益”。當然“開卷未必有益”這一說法并不是說多讀書無益,而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響,沒有好處。當你越讀地多那些不健康的書,你的中毒就會越來越深,從而導致你淪落,跌落萬丈深淵,永遠沒有翻身的機會,那該是一個多么悲慘的命運啊!一個人的美好前途就在于他所選擇的書籍的種類,如果他所選擇的是有益的書籍,那么他的前途將一片光明;如果他選擇了那些不健康的書,那么他的前途將會是一片黑暗,但如果他能及時懸崖勒馬,改過自新,我相信他也能有美好的前途。所以說:“開卷未必有益”這一說法也并不是完全真確的。
多讀書固然是件好事,可一定要讀有益的書,不能讀有損身心健康的書。
開卷有益五年級作文9
一個陽光明媚的日子,獨坐在陽臺上,掬起一杯熱茶,捧起一本清香的書。只用那明麗的雙眸,接受文字之間的營養,接受令人眷戀的陽光的洗禮,溫暖而舒適。
他們總會悄靜無聲,如滄海中的一蝶,企盼飛出夢境。于是,他們靜悄悄的從優雅的卷中采出蝶翅的力,一點一點,一滴一滴匯集,力量越來越強,接收了卷的益處,他們成長了一小步。
他們總把自己的影子映襯于書里面,烙刻在字行間。他們苦苦尋覓著,總期待著下一地點,下一時間,下一人物,下一事件。嘗品著各種不同人生的滋味,有時一遍好像不夠。每一次開卷都像度過了一個漫長的春秋,重新經歷了一場離分聚合的場景,感悟也有所不同。尋覓的終點便是一個個結局,或悲傷或冷然抑或淡雅,收獲卻如此完美。
他們習慣漫步于書的庭院。就好像一個小村莊,里面裝滿了關于你童年的遐想,你幼時的夢幻。穿梭于各個平面各個樓層之間。享受著壁灰的淡木香,呼吸著泥土的芳雅香。無論你遠行到何方,你需要它來充實自己,撫慰自己,得到的將會是比現實更活躍的沖勁。
有時候某個片段會讓人懷念起自己的從前,然后,淚流滿面。一張張可愛的臉孔,一朵朵明朗的笑聲,一分一秒的年華,一些黎明一個黑夜,像一幕幕真實的影像緩慢上映。每一頁所述的故事都是那么明亮那么溫暖。
又是一個陽光明媚的日子,掬起一杯熱茶,享受卷中的美麗。
開卷有益五年級作文10
有人認為“開卷有益”,有人認為“開卷未必有益”,而我認為開卷是有益的。
一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,就像閱讀一本好書,這是一件多么有趣的事情啊!看一些健康的書籍是有益的。
大作家高爾基曾經說過:“書是人類進步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友。”是啊,書就像一層層階梯,你閱讀完了一頁書,就像上完了一層階梯;書就像人類最誠摯的朋友,它每天都和我們在一起,給予我們豐富的知識,讓我們知道在這個世界上許多課堂上學不到的知識,甚至不了解的東西。以前,我是一個只知道玩而不知道幫媽媽做家務的小女孩,到現在變得懂事,肯幫媽媽做家務的少先對員了!多讀書,就能從書中汲取營養。有益的書籍,能幫助我們提高寫作的水平。
讀書好似爬山,爬得越高,看得越遠;讀書好似耕耘,汗流得越多,收獲更豐滿。對于我來說,讀書就是一件很平常的事情,像餓了肚子要吃飯那樣。想要寫好作文,最基礎的是讀書,讀好書。在讀書中得到的益處非常多,比如:看了一些關于名言警句的書,讓我在寫作文中可以運用。從書上積累的好詞佳句也可以用一個本子記起來,寫讀書筆記。其實,多讀課外書,平時可以靈活運用。我曾經讀過一本書叫《海洋零距離》,讀完這本書之后我可以近一步地了解海洋,我還知道魚類發光有生物學意義呢!所以,開卷是有益的。
同學們,是書籍把我們引入最美好的社會,使我們認識個時代的偉大智者!
【開卷有益五年級作文】相關文章:
2.開卷有益
3.開卷有益
4.開卷有益
5.開卷有益
6.開卷有益
7.開卷有益
8.開卷有益