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高考作文600字

時間:2021-04-22 11:04:31 高考 我要投稿

【熱門】高考作文600字合集七篇

  無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的高考作文600字9篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】高考作文600字合集七篇

高考作文600字 篇1

  考生憑借一支生花妙筆,在歷史與現實中自由馳騁!按竽懙南胂蟆薄ⅰ坝哪奈淖帧笔箍菰锏脑嚲碜兊妹钊M生。下面是部分“妙語”:

  李煜在唱:載不動,許多愁,恰似一江春水向東流。(是李清照和李煜一起唱的吧!)

  看著天上陰沉沉的天……

  考場上,每個考生拿到試卷后都必須做答,其中就有不少選擇題……但是不管考場氣氛是如何緊張,心靈受到的壓力多么巨大,你都必須做出生死抉擇。(慘無人道的考試!)

  就在這時,一倆(注:原文如此)“中風”牌汽車,正好撞到了丈夫身上。

  適食物者為俊杰,適者生存。

  映入眼簾的是方格子床單,白色的墻,以及一點一點往下滴的藥瓶。(藥瓶莫非是瀝青做的?)

  “唧”的一聲,我來了個緊急剎車,可是還是碰到了老太太,滿籃子的雞蛋隨風飄舞。(好美的雞蛋!)

  大地震來臨的時候……昏天黑日、砂塵飛暴、雞犬狗鳴、亂七八九糟。(我的頭有點亂!)

  小舅子疼愛我,經常給我買禮物,這時小舅子對我爸說:“岳父,這個工程……”(我沒有看懂,您搞清楚其間的關系了嗎?)

  面黃肌瘦的她媽30多歲就如5歲的外形。

  忽然,汽車停了下來,上來了3個年輕人,一臉的不正氣……這時,列車員也發出了警告:“小心扒手……”(坐的到底是火車還是汽車?)

  我和大伯分手時大伯對我說了一句:“您真是個好孩子……”(這個大伯還真有禮貌!)

  記得魯迅先生曾經說過這樣一句話:走自己的路,讓別人去說吧。(但丁會有意見的。)

高考作文600字 篇2

  當雛鷹尚嗷嗷待待哺于巢穴之中,觀望藍天白云之時,它已有自己的夢想,那就是振翅九霄,與藍天搏擊,與白云共舞;當駿馬休憩于闌珊之中,昂首長嘶之時,它也已有了自己的夢想,那就是奔騰原野,馳騁天下,F在的我們也有自己的夢想,那就是高考夢。

  當我們來到這個世界,走進美麗的高中校園,我們同樣帶來了自己的夢想,它有一個響亮的名字叫:高考夢。每一條走過的路都有不得不這樣跋涉的理由,每一條將要走過的路都有不得不這樣選擇的方向。一年好景橙黃橘綠,人生四季春夏秋冬。宿命一說固然成立,然而漫漫長路,總有某個偶然的契機?,看好這生命的轉折點—高考!駛向彼岸,揚帆徜徉天地間。

  高考夢是為了看看這廣闊的世界!

  高考之前,我們正在努力拼搏,為的是走到優秀的高校,看看那充滿愛與快樂的地方;為的是走進那經濟繁華的城市,去迎接機遇和挑戰。我的理想是到上海這座優美的南方城市,那是一座給我力量的城市,在我備考之時總會有艱難的時候,但當我看到山頂上的高考夢在向我招手時,在山腰的我就會充滿能量去尋找我的高考夢。高考是人生的一大轉折點,也許,你因為它可以變得更優秀。你的視野會更加寬闊。

  高考夢是為了走一條正確的路!

  人生就像一條悠長的路,這是一條充滿色彩的路。在這里有許多岔路口可以選擇:有的充滿鮮花,有的充滿荊棘。高考就是你在岔路口做選擇的時候。有了努力,有過拼搏的我們心中早就有了自己的方向,在這個轉折點,有了我們的奮斗,高考夢定會順利實現。

  在備考中,有陽光照耀,有雨水沖洗。我們披星戴月,生活在題海中。無數個日日夜夜,無數的悲傷快樂點綴著溫暖的火焰。我們走過春夏秋冬,那溫暖的六月已在山頂和高考一起向我們招手。

  在最后的二百多天里讓我們為了夢想拼搏,去實現我們的夢想。六月的圓夢舞臺上將由我門大喊:“感謝高考,青春無悔!”

高考作文600字 篇3

  審題突出一個“準”

  作文分值60分,考生在作文時,莫慌著下筆,花5分鐘審準題很重要。閱讀作文題目,不能一晃而過。如《行走在消逝中》前言中第一句話是:還記得你的童年嗎?有考生只讀到這里,就開始醞釀下筆了。所以有的考生寫童年的夢想,也有考生只抓住了后面的“消逝”,整篇文章的基調是悵惘、低落、傷感。

  胡明道建議,作文審題要抓住關鍵詞。抓關鍵詞有三步曲,即本意、引申意、比喻意。如今年高三2月調考的作文關鍵詞是靈魂和幸福,但很多考生只抓住了靈魂,沒有涉及幸福;很多考生寫出了堅守、奮進、執著,但沒有注意到,在遇到苦難的時候,托爾斯泰的心靈是滿足的。多數考生沒有找出靈魂與幸福兩者間存在的關系,因而作文得分普遍不高。

  審題時,多問幾個為什么,要找準幾個事情和現象中存在的思辨關系,如行走與消逝是組矛盾,但行走中包含著消逝,消逝意味著未來的行走。

  立意講求一個“深”

  作文的立意,就是你想說的核心內容。在很短的時間內,文章奪人眼球,必是立意勝出。胡明道以東施效顰一則材料作文為例,講解文章的立意可多面。

  西施病態美,東施效仿后,被很多鄉親街坊嘲笑和譏諷。絕大多數考生的立意為“不能盲目模仿”,胡明道說,這一立意導向正確,但缺乏新意。

  有考生立意“美,貴在創新,而不在重復”。也有考生立意為“透過現象看本質”,東施只看到了西施的外在美,沒有注意內在的氣質和修養,認識事物要透過現象看本質,也有考生以鄉親和街坊不應嘲笑東施,應及時幫助她改正錯誤跟風立意等,考生的這些立意,想得都比較深。

  胡明道建議,考生確定立意后,再多問自己,一般人會怎樣立意?不這么立意,行不行?還能否更加深入?

高考作文600字 篇4

  北宋碩儒張載有“四言”云:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平!庇帧抖Y記·大學》:“古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知,致知在格物!庇谒箍筛Q一斑。

  作為參加秋闈之高考生,作文之寫作當思有三:

  作文之立意當有益于世,可資一社會現狀、問題之解決;其二便在于作文寫作之立意應該為當下生活指出向上一路;其三在對于生活乃至對于存在本身的哲思。

  “巧婦難為無米之炊”,是以學生要有如此之立意,當須有相應之素材為承載與支撐。作文寫作之素材歷來是學生寫作之“北門鎖鑰”(《宋史·寇準傳》),因之,素材的掌握是學生成敗之關鍵,若素材泛善可陳,可能因此而滿盤皆輸,若素材有精金良玉,則會柳暗花明,枯木逢春。素材的粗泛與精益關系寫作之成敗,因此,將素材例為高考作文寫作提分之樞紐。

  畫龍需要點睛,而點睛之筆墨為學生之所難。而高分學員之提分尤為老師之所難。因茲,高分學員作文素材之提分為此次論文之要。高分學員多出自重點高校,學校老師只教導亦可謂循循善誘,而其語文之基礎較好,各版塊平分秋色。

  然而,他們的成績有時只能在山重水復中彷彷惶惶,止步不前,而大多學生之瓶頸在于其素材之缺乏及素材之陳舊、單調等,筆者于下將高分學員之作文素材問題予以分類解析:

  當今學生素材運用之弊不可謂不多,然而其首要者在于素材的“舊與立”,“舊”在于其素材的司空見慣,“立”便是孤立之意,在于其素材在文章當中可謂一單一個體,學生作文素材之儲存不是網絡狀的積累,不能順蔓摸瓜,而是七零八落,不成體系,面對恒河沙數的素材量,不能滄海拾貝,易遺忘且不知何義用。因此,此文重點在于如何就學生作文的“舊”與“立”匡扶時弊,為學生能再作文素材的.運用中棋高一著謀一策略。

高考作文600字 篇5

  每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由,每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。席慕蓉如是說。冥冥之中,不得這樣透出些許的無奈,但我讀出來的更多的是理性的光輝和安心。

  有人說人是情感的奴隸,也許在某個時刻如果可以,將情感置于天平之上,標碼向哪里撥?你在猶豫,他在彷徨?晌覀兇蠖嗳藭x擇自己問心無愧,要的是叫彼此心安,盡量不給理智放假。

  家是溫暖的港灣,家是老爸信任鼓勵的目光,家是老媽的千叮嚀萬囑咐。于是乎,我瘋狂地思戀心中的它,牽掛是世間最動情的組合,宋之問的近鄉情更切,不敢問來人怎能不叫你我動容?也曾豪邁又違心地說:離家的孩子是最有出息的?纱藭r卻難心安,夢醒十分想家的時刻,午夜我要撥通電話說媽,我好想回家……離家的人,盼家的心,深知有觸,但濃于水,已忘言。天未明朗,踏上月臺,鐵道的出站口,有家人的期許和守候,于親情,于心安,沒人會說無所謂。

  梁;膼矍閭髡f又有幾人不知?愛情人間歌詠的主題。心心相印的安心與執著,愛之深沉情之真切。愛情是海洋,深沉雋永,愛情是杯水,透明純凈,眾多主人公告訴我們的豈不是安于心,安于愛?

  以上的青草地,微風輕揚,會心笑,無須言表,之于家人、友人、愛人,懂得珍惜與滿足,讓心如沐春風。

  魯克斯說我們永遠關在圈內,永遠在一個圈內打轉。如若在圈內我能心安,絕不會給理智放假。

  這篇文情真意切地對親情友情愛情進行描摹,詮釋令人心安的人情主題,中心非常突出。安于心,之于他人無愧于天地間,純凈真誠的人生追求。呼吁人們關注內心世界,真誠對待情感,做到無愧于他人.

高考作文600字 篇6

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。

  “鳳凰上擊九千里,絕云霄,負蒼天,翱翔于杳溟之上……記得當時年紀小,在枝葉婆娑的枝條上,我自飲自食,自歌自舞,我自以為是一只鳳雛。

  可是世事滄桑,我沒能成為鳳凰,也未能絕云霄,負蒼天,反而在世俗的風風雨雨中被折磨得不成樣子,而我在十幾年的辛勤勞作中卻無法擺脫走進高四的命運。

  20xx年上天可真是同我開了一個小小的玩笑,讓我真正地懂得了那種鉆心的痛和世事的無常,我希望這一年的壞運氣會隨著它的過去而消失,我不希望20xx年的天空中還有陰云,給我一些甘霖,因為我是一個需要滋潤的孩子。

  看到別人都走進了自己夢里的殿堂,再回首那段讓我心碎的日子,我的淚真的無法抑制,曾經,我帶著許多希冀,在夢里給我的大學涂影,可是那些幻想變成了空想,于是我的生活便不再明媚,空氣便不再清新,我郁悶到了極點,于是總抱著不成功便成仁的想法,不想走進高四,而想成為一名專科生,可是父母的勸說,親朋鄰里的反對,我還是無法逃避走進高四的命運,走進高四就表明我要反擊上天對我的不公,我不甘心受它的控制,給我一年的時間,我同樣能實現我的夢想。

  于是我拒絕了瓊瑤的纏綿悱惻,揮去了三毛的浪漫瀟灑,遠離了金庸的“刀光劍影”告別了余秋雨的《文化苦旅》。楊柳岸的曉風殘月已不再是我悲吟的對象,想當年,金戈鐵馬氣吞萬里如虎的氣概已屬于過去,而現在所要的卻是衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴的那份執著……

  迎著高考輻射出來的沖擊波走向課本走向自己,而今這一年已經隨著充實走到了盡頭,我相信我有收獲,今年的花會開得更艷、更紅!

  讓我對剛剛過去的高四歲月再作一次回首,以作我的心底所擁有和最深的懷念!

  今年的我要飛翔!

高考作文600字 篇7

  好奇心,拿到這個題目我就笑翻了(害得監考老師拿鞭子抽了我幾下)干嘛要有好奇心,神在創世之初就為這個世界定下了它的歸宿,萬事萬物都按其發展規律生長、變化著,有啥好奇的,所以我根本沒有好奇心。命題人非要出這種題目讓我湊800字,不是強人所難嗎?干脆不寫了。

  算了,時間還早,還是再寫點兒吧。對了,其實有一件事我對它還是有點好奇心的。就是我這篇文章能得多少分。我是很謙虛的,所以我覺得70分還是可能性不大的(閱卷老師,我知道你想打我,但是你打不著),但我絕非口出狂言,如果你有一顆好奇心的話,請往后看。

  魯迅說過:人都是有好奇心的。我是人,我沒有好奇心,因此,魯迅的話是錯的。司馬遷說:我同意魯迅先生的觀點。因此,司馬遷在說謊。

  但是,司馬遷是不會說謊的(人們都稱贊他不虛美,不隱惡)那么,矛盾的根源在哪兒?我說過我對這篇文章的分數感到好奇,因此我是有好奇心的,魯迅的話也就對了,而司馬遷也沒有說謊。怎么樣,被我嚴密的推理折服了吧。那么,請打70分,您還猶豫什么呢?趕快拿起手中的電話,撥打搶購熱13888888888,500萬大獎等著你!

  哎呀,瞧我前面說的什么東西。對不起,老師。剛才我的大腦被外星人控制了。其實我是一個好學生,想上清華大學,但如果作文得分太低的話,考400分就危險了,求求你好歹給個切入分,好嗎?

  看到這兒,你一定對我這篇文章感到很好奇把!想繼續看吧!對不起,我不寫了,因為題目叫好奇心。

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