實用的五年級的作文錦集五篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我有一個非常要好的朋友,他便是爭強好勝的小清。
小清的臉圓圓的,恰似八月十五的皓月;他的鼻子又細又長,真像一支筆;他的眼常常笑成一條線,像一個慈祥和藹的老人。
雖然小清看上去慈祥和藹,但他其實是一個爭強好勝的人。
有一次,我和他在學校里“游山玩水”,突然,他提議說:“不如我們來比賽劃拳吧!”我欣然接受了他的挑戰。可是,我居然戰勝了他。他很不服氣,便對我大聲地嚷道:“再來再來!”我又一次接受了他的挑戰。我擺出了大戰的姿態,說:“來吧!”小清微微一笑,發出一種譏笑和藐視的笑聲,擺明了不把我放在眼里。于是,我便又和他“大戰”了三盤,再一次戰勝了他。他的臉上露出了驚訝和不相信的神情,說:“這怎么可能,再來再來。”“可能是我運氣太好了吧!”我笑著說道。我們再“大戰”了兩盤,仍然是我勝利。小清的臉上露出憤怒,一種特別的憤怒,這種憤怒就像一個窮途末路的人準備和敵人決一死戰的憤怒。我心想:我不能再贏下去了,不然他會讓我六點半都走不了的。于是,我便假裝輸,我輸了數次后,他的氣勢旺盛了起來。見此行情,我便趁熱打鐵,對他說:“小清,你已經贏了這么多,而且天色已晚,不如回家吧。”而小清卻露出意猶未盡的的表情,說:“我還沒玩夠呢,再來再來。”那天晚上,我六點多才回到家里。回到家里,自然少不了父母親的批評。
小清除了在游戲上爭強好勝,在學習方面,他也十分爭強好勝,常常會和我比賽。
前幾天,我和他比賽語文作業登記本上的“優+”的數量,我來了一個前無來者,后無古人的滑鐵盧慘敗:大半個學期過去了,我只有五個“優+”,而小清卻有15個“優+”我只好甘拜下風,可小清卻不讓我走,偏要比完練字本,作文本,同步才行。
這就是他,一個爭強好勝的人,這就是他,我的一個爭強好勝的朋友。
五年級的作文 篇2
那是一個令人興奮的早晨,睜開眼,只覺得眼前亮晃晃的一片,冬日的清晨,總是一如斷往的昏暗,可今天卻讓人意外,反倒覺得是到了夏天的早晨,只是還是那么寒風習習,寒氣逼人罷了。驀地,我眼前一亮,一骨碌地從床上爬起來,賴床的念頭頓時煙消云散,沒錯,準不會錯,一定是那白色的小精靈――雪。要知道,往年的南方,很少下雪,所以,今天的雪,怎么能不讓我喜出望外呢?
我懷著滿肚子的期望跑到窗前,不顧寒風襲面,打開窗戶,眼前的情景令我欣喜萬分,白茫茫的、銀亮亮的,車頂上、屋檐上、樹葉上、水泥路上,到外都鋪上了一層白花花的地毯,一切都讓我感到十分親切,十分久違,像分別已久的老朋友。這白雪皚皚的世界曾逗留在我兒時的記憶中。
走在路上,腳踏堆積起來的雪花,發出“沙沙、沙沙”的聲響,總能使人心曠神怡,心靈就像這白凈凈的雪,純凈了,洗滌了,不再有污垢了。邁著輕盈的步伐,走在沒有腳印的雪地,享受著這難得的快樂。
樹葉上的大片雪塊沉甸甸的.,壓得樹枝垂下頭來,實在承受不住了,便會像滑梯一樣,滑落下來,趁你不注意時,“嘣”的一聲砸到人們的頭上,總能逗得人們一陣嘻嘻哈哈。
雪天是可愛的,可愛在它給大地穿上小棉襖;可愛在它給人們帶來了久違的歡聲笑語;更可愛在讓泰州這座城充滿了生機,讓它變成一座雪的城堡。
五年級的作文 篇3
其實,你也可以像一只雄鷹一樣飛翔,只是你還沒發現你內在的潛能。
自從升了五年級,我倍感壓力巨大。因為,五年級功課難了,要求高了。有時,你真的會覺得自己好像被繩索綁起來一樣。聽姐姐說,五年級是小學最關鍵的一樣,只要五年級學好,小升初就沒有問題了。
我越是想到這句話,壓力就越大,我想超過別人。我明白,如果我想超越別人,必然要付出加倍的努力。我不停的吸收資料充實自己,只是為了我的夢想。
姐姐說過,如果我想她,可以去十堰看她,如果六年級考的好,還可以去十堰上初中,那樣,我們就可以天天見面了。
聽了這激勵的話以后,我更加努力。
一天,我去書店查我要的資料,我漫無目的如無頭蒼蠅,在這彌漫著書香的走道徘徊,我一眼就看中了一本封面印著幾只雄鷹的科普書,我隨手翻了幾下,上面這樣幾行字給我留下了深刻的印象:老鷹,并不是生來就能高飛,只因它們有著殘忍卻深愛它們的母親。鷹媽媽孵出小鷹后,會叼著小鷹飛到高處,將雛鷹從高處扔下,在如此的危境中,小鷹定會奮力扇動翅膀,若小鷹就此學會飛翔,鷹媽媽就會鍛煉他的飛行能力,若小鷹無法立刻飛起來,鷹媽媽變回任由它摔死。我愕然了,原來,我一直羨慕著的老鷹竟是如此煉就的。它們并不是擁有天生的能力,只是因為危境使它們爆發了內在的潛能,那么,我的潛能何時才能爆發呢?
當我想到這問題時,我不禁嘲笑起自己來,我連我的潛能是什么都不知道,怎么知道我的潛能何時才能爆發呢?我的這個問題又是問誰的呢?對呀,這個問題是問誰的呢?我沉思起來,結果呢,其實,我也一直疑問這一結果——問自己。
我的潛能是什么呢?潛能何時能激發呢?我也想像雄鷹一樣,追尋自己的天空。
五年級的作文 篇4
偶然間,我在報紙上看到一幅圖片:一片荒涼的大地,一望無際的樹樁,這是無數個曾經生機勃勃的綠色生命殘留的軀干!曾經承載著無數生靈希望的巨大森林啊,在人類的利斧電鋸下灰飛煙滅,綠色正從這片孕育萬物生靈的大地上消逝!
我靜默,震驚,無語。
人類曾自知自己的渺小,敬畏自然,膜拜自然。隨著自身力量的壯大,出于發展的需要,人類企圖征服自然。之后,貪欲急劇膨脹,人類漠視生命,肆意踐踏自然的尊嚴,向自然無節制地索取。惡果種下,悲劇發生。
城市的綠色正在消逝。現如今,城市的主要組成部分是鋼筋水泥,風格迥異的高樓大廈林立,寬闊的馬路車流如織,亦或還有各色電子產品,電氣設備——但幾抹綠色,充其量只是城市的點綴。青山綠水,嫩柳黃花,飛鳥游禽,越來越成為人們欣賞的圖片風光。
大地的綠色正在消逝。現如今,大地的動植物種類與數量越來越少,有些地方由于失去了植被的庇護,竟漸漸變成了沙漠。羅布泊,曾經是綠色的仙湖,是牛羊成群、綠色環繞、河流清澈的生命綠洲!可是現在,人們的盲目導致了羅布泊的毀滅。由于缺水,短短幾十年,其周邊環境發生劇變,防沙衛士胡楊林成片死亡,所有動植物全部死亡——從此,羅布泊成了死海,沒有任何生機。
羅布泊的悲劇還在上演,綠色還在消逝。關愛自然,與自然和諧相處,生命與綠色共存。
五年級的作文 篇5
在我五歲時,我們家多了一位新成員。它有著像雪一樣的茸毛,毛茸茸的耳朵,嗅覺靈敏的鼻子。它就是我的小狗——豆豆。
豆豆有一張櫻桃小嘴,你可別看它嘴小,但是它是一個大吃貨呢!有一次我們吃飯,豆豆就不停地向我叫。我猜它肯定餓了,就在它的飯碗里倒了一盆狗糧,它就狼吞虎咽地吃起來了,吃完了還看著我,仿佛在說:“主人,我還沒嘗出食物的味道呢,請你再給我一碗吧。”看著它可愛的樣子,我就給它添了一碗。豆豆又開始狼吞虎咽地吃了起來,吃完后又用可憐巴巴的眼神看著我,仿佛在說:“主人,你是天下最好的主人,請你再賜我一碗吧!”誰讓我是一個心軟的人呢,于是,我又給豆豆添了一碗狗糧。吃完飯,豆豆懶洋洋地在外面的草地上曬太陽,一會兒就舒服地睡著了。
雖然豆豆很貪吃,但是它干起活來也很賣力。有一次,我帶著豆豆一起去散步。突然,一只大狗過來了,那只大狗向我們沖了過來。豆豆奮不顧身地戰斗著,過了一會兒,那只大狗被豆豆給打跑了,但是豆豆也受傷了。我跑過去,把豆豆抱回了家,給豆豆涂了一點藥。
豆豆是一只既可愛又勇敢的小狗。它雖然是條狗,卻是我永遠的朋友。
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