追夢初二作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的追夢初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
追夢初二作文1
追夢
夢想如同鳥的翅膀，插上它，我們就能飛上白云碧宵;夢想也如沙灘上的貝殼，拾起它，我們就擁有了生活的美麗。我的夢想是做一株蒲公英，撐起夢想的傘去周游世界，感受世界的美好和生命的可愛。
與時光同行，蒲公英的夢越來越豐滿，追夢的腳步一路向前，足音也越來越堅實。
童年時，我癡迷于《我最愛的貓國》。愛貓的我，被那本圖文并茂的書帶到一個看似真實，但又遙不可及的世界，可是遙遠并不能阻擋我飛向它的夢想。貓國位于地中海上，是那里的一座小島，那里的大街小巷都有貓的足跡，每天都會在貓咪身上發生許多有趣的事情。神往在每一頁書中停駐。那些年，我開始瘋狂查閱地理知識。當有一天，我終發現那個島的很多地名都是來自世界各地地名的拼湊時，是懷著怎樣的激動和狂喜!當然我很快也知道了故事的虛性，但我的夢還在，蒲公英的傘依然在飛向它，飛向那片給了莫莉薊野的靈感的土地。
偶然間，上網翻開一組圖片，我瞬間被其中的一張所吸引：幽靜的小街，古老的歐式風格的舊城堡，藍得就要融化的天空……配上美妙的古典音樂，我已深深地陶醉其中。這里面有那么一種濃濃的古老，莊嚴的味道。細讀圖下文字，才知那里是歐洲西部小鎮。這個地方早就在我的安通生的童話中出現過千次百次，當知道它竟然存在現實中，我激動之余，蒲公英的小傘又開始鼓掌起來，朝向它的方向。為了實現飛去的夢想，我發奮地學習英語，拼命練習口語，為的是有朝一日踏上那片土地，去圓心中的那個美麗的“童話”。
埃及，我夢想的蒲公英小傘最渴望的地方。那里矗立著偉大的金字塔，傳說中歷代法老的遺物，金器，木乃伊……石壁上還刻畫著古埃及曾經的輝煌，沉淀著人類的歷史。走向它，去觸摸人類文明的脈搏，該是一見多么美妙的事情!為了近它，我去翻開相關的歷史，去想象那段時光。
做為一株飛翔的蒲公英的夢想，從未曾掉落。追夢的過程，讓我的羽翼逐漸豐滿，讓我的腳步日益堅定。追夢的日子在書寫希望和幸福。
我和我追逐的夢同行!
追夢初二作文2
“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的閃耀不堅持到底怎能看到，命運他無法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿了懷抱”——題記
個少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。他們擁有一顆赤子之心，他們為了夢想一路追逐。他們初心不變，他們攜手相伴。
三個少年艱苦訓練，常常拉韌帶拉到眼睛閃出淚光，但又被倔強的擦干。常常練習練到昏天暗地，人影迷亂，但又捧上一杯糖水，重新再來。常常累到半夜幾點，寢眠難安，但有堅持下去，希望滿懷。
我看到，三個男孩掩面低頭，老師在給他們壓腿，他們捂住了臉，身體好像硬了起來，在一下很重的壓擊后，一聲“啊！”漫天傳來，壓好了。男孩們臉上的淚痕卻掩不住，盡管擦干，但淚痕依在，那種痛，好像要將骨頭與血肉撕開，把筋骨拉斷。
我看到，凌晨幾點，三個少年汗流浹背，浸濕了衣衫。最高的男孩滿臉倦意，暈暈乎乎，顛三倒四，最后重重坐在了沙發上，捧起一本糖水便直流而下。他們繼續，在天將明未明的時段，倒頭而睡，第二天，他們依然活力充沛，精神飽滿。
現在，三個少年衣著光鮮，出席各站，綻放光彩。面對他人的質疑與冷眼，面對他人的詆毀與不滿，面對他人的打擊與批判，他們勇往直前。
我看到，三個男孩出道以來，走了三次紅毯，上了五次中央舞臺，他們堅持以久，初心不變。他們依然，在追逐夢的腳步，依然，在實現自己的夢想，他們不屑冷眼，說：“謝謝大家一年來的支持與鼓勵，謝謝大家。”九十度鞠躬再次呈現。
我看到，三個男孩勞累不堪，臺上光彩臺下把書看，臺上有穩健的臺風，臺下又歡愉的笑臉，有人說；"唱歌唱得沒感情。"有人說：“跳舞跳得不整齊”你們只是盡力做得更好。慢慢，不在意他人的詆毀，變得更有王者風范。
三個少年，像是正在噴薄的旭日噴薄，正在向藍天迸進。三個少年，懷著一顆赤子之心，追逐那不滅的夢。他們說過：“即使是十年，二十年，三十年……我們都會一齊走過！”
追夢初二作文3
假如我是那翱翔的大雁，那么夢想就是那蔚藍的天空。假如我是自由的小魚，那么夢想就是廣闊無際的海洋。——題記
“諾，一個有著熱火隊標致的籃球，喜歡嗎？可別再說我沒給你買球當借口不練籃球了啊”。爸爸遞給我一個嶄新的籃球，我忍不住的拍了拍，可是球根本不聽我的指揮，一會往左跑，一會往右跑。
每當下午，我就會去我們小區的籃球場開著他們打籃球，不管是胯下還是背后，都那么利索、整潔，而我連拍球都不會，無奈的嘆了口氣。在那里的一下午，我的眼前有一個籃球，慢慢地向我走來，直到撞進我的心里，就在那時，我的內心有一堆干柴，而籃球把它們點燃。于是，我有了夢想，那年我六歲。
“沒有犧牲哪里來的勝利？”這句話我一直銘記在心。每當練籃球的時候，我的動作都不標準，于是我就像變成馬戲團表演雜技的小丑，左一下右一下，搞得當我教練的老爸哭笑不得，而我自己也是顏面盡失，而我內心的那團火焰，也貌似被一盆冷水澆滅。
那天晚上，我坐在籃球場上，看著天空，天上很黑，一顆星星都沒有，只有一個矮小的月亮隱約的掛在那里，好像在故意嘲笑我似的。“怎么了，受到一點挫折就站不起來了？就因為自己練不好相當烏龜逃避嗎？你是我的兒子，我不希望看到你這樣，俗話說的好，‘好笨鳥先飛’！如果你放棄自己的理想，我會對你很失望，你自己好好想想吧！”我聽了這番話，內心的火焰又被燃起，而天上的星星也慢慢的出來。那年我9歲。
那年暑假，我像打了雞血一樣，球感越來越好，而自己內心的那團火焰再也不回澆滅。就連一向高要求的老爸也笑著說：“不錯，以前連拍球都不會，現在胯下背后運球都會了，進步不小。”我笑著對他說：“沒有犧牲哪來的勝利？”
現在，我抱著籃球，仿佛看到小時候的自己，而我的追夢路還沒走完，我要繼續努力。年復一年日復一日，隨著年齡的增長，以前朦朧的夢想越來越清晰，而我也漸漸明白，追夢的路還有很遠很遠，它等待著我窮盡一生去挖掘。但此刻，我已堅定地站在了起點上。
追夢初二作文4
夢想，不論是什么樣的夢想，總都是好的；可是啊，追夢的路上卻更見風致。我的不遠千里，要從豆蔻的列車趕上及笈的列車，更要從及笄的列車趕上風華正茂的列車，也不過想飽嘗一嘗這夢，這追夢的滋味。
生活中，苦當然也是有的；但生活中的哭，來得慢，來得淡，來得雜。一個人在平平常常的生活中，混混沌沌空空虛虛地過去，只能感受到一點點苦的滋味，苦的氣味與姿態總體驗不到十足。
“高中三年”這條通往夢想的路。我天天盼著它走到盡頭，看它兩邊秀麗奇特的風景，看它怎樣地曲折蜿蜒向前，看它地上的坑坑洼洼，細細欣賞它帶給我的感受。
我天天盼望著自己的知識樹，成長。盼它抽出枝條，盼它發芽長葉，巴不得它長得快，長得茂盛，希望它有一天能來裝飾我的內心，充實我的青春年華。
我非常清楚的明白，知識樹的成長與我時間的賬本之間，是有著斬釘截鐵的反比關系的。知識樹每一段成長的累積都使用時間的賬本里的每一寸時間換去的。而且，“時間”與“知識”是兩種不流通、不對等的貨幣，這意味著我不能再回過頭去用知識交換已支付的時間。
是的，盡管如此，我對知識樹的態度依然慷慨，甚至愈來愈慷慨。我快活地坐在教室里，一年，五年，我留戀于這小樹。即使周末在家的早晨，也要端一杯氤氳熱氣的開水，讀幾頁書，刷幾道題才滿足。
可是每次對它的檢測，它總是毫無生氣、絲毫未長。甚至于每一根枝條，每一片綠葉都在原來的地方，他是多么固執！它不懂我對它的關注，我對他的付出。我為這知識樹永不長高而不快，因為它傷了我的自尊，我惱怒自己的無能，因為我能為它做的太少。
我現在跌得膝蓋血肉模糊，卻不知道如何清理包扎傷口；我心痛得無法忍受，卻不知道要用什么表情來面對現實；心像玻璃碎了一地，卻不知如何收拾？我是否應該放棄？
突然想起，即使在懸崖底也有人仰望星空。我心中豁然澄明，我不能放棄！我整理好心情，準備再次前進。
追夢的路上，沒有彩排，每一個情節都不盡相同；追夢的路上只收單程車票，每一個驛站只經過一次。別再猶豫，別再彷徨，面對路上的所有滋味，讓我們即使欣賞。
追夢初二作文5
一陣疾風吹過，吹開了幾片已經干枯的落葉，吹醒了一株剛剛發芽的幼苗。一個新的生命，又在這充滿競爭的雨林中誕生了。
環顧四周，昏暗的陽光掃過腐朽的枝葉，一個個倒下的枯枝鑄成失敗者的墓碑；抬頭仰望，那濃密的枝葉織起了一個密不透光的網，卻在那縫隙之間吐露著一絲光明。他知道：那里，便是生的希望。
沒有時間可以遲疑了，他開始奮不顧身地朝一棵枯樹爬去。然而，以他那柔軟的莖，根本無法支撐著他爬上那最高的`樹冠。它的根，不斷吸收著營養；他的葉，不停地吸納著一絲絲陽光。他用那帶鉤的觸角破開樹皮，一點一點挪動著身體，攀爬著。
終于，他爬到了枯樹的頂端，可陽光仍遙不可及。他再次環顧四周，又有一個小樹苗倒下了，而幾天前倒下的藤蔓，早已成為風化的塵跡。他知道：他沒有時間了。看到身旁的蒼天大樹，他堅定了追逐陽光信念。隨著風，他伸展開他的莖，一鼓作氣，向那大樹的樹干甩去。剛觸到樹干，它便用它那鋒利的鉤爪破開樹皮，用它柔軟的莖死死地咬住枝干。終于，他登上了這棵蒼天大樹。
他沒有絲毫喘息，繼續向樹頂爬去。陽光愈發迷離，他知道自己已經沒有多少時間了。兩米了，只有兩米了，但他的藤蔓漸漸松軟，開始慢慢地滑落，葉片也泛起了淡黃色的掠影，明明最后的兩米，看起來卻如同天路一般遙不可及。霎時間狂風四起，一陣大雨砸下，他被迫低下了頭，可他一想到樹冠上的陽光，便又抬起頭，迎著雨水肆意的敲打，伸出鉤爪，一厘米、兩厘米地向上挪動著……
雨停了，他已站在樹冠之上。低下頭，俯視著這片森林，那些和他一起爬來的同伴的尸體，猶如一塊塊石碑一般，記錄著他們曾經的艱辛與結局。一朵白中帶紅的鮮花在樹頂盛開，對著天空盡情漫舞，享受這只有勝利者才能擁有的陽光。
人生不也是如此？那陽光正如理想，只有不忘初心，不怕困難，堅持不懈地向著理想前進，才能最終擁抱那最初的夢想。
追夢初二作文6
輕閉雙目，我又看到了你，很是模糊，只是依稀的覺得你在對我笑，然我總是一臉茫然的看你，然你還只是這樣的笑著，隨我起身向你走去時，你便消失，我則醒了。一婁陽光通過窗簾的縫隙灑在朦朧的臉上，甚是溫暖。然后是習慣性的起床刷牙洗臉吃飯上班或是上學，生活就是在這樣的有規律與乏味的進行著。而當每天重復著這些時，總覺得缺少了什么抑或忘記了什么，想記起，卻也只是徒勞。
童年時總是幻想著能夠站在高原上大聲吶喊，覺得這就是一個夢，當長大后的我們站在高原上享受童年的夢時，似乎那種感覺已經變質，亦酸或辣，只有自己身臨其境才得知。于是，又彷徨了，或者開始深思那夢中的那張熟悉又陌生的面容。
時間在深思中漸漸流失，留下無盡的遐想，于是，漸漸地我也想到了：夢中那是一抹清甜，在我路途干涸的時候給與我能量，使我有了前進的力氣；夢中那是一雙比翼，在我四壁無路時，帶我飛躍陡壁，它使我脫離了萬難；夢中那是一盞明燈，在我路途混暗時為我照亮，它使我有了前進的方向；最終，我走到了盡頭，看到了那個夢中的人，你淡然地站在我面前，優雅的笑著，我終于看清了這張臉，跟平常人沒什么區別，除了那個淺笑令我記憶猶新。我失望了， 似與我期待的截然不同，然我期待的定是那傾國傾城的臉龐，倘若是，又如何。 夢亦是如此，他就好比一場馬拉松，當我們以馬拉松為目標時，我們眼中就只有奮斗，終點，不擇手段，當贏得冠軍時，又如何，沒有任何人的喝彩，結實空場。只有踏踏實實的跑完，即使沒有贏得所謂的榮譽，也能得到大眾的認可，再次望著你，笑，似乎你的面部表情只有笑。
當你選擇性的在里面放入你想要的東西的思想時，你的身體就會充滿興奮的激素，就會不盡一切得到它，當你得到它時，就會變得跟開始一樣，也就預告著你那透明的空殼需要尋找下一個目標，生活就是這樣反反復復的徘徊著，知道你生命沒了意義停止的那一刻，然那空殼永遠不會被你的欲望灌滿。
追夢初二作文7
夢，一個多么撲朔迷離的詞，捉摸不透，難以理清，但追根溯源，其實夢就是一道離奇的菜肴。夢，是要追的……
我擁有一道追夢的心，在我心里，追夢的滋味是苦的，苦得像沒加糖的彼岸咖啡。追夢要付出無數的努力，無盡的汗水，要擁有堅定的信念和執著的追求，而我的夢想就是成為一名成功的、輝煌的演員。“夢想秀”里的波波老師常問：“你的夢想是什么？”那人常答：“我想唱給更多人聽……”真的，聽到這里，我異常感動，他們在登上舞臺的前一刻，不知付出了多少心血，流了多少汗水。但他們不在乎，只為迎接光明成功的那一刻。驀然回首，我在實現夢想的過程中，又何曾不是這樣的呢：那時我還小，“前橋”后“后軟翻”這一高難度動作把我折騰得死去活來的，甚至拉傷韌帶，還是沒有拿下這“攔路虎”，修養后練習，一直在努力！對于一帆風順的我而言，第一次遇到了困難。老師沒有放棄我，我也沒有放棄我自己！在老師的悉心指導下，我終于將這動作完成得漂亮又華麗，可殊不知，成功的背后是多么艱辛。我要升華夢想的境界，我要不斷地超越自我，攀上作文夢想的高峰。我！不怕前面的“妖魔鬼怪”！
我擁有一顆追夢的心，在我心里：追夢的滋味是辣的，辣得堪比英國納加辣椒。正值青春年華，又怎能放下一顆紅火熱烈的心呢？活力、智慧、勇敢和意志充實著追夢的每一天。追夢過程中無不體現著朝氣蓬勃，但總有受挫的時候，烙在心中的往事依舊在：那是，已經小有成就，演出再也不會笑場，心中逐漸高傲，在練習的時候也不認真了，被老師進行了一次刻骨銘心的思想教育，那是，我流淚了，知道自己犯了很大的錯誤：孤高！從那以后，再也不敢怠慢了。
我擁有一顆追夢的心，在我心里：追夢的滋味亦是甜的，甜得像圣誕糖果。小小的成功，會讓我收獲無盡的歡樂；小小的贊美，會讓我收獲無盡的樂趣：我參加了獨舞比賽，婀娜的舞姿征服了觀眾及評委，“過，過，過……”第一輪海選全票通過，之后，有時過關斬將，收獲不少。觀眾們熱烈的掌聲沖走了賽前的緊張，腦中繃緊的弦終于松了下來，不再是激昂的進行曲，悠悠的小令的感覺真好。
沒錯，夢就是一道離奇的菜肴：有苦有辣有甜。夢，是要追的……
追夢初二作文8
“五千年無數中國夢，內容始終一個，那天中國展開大步，何時睡獅吼響驚世歌，沖天開覓向前路，巨龍揮出自我……”中華民族有著自己傳奇的夢。
在歷史的長河中，中國科技不斷發展，從造紙術、火藥、指南針再到活字印刷術，中國科技邁出了矯健的步伐。“兩彈一星”的成功發射預示著中國跨進了另一個嶄新的時代，在軍事、經濟上飛速發展，不再受到侵略者的壓迫。中國航天事業也取得令世界矚目的偉大成就。神九飛天，蛟龍探海，中國科技，上天入地。憑著勇于登攀、敢于超越的進取意識，中國航天人用新的成果告訴世界：改革開放的中國，是能夠摘取高科技皇冠上的明珠，這些夢想的實現正如一個個堅定的腳印留在歷史的畫卷中。
在中國受到侵略者鐵蹄的踐踏時，有很多人為著自己的夢想拋頭顱、灑熱血，為了不再任人宰割，為了中國的富強昌盛，涌現出了一批批為夢想而崛起的人。
當禮炮在******廣場上雷鳴般響起時，讓世界看清了中國，一個嶄新的中國！從此中國站起來了，多年的夢想實現了！
當大漠的蒼茫點綴了蘑菇云的硝煙，當五星紅旗飄揚在聯合國的上空。那聲音如雄師的怒吼。他是中華民族不倒的脊梁。他毅然決然地參與了我國核研究工作，他為中國核研究工作鞠躬盡瘁，死而后已，一個忠厚樸實、敢于向自己的夢想發出挑戰的人——鄧稼先。
他向著自己的夢想努力，用智慧和生命為研制“兩彈”，立下了不朽功勛。他留下的不僅是原子彈、氫彈，留給我們的還有對科學的獻身精神，對祖國的赤誠之心。他的精神在我們的心中釋放出巨大的“核能”，激勵著無數愛國志士無怨無悔秘密地為國防奮斗。1986年7月29日，他為我國核武器事業耗盡了最后的心血，而他的遺言卻是“死而無憾”。28年里，他無時無刻不在奉獻自己，用生命譜寫了一首追夢的頌歌。
我沒有多么偉大的人生目標，但我堅信所有的炎黃子孫都有一個共同的夢想——希望祖國站在世界的頂峰，唱出世界的最強音！只要不懈的努力，我們相信這夢不久就會成為現實！
追夢初二作文9
每個人都有不同的夢想，也正是這些無數的夢想讓我們有所追求。就如一個一無所知的青年在追趕著自己那顆無底深的內心。而那個內心就是我們將來的理想、夢想，我相信每個人都有自己的夢想，有關于種種方面的，比如說我的小學同學就告訴過我這樣一件又令人愉快或者說是令人心疼的故事。
在暴風雨來臨前的不久，一位穿戴整齊，全身只有頭頂上的國徽最顯眼。他的站姿在狂風中穩立，他的言行令大地令天空所顫抖，他的出行如小草般默默。他是神圣而不可侵犯的，他腰間一圈的各種東西。這些保護了柔弱的市民，他就是警察。那個秋天的下午，雖說是秋天但是氣候早已走入嚴寒。我的同學穿著一件球衫在學校門口的大路的大路走著。在他過紅綠燈時，突然所有的燈全暗了。馬路的寂靜及整潔被打破了，只見那位警察叔叔對著領口的對講機急切地說了幾句，貌似是：“什么什么路段，紅綠燈故障，請指示……”就是這些說了好多遍。不一會那位警察走回警車旁，我同學說當時他心想：警察是不是不管了，準備走了。但這些話在我同學心中剛剛形成念想時，只見那位警察叔叔拿出了兩把小旗幟（一把紅的、一把綠的）。
只見他口中喘著氣地跑向路口的中間，他跑過去的路形成了一條非常清晰的直線。那條用汗流下的路，我同學他說他至今都難忘。警察穿著厚衣在那里指揮著。只見他的下巴已經地下了無數碩大的汗珠。他脫去了那笨重的厚衣指揮著。此時他的衣服已經濕透了，不過仍站在那里指揮著交通，濃濃的汗水滴落，而開車的路人卻全然不視他的累在車內吹著空調。
我同學活靈活現地描述了當時他看到了的所有經過，從此他也有了自己的夢想。一位為人民無私奉獻，為祖國無私奉獻的人。在他們的心中苦難、磨練、汗水、痛苦、勤奮、艱辛、無私早已成為了他們的格言。他們是祖國的驕傲，是中華民族的驕傲。
在寫這篇文章時，我心中生起了對這些警察發自內心的贊頌。不過，我也覺得這些人的傻，他們為什么要無私地去奉獻？這個問題，我至此都沒有想明白。
我同學的夢想早已成型，一位為祖國無私奉獻的警察，而我的夢想，卻是一名比警察所要苦更多的特工。我雖然知道，我離這個職業的距離很遠，但是我會一直挑戰自己，突破自己，一直的追夢。
我相信大家都能讓你們自己的夢想成為現實！！
追夢初二作文10
我的夢，從見到那個舞臺開始就迅速生根發芽，直到開花結果。
那是我第一次看古箏演出，年幼的我睜著大大的眼睛，稚嫩的小手牽著媽媽的大手，懵懂地走進場內。場地的最中間是一個大舞臺，那里擺放著一架素樸的古箏，隨后一個身著素白漢服的漂亮小姐姐上臺了。她翩翩落座，在一片沉寂中，她開始了表演，纖纖玉手撥弄琴弦，雙手翩飛如蝴蝶。只不過是幾聲，就彈出了曲子的曲調，讓年幼的我驚訝不已。那悅耳的琴聲繚繞著朝我飛來，飛進了我的心中，變成了一粒夢想的種子，在我的心底生根發芽。那一年，我六歲。
等到我大了一些后，我便開始學習古箏，看著不難的古箏，彈起來才覺得困難，也許一個小小的片段，我就需要練習幾十遍才能過關。彈古箏很苦、很累，我也一度想放棄，可是心中的信念支撐我，夢想更猛烈的抽芽、拔節，那個光彩炫目的舞臺正朝我招著手，我怎么可以放棄！夢想的小苗正饑渴地汲取著陽光雨露，我要堅持下去。那一年，我8歲。
有一次，我參加一個古箏比賽，那次比賽我記憶猶新。當時馬上就要上臺比賽了，看著那光彩耀目的舞臺，我恍若回到了六歲的時候，我似乎搖身一變，變成了那個小姐姐，走上舞臺撫琴一曲，行云流水的琴聲震驚所有人，在所有人為我鼓掌時，像一只美麗的孔雀，驕傲地接受所有人艷羨的目光。“下一位”的聲音叫醒了我，我從容地走上了舞臺。
評委們露出了贊許的笑容，我自信地微笑著走下舞臺，當我知悉我獲得了第一名的好成績時，我欣喜若狂。夢想在那一刻，終于開出了絢麗的花朵，我相信，幾年之后，它就能結出甜美的果實。那一年，我十歲。
如今，我已經十三歲了，離夢想也越來越近，很多人都說“靡不有初，鮮克有終”，但是我相信，我一定會不忘初心，在通往夢想的大道上一路暢行。
追夢初二作文11
夢想，是我人生路上的推進劑，有了夢想，我就有了前進的方向，夢想，也是我航行的燈塔。
化學，啥東東？
六歲的一天，窗外刮著大風。
我失落的打開電視，心想：今天又出不去了，還是看會電視吧！猛地，我看到電視上有一個人正在向一個大瓶子中到花花綠綠的藥水。我的注意力被吸引過去，感覺電視上的人好酷，心里便已暗下決心想要成為他那樣的人。媽媽回來后，我便向她描述了我的所見，媽媽告訴我那是化學家。
一個很陌生的詞躥入了我的腦海，留下了深深的印記。
化學，這么難！
十歲的時候，媽媽為我買來一套化學實驗的玩具，我對它愛不釋手，我離我的夢想更近了一步。
我在家里按說明書做實驗。一不小心手一滑打碎了一瓶重要的試劑，我立刻開始清理現場。我灰心喪氣地坐在地上。“唉，實驗又做不成了。”這個實驗我做了好多次，可都失敗了。這次好不容易通過了難關，可又打碎了瓶子……
那天，窗外風雨大作，小樹都被刮彎了腰。化學！怎么這么難！
化學，我懂了！
十四歲了，上初二，學校多開了一門新課程——化學。
這是我們第一次來到化學實驗室，我們找到了自己的座位，開始了實驗，我一切都遵循著老師的教誨，每走一步都小心謹慎，終于，我成功地完成了實驗。
窗外仍是陰沉的天氣，我的心里卻充滿了興奮與激動。化學，原來如此簡單。
現在，我很慶幸幼時誕生的那個夢想——成為化學家。
我相信我們都會有夢想，而我們也會在不同的追夢路上漸行漸遠。追夢，在路上。
追夢初二作文12
小時候的我們，或許對畫筆心生向往，或許對鋼琴緊抓不放，或許對舞鞋念念不忘。所以，這個世界就有了全才畫家達芬奇，有了杰出音樂家貝多芬，有了孔雀公主楊麗萍，他們或許是誰或誰的偶像，讓我們有了夢想，學會了向目的地進發。
從小就鐘情于“舞蹈先生”的我一直有在學習舞蹈，一路過關斬將，獲獎無數。每次的獎牌獎杯都叫囂著無盡的自豪，同時也沒有放慢我前進的步履，讓我在成長路上更有底氣，在我見到“夢想岳父”的那天也會昂首挺胸，氣場十足。
當然，也不斷有痛苦和折磨兩個“壞人”在追夢路上的阻撓，但我卻不低頭。雷霆雨露，俱是天恩，一切故事與挫折都是挑戰和考驗，追夢路上，只有它們才能讓我看清某些，看懂某個道理，不曾被打倒，均是成長和進步！
長大以后，我的生活重心也越來越偏向學習。忙碌的的學業把生活幾乎占滿，在追夢的路上我突然迷失了方向，不知道下一步該怎么辦，就好像一不小心走上分岔路口，離夢想的目的地越走越遠。就在我不知所措時，一個才藝喚醒了我。在我和朋友排練舞時，我找回了練習時的輕松與快樂，在上臺表演燈光照下時，我找回了演出時的興奮與自豪......這次重生，就像黑夜忽然燃起的明燈和那位領路的老人，把我帶回了正確的征途，帶回了那個永遠滿山花朵，滿天星辰的正確的追夢路。我相信，哪怕有一天我因為某個原因被迫滯留我的舞蹈夢，“舞蹈先生”也會在下一個路口等著我，他永遠不會放棄我。
在這個時代，根本沒有懷才不遇。這不是古代，也不是七八十年代。我們的生活科技媒體越來越發達，這個時代的自媒體，已經足夠承載任何形式的才華。但關鍵是，我們一定要具備才華，具備實力，才有可能闊步走向夢想。所以，我們一定要強大自己，用實力向大家證明自己！
你看，那山太高，那海太深，對岸太遙遠，但是，我的夢想在山頂，在海底，在對岸。對，就是那個一直在閃耀的光，那是我一路追求的夢想，是我堅定的目標，是我永遠的信仰。
快看，他在發光，在閃爍，在等我。
追夢初二作文13
乍冷還暖的時候，我懷著興奮地心情來到教委四樓會議室參加武陟新教育讀書會第三節讀書論壇活動。前兩次的情景好像還浮現在眼前，對這次論壇充滿了期待。與前兩次論壇不同，這次首先由校訊通博腕分享了他們的成博之路，接著由出外學習的老師給我們分享了外出學習的收獲，最后由李芝梅老師和孫文老師談《教師的挑戰》一書的感受。由孫文老師主持的關于《教師的挑戰》一書的討論激起了論壇的高潮。這次論壇帶給了我與以往不同的感受。
執著前行 放飛夢想
一群尺碼相同的人，一群有著共同理想的人，一群有著同樣愛好的人積聚在新教育讀書會這個大家庭里，放飛自己的夢想。每一次摩挲著新書，每一次的寫博，每一次的讀書感悟，每一次的論壇，傳遞的都是讀書人的執著。字里行間流露的是幸福的教育生活，篇篇博文滲透的是執著的追求，精彩論壇展示的是對理想的追求。一群追夢、圓夢的人執著的敲打著鍵盤，在新教育讀書會的天空中放飛自己的夢想。哪怕夜已深，哪怕體已疲，哪怕心已累，哪怕……再多的困難也無法阻礙執著前行的讀書人。我深深地感動著。
榜樣引領 勇于追求
宋新菊老師在談論榜樣的力量時，說過一句話：“他能行，我為什么不能？”身邊一個個與自己尺碼相同的人成了博腕，縱觀他們的成博之路，感覺并不是很難，自己也能做到。他們能行，我為什么不能？——反思自己
看著發給博腕的一摞新書，感受到那種由衷的愉悅，看到他們綻開的笑臉，感受周圍那羨慕的眼光，很容易激起人奮發的欲望。——激起勇氣
孫文老師大氣不俗的談話得到了大家一致的肯定。從他的激奮人心的談吐中大家由衷的感到多讀書、讀好書真的是一件令自己和別人都感到愉悅的一件事。更別說馮小愛、宋新菊等老師的文章參加新教育實驗國際高峰論壇了。——榜樣引領
書的誘惑，人的引領，博文的綻放，激起的是那一顆顆或倦怠、或沉睡、或迷茫、或無措的心。——勇于追求
追夢路上 你我同行
論壇過后，捧著新發的書籍，我心潮澎湃，這么多引路人，這么多熱愛讀書的人，前行路上，你我同行。
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