【精選】高考作文400字集合7篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的高考作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。
高考作文400字 篇1
光陰似箭,日月如梭。時間一轉眼就到了一年一度的新春。啊!就能感覺新春的氣息迎風而來。
今年是虎年,大家的心情都很活躍,俗話說得好:虎虎生威!各個地區都忙著在樹上掛滿彩燈,燈籠,大樹都“穿”上了金光閃閃的衣服,因為老虎皮毛的顏色也是黃色的,在在樹上纏滿“彩綢”,有紅的,有黃的,還有綠的······這些顏色非常多,有的見也沒見過,還有的說也說不出來。
有的樹上掛滿了紅彤彤的大燈籠,有的掛上了一閃一閃的光燈,有的掛上了五顏六色的彩燈,有的書上纏繞著迷離的“彩綢”······
特別是政府門前兩棵黃果樹,樹上的燈格外引人注意,樹上有向下垂的燈。一列一列的,真好看!晚上,把照明的燈關掉,開才掛上的燈。不開不知道,一開嚇一跳,沒想到,這些燈比照明的燈還要亮的多。走在路中間,望一望天空,你的眼睛也睜不開,穿行在五彩的大道中,讓人感覺在世上獨一無二的仙境······
啊!新春,希望你快快到來,讓全世界的人民也來感受你溫暖的懷抱吧!希望在以后的日子里,每天也能感受新春的氣息。
高考作文400字 篇2
最近這三天,全國的高中生已經開始高考了。高考,這兩個字很簡單,但意義非凡。它代表著考生向往夢想的開始!是檢測“十年寒窗苦”的試金石!再過幾年,我也要參加高考了。
一聽到高考兩個字,我都忍不住替那些大哥哥大姐姐們感到緊張。那一天,我路過一所學校,我仿佛聽到他們怦怦的心跳聲。校門口人山人海,家長更是繃緊神經,你一言,我一語的叮囑孩子,那期盼的眼神讓我為之動容,整個校門口仿佛炸開了鍋!只有考出好成績,才能成為祖國的棟梁,為建設小康社會做出巨大貢獻。
然而“歲月不饒人”。再過幾年,就輪到我們高考了。我們是新時代的少年,我們是共和國的明天,為了祖國的繁榮,為了民族的強盛。我們要好好學習,奮發圖強。祖國和自己的未來全由自己來掌控。無能就要挨打;就要受人侮辱;就要受人欺凌。
每一個人都有一個崇高的理想,當然我也不例外。我的理想是當一名警察。當一名警察要具備強健的體質和敏捷的判斷能力,這兩點我會繼續努力的。在我的眼里,警察是神圣的、勇敢的、威武的。是來維護社會治安,保障公民安全的保護神!所以,我崇拜警察。
在這里,我祝愿大哥哥大姐姐們都能考出好成績。同時,也祝福自己,能夠如愿以償的完成理想!“少年志則國志,少年進步則國進步”。加油!
高考作文400字 篇3
每個人都在展示著自己的形象:文明自律的,粗俗放任的;勇于進取的,畏縮不前的;朝氣蓬勃的,萎靡不振的……
請以形象為話題寫一篇文章。立意自定,文體不限,題目自擬,不少于800字。
[提示]
從題目所供材料看,一方面具有提示作用,幫助理解題意和打開思路;一方面具有限制作用,比如:形象一詞不能當形容詞看待,要從社會角度看待形象。
在考慮怎樣立意時,一定要注意眼觀現實,保證文章的現實針對性,要盡量貼近身邊的實際,使自己有話可說,文章內容充實。立意還要新穎。怎樣做到立意新穎呢?要多角度審視話題。怎樣多角度審視話題呢?可以運用以問領想的方法,例如:當今社會為什么要提出形象的問題?我們應該以什么形象立世?什么是不好的形象?怎樣樹立良好的形象?等等。也可以用組詞的方法,例如:正面形象反面形象,個人形象集體形象,世界形象時代形象,令人喜愛的形象令人厭惡的形象,都市人的新形象朝氣蓬勃的形象,等等。
高考作文400字 篇4
對手:日本北海道出產一種味道珍奇的鰻魚,海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱,只要一離開深海區,要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚,返回岸邊后,他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶,無論如何處置捕撈到的鰻魚,回岸后都全是死的。由于鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上,所以沒幾年工夫,老漁民一家便成了遠近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營生,卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時,把秘訣傳授給了兒子。原來,老漁民使鰻魚不死的秘訣,就是在整艙的鰻魚中,放進幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類,還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手,便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄,這樣一來,反而倒把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。
許多的人都把對手視為心腹大患,是異己,是眼中釘,肉中刺,恨不得馬上除之而后快。其實只要反過來仔細一想,便會發現擁有一個強勁的對手,反而倒是一種福分,一種造化。因為一個強勁的對手,會讓你時刻有種危機四伏的感覺,會激發起你更加旺盛的精神和斗志。
高考作文400字 篇5
在長假期間我回到了農村,在這段時間里我需要去山里面幫助爺爺干農活,干活這么長的時間過去了,因此我有了一些勞動收獲與感悟。
我已經是一個二十多歲的男孩了,就好像爺爺說得一樣,如果在以前的時候已經是孩子的父親了,即使是現在也有和我一樣大的已經結婚了的,他們都在養家糊口過日子,所以我自己不得不承認現在已經是一個大人了。
可是,我卻沒有一點兒像大人樣子。因為我自己干農活的時候要力氣沒力氣,要速度也沒速度,爺爺一個七十歲以上的老人背的東西都比我重許多,而且我和弟弟兩個人才抵不過現在的爺爺,我在今年以來第一次接觸的時候,我和弟弟兩個人在一起干農活,干了一下午的時間,才可以與爺爺一早上相比。你說,這樣一天下去干農活的時候我和弟弟還有意思嗎?
但是,即使是這樣我們也是每天都去,無論是自己可以干多少,畢竟多做一些就少一些。在這段時間里,我還對弟弟說:“我現在可以清楚的感覺到力氣增長了許多,下一次的體能測試引體向上肯定會做更多。”
不過我在這里可以明顯的感覺爺爺有多么辛苦,作為一名農民有多么辛苦,一切收成都看天吃飯,而且秋收的時候還會有更多地付出,所以才會有那么的父母希望孩子可以好好學習!
高考作文400字 篇6
田世國:
“誰言寸草心,報得三春暉?”這是一個被追問了千年的'問題。一個兒子在20xx年用身體做出了自己的回答,他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里,母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的真誠已經堅如磐石。田世國,讓天下所有的母親收獲慰藉。
梁萬俊:
鷹是天空中最嫻熟的飛行家,但是他卻有比鷹還要優秀的飛行技能。萬米高空之上,數險并發之際,他從容鎮靜,瞬間的選擇注定了這次飛行象彩虹一樣輝煌。生死八分,驚天一落,他創造了奇跡!為你驕傲!中國軍人,鋼鐵是這樣煉成的。
孫必干:
他于花甲之年臨危受命,遠離故土只為續寫使命傳奇。為了達成和平,他游刃于戰火之間,為了挽救生命,他斡旋在死亡邊緣。
“茍利國家生死以,豈因禍福趨避之。”20xx年,這個老人不知疲倦的奔走,前方,是他必赴的使命;身后,是讓他驕傲的祖國。
牛玉儒
名叫牛玉儒,人像孺子牛,背負著草原人的幸福上路,這幸福是他的給養,也是他的方向。風雨人生、利弊得失,他兢兢業業地遵循著“位卑未敢忘憂國”的祖訓。為官一任,他給我們留下激情燃燒的背影,讓精神穿越時代長青。他讓活著的人肅然起敬;他讓天空成為雄鷹的故鄉!
桂希恩:
他清貧而充實,溫和而堅定。仁者的責任讓他知難而上。他讓溫暖傳遞,他讓愛心匯聚,直到更多人向弱者張開雙臂,直到角落里的人們看到春天。
他不懼怕死亡,因為他對生命有更博大的愛。
高考作文400字 篇7
一、大雜燴與四不像。有的考生誤以為文體自選可以隨心所欲、任意而為,在文體上已存在問題,認識模糊,寫出來的文章“四不像”。
二、盲目創新。有的學生看到往年一些比較另類的作文得了高分,便認為追求新穎是取得高分的一個捷徑,大肆進行“創新”,殊不知,每年都有很多所謂的創新作文得了低分,同學們對此一定要有清醒地認識。
三、詩歌。陜西省一考生209 字的詩歌得滿分,便有不少同學紛紛效仿,其實這具有很大的偶然性,而且從字數要求上看,209個字達不到800字這一要求。
四、語言華麗、思想空洞。不少中學生歡模仿名人的文化散文,但自己缺乏文化底蘊,文史知識漏洞百出,既沒有文化又不像散文,只是堆砌華麗的詞藻和排比句,裝腔作勢借以嚇人,反而丟了分。
教育部考試中心語文科負責人曾說,淡化文體指閱卷和考試要開放、靈活,不要拘泥于單一的要求,但教學還是要嚴格要求,符合規范。文體自選是給予學生選擇文體的自由,但考生選定了寫議論文,就要寫得像議論文;寫書信,格式必須對,否則要扣分。
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