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做一個有責任心的人六年級作文

時間:2021-04-20 10:25:22 六年級 我要投稿

做一個有責任心的人六年級作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的做一個有責任心的人六年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

做一個有責任心的人六年級作文

做一個有責任心的人六年級作文1

  花有果的的責任;云有雨的責任;太陽有光明的責任;人類有做人的責任;我也有我的責任。

  班集體里面有許多的成員,需要一些班干部分擔工作,我是一名英語組長,也是一名學習委員,有自己的責任。有一次,因為最后一節課是英語課,所以全體同學留下來背課文、單詞,我專心地背書,可是有一名同學對我說:“組長,我給你5元錢,你放我走好嗎?”我非常驚訝,可是想了想,堅定地對他說:“不可以!

  身為組長,我一定要為組員服務,讓組員的成績有進步,這是我的責任,如果忽視了,后果是很嚴重的。你是組員,應該要清楚一點,所以你今天一定要把課文背完!”他點了點頭,答應了。

  想想有時我對學習也不太負責,在做作業時一碰到作文,自己就懶得動腦經就去查資料,查完資料后,也沒思考作文的寫法就去玩了。每一次,我都深刻的反省自己,總覺得自己對作文的責任感不夠到位,缺乏精致求精的態度,還缺乏自我創新的精神。所以我要改變自己對學習的態度與責任,做個有責任心的學生。

  不僅在班集體里、在學習里有責任感,在家里也有責任感。作為父母的女兒,我要經常做家務,減輕他們的工作負擔;作為弟弟的姐姐,要常常輔導弟弟做作業,教育他如何成為一個文明社會的文明接班人。有時候,還要鼓勵弟弟渡過學習困難,使他能自立、自強。

  責任感是萬物間不可缺少的文明;責任感是人類發展過程中的支柱;責任感是宇宙堅閃閃發亮的太陽。總體來說,責任感的意思只有一句話:做什么事都要先考慮別人再考慮自己。

做一個有責任心的人六年級作文2

  責任?這兩個字是什么意思呢?從一年級起,我只知道,責任就是班干部要負責任:每次老師不在時,我和其他班干部一起管理班級,早晨到校帶頭朗誦課文,做同學的榜樣,老師的助手。作為學校的校干部,我以身作則,做好檢查工作,并記好值日記載本。隨著年歲的增長,責任二字的含意有了更深的了解。特別是讀了《托起心中的太陽》后,覺得自己的責任心是微不足到的,與書中的主人公相比,簡直是一個天,一個地。

  平常,在家里,我是家庭中的一員,可是,我沒有負責任——不愛做家務。每次我總是把家里弄得亂七八糟,而且不愿整理,還得勞駕媽媽來。有一回,媽媽在洗衣服,讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下,喜歡的電視開始了,就把這件事拋到九霄云外,結果也只得把水重燒,浪費了好多電,這與我的“環保先鋒”好不相稱。今天,我讀了《孝女繩》這篇文章,覺得自己太不應該了。我和主人公——李根,同樣是五年級的學生,卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病,不能操勞,可是她家里照樣很整潔,這是她的功勞;她自己的衣服雖然舊,但總洗得很干凈,還給長期臥病在床的爸爸喂藥。相比之下,我感到十分慚愧,頓時,心里像翻起了波浪。我一定要向李根學習,在家做一個有責任心的好孩子。

做一個有責任心的人六年級作文3

  我們應該為自己的行為負責,應該具有一種主動承擔責任的精神,應該做一個有責任心的人。

  我身邊的同學中,就有著許多有責任心的同學,他們人人都能成為我的榜樣,他們為班級所做貢獻,都值得我學習。

  何嬌,我們班的班長,盡心盡責,為我們班級的美化工作出了很大的力,黑板報也被她排版的整整齊齊;在溫馨教室評比的那段時間里,她總是十分賣力,為了盡快完成布置,不惜將自己的放學時間延遲,最后班級也獲得了一致好評。

  戴華,他的職位雖是個小小的電腦管理員,但他依然十分盡責。上課前為老師開好電腦,下課后則為下節課做好準備,在老師需要時開啟音響,而且十分主動。兩個多月了,他從未抱怨過一聲,若有人擅自動用電腦,他必定要上前“盤問”一番,多負責呀!

  宋佳雯,她的工作是最重要也是最辛苦的了—“勞動委員”,這可是許多人都不情愿干的職務了,可是她卻毅然接受下來,沒有一聲推辭。每天放學后,她都十分上心地進行著這份工作,催促值日生打掃教室,等打掃完后,還要仔細檢查一番,只要有一點不干凈的地方就決不放值日生走,有一些同學因功課而被留校,她便耐心地等待他們做完,才關燈關門,因此她總是最晚一個回家。早晨的包干區打掃也歸她管,叫齊同學便立刻下去,為了能夠使包干區不被扣分,天天早上都要去監督值日生,但這樣,她也失去了寶貴的早讀時間,即便這樣,她也依舊保持著她的優異成績。

  責任心是一個人做好任何一件事都不可缺的優秀品質。一個人若沒有責任感,那么他將會一事無成,所以請做一個有責任心的人吧!

做一個有責任心的人六年級作文4

  從我們呱呱墜地時起,責任就伴隨著我們成長。每個人由于所扮演的角色不同,所承擔的責任也就不同。責任是與生俱來的`,只有學會承擔責任才能在社會上立足。 有一個叫蘇珊的女孩,她出生在一個音樂世家,從小就受到很好的音樂啟蒙,期望自己能夠一生馳騁在音樂的廣闊天地中。但她陰差陽錯的考進了大學的工商管理系,畢業時被保送美國麻省理工學院攻讀MBA,最后拿到了經濟專業的博士學位。如今,她已是美國證券界的風云人物了。有人問她:"你不喜歡自己的專業,為何又學的那么出色?”她說:“不管喜不喜歡,那都是自己必須面的,都沒有理由草率應付,都必須盡心盡力,那才是對工作負責,也是對自己負責,這樣才能做一個有責任心的人,才能立足于社會。” 蘇珊的事例告訴我們,面對責任不管喜不喜歡,愿不愿意都要承擔起來,這樣才能做一個有責任心的人。

  責任也產生于社會之間的互相承諾。 在三國時期,劉備曾三顧茅廬請諸葛亮,諸葛亮由于感激答應幫他興復漢室,可不料,劉備卻在統一大業尚未完成時去世,但是諸葛亮依然履行著他的諾言,他幫助后主劉禪。諸葛亮擔起了這份責任,也很好的履行了它。這足以說明諸葛亮是一個有責任心的人,被后人傳誦

  從古至今,責任一直都是事業成功的保證書,只有站在自己的崗位上承擔好責任,履行好責任,才能立足于社會

  讓我們學會承擔責任,做責任的主人,享受承擔責任帶來的快樂,在承擔責任中不斷成長。只有這樣我們才能做一個有責任心的人,才能立足于社會。

做一個有責任心的人六年級作文5

  什么是責任心呢?顧名思意,就是對自己做的事負責,對自己犯的錯誤負責;對自己的工作負責;對自己的學習負責······這就是責任心。

  做一個有責任心的人,苦難嗎?其實并不困難,只需要勇于面對自己,對他人誠實守信,認真對待每一節課,每一分,每一秒,每一項作業,以絕對無暇的心對待每個人,這樣就會成為一個有責任心的人。

  就那這次的中隊活動來舉例,有人為了中隊會能成功開幕,圓滿閉幕,為了能將我們班優秀活潑的一面展現給老師;展現給校領導而拼命努力,就算浪費玩的時間也無怨無悔,那是為什么?難道他(她)們不喜歡玩嗎?不,這是因為他(她)們有責任心,,對自己、對班級負責,他(她)們想玩嗎?想!當然想,但是,有一個聲音在他(她)們心里想起:“不要放棄,做一個有責任心的人!”這聲音充滿了魔力,讓疲憊的身體頓時充滿精神。

  然而,有些人卻聽不見責任心的提醒、教誨,因為在他(她)們心里有個惡魔,那個惡魔的聲音很大,他在說:“去玩吧!多玩一會兒!練習多沒意思啊!反正又不管你的事兒!就算失敗了也不會怪到你頭上!”這聲音會控制人,只要你有這種念頭,他就會讓你實行。

  你們愿意做一個有責任心的人嗎?如果你愿意,那么從今天起,讓我們為了做一個有責任心的人兒努力吧!每天清理書包時,問自己帶文具了嗎?帶作業了嗎?

  每天娛樂時,問自己寫完作業了嗎?還有沒有沒寫的?······這就是對學習負責,是為了成為一個有責任心的人而賣出的第一步!

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