【必備】六年級(jí)作文300字七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
天，是灰蒙蒙的。我們的心是陰沉沉的。我和閏土就要分開(kāi)了。我握著閏土的手，戀戀不舍的送出了大門(mén)。閏土回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“我還會(huì)再回來(lái)的，我們還會(huì)見(jiàn)面的。”閏土努力的擠出了一絲微笑。“可是你走了，我們就不能捕鳥(niǎo)、刺猹、看跳魚(yú)兒了。”我絕望地低下頭，一滴眼淚從我眼中滾下來(lái)，掉在雪地上。
閏土仰天長(zhǎng)嘆了一聲：“我會(huì)想念你的。”他接著說(shuō)：“明年你再到我這里來(lái)吧，我會(huì)教你捕鳥(niǎo)。”閏土的父親一直在遠(yuǎn)處催著閏土。閏土說(shuō)得更快：“我們永遠(yuǎn)是好朋友。”“恩。”我說(shuō)不出什么了，只是默默的點(diǎn)著頭。
雪，還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。雪和淚水混到一起。就連堅(jiān)強(qiáng)的閏土也留下了眼淚。我和閏土都依依不舍，不想分開(kāi)。閏土的父親匆匆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“少爺，我們?cè)撟吡恕！?/p>
閏土一步三回走，留戀的望著四合院和我最后一眼，便消失在鵝毛大雪中。淚水又一次糊住了我的雙眼。
六年級(jí)作文300字 篇2
每個(gè)人在成長(zhǎng)中，多多少少會(huì)有些煩惱，是他們，為我們構(gòu)成七彩的童年。
人活著總是在追求快樂(lè)，沒(méi)有哪個(gè)人愿意為了憂愁而四處奔波。可是在這追求的途中卻滋生了太多的悲傷與憂愁。有時(shí)，這憂愁甚至蓋過(guò)了快樂(lè)的所有。我曾經(jīng)懷疑過(guò)，我們這樣不知疲倦地追尋，到頭來(lái)得到的會(huì)是樂(lè)嗎？為了這樣的快樂(lè)，為了更好地生活，我們肆意地?fù)]逝著青春。
一天天地成長(zhǎng)，一天天地追尋，這物欲的城市曾帶給我浪漫，繁華，甚至是喧囂，可是隨之而來(lái)的還有不盡的貪念與欲望。漸漸地，我們失去了對(duì)大地的熱忱，失去了對(duì)自由的向往，失去了麥田里的守望，用微笑偽裝自己內(nèi)心的癡狂，用冷漠筑起心靈的城墻，然后面朝大海，卻再也不見(jiàn)春暖化開(kāi)……
滿天的繁華掩蓋不了黑夜背后的孤獨(dú)，同樣，生活的華麗也掩蓋不了我們內(nèi)心的空虛。我們的快樂(lè)不是物欲的追尋，不是盲目的奢華。快樂(lè)在于心，在于心靈的澄澈，在于內(nèi)心的充實(shí)與滿足，在于成長(zhǎng)中的堆滿失敗與歡笑的淚水的純真與樸實(shí)。
靜靜地，撇開(kāi)那一縷世俗的憂愁，試著用一種平和的心態(tài)去感知生活的美好，在快樂(lè)和那恢弘的天地間，那如水的歌聲中，在那澄澈的心坎里。
六年級(jí)作文300字 篇3
擁有這只“牧雞犬”的是我們家屬院里的王大爺，他養(yǎng)了6只大烏雞和一只蘇格蘭牧羊犬，這只狗是個(gè)名副其實(shí)的“牧雞犬”，可能你會(huì)問(wèn)：“狗和雞是吃與被吃的關(guān)系，這只狗怎么可能是個(gè)“牧雞犬”呢？如果你想知道答案就請(qǐng)往下看吧。
這只小狗叫黑子。有一天我放學(xué)回家時(shí)，在家屬院里看見(jiàn)了這一幕：幾個(gè)無(wú)聊的小朋友往王大爺?shù)碾u舍里邊扔石子，烏雞受驚了，一直嚎叫。在一旁睡覺(jué)的黑子，聽(tīng)到嚎叫聲立刻去追捕、攻擊“罪犯”。看到這一幕，我很吃驚，也滿肚子的疑問(wèn)。狗和雞是吃與被吃的關(guān)系，黑子怎么會(huì)幫烏雞呢？一回到家我就翻閱資料。
原來(lái)，吃與被吃關(guān)系的動(dòng)物們有些也有共棲關(guān)系，在做仇人的鄰居，可能在生活中等到一點(diǎn)利益。慎金絲猴和貓頭鷹就是這種關(guān)系，蛇雕和鷯哥也是這種關(guān)系，雞和狗也不列外了。
我們要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橛泻芏嗪芏嗟膴W秘等著我們?nèi)ソ視阅兀?/p>
六年級(jí)作文300字 篇4
生活離不開(kāi)知識(shí)，我是從挖蚯蚓的這件小事上得出這個(gè)結(jié)論的。
因?yàn)榈诙斓目茖W(xué)課要用到蚯蚓。這不，我便去泥土里挖了。
我開(kāi)始挖了，挖呀挖，挖呀挖，就連半條蚯蚓的身體也沒(méi)見(jiàn)著，并且我已經(jīng)挖了兩三個(gè)深坑，四五個(gè)淺坑了。真是的，跑到哪里去了呢？我左思右想，可就是想不出來(lái)。
我請(qǐng)求英明的家中之王——老媽。我大聲喊道：“女王陛下，請(qǐng)求回答，請(qǐng)求回答。為什么我挖了這么多的坑，連半條蚯蚓都沒(méi)見(jiàn)著啊？”“我來(lái)教你吧！”“女王”溫柔地對(duì)我說(shuō)：“也許你可以去專(zhuān)門(mén)洗衣的地方，那里比較潮濕。”聽(tīng)完女王的講解，我才恍然大物。
我按照她的意思來(lái)到了那里，開(kāi)始在樹(shù)蔭或草下面挖。功夫不負(fù)有心人，我終于挖到了一條活蹦亂跳的蚯蚓，等它平靜下來(lái)，我用工具，將它打入“牢房”——一次性杯子，并灌了一些泥土。哈哈，我好開(kāi)心哦！
懂得了其中的奧秘，現(xiàn)在挖起來(lái)比剛才好多了。大約過(guò)了30分鐘，差不多就有10只蚯蚓在“牢房”里了，這可是我的努力加女王的.聰明才智結(jié)合才有的結(jié)果啊！
生活處處有學(xué)問(wèn)，還是有很多奧秘等著大家去尋找，去發(fā)現(xiàn)呢！
六年級(jí)作文300字 篇5
人生猶如一首天籟，而我，則是那名演奏的樂(lè)師。自立，是天籟必不可少的一部分。
兒時(shí)，皎潔的月光灑進(jìn)院落，我依偎在母親的懷里，融著蛙聲，聆聽(tīng)母親講《嫦娥奔月》的故事。我曾幻想是那廣寒宮上的吳剛，在樹(shù)下與嫦娥一同飲酒、作詩(shī)。童年，猶如一道美麗的風(fēng)景線，交織在我的內(nèi)心。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我已成為一名初中生了，鋼筋、水泥已掩去了芳草的芬香；高樓、商店已埋沒(méi)了蛙鳴……
隨著我的成長(zhǎng)，伴著蛙鳴，聆聽(tīng)故事，沉浸在故事的海洋已成為幻影。時(shí)間在母親身上留下了不可磨滅的證據(jù)：一道道淺淺的皺紋，兩只粗糙不堪的手。而我也不是當(dāng)年衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝了，我要學(xué)會(huì)自立。自立猶如人生的中轉(zhuǎn)站，不能一直依偎在母親的懷里。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。雛鷹只有扇動(dòng)它那雙翅膀，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)更加強(qiáng)壯，而那些不敢迎接大自然挑戰(zhàn)的雛鷹，只盼望著母親能帶回食物的雛鷹，只會(huì)被大自然無(wú)情的淘汰。雛鷹們都只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能自由的遨翔在天際，更何況我們?nèi)四亍Ｖ挥凶粤ⅲ瑪[脫母親的懷抱，接受大自然的洗禮，才會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)者、勝利者。
自立，其實(shí)并不難，憑借自己的努力，擺脫別人的依靠，勇敢的面對(duì)挫折，才能在社會(huì)中更好地生存。
六年級(jí)作文300字 篇6
在20xx年初我家買(mǎi)了一輛面包車(chē)。雖然兩只大燈不像一對(duì)銅鈴眼，但是晚上它也是能照亮前行的道路；兩個(gè)反光鏡也沒(méi)有寶馬那么的有氣派，但是也能看清楚后面的景象；四個(gè)輪子雖然沒(méi)有奧迪那么寬大，卻也能使車(chē)子在道路上自由穿梭。
我家車(chē)子內(nèi)在裝備沒(méi)有十分精美的真皮沙發(fā)、熱暖冷涼的空調(diào)，精致的方向盤(pán)與變速器、華麗的碟片播放器……住在車(chē)子里頭，也沒(méi)有星級(jí)賓館的享受。但是它十分負(fù)責(zé)，不管是刮風(fēng)下雨還是白天黑夜，它只要一插入鑰匙，就會(huì)以最快的速度把我們送到目的地。我家的小弟弟，經(jīng)常會(huì)鬧，爸爸媽媽就把他扔進(jìn)車(chē)子里，爸爸一踩油門(mén)，開(kāi)著車(chē)?yán)@著中心街兜風(fēng)。爸爸還刻意的走不太平整的路面此時(shí)的車(chē)?yán)锞拖褚粋�(gè)搖籃，小弟弟不一會(huì)兒就睡著了。
雖然我們家只有四個(gè)人，但在我們眼里，我們卻是五口之家，還有一位“大胃王”呢！是的，這個(gè)家庭成員只吃汽油，而且一大把的錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的汽油它不過(guò)兩三天就“消滅”了。
不要緊，未來(lái)，人們一定可以做出不浪費(fèi)汽油和沒(méi)有污染的車(chē)。到那時(shí)，地球媽媽的“臉色”也會(huì)漸漸的好起來(lái)噢！嗯，真希望未來(lái)早點(diǎn)到來(lái)。
六年級(jí)作文300字 篇7
有的人為明星喝彩；有的人為自己喝彩；有的人為家人喝彩……而我，為頑強(qiáng)的生命喝彩！
仙人掌生活在沙漠等干旱地區(qū)，它的生命十分頑強(qiáng)。你若將它的莖砍斷，等于幫助它繁殖；你若將它連根拔起，從中間砍開(kāi)，它也會(huì)滋生出新體；你若火燒它，它流出的汁液可以抵擋火舌的威力；你若六年不給它澆一滴水，一個(gè)37千克重的仙人掌，也會(huì)保持26千克的體重；你若將它放回大自然置之不理，它也會(huì)頑強(qiáng)地活上百年。
我在書(shū)上又看到一個(gè)故事：作者去新疆旅游，爬山時(shí)發(fā)現(xiàn)一種很小的植物，有著尖銳的的牙齒。朋友見(jiàn)了說(shuō)：“那是新疆特有的咬人草，會(huì)咬人的！”而作者卻一心想將它夾在本子里帶回上海，讓其他朋友看看。這時(shí)，朋友又發(fā)話了：“不要被它咬了！被它咬了要疼上好幾天呢！”作者表示明白后將其夾進(jìn)了本里。幾天后，作者發(fā)現(xiàn)咬人草竟然穿透了他兩張紙，不過(guò)作者以為已經(jīng)將這個(gè)小東西降服了。幾個(gè)月后，作者不知寫(xiě)什么東西又打開(kāi)了本子，結(jié)果被一個(gè)東西咬到了，仔細(xì)一看，那竟然是咬人草……
啊！堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命，我為你喝彩！
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