【熱門】高考作文600字集錦三篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的高考作文600字5篇，歡迎大家分享。
高考作文600字 篇1
這一刻，讓做在教室里的我去回首一路走來的酸甜苦辣，一時千言萬語說不盡，就讓我為高考來高歌一曲。
再過兩個月，我們就會把這長達十幾年的夢做完，我們從此要去更遠的地方，我們總想不回頭，也會義無反顧。但此時，淚卻成連落的珍珠。我從來不是一個循規(guī)蹈矩的孩子。我愛音樂，我愛小說，我愛我那些在爸爸眼中不是好孩子的朋友。我曾經(jīng)學(xué)習(xí)很不錯，但在外語的試卷上經(jīng)常考個不及格。我經(jīng)常在找自己的弱點想著怎么去克服，但結(jié)果總是差強人意。高考的時間越來越近了，前幾天的專業(yè)考試也已經(jīng)過去了。可我沒有一點緊張的感覺，我不明白為什么我會這樣，在潛意識里地對“高考”這個詞有些抵制。
春天來時，院子中花壇里的花一夜間全都開了，朵朵白色的小花像滿天的繁星撒落在一片綠色的網(wǎng)上，開滿了青春的希望。我站在屋里，無意聽見奶奶在對著花壇絮絮叨叨：“花開是個好兆頭，阿亮是個好孩子，心眼很好，花娘娘一定要保佑他考個好大學(xué)啊……”我轉(zhuǎn)過頭，不讓自己再聽下去，跑回房間在墻角偷偷的流淚。爸爸在看我成績單時的失望眼神，媽媽在半夜時的一件厚衣，奶奶花開時的祈禱，我背負了太多的希望，卻自私的不肯努力，讓自己成全他們的希望。
自那以后，我把常翻在枕邊的《小王子》換成了一本本厚厚的參考書，我要在爸爸驚訝的眼神中把名次一步步的追回。我在最后的兩個月里要加倍努力，去彌補我以前因無知而犯下的錯。將牛奶換成咖啡，自習(xí)可時解出一道困擾以久的難題的.興奮和快樂是一輩子也忘不掉的。獲取知識是甜蜜的，可以把所有咖啡的苦澀遮掩。
高考匆匆迫近的腳步，給我們平淡的人生添加了許多酸甜苦辣，讓我們懂的什么是責任，什么是愛，什么是奮進，什么是動力。在我們用盡全力去為高考努力的過程中，我們不知不覺的蛻去了少年的輕狂，丟去了淺薄的無知，我要用自己的肩膀去擔起親人的希望。
為此我要為高考高歌一曲，高考——我人生路上的里程碑。
高考作文600字 篇2
20xx高考作文預(yù)測：人不敬與己不正
閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于 800字的文章。(70分)
俗話說，不怕人不敬，就怕己不正;俗話又說，眾口鑠金，積毀銷骨。
【寫作指導(dǎo)】
引語式材料主要指名言警句、新聞?wù){(diào)查、詩歌等材料，這些材料主題或顯或隱，要做到審題準確，就要切實讀懂材料的基本感情傾向，借助題目中的提示語或關(guān)鍵詞，寫作時一般不要離開提示語。這類材料的審題突破口有：
①從關(guān)鍵句入手。有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句(開頭句、結(jié)尾句、對話句、結(jié)語句)，抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料。如
20xx年高考廣東卷作文“人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活”則是這個作文的關(guān)鍵句。
②從分析原因入手。 閱讀材料的因果聯(lián)系， 從原因的角度切入立意， 是行之有效的辦法。
③從作者的情感傾向入手。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，可以從此入手審題立意。
④從辨析關(guān)系入手。事物間的關(guān)系主要有因果關(guān)系、依存關(guān)系、主次關(guān)系、取舍關(guān)系和條件關(guān)系等。辨析這些關(guān)系，有利于審題立意。
【文題解析】本題是兩句俗語，且意思相反。考生要抓住前一句中的，“人不敬”與“己不正”，顯然落腳點是“己不正”上。所以可以從，“自律”“正直”“道德”等方面來立意。后一句，強調(diào)人言可畏，考生可以從“堅持自我”角度立意，也可談對“人言”的看法。本題也可聯(lián)系兩句，綜合考慮來作文。
高考作文600字 篇3
第一幅漫畫中，一個孩子考了100分，家長給了一個親吻，甚至是獎勵。考了55分，就給了一個耳刮子，甚至還有其他的一些話。中國的這種教育方式不是說不好，而是太嚴苛了。作為家長不應(yīng)該只關(guān)注孩子的分數(shù)問題，而應(yīng)該多關(guān)注孩子是在什么樣的情況下考到100分的，又是在什么樣的情況下考到55的。一次考試不能說明什么，重要的是在人生的考試中合格，甚至是滿分。這代表的是一類人教育方式問題，分數(shù)高就牛，分數(shù)低就不行。如果是抄襲的呢?對吧，太過注重于分數(shù)了!
來看第二幅漫畫，一個孩子考了98分，家長給了一個嘴巴子。孩子考了61分反而親了一下!說明家長在給他一種社會的正能量，勝不驕敗不餒的一種思想。得意時，需要鞭策，才有前進的動力。失意時，別灰心，你還可以繼續(xù)努力。人生就需要這樣的一種正能量時刻激勵著我們前進。
學(xué)習(xí)不是為了考試，而是為了學(xué)以致用。如果太注重于分數(shù)，那將來也不會有太大的發(fā)展空間。現(xiàn)實與理想的巨大差異會讓一些人迷失了前進的方向。父母含辛茹苦的把我們拉扯大，不容易。社會上，父母不可能時時刻刻都陪在我們身邊。我們只有時刻的鞭策自己，才能獲得更大的成功。休閑之余可以聽聽音樂，看看電影放松下，緩解下壓力。
前幾天看新聞?wù)f暉城的學(xué)生為了解壓高考前紛紛的把資料都撕掉，來緩解壓力，場面去下雪一樣。過度的學(xué)習(xí)會讓自己承受不了，為了分數(shù)可能會去抄襲。現(xiàn)在考試都抄襲那么畢業(yè)以后-參加工作呢?是不是也會去抄襲別人的成果呢?久而久之會形成一種不良的社會風氣。反之呢，就存在社會的正能量，社會就會變的很美好。會很和諧，和諧社會最重要!
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