【熱門】小學五年級作文九篇
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的小學五年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
我以前總有一個壞習慣,那就是亂放東西。因為這個壞習慣,我可得到過好幾次教訓了。
印象最深的一次是三年級的時候。那天晚上,我寫完作業以后,就把作業放在書桌上,然后就去睡覺了。可是,到了第二天早上,我來收拾東西,哎呀!我的 作業本哪里去了?難道家里有小偷?難道作業本長腿跑了……我想了好久,這時,媽媽到房間里來,對我說:“快點吧!收拾完趕緊來吃飯,要不然就來不及了。” 我驚慌失措地說:“媽媽,我作業本找不到了,你看見了嗎?”“你作業本找不著了。你昨天晚上為什么不收拾好,跟你說過多少次了,不能亂丟東西,要頭一天晚 上收拾好,你怎么就是不聽呢……”老媽進入長時間的教育我當中。我急得就像是熱鍋上的螞蟻,哎!我可是班干部,作業本找不到了還得了,不被老師罵一頓才怪 呢!到底到哪去了,真是后悔,早知道我昨天就收拾好了,今天也不必這樣了,可惜沒有后悔藥吃,真是太后悔了。
7:15分了,快遲到了怎么辦,我還沒有找到呢!先去吃飯吧!我僅僅花了五分鐘就匆忙吃好了飯,又跑到房里開始找,這時,媽媽走進來對我說:“吸取 這次的教訓吧!以后一定要早早地收拾好東西,第二天早上就可以早點走了。”“我知道了,我以后一定提前收拾好,可是我的作業本找不著了,怎么辦啊!”媽媽 笑了笑,從身后掏出作業本給我,“下次要吸取教訓啊!”我點點頭,然后把作業本放在書包里,我快要遲到了,我趕緊穿上鞋子,背上書包,狂奔出門……
“報告!”我趕到班級后,趕緊低著頭喊了一聲。咦!沒人應我,我抬起頭一看,班上來了很多同學,可是老師還沒有來,還好還好,沒有遲到。我回到座位上,把作業本給交給了組長。
每當交作業的時候,媽媽告訴我的那些道理似乎又回響早我的耳旁。是媽媽,讓我改掉了亂放東西的壞習慣。真是經過那次以后,我每天晚上都會把作業本收拾好,第二天早早的走。而且現在,我自己的東西我都會放好,不會亂放東西了!
小學五年級作文 篇2
和諧,這樣一只只翱翔于天空的白鴿;和諧,這樣一片片綠油油的樹林;和諧,這樣鳥兒們快活的歌聲;和諧,這樣人類與大自然的歡笑……能夠說,這就這樣人與大自然之間美妙的和諧樂章。
然而,隨著人類的發展,白鴿沒了,樹林沒了,歌聲沒了,也沒了那爽朗的笑聲。多少年來,我們都把危害拋給了她——大自然。骯臟的大地,塵土彌漫的天空,倒下的大樹……沒了整潔的公路;沒了蔚藍的天空,也沒了茂盛樹林。換成了無數高樓大廈來主宰這個世界。
我躺在床上,想象著……突然,一只白鴿落在我的肩上,我似乎變小了許多,白鴿載著我飛向天空。我抬頭仰望,啊?我不由自主地揉了揉眼睛,怎…怎樣天空變得那么藍啊!?我又立刻低頭看了看大地,呀,大地被大片大片森林覆蓋著;小溪、河流沒有了一絲污染,歡快地唱著歌。我深吸了一口氣,頓時,一股清涼的氣息回蕩。“嘿,姐姐你在想什么呢?”妹妹調皮的聲音嚇了我一跳,哦,我明白了,原先這樣我想的太入迷了,剛才只這樣想象呀。
突然,我腦子里閃現出一個想法:此刻已經有些國家覺悟了,再這樣下去,整個地球就會被我們這樣毀了。其實,這些現象已經對我們做了一個無聲的警告,告訴我們對水、對森林、對魚蟲鳥獸、對一切的自然資源都要珍惜,不要去浪費、去破壞它們。
讓白鴿重新翱翔于天空;讓動物們重新建起家園;讓美妙的歌聲重新回蕩在耳邊;讓歡笑重新洋溢在世界的每個角落。讓我們共同生活在充滿和諧之美的人間天堂。
小學五年級作文 篇3
在歲月的星空中,有無數顆閃亮、充滿回憶的星星;有傷心的、開心的、搞笑的…………
可是,最令我難忘的,還是我做過的那件傻事…………
星期天,我在家里看電視,奶奶在廚房做飯。這是,奶奶發現沒有鹽了,就對我說:“竹兒,去幫我買袋鹽,我給你做魚。”我一聽,就想:“討厭,動畫片還沒看完呢!”奶奶看我不怎么愿意,就說:“這樣吧,買鹽身下的錢你去買糖吃,這樣總行吧?”話剛落音,奶奶就從錢包里摸出10元錢。我想了想:“這個……啊!對了!我去買鹽剩下的買糖吃,如果我在跑快點,說不定動畫片還沒播完呢!而且……奶奶也會夸獎我能干!對!就這么辦!”剛想完,我就連忙說:“好吧好吧!”于是就一把拿過錢,向副食店沖去。
買完鹽回家的路上,我邊走邊美滋滋的想:“哈哈~奶奶一定會夸獎我能干的!”想著想著,突然,別一塊石頭絆倒了。“啊!……哎喲~疼死我了……”我慢慢從地上爬起來。“咦!?鹽呢?”我找來找去,才發現,鹽袋已經破了,白花花的鹽漏出來了。我想了想,想出了一個“好”主意。我連忙把鹽都摟在一起,裝入袋子里,飛奔到家。
到家了,我什么話也沒說,直接跑到衛生間,在面盆里接了一大盆水,將鹽“嘩”的一下到了進去。我用手在面盆里攪啊攪,想淘米一樣。結果一把抓起來,什么都沒有。“啊?不對啊,我明明想像奶奶淘米一樣把鹽洗干凈的。怎么沒有了?難道是鹽跑得太快了?那我再試試。”我說著。結果做了很多次,累的我滿頭大汗。這時,奶奶來了,看見我狼狽不堪的樣子,就問怎么了,我把事情一五一時的給奶奶說了。奶奶一聽,哈哈大笑起來,摸著我的頭說:“傻孩子,鹽和米不一樣,它一沾水就要化掉的。”
現在想起,我都會因自己的行為發笑。
小學五年級作文 篇4
我最近讀了一本書,使我感受很深,這本書叫做《別有用心的“同桌計劃”》。
文中的主人公王鐘忘,他的原名叫王一朱,是把父母的姓加在一起,中間第一是事事都爭第一的寓意。后來,為什么變成了王鐘忘呢?這是因為他小時候什么事轉眼就忘,所以父母希望用這個名字提醒他。雖然他有這樣一個壞毛病,但是他活潑開朗、積極向上的性格還是非常惹人喜愛的。
有一天班級里來了位新同學,還意外地成為了王鐘忘的新同學,可是王鐘忘不明白為什么要他和新來的夏阿雪同桌,不過這個謎團很快就解開了,老師告訴他:夏阿雪是單身家庭的孩子,她在父母離婚前還很活潑,可后來也變得越來越自卑了,也不愛說話了,安排你跟她同桌,是想讓你把快樂傳遞給她。王鐘忘明白了老師的用意,主動向夏阿雪問好,可是幾乎每次都碰了一鼻子的灰。于是,王鐘忘想出了一個“餿”主意,他決定改變自己“土老冒”的形象,沖入時尚前衛的浪潮中。所以,王鐘忘決定先從頭發入手,他來到理發店,經過改頭換面之后,王鐘忘走路的姿勢都不一樣了,他覺得自己像快樂男聲里的小伙子了。可是同學們都說這是個“鳥窩”,不過這還有價值的,因為夏阿雪終于笑了,她也不自卑了,有時還會跟王鐘忘開小玩笑呢!。
這個故事,讓我感受最深的不是王鐘忘的丟三落四,而是他對同學的那種關心,千方百計想讓別人開心的想法。在如今的社會上,競爭非常激烈,長輩們都忙工作,與我們缺少溝通,甚至把我們忽略了,所以我們要向王鐘忘學習,積極向上,把正能量傳遞給所有人。
小學五年級作文 篇5
我在學校草叢中抓到了一只小蝸牛,我把它放在一個小杯子里,準備好好觀察。
小蝸牛的樣子很可愛。有兩對觸角,一長一短的;一對烏黑的小眼睛,身上總是背著個重重的“房子”。
只要一碰到它的`身子,他就會立刻縮到殼里,這時只要把它放在水里,就會再次伸出身子了。
如果把蝸牛長時間放在陽光下,那可不得了。你會看見蝸牛不再露出身子,因為長時間的陽光暴曬,它身上的水分會逐漸增發,最后出現一層薄膜,任憑你怎么擺弄,它也不會伸出身子。這時,你可千萬別慌,只要把它放到陰涼的地方,再滴幾滴水,它就又能奇跡般地開始活動了。另外,我還知道蝸牛吃東西是刮取式的,因為它的石頭和牙齒是合在一起的。
這次的觀察活動,不但讓我了解了蝸牛,更讓我體會到細心觀察的樂趣。
小學五年級作文 篇6
我愛游泳嵊州市雯雯藝術培訓學校五年級張楨豪說起愛好,那我的愛好無疑是游泳了。愛好是游泳,自然,我的游泳水平也不賴,問我是從哪一天學起游泳的,我記得是在三年級的暑假。暑假的一天,我媽媽因為被人推薦把我推向了游泳池那兒學游泳,跟我一起學的還有十人左右,我們都跟在教練的左右學游泳。我們學的是自由游,這種游法比較舒服,只要雙手舒展開,兩腳劃動,會把頭伸出水面換氣就行了。而我卻做得很別扭,像只丑鴨子撲騰水一樣,不但游不好,還給嗆了幾口水,弄得我是站也不是游也不是。一旁的教練見了,走過來,對我說:“別著急,慢慢來。”我點點頭,繼續游,雖然不怎么好,但是心里舒暢多了,我就這樣游呀游,慢慢的,自由泳給我學會了。那時,半個暑假也已經過去了,我不由得暗自慶幸。沒有想到,隨之而來的是教練艱難的考驗——到深水區進行最終考試,那兒的水可是1。3米深呀!那時的我才只有1米35,去那里簡直就是關公面前耍大刀——不自量力,一起學游泳的同學也抱怨著,但個子高的同學卻反而起哄,我們只好答應下來。到了深水區,我踮著腳也不免有幾口水喝進嘴里,我不禁產生了些許害怕。可是,一個個同學都游到了對岸,就剩下我一個了。
我深吸一口氣,頭鉆進水中,雙手揮動,雙腳擺動,換氣,雙手揮動,雙腳擺動,換氣??一切的順序是那么的分明。我連自己也沒有想到,就這樣,我拿到了一本考核證書。它閃耀著金色的光芒,仿佛在為我吶喊加油,我邁出了游泳的第一步。現在的我,已學會了許多種游泳方式,這使我受益無窮。通過我的愛好游泳,我明白了一件事:如果你堅持不懈地去努力完成它,它就會被你做得成功,做得完美。
小學五年級作文 篇7
愛,讓我知道了許多東西;愛,讓我知道了人生的樂趣;愛,讓我知道了什么叫母愛。
愛有很多種,有情深似海的母愛,有偉大的父愛;還有每個人都有的愛情。但是那情深似海的母愛才是真正的愛。說到這里,有一件事情浮現在我眼前。
有一天晚上我剛進入夢鄉。到了半夜,我發燒得很嚴重,不停地翻來覆去。媽媽被我吵醒了伸手摸我的頭,很燙很燙。媽媽立刻叫醒我,馬上拿溫度計給我量體溫。“哇,39度。”媽媽大叫一聲:“慘了,爸爸出差了,怎么辦?”媽媽著急地說。就在這種無路可走的情況,媽媽二話沒說就背著我去醫院。到醫院后,醫生給我掛上了吊針,媽媽就一直坐在跟看著我,直到把吊針打完,回到家已經是夜里三點多鐘了!媽媽啊,在孩兒的成長過程中您熬過了多少這樣的不眠之夜呀!
媽媽啊,您為了孩兒的成長付出了如此多的關愛,花費了如此多的心血;媽媽啊,您為了孩兒的成長花費了多少心思呀!而我不但不能關心您、體貼您、理解您,還屢次和您頂嘴讓你生氣,真是不孝之子啊!媽媽,我對不起您!
媽媽給了我多少的溫暖;媽媽給了我多少的關懷;媽媽為我流了多少汗水,我要用優導的成績來報答媽媽。俗話說昨好“人間自有真情在。”
同學們,我們的父母一邊承擔生活的重任,一邊無微不至地關愛著我們,是多么辛苦啊!讓我們一起學習,一起成長,成為一個懂得感恩、孝親父母的人!
小學五年級作文 篇8
轉眼間,就到了20xx年,現在的教室都是高科技了。我們的教室的門是自動門,不像舊世紀一樣,要人早上開、晚上關。它是靠聲紋來識別的,只許本班·的同學和老師出入。
黑板也是高科技的,黑板旁有一個紅色的按鈕,只需輕輕的按下,黑板上的小手就會完成它的使命——擦掉黑板上所有的字跡。在多功能教室的玻璃里占著非常重要的位置,在每個普通玻璃的旁邊會有兩個按鈕,一個是紫色的,另一個是桃紅色的,
驕陽似火的夏天,火辣辣的太陽在炙烤著我們,同學們豆大的汗水像雨一樣往下落,這時,“適度玻璃”就發揮它的作用了,阻擋陽光,使室內比室外涼爽;在嚴寒的冬季,它把冷空氣擋在室外,使室內保持溫暖,
如果需要這個功能,只需按下桃紅色的按鈕。在上課時,外班上體育課很吵,影響到了我們,這時,你只需按下紫色的按鈕,“吃音玻璃”就是消除噪音的能手,外面聲音65分貝,傳到教室只剩下20分貝。干干凈凈的地板一天下來,被我們弄成“黑得無縫"!這時,隱形又充滿魔力的掃把、拖把就會出來幫忙,把教室打掃的干干凈凈,讓同學們心曠神怡。多功能教室或許正在研究,我相信,一定會實現的。
小學五年級作文 篇9
她有著長長的頭發,一雙水靈靈的眼睛,一張可愛的櫻桃小嘴。而且不管干什么都會微笑帶人,讓我感覺如春風拂面,舒服極了!
記得在一次課堂上,我正在認真的讀書。當讀到一個字的時候停了下來,因為這個字我沒有學過也沒有注讀音,當時我沒有查字典,便跳了過去,讀下面的內容。誰知道這時老師竟讓我站起來讀這一自然段,我只好低著頭站起來讀課文。當我讀到那個不認識的字的時候,卻猶豫了半天都沒有說。這時,老師慢慢地向我走了過來,微笑著把這段的后面部分讀完了。此時此刻,我仿佛就像一只受傷的小鳥落在了一個陌生的地方,一只美麗又溫柔的仙鶴把我帶了回去。下課時,我走到老師跟前承認了錯誤。老師卻怕了拍我的肩膀,微笑著說:“孩子,人人都會錯,只要能去改正老師就不會責怪你的!但是這次的錯誤不能在了哦。”短短的幾個字使我印象深刻,銘記在心里。不管上其他的什么課,我都會全力以赴,因為只有這樣我才會進步。
其實只有經歷了一些小事才能明白怎么樣做人,怎樣做事,怎樣才能對社會做出偉大的貢獻。
【【熱門】小學五年級作文九篇】相關文章: