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五年級的作文

時間:2021-04-19 19:29:23 五年級 我要投稿

五年級的作文匯編8篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的五年級的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文匯編8篇

五年級的作文 篇1

  每當看到家里櫥窗里擺放著一張張團體合奏一等獎獎狀的時候,我的眼前就浮現(xiàn)出我們樂隊的指揮——張海鋒老師。

  在同學們眼里,張指揮又高又帥,真是神氣極了。他大大的個子,大約一米八左右。一頭濃密的黑發(fā),濃眉大眼,鼻梁高高的,嘴巴大大的,厚厚的嘴唇,總是透著 那么股神氣。還有,他總是身著整齊的指揮服,而且身上永遠噴著好聞的香水,真香。最有特點的就是他進排練廳的樣子:他先拍拍身上的塵土,喝上一口水,然后 沖大家笑一笑,接著一揮指揮棒,我們就知道下文了。

  他對我們樂隊訓練總是非常認真負責。記得有一次,我們樂隊要參加市里舉辦的小學生藝術節(jié)比賽。接到通知時,任務比較緊急,張指揮立即就為我們選定參賽的曲子進行排練。

  我們樂隊有一百多人,他總是認真地幫我們每個人指導著,對著音準,直到沒有雜音出現(xiàn),再進行合奏。每次排練少則三小時,多的時候連續(xù)五個小時,那幾天我們 坐在那里都覺得累壞了。可是張指揮是站在那里,他好像一點也不累,依舊是那么精神。其實,我們都能聽得出來,張指揮的嗓子是沙啞的,就這樣,我們在他的認 真指導下,幾個聲部很快就能合奏到一起了。他也很高興,就在比賽當天,他還按原計劃要我們再走一遍。同學們都覺得排練很辛苦、枯燥,他就安慰我們。

  那天的比賽地點在國家圖書館音樂廳。我們到了場地后,才感到很緊張,有的同學臉發(fā)紅,有的甚至腿有些發(fā)抖了,因為很多人是第一次參加。這時候,張指揮又不 停地給我們加油。他說:“我相信你們一定能演出成功的,你們是最棒的”。在他的鼓勵下,我們登上了希望的舞臺,而他那支有力的指揮棒,一直帶領著我們順利 地拿下比賽。我們沒有辜負張指揮的期望,我們的演出最終獲得了北京市中小學生藝術節(jié)一等獎。

  在他的指揮下,我們還在美國舉辦的中小學生管樂世界杯上獲得了金牌,在日本管樂交流中,我們也獲得一等獎的好成績。每當我們成功時,他那疲憊的臉上總是露出欣慰的笑容,這就是我們的張指揮,一位認真負責的好指揮。

五年級的作文 篇2

  大家好!我的名字叫蝙蝠,大家都稱我為“順風耳”。我長著一雙像兔子那么長的耳朵,我雖然沒有鳥那樣的美麗的羽毛和翅膀,但是前肢十分發(fā)達,上臂、前臂、掌骨、指骨都特別,所以我也能飛得很快。我最大的特點是有一個“豬”鼻子,看上去十分可愛。

  我生活在小山洞里,我的'窩是由100只蝙蝠兄弟組成的,一躺上去松軟溫暖,真是服極了!我最喜歡花蜜、果實、魚、青蛙、昆蟲……我告訴你們一個小秘密,我其實會釣魚。當我吃兔子的時候剩下兔子的尾巴就把兔子的嘴放入水中,然后,再等小魚上鉤,魚一游上水面我就用我那張大嘴巴,把魚吃到肚子里面。

  我還有一個特殊的本領,你知道嗎?我們是靠嘴來判斷方向的,為什么呢?是因為我們的嘴發(fā)出了高出兩方赫茲的波,叫“超聲波”,超聲波一遇到障礙物就會反射回來,傳到我那靈敏的耳朵里。我通過大腦就能判斷出障礙物的樣子,然后再在判斷是吃還是逃。

  小朋友們,我們蝙蝠是人類的好朋友,你們千萬不要傷害它,要保護它。

五年級的作文 篇3

  從小到大,我不知玩過多少游戲,雖然每種游戲都有它自身的趣味性,但做過之后我很快就忘掉了。唯有“捉鬼”這個游戲,使我至今難忘。

  那是一個星期六的下午,我們幾個小伙伴決定比一比誰的膽子大。便絞盡腦汁地想出了一個游戲:捉“鬼”。游戲的規(guī)則是:在漆黑的夜晚,我們把一個用紙做的“魔鬼”掛在田野地頭的大樹上,然后我們在從另一頭走過去,把“魔鬼”給抱回來,誰能做到,誰就贏。

  到了晚上,我們幾個便向田野走去,走著走著,孟祥濤的腳下突然發(fā)出“沙沙”的響聲,大家害怕起來,尤其是孟祥濤,他嚇得聲音都變了,央求我說:“你快打開手電筒看看吧。”我打開手電筒往他腳下一看,原來是一片枯樹葉子粘在了他的腳下,所以走路才發(fā)出了響聲。我們壯起膽子繼續(xù)趕路。

  來到田野,第一個去捉鬼的是趙剛。他剛走了幾步,不知道什么原因,嚇得一邊大叫一邊往回跑,跑到出發(fā)點,我用手電筒一照,只見他的小臉煞白。第二個是我,我可不想半途而廢,大著膽子向前走,剛走了一半路,我突然發(fā)現(xiàn)田野邊的樹上有一道白影飄來飄去。我不由自主地發(fā)起抖來,心里暗暗叫苦:媽呀,不會是真的有鬼吧。我鎮(zhèn)定了一下,心想:不!天下是沒有鬼的,這一定是別的東西,一定!也許是本能的驅使,也許是 我戰(zhàn)勝了自己,我用手摸了摸那個白影,原來是一塊白色塑料布掛在了樹上。 嚇了我一腦門子汗,真是虛驚一場。我繼續(xù)向前走,終于到達了終點,我覺得自己變得勇敢了,從容地拿下掛在樹上的魔鬼,興奮的跑了回來。小伙伴都為我歡呼雀躍,說我是膽子最大的人。其他的小朋友有的走了半路,有 的干脆自認不敢……

  “捉鬼”這個游戲,不僅讓我堅信了世上根本沒有鬼,還讓我鍛煉了自己的膽量。

五年級的作文 篇4

  在一座森林里,一只年邁的獅子已經無法捕捉動物了。

  獅子想:“怎么辦?再這么下去,我會因饑餓而無法生存啊!”獅子絞盡腦汁,終于獅子想出了一個辦法:就是把動物引到家里把它們吃掉。“我真是太聰明了!”獅子想到這里不禁沾沾自喜。于是,獅子假裝生病了,下命令要森林里的小動物輪流去他家。

  第一天,小白兔帶著一個大紅胡蘿卜高高興興地去看獅子。小白兔一進門,獅子就把燈熄了。小白兔關心地問:“獅子大王,您好點了嗎?”獅子捂著嘴說:“我很不好,因為我很餓。”小白兔擔心地說:“我有胡蘿卜,您吃嗎?”“別忘了,我吃肉的。”說完,獅子從床上跳了下來把小白兔給吃了。接著,小山羊,小花鹿也去看獅子,結果都被吃掉了。獅子一邊吃一邊想:“不怪它們太笨,只是我獅子太聰明。”就在這時,小狐貍來了,獅子想:“正好食物快不夠了,再來一個正正好。”可細心的小狐貍發(fā)現(xiàn)洞外只有進去的腳印,沒有出來的腳印,再想起獅子是吃肉的,說不定小動物們被他吃掉了,小狐貍不禁打了個冷戰(zhàn)。于是,小狐貍就用泥土做了個狐貍雕像,里面還裝了塊鋼塊,還在獅子房子外面挖了一個井,下面點上火,然后把雕像推了進去,自己藏了起來。獅子一看見“狐貍”就撲了過去,結果牙都掉了。獅子知道是狐貍搞得鬼,就跑出去追他。可他千算萬算也沒有算到外面有一個井等著他,獅子被活活燒死了。

  從此再也沒有小動物被吃了。狐貍也為大家做了一件大好事。

五年級的作文 篇5

  我瀏覽過很多山,可是我最喜歡的山還是江郎山。

  江郎山位于浙江省衢州市江山市江郎鄉(xiāng)境內。江郎山風景區(qū)由三片石、十八曲、塔山、牛鼻峰、須女湖和仙居寺等組成,景區(qū)類型以自然景觀為主。江郎山景區(qū)為國家級AAAA級旅游名勝景區(qū),20xx年8月作為“中國丹霞”系列提名地之一列入世界自然遺產名錄。

  古道引名人,名人頌古道。歷代文人墨客先后來到仙霞古道,寫下了350多首詩篇,為古道留下了一筆燦爛的文化遺產,其中有白居易的《江郎山》“林慮雙童長不食,江郎三子夢還家。安得此身生羽翼,與君來往醉煙霞”。還有江郎山仙霞亭的楹聯(lián):一亭占嵬勝地,三石撐浩瀚長天。

  江郎山的仙霞亭,還有個美麗的故事呢!傳說江郎山底有一位牛郎,天天都上山放牛,草肥牛歡,牛郎很開心,常常吹著短笛,悠悠自樂,引得百鳥歡唱。有一天,須女神來到這里,聽到如此美妙的樂曲,不禁心有所動,低頭一看,江郎山大地山清水秀,一片祥和,于是領著神鹿下凡,順著江跑過來,于是須江上游便有“鹿來”這一地名。自從須女降臨江郎山以后,江郎山更美了,為了感恩須女,人們便在江郎山建了煙霞亭,須女躺過的江成了“須江”。為報答須女的知遇,牛郎陪著須女同游仙霞山脈,現(xiàn)在的浮蓋山群石壘疊,別具一格,其實是牛郎須女憩息時博弈的棋子。

  這就是美麗的江郎山,你們喜歡嗎?

五年級的作文 篇6

  星期六的早晨,我睜開惺忪的雙眼,只聽見媽媽說:“廷廷,一會兒我們去商場買東西包餃子,好嗎?”我從溫暖的被窩里鉆了出來連忙回答:“好啊!好啊!”

  我和媽媽來到了商場,買好肉和韭菜就去買面粉。當我看到面粉時心想,這面粉這么散,怎么能包餃子呢?媽媽說:“要挑顏色比較白的面粉。”我聽媽媽這么說就告訴媽媽說:“這里的面粉很白。”媽媽仔細地看了看商品的標簽笑著說:“這是糯米粉。”我聽了,也忍不住地笑了起來。原來,買面粉不單只是看顏色,還要看商品的名稱。

  我們回家以后,就分工合作。爸爸搟面皮,我印面皮,媽媽包餃子。我印了一會面皮,就學媽媽包餃子。可是,我怎么也包不好,就認真觀察媽媽是怎么包的,過了一會兒,包好的餃子已經分不出是媽媽包的還是我包的了。這就是努力學習的結果。

  在我們齊心協(xié)力的勞動下,終于把餃子都包好了。餃子被放進鍋里蒸,滾燙的開水把餃子蒸得熱氣騰騰。

  我吃著自己親手包的餃子,感覺特別香,因為這里面包含著我的勞動。

五年級的作文 篇7

  我家的魚缸里有兩條大金魚和一條小金魚。我十分喜歡它們!

  其中的小魚最可愛,它會用那黑寶石般的眼睛早晚都在不停的環(huán)顧四周,看一看有沒有敵人,它每天鼓著腮幫子,我想:這樣到底累不累呀!小金魚它穿一件橙黃色的衣服,有一個橢圓形的身體,沒有一點粗糙。因為它不喜歡穿衣服就天天露著個雪白的大肚皮。可大金魚就不一樣!

  有多少次,我悄悄地坐到魚缸的邊上,沒想到,還是驚動了它們,它們立刻分散,東躲西躲,還濺了我一臉水。于是我馬上跑到遠處,過了一會,小金魚有馬上聚在了一起,猶如一個溫馨的家庭!

  說他貪吃吧,的確是呀!

  每當我拿著魚食去喂它們時,那些小金魚的眼睛都發(fā)綠了,口水直流“三千尺”,做出一副可愛乖巧的模樣,搖著尾巴,變得非常安穩(wěn),好像在說:“主人主人,快給我吃的吧!”正當我在喂魚時,那三條金魚就開始瘋狂強市大戰(zhàn),誰搶著,就是誰的。當食物吃完時,每條小魚的肚子猶如裝了一個小柔玩似的,圓鼓鼓的。

  可是它們吃完了就是不運動,結果一個個都變得胖乎乎的,連游幾步,都上氣不接下氣,每當這時我就打算給它們減肥,可那些金魚們好像看透了我的心思,在那拼命地搖頭,好像在說:“主人主人,我不要減肥,我不要減肥!”每次都能說服我!這是我才真正明白了,真是三條貪吃的魚兒呀!

  看!這就是我家里膽小如鼠,但永遠忘不了吃的魚兒!

五年級的作文 篇8

  今天是媽媽的生日。下午放學后,我想:媽媽的生日,我一定要讓媽媽高興高興,幫媽媽擦地還是擦桌子呢?嗯,還是煎雞蛋吧!

  回到家,我讓媽媽幫我拿出餅鐺,我倒了一點油進去,打開開關把油加熱。然后我準備了一個小碗,拿了一個雞蛋在碗邊一磕,雞蛋上出現(xiàn)了一條彎彎曲曲的裂縫,我微微用力兩個拇指尖就進到了裂縫里,我輕輕一掰,蛋清和蛋黃就從我的兩個拇指間流到了碗里。晶瑩剔透的蛋清里包著一個胖嘟嘟的蛋黃,像被淡淡的云霧包圍著的太陽。

  我捏了一點鹽撒到了雞蛋上。我用一根筷子輕輕的碰了碰蛋清,咦,蛋清上的鹽動了起來,這是怎么回事?這時油熱了,我趕緊把碗里的雞蛋倒進餅鐺,蓋上蓋子,等啊等。媽媽在邊上說:“記著翻面。”我連忙打開蓋子,哇,好香呀,我深深地聞了聞雞蛋的香氣。心里想:這個雞蛋吃起來一定很棒。我把雞蛋翻過來,又蓋上蓋子。過了一會兒,我聽到“呲”的一聲,我連忙打開蓋子,哇,雞蛋煎好了。

  我把雞蛋放進盤子里,輕輕地咬了一小口,“嗯,好香!”我小心翼翼地端著盤子放到餐桌上,然后對媽媽說:“老媽,嘗嘗我的新手藝。”媽媽嘗了一大口,滿臉都是幸福的笑容,說:“兒子的手藝真棒,來,乖寶,你也吃一口。”我和媽媽你一口、我一口,很快雞蛋就被消滅得一干二凈了。

  吃完飯后,我又幫媽媽洗了碗。媽媽說:“今天怎么這么勤快?”我說:“因為今天是您的生日!”我又問媽媽:“您猜猜我做的雞蛋為什么那么好吃呢?”媽媽抱了抱我:“因為雞蛋里藏著你的愛!”我也抱住媽媽說:“媽媽做的飯里也藏著對我的愛!”

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