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五年級的作文

時間:2021-04-19 19:05:18 五年級 我要投稿

【精華】五年級的作文錦集八篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的五年級的作文8篇,歡迎大家分享。

【精華】五年級的作文錦集八篇

五年級的作文 篇1

  九月初,我們班迎來了一位年輕的準教師,她明澈的雙眸、粉紅色的臉、烏黑的頭發,使人一見就生好感,她就是我們的李老師。

  您還記得給我們上的第一堂課嗎?那堂課您雖然面帶羞澀,但您把《新型玻璃》這一課講的生動傳神,當下課鈴悄然響起時,我們還沉浸在觀賞科學家研制的新型玻璃當中。那節課您上的很成功,雖然進度不快,但是您用那栩栩如生的課件吸引了我們。

  您不僅教學能力很強,還浪費您的休息時間給我們批改作業,修改作文,這是我們感激不盡的。

  記得您第一次批評我是在九月底的一天,因為我的作業寫的太亂,您把我叫到您的桌前,耐心的教導我,該如此把字寫好,那一次,我深深感到您對我的關心和教育。

  老師,雖然您將要離去,讓我送您一首詩吧:寒冬十月,老師離去。淚眼汪汪,思念無垠。您雖去矣,倩影猶在。三月之處,由生到敬。您不斥我,給予鼓勵。刻苦學習,努力拼搏。沉著應考,終奪桂冠。感激不盡,化為思念。關愛如海,壯麗深邃。思似醇酒,品而不忘。莘莘學子,望您常記。祝您順利,學生常信。

  一城之隔,我祝您成為一名真正的好老師。

五年級的作文 篇2

  我的第一個愿望是為媽媽種植一大片“不老花”。我的媽媽特別愛美。每當和 我一起在穿衣鏡前駐足,媽媽就會摸著我的頭感嘆:“我的孩子都這么大了 ,時間過得真快呀,你們一天天長大,媽媽一天天蒼老,青春真是一去不回頭……”每當媽媽自言自語時,我都能讀懂媽媽目光中的感傷,我渴望種植一大片火紅的“不老花”,用“不老花”的花瓣沖一杯杯香濃的“不老茶”,為我最親愛的媽媽留住青春和美麗。

  我的第二個愿望是為爸爸設計一瓶“古董酒”。我的爸爸特別喜歡收藏。他收藏了許多不同時代的精美瓷器,還搜藏了世界各地的名酒。有時間的時候,爸爸喜歡靜靜地欣賞他酒柜中陳列的各式各樣的酒。我渴望有一天設計一瓶獨特的餓“古董酒”,雕刻上我的名字,陳列在爸爸的酒柜中。爸爸說:“如果真的擁有這樣一瓶兒子設計的古董酒,爸爸的酒柜就更精彩了。”

  我的第三個愿望是得到一只神奇的“魔法棒”。科幻電影里的“魔法棒”擁有超自然的魔力,能實現一個人所有的心愿。我多么渴望我能有這樣一支魔法棒呀。只要甩動兩周,就能到達世界上任何地方,就能幫助世界上所有需要幫助的人。我想幫貴州山區的孩子們學習英文,想幫非洲大沙漠的孩子們免遭貧困,我還想幫比利時恢復原來的安寧……

  我的三個愿望總有一天能實現的,我深信不疑。

五年級的作文 篇3

  他有著一頭烏黑發亮的頭發、長著一雙炯炯有神的眼睛,還有一張小小的嘴。別看那嘴小,談起話來可是滔滔不絕呢!他就是我的好伙伴——項奕睿。

  他有時“傻得可愛”。有一次上數學課的時候,他走神了,老師問他:“在一個平面內,兩條直線會出現什么情況,共幾種?”他用手抓了抓頭發,我看他答不出來,就提醒他:“相交……”于是他回答道:“香蕉、蘋……”我興奮地以為他說平行,沒想到他卻說:“蘋果,總共有兩種。”他的回答使全班哄堂大笑,卻讓我非常沮喪。

  他雖然數學有點差,卻是一個誠實守信的人。

  “叮鈴鈴”上課了。這節是課外活動課,是我們男生隊大顯身手的'時候了,我們這隊簡直就是名副其實的“連擊王”,不到5分鐘,我們就跳了304個,我一次失誤也沒有,在旁的項奕睿看到了,說想請我吃根香腸。我說不用了,他說:“反正我今天帶了很多錢。”我也沒再繼續喝他爭下去,只是更認真地跳了,我以為他是在和我開玩笑。

  下午放學時,我照常在文具店里“尋找”新鮮的玩意兒,沒想到項奕睿找到了我,把手里的香腸遞給了我。

  這個誠實可愛的項奕睿就是我的好伙伴。

五年級的作文 篇4

  談到飛船,大家肯定會說:“現在的飛船可發達了,都能夠飛到外太空去了。”但是現在的飛船再發達在未來飛船面前也是小巫見大巫,最多只能算一只會飛的甲蟲罷了。

  未來的飛船是菱形的從外表看來,沒有玻璃罩也沒有進入的門,只有一條很狹小的縫隙。只要將特定的飛船卡印上自己的指紋插入飛船并說出準確的密碼,一道光線就會立即出現在你面前將你瞬間移入飛船內。飛船里面非常大,前方是操縱室,操縱室前面有一塊大的玻璃罩,在外面是看不到里面的,可是在里面卻可以將外面的一切看的清清楚楚,就像面前什么也沒有一樣。操縱器有兩個把手,只要你用手抓住兩個操縱把,你就能夠用意念來操縱整個飛船。飛船不僅大,它的速度也十分驚人。現在的飛船無論如何厲害也不能夠飛出這個銀河系,而未來的飛船卻可以在短短的一分鐘內就飛出銀河系,去探索更加神秘遙遠的宇宙。飛船還有自動穿梭的功能,如果你將一個另外星球上的物件放進飛船的檢驗盒里,飛船就會在一分鐘內自動穿梭到那個星球去。飛船遇到不明生物時,會啟動翻譯功能來進行交流。飛船還有一個探測儀,可以根據圖畫、聲音、記憶等等來發現某個物體所在的位置。當飛船遇到敵方時,對方發射過來的攻擊物會被飛船吸收,并自動將這些攻擊物全部轉化為能量為飛船所使用。飛船上面沒有攻擊設備,因為飛船是不會被任何力量摧毀的。只要沒有外來的侵略勢力飛船是從不會主動去攻擊別人的。

  飛船里面沒有失重的現象,并且能夠提供充分的氧氣。它能主動供給你你所需要的食物和物品。飛船所有的能源都是來自于人類廢棄的垃圾,將它們經過某種特殊的加工轉變成能源。這樣做不僅可以節約資源還為人類解決了垃圾污染的問題。未來的飛船,無論它有多么先進高級,它始終本著真善美的宗旨努力維護一個和諧美好的世界。

  這種飛船雖然現在不可能出現,但是只要我們努力學習,這種未來飛船就一定可以被創造出來。

五年級的作文 篇5

  當流星劃過夜空,當毛毛蟲蛻變成蝴蝶,當花骨朵兒展開笑顏……每個人身上都有著屬于自己的閃光點。或耀眼,或微弱。但都能為人帶去快樂,帶去幸福。

  以前的我從來不認為自己有任何的光芒,可以去溫暖別人,為別人帶去歡笑。

  那是一個夏天的夜晚,學校里的夜,靜得可怕。只能聽見窗外知了時斷時續的歌聲。已經熄燈了,同學們也都進入了夢鄉。一向習慣性熬夜的我無聊地嘆了口氣。“還沒睡?”上鋪傳來的聲音。那聲音很微弱,但在這寂靜的夜里,卻聽得格外清晰。“嗯。”我回應了聲,“你也還不睡?明天可是要早起呢。”“睡不著,難受。”上鋪女孩的聲音里帶著鼻音,聽起來像是感冒了。

  我爬下床,正準備出房門,她又說了聲:“你去干嘛?”“我去給你拿毛巾。”說完我便走了出去。我搓了一條熱毛巾拿來給她,讓她捂住鼻子,呼吸點蒸汽。我問她怎么了,她說:“我冷。”我便把自己的那條被子也給了她,自己蓋一床備用的。過了一會兒,我問她:“還冷嗎?”“好些了,謝謝啊。你真像一個小火爐,溫暖著我呢!”

  說完,我們倆都不好意思地笑了。

  早晨,溫暖的陽光溫柔地照在兩個女孩帶著笑意的睡顏上,她們的心,也是溫暖的。

五年級的作文 篇6

  日光盈盈,我舉一杯最清的;余輝脈脈,我擁一縷最燦的;紅葉灼灼,我拾一片最熱的;芳草萋萋,我捧一束最青的;人生漫漫,我要采擷最重要的——解讀心靈的凈土。

  心靈的凈土是陶元亮“采菊東籬下,悠然見南山”的清高。“不為五斗米折腰”的陶淵明厭棄了趨炎附勢的官場,隱居深山,過著悠閑自得的田園生活,最終給后人留下了諸如《飲酒》之類的佳作。心靈的凈土來自于清高的品質。

  心靈的凈土是杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小”的壯志。傲氣滿身的杜甫心存大志,對自己的未來充滿信心對政治前程滿懷憧憬,向世人展現出積極向上、不斷進取的精神風貌,成為了家喻戶曉的“詩圣”。心靈的凈土來自于一顆偉大心靈的雄心壯志。

  心靈的凈土是蘇東坡“但愿人長久,千里共嬋娟”的豁達。號稱東坡居士的蘇軾,自幼受其父蘇洵影響,文學素養無與倫比,但卻仕途失意,而他并未因此意志消沉,而是將惆悵化作樂觀,創作出膾炙人口的千古佳作。心靈的凈土來自于豁達的性格。

  心靈的凈土是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的堅貞。抗元名將文天祥率領宋朝軍隊頑強斗爭,被捕后,剛強不屈。一身正氣的他體現了好男兒血氣方剛的英雄本色,最終將浩然正氣籠罩世間。心靈的凈土來自于一腔堅貞的熱血。

  鮮花雖小,卻可以使整個庭院芳香四溢;小草雖微,卻可以給無垠的沙漠帶來生機。一片心靈的凈土,可以讓生活更加精彩,可以讓人生韻味無窮。

五年級的作文 篇7

  今天,我的心情就好像放飛的小鳥一樣歡快,你猜我今天要干什么?沒錯,我是要去做拉坯呢!

  什么是拉坯呢?我們每天用的碗盤等瓷器是由一堆泥轉變的,而這轉變的過程之一就是拉坯,我要為大家講講我做拉坯的親身體驗。

  我們從文思出發,乘車去淮工陶藝實驗基地。一路上自然是歡聲笑語,不一會兒就到目的地了。

  進入陶然吧后,引入眼簾的是各種陶器和專業設備,看得人眼花繚亂,制作好的成品令人愛不釋手。老師極有耐心地給我們講解了做拉坯的工序,并介紹了陶瓷的起源。大家都聽得非常專注,恨不得立馬就做一個試試。

  在老師的帶領下,大家開始做準備工作,找位置、領瓷泥、打熱水,個個都忙得不亦樂乎。不一會兒,各自工作陸陸續續開始了。我先把瓷泥搓成羊頭形,接著再把羊頭搓成圓柱體,我來回搓了好幾次都沒成功,最后在老師的細心指引下,終于做成了。

  我把搓好的瓷泥直接放到機器上,打開機器開關,機器便飛快旋轉起來。我學著老師嫻熟而熟練的動作,雙手扶著瓷泥胳膊放到腿上做支點,找到瓷泥的中心把大拇指從中間按下去,另一只手扶瓷泥,我試圖做個碗,做了好幾次都沒成功,最后在老師的幫助下,費了九牛二虎之力才勉強做了一個小盤子。

  時間飛快,似乎只是一眨眼的功夫,實踐活動就結束了,大家還一直沉浸在拉坯的快樂中,這次活動讓我學到了很多。

  如果有機會再來,我一定會自己獨立做一個漂亮的碗。

五年級的作文 篇8

  坐在窗前,課外書又看完了,想起從前討厭看書、懼怕寫作的情景,不禁露出一絲笑,甘甜中帶著苦澀。您走了,那么匆忙……

  記得小時候,您常來看我,爸爸媽媽讓我叫您“曾祖父”。我一看到您布滿皺紋的臉,到了嘴邊的話又不自覺地咽了回去,低頭不語。每當這時,您總是笑著說:“沒關系,曾孫還小嘛!”

  千篇一律的對白一次次地重復著,誰也不知我想叫您的沖動及出口前的難堪。您是多么希望我親切地叫您一聲“曾祖父”啊!可我讓您失望了。

  可您不在意,一如既往地給我講各種故事,還時不時地送我幾本書――卻不是我喜愛的漫畫。說實話當時我真的很討厭那幾本注音讀物,但為了不讓您失望,我還是認真地看完了它們。從那時起,我越來越發現自己開始對這些書愛不釋手,看書對我來說成了一種享受。

  您的書改變了我,教育了我。它讓我懂得了事理,得到了知識,書上的字,猶如一股股清泉涌進腦海。我平生第一次有了較深沉的思考能力和主見,第一次發現您那布滿皺紋的臉是多么和藹……

  可天不遂人愿,您終于倒在了床上,隨著最后一聲“老了”,踏上了去“九泉”的路。我沒有哭,我知道您也不愿我哭,所有的傷心和難過都被我深深地藏在了心里。

  我該感謝誰,想著想著,突然冒出這么個問題,嗯……想叫,卻叫不出口,只好把感激之情埋于心靈深處,永遠、永遠……

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