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六年級的作文

時間:2021-04-19 17:32:30 六年級 我要投稿

【熱門】六年級的作文匯編7篇

  在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的六年級的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】六年級的作文匯編7篇

六年級的作文 篇1

  在安徽,春節差不多是從臘月二十四開始的,這是一年里最熱鬧的時候,人們忙碌了一整年,大部分會在這個時間趕回家過年。村子里熱鬧了起來。

  臘月24這天要做豆腐、炸圓子。早上起床,家家戶戶都飄著豆香味兒。用柴火將鍋燒熱,將泡了一夜的黃豆磨成糊,放入鍋中再加上水。熬到微微粘稠,就可以出鍋了。在正方形的木架上鋪一層紗布,將熬好的糊放上去,把木架固定在老屋的房梁上,接著,開始過濾。將過濾的豆漿再次下鍋燒開,放入石膏點鹵,冷卻后倒在豆槳布袋中,用重物壓兩小時,這樣豆腐便做好了。燒開的豆漿也可以直接喝。

  接著,就是炸圓子。將煮好的一大鍋糯米飯倒到盆里,再加入適量的肉沫、生姜沫、蔥花、鹽、醬油等調味品,然后用木棒攪拌,直到完全沒有飯粒了,可以搓成丸子為止。把糯米飯搓成一個個像乒乓球一樣大小的圓子,再撒上一層面粉,就可以放入熱油中炸了。在鍋中不停地上下翻動,等到圓子呈現紅褐色,撈出即可。第一鍋圓子一定要要裝在盤中,擺放在灶臺上供給灶王爺。聽長輩們說,寓意是來年風調雨順有吃有喝。

  中國還有許多節日和習俗,有著悠久的歷史,值得我們去了解。

六年級的作文 篇2

  古人云:書是人類進步的階梯,我就一直踏著書的階梯逐漸走進廣闊的知識海洋。

  最初讀《安徒生童話》時懂得了單純樂觀;讀《格列佛游記》時知道了堅韌不拔的意志力和頑強生活的勇氣;讀《石頭湯》時懂得了分享。但我所讀的書遠遠不止這些,還有文學類、科普類等等。

  記得三年級時,最頭痛的事非寫作文不可了,每次寫作文都抓耳撓腮,半天擠不出一句話。于是老師推薦給我一本《青銅葵花》,開始我并沒有關注它,可有一天我獨自一人在家拿出這本書看起來,居然越看越喜歡。第一次讀到青銅坐在柱子上幾天不吃不喝時我急得團團轉;第二次讀到嘎魚捉弄葵花時,我為葵花打抱不平;最后讀到葵花離開青銅,讓青銅說出了話,這讓我又傷心又激動。

  煩惱時拿起一本書,它告訴我開心是多么重要;憤怒時拿起一本書,它告訴我理解是多么的寶貴;無聊時拿起一本書,它告訴我充實生活是多么的難求。書,你是多么的美,多么的好!

  書是人類進步的階梯,我相信:只要功夫深,鐵柣磨成針。我與書為友!

六年級的作文 篇3

  自然界中生物的奇特本領,常常引起人們的濃厚興趣。這次,烏龜就引起了我們的興趣。

  我家養了一只烏龜,是一只調皮的黑頸烏龜?粗鵀觚斈巧炜s自如的脖子,我不禁引發了一個問題:為什么烏龜的脖子能伸縮呢?我對烏龜進行了觀察,原來,烏龜的皮粘在龜殼上,烏龜的皮特別多,像圍了一條特別寬大的圍脖,似乎圍了好久,顯得皺巴巴的。當烏龜伸長脖子時,它的“圍脖“就伸長了,不那么皺了,當烏龜把頭縮回殼時,”圍脖“也就跟著又縮了回去。我通過查資料,終于揭開了烏龜能自由伸縮的秘密,原來,烏龜的構造很特殊,它的體內有很大的皮,烏龜的頸部連接的骨頭具有伸縮性,同時,龜殼包住了伸縮的最里層,因而可以伸縮自如。通過烏龜的脖子,我受到啟發,如果我們人也能這樣隨心所欲地伸縮脖子,那該多好呀,由此,我想發明一種伸縮脖子膠囊,人吃了以后,能伸縮脖子,還能長出像烏龜一樣的”圍脖“感到溫暖。這樣一舉兩得。不要擔心,不會難看,長出以后會變成你心里所想的樣子,好看極樂,就像戴了花環。真是一箭三雕啊!

  在不久的將來,我一定會發明出這樣的膠囊,為人類的發明創造作出貢獻,造福人類。雖然這個烏龜膠囊也有缺點,但是我會改進,或是由你來改進這些缺點哦!希望你開動自己的腦筋,努力改進這些缺點。

六年級的作文 篇4

  我是一滴水,我曾到過世界的角角落落。

  我乘坐云朵,悠悠飄過,感受茫茫草原哪無邊無際的遼闊;我曾鼓勵沙漠里艱強的小河從不屈不服的胡楊林腳下流過;我曾化做一朵潔白的雪花在喜瑪拉雅的山坡飄落,我曾和伙伴們在小溪里唱著、鬧著、卷成浪花朵朵,滋潤著一片片的稻禾。有了我們,才有綠草青青,花兒朵朵,世界才這么精彩多姿,大地才會生機勃勃。

  如果沒有了我們,世界將會變成什么?沒有水的草原將變成戈壁,漫天的黃沙呼嘯肆虐;沒有小河的滋潤,不屈的胡楊終會枯萎死去,在烈日酷暑中向后來的人們講述水的傳說;如果沒有雪花妝扮,喜瑪拉雅挺立的脊梁將會萎縮,如果沒有水的滋養,小溪和農田都將干涸,人們將會流離失所,這些我都曾親眼見過。

  我們對人類來說是多么重要,人類身體的70%都是由我們組成的?墒俏覀冇质沁@么樣的少,世界僅有百分之二點五的淡水才是人們可以利用的,但這百分之二點五之中只有十分之一才能為人們直接使用。僅管如此,可是在過去的許多年間,人們并沒有將我們珍惜過。

  我曾從無數個水龍頭白白地流過,我的兄弟姐妹們曾被工業污染成“黑色”,變成了讓人們害怕的禍水,流入江河,流入湖泊,魚蝦們沒有生存的家園,人們看著“黑水”,忍受著干渴,這并不是我們的過錯,我們只能將淚水在心底流過。

  人們啊,為了不讓最后一滴水從你們的`眼角滑落,請珍惜我們每一個兄弟姐妹吧。一滴水,會映出一個多彩的世界,一滴水,會給人類帶來一片綠茵,一份安寧,一份歡樂。

六年級的作文 篇5

  在春天的第一個早晨,迷迷糊糊的被幾聲清脆鳥啼聲給吵醒了,隨后就是一股冷空氣把我給包圍。

  當我走出家門就寒冰刺骨,讓人感到涼颼颼的,今年的春天比以往的春天還要冷,天空還是比以往的湛藍,春天就好比一位化妝師把自己打扮的漂漂亮亮的,嫩綠的小草使勁的往上鉆,小鳥在枝頭上歡快的唱歌,太陽公公沖著我們微笑,燕子在天空飛來飛去,大樹老爺也換了一身嶄新的綠色襯衣,迷人的花香彌漫著整個園子,小孩子們在小游樂場內嬉戲打鬧他們的歡聲笑語充填著春天的氣氛。

  俗話說的好一年之極在于春,每當在這個時候是t成長的大好時光,就像是種田不能錯過了收農物的恰好時機來來往往地穿梭著忙碌的身影,他們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠不變的希望,播種著真執的情和無私的愛,F在的時期我們就像一個剛剛探出頭來的小草,只有面對各種風風雨雨和坎坷才能長出蒼天大樹,從而碩果累累,因此是春天給了我們這個機會,我們就要認認真真的開始,不必抱怨春天的遲到,春天一刻都不能耽誤。

  就像我,也會有這種小毛病,那就是拖拉,我每次做事都很拖拉,包括寫作文與寫作業,所以我們不要忘了這時機,但人們卻把春天當作一年之極,容易在大好的春光中消磨時光,人生只有一個春天,只要我們把握好時機,不在拖拉,因為我們的成長可以使春天萬紫千紅、生機勃勃!

六年級的作文 篇6

  近幾年,太陽似乎一年比一年威猛,氣溫一年比一年攀升,整個地球都在變暖,每到六月就酷暑難耐。

  記得很小的時候,我很害怕蚊蟲叮咬,每到六月都穿長衣長褲,一丁點兒也不覺得熱。那時候,我和小伙伴們整天在村子里的大樹上攀爬,在樹下捉迷藏、嬉戲追逐;老爺爺和老奶奶們用棕櫚葉做一個大蒲扇驅趕蚊子、扇風納涼,講故事、閑聊家常;婦女們也三五成群的在大樹下納鞋底或織毛衣,直到很晚很晚才三三兩兩依依不舍地回家。

  后來在大樹下乘涼的人越來越少。

  直到今年,大樹下再也空無一人。村里人都不再去大樹下,家家戶戶的電風扇從早到晚嗚嗚地轉過不停,呼呼地吐著熱風,大伯大叔光著身子恨不能連褲子都脫個精光。我更是寢食難安,不敢出去半步,直嚷嚷著:“爸爸媽媽,你們再不買空調我就要熱死了!”

  一天,突遇村里停電,窗外一群群知了的叫聲此起彼伏,如鳴金擊鼓一般,沒玩沒了地叫過不停,守門的阿黃也在不停地吐著舌頭。我在家里熱得滿頭是汗,媽媽不停地擦著額頭,爸爸的汗水也在一顆一顆地往下淌……屋漏偏逢連夜雨,偏偏我們這一帶又遭遇停水。夕陽西下的時候,實在忍無可忍的爸爸毅然決定帶我去家門前的河里洗掉這一身的臭汗。

  來到熟悉的小河邊,我驚呆了,什么時候我熟悉的小河變得如此陌生了?曾幾何時河面上有了這么多的垃圾?食物垃圾、生活垃圾,白的、藍的、紅的、黑的,五花八門的垃圾各種各樣的顏色都有,最可笑的是河面上還漂浮著一雙舊皮鞋……反正是應有盡有,能想到的和不能想到的——一團團糞便也在漂浮而下。為了洗澡,我和爸爸找來了長長的竹篙開始撿垃圾,后來有幾個紅領巾從這里路過也不約而同地參加進來,頓時河面一部分又恢復了原本美麗的一面,看到我們的勞動成果我真是欣喜若狂,突然我靈機一動,跑去和爸爸商量了一下,為我們的母親河豎起了一塊牌子——嚴禁向河里倒垃圾,不要讓最后一滴水成為自己的眼淚。

  經過洗澡這件事,我感悟很深,我決定從此以后做一個“環保小衛士”,我把這個想法告訴了村長,村長摸著我的頭說:“孩子,你的想法很好,F在,我們龍山正在開展城鄉同建同治工作,在我們的家園里,在我們自己的地盤上,要對我們身邊不文明的現象說不,要保護好我們共同的家園!”

  是啊,保護環境,保護共同的家園,我們責無旁貸,讓我們一起手挽手、肩并肩、心連心,一同鑄就一道綠色環保大堤吧!

六年級的作文 篇7

  我的媽媽,她天天在我耳邊“”嘮叨”。聽吧,她又在說了。

  星期天,我躺在軟綿綿的床上,看著書。我正在津津有味地看書,“啪”書突然合上了。我正納悶呢,定眼一看,原來是媽媽把書合上了。媽媽又開始在我耳邊嘮叨了:“兒子再這樣下去,你就會近視的。你看書就要到書桌上看”。我聽了趕緊去書桌上看。

  我看了一會兒就去寫作業了,我剛拿起筆寫字,媽媽看到了又開始嘮叨了:“別把頭低的太低,打字寫好”。我一緊張就把紙劃出了一道口子,我一邊換紙一邊說:“你干嘛在我寫作業的時候說我害我把紙劃破了”!皟鹤,我是為你好”。媽媽苦口婆心的說道,可我怎么也聽不進去。

  看吧,這就是我的媽媽。她每天都會嘮叨個不停:字寫的太差,不行,擦掉重寫;天冷啦,穿棉服;每放學趕緊回家,別貪玩兒……

  媽媽每天都在為我服務,從早到晚都沒歇過,為我做飯,為我洗衣,送我上學?晌疫要和她斗嘴、吵架、可他從來不會因此生我的氣,F在想想,她的所作所為都是為了我好。

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