關于高二散文作文匯編五篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的高二散文作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二散文作文 篇1
歲月匆匆，燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再開的時候。而歲月卻逃去如飛，我們擁有的時間只是流星劃過暗淡長空的短暫光芒。面對它，我卻茫茫然，我生活在歲月之中，卻絲毫沒有對它產生半點憐惜。
歲月多變，從奴隸到民主，從野性到文明，從爭戰到安定，從落后到先進，這一切的變化都浸泡在歲月中，歷史向我們昭示著歲月，我生活在歲月中，為變幻的奇跡而驚嘆。
歲月蒼蒼，多么長久的時間在它看來也只是流星一瞬，古代的勞動人民為我們留下了滄桑而輝煌的成就，化作一行字，銘刻在歲月的腳步下。我生活在歲月之中，歲月重現了歷史。
歲月恍惚，回望我走過的路，撲朔迷離，遠處的則如同海市蜃樓，這也許是我的猶豫，這也許是我的抉擇。我生活在歲月之中，歲月如麻，而我堅守我自己。
歲月最易讓人迷失，如一片森林，茂盛卻迷離，似一片沙漠，平坦卻茫茫。堅定自己，明確自己，信賴自己，以明確人生航向，化一條船，與風浪搏斗，不示弱，向目標遠航。生活在歲月中的又何止是我一人呢?
云兒輕輕散去，風兒漸漸停息，歲月在留下些魚尾紋后，匆匆溜走，只留下一根短短的蠟燭，散發幽幽熒光，映照著一張蒼老的臉龐，母親也在變老，在歲月的長河的流逝中，她的閃現，嵌入了我的一生。
我生活在歲月之中，歲月，使我生命的計時器;我生活在歲月之中，歲月，是我生靈的開拓者。
歲月如歌，變幻多端，奇跡便是侵蝕的鐫刻;
歲月如書，滄桑古老，輝煌便是閃耀的折痕;
歲月如河，曲折蜿蜒，目標便是永恒的航向;
歲月如路，坎坷不平，信念便是堅定的高帆。
高二散文作文 篇2
“我還是很喜歡你，像海底深萬里，不知所域。”
命運的羅盤很奇妙，轉啊轉的，無論你逃去哪里，注定將我們捆在一起。但你溫柔的話語似乎還在我耳邊重復著那句不愛，可是我愛啊，這就注定了我一定會一生追逐著你的腳步，從未停歇。
我記得剛剛認識的時候，你對我還是十分溫柔，當我“不小心”說出那句隱藏在心里的話時，你的臉色乍變，從此，溫柔不復。
可是我不能放棄啊，因為我不能違背我的內心。所以，我就只能一直不停不停，不停不停地想要抓住你那艘不屬于我這個港灣的四處漂泊的小船。可能是因為得不到的都是最好的吧。
終于，你也許是煩了我，也許是可憐我，我們在一起了。可是事實上人在一起并不代表心在一起，每次聊天都是以我開頭以我結尾，每次想讓你多說一句話你也是不耐煩，可是你對其他的女生卻是格外的好。愛也分人，可我終究不是你的那個良人。
我知道，以可憐為基礎的愛情終究不會久遠。漸漸的你連我的消息都懶得回，早上我一句早安晚上我一句晚安，就這樣獲得了你的兩個嗯。可是你晚上的嗯似乎回的特別快呢，你肯定在想“這個人終于可以閉嘴了。
我終于可以安心打游戲了。”我知道，你不愛我。
最后，我們分手了。導火線是你又借口家里有事結果去打游戲，我之前的一忍再忍終于在這一刻爆發，說了很多很多，可也抵不過你的一句“我本來也就不愛你啊我們分手吧”的傷害來的大。我的目的不在于分手我鬧脾氣只是想讓你哄哄我，哄哄，一次就好。
現在我把當時賭氣刪的你的聯系方式都添加回來了，我不是故意的，可是我就是把關于你的信息牢記于心里，不曾忘記。
每天看著你的動態，和你的情緒一起喜怒哀樂，沒辦法，我就是賤，我就是忘記不了你。但是我現在似乎有一點改變，因為我想看你幸福，而不是和我在一起的幸福。
“喜歡是一個人的事情，愛是兩個人的事情，所以，我喜歡你與你無關”既然不能忘卻初心，那么，就一直守護著你吧，默默的，就好。
如果哪一天你發現你的生活里少了我的影子，不必驚訝，那證明著我已經放下，放下對你的妄想，開始了我的新生活。因為我還有愛我的人在我的身后，我該回頭看看了，不想死守你這棵參天大樹，撫摸著我的小樹苗，足矣。
可是現在的我不能放棄，再做最后一把努力，因為“我還是很喜歡你，如鯨向海，如鳥投林。”
高二散文作文 篇3
有青翠高大的松柏，有玲瓏蒼艷的野花，高與低，綠與紅，點綴完美的.畫卷；有如云朵飄飄的風帆，有如赤鱗翔浪的木船，枝與木，動與靜，成就遠航的輕騎。“萬類霜天競自由”，迥然不同的生命，陰差陽錯地締結在了一起，由穩定規范的圓形成了新穎多變的多邊形，那繁亂也守護了繁亂的靈動，那漫長也詮釋了漫長的灑脫。
人生喻成了路，路比作了幾何。選擇多邊形，如同選擇了坎坷延長了的人生，或喜悅或憂愁或寂寞或奔放地奔跑在彎路與直路的交接處。路成了捷徑的反現象，人生成了披荊砍刺的磨練史。
端詳多邊形，詮釋多邊形。
不再是機械的循環的行走姿態，而是因情因景或躍起或落足或飛馳或慢行。興許時光流逝甚多，興許結果不若走捷徑，但時光不再是黑白交替的循環，過程演義了結果無法比擬的戲劇。
路已延長。
崎嶇之際，奔行之時，可以因“一水護田將綠繞，兩山排起送青來”而歡欣，可以因“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”而感慨，可以因“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”而傷懷，可以因“山重水復疑無路，柳岸花明又一村”而驚喜。
奔走在多邊形的人生之中，盡情將才能肆意揮灑，為四周景致而戀戀不舍，瀟瀟灑灑地張揚個性。因為崎嶇，因為坎坷，因為艱辛，因為已延長了，也便成了駕驅夢想前進，而非名利驅使著飛奔——哪怕萬次重復，也要心竭而止？
康德贊浩瀚的星空深邃，與道德標準并舉。而組成浩瀚星空的圣潔的群星，都是棱角分明的五邊星形——在人的潛識中，多邊形本身就是一種深邃的意境。
高二散文作文 篇4
如果說陽光的邂逅是一種錯誤，我寧可這錯誤永遠繼續，延續我們逝去的激情。
飛一般的青春心笙蕩漾。
是少女，總有情竇初開；是少年，總有傾心之畔。
一個火熱的眼神便可以為之沖動的付出一切，這份百分百的愛戀，總成為最美也最哀傷的懷念。這年紀沒有過多的負累，我們可以在這種百分百的沖動中忘我的快樂。發展成為早戀或者單戀都無所謂，總之，它是你人生之路上最唯美純潔的感情。如盛夏的蓮，清麗而略含嬌羞。
既為沖動便有懲罰。當激情逝去，理智代替了情感的思考；當百分百愛戀消逝，我們便無奈地長大。
家長說，戀愛是你的權利，但不準越格或泛濫。
他們知道，每一次激情的逝去，都會帶來一份理性與倦怠。人生之路漫漫，他們希望我們保持純真，用感情這最美的動力指引未來的快樂。
和p分開是中考后。這么散場，讓那一切感動都轟轟烈烈地過去，再也沒有所謂百分百的沖動與激情，更多的是理性的思考。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。逝去的就讓它逝去，該來的，我們總要迎接。
當一切都褪色、我們都在懷念、那陽光的午后、世界的光彩
人生何其修遠、我們、還要走、沒有誰會等誰、幾多聚散幾多愁、總有未來、總有期盼、總有選擇、我們各有方向……
青春用最唯美的方式教會我們成熟，我們沒有理由停滯不前。帶走你的夢，我們各有方向，各有方向……
高二散文作文 篇5
夏目說：“只要心里有想見的人，就不再是孤身一人了。”
夏目說：“ 我想成為一個溫柔的人，因為曾被溫柔的人那樣對待，深深了解了那種被溫柔相待的感覺。”
夏目說：“我想要變得更強，因為遇到了許多邂逅、有了想要守護的事物。”
第一次見你，你便是奔跑在森林里，只有你才能看見的妖怪在追趕著你，那時候并沒有什么特別的感覺，只覺得劇情似乎有點無聊，于是便擱下了。又過了好久，我終于又想起了你，起初還是覺得無聊但又沒有別的動漫可看，所以我還是堅持看下去了。漸漸地發現夏目是那般的溫暖，那般的溫柔，那般治愈。就算曾被身邊的人誤會、嫌棄、虛假地對待，但你依舊還是想要溫柔的對待身邊的人呢，就算明白會有邪惡的妖怪想要搶走友人帳，但你還是忍不住想要幫助向你求助的妖怪，你還是寧愿相信大多數的妖怪都是善良的啊。
夏目是一個溫暖的少年，總是會站在對方的角度考慮問題，總是不忍心讓身邊的人為自己擔心，總是想要保護身邊的人，總是自己忍受著痛苦和悲傷，雖然可能會難過但仍然想要溫柔地對待身邊的每個人。就算是擁有可以隨意支配妖怪的寫有妖怪名字的友人帳，夏目也只是想把名字還給妖怪們，從來沒有想過要利用妖怪的力量，而是想和妖怪做朋友。就算小時候以為能看見妖怪的事而被同學說是騙子，就算被那么多人誤解，就算一直寄居在各種親戚家里一直被親戚們嫌棄地推來推去，就算曾經孤獨無助迷惘絕望，但所幸，夏目還是選擇了善良，終于長成了溫柔的少年。
韋莊有詞曰：“春日游，杏花吹滿頭，陌上誰家少年足風流？妾擬將身嫁與一生休。縱被無情棄，不能羞。”若夏目是那詞中的少年，我便愿做那少女，一生陪伴在夏目身邊。
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