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高二散文作文

時間:2021-04-19 14:11:27 高二 我要投稿

關于高二散文作文匯編五篇

  在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的高二散文作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于高二散文作文匯編五篇

高二散文作文 篇1

  歲月匆匆,燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再開的時候。而歲月卻逃去如飛,我們擁有的時間只是流星劃過暗淡長空的短暫光芒。面對它,我卻茫茫然,我生活在歲月之中,卻絲毫沒有對它產生半點憐惜。

  歲月多變,從奴隸到民主,從野性到文明,從爭戰到安定,從落后到先進,這一切的變化都浸泡在歲月中,歷史向我們昭示著歲月,我生活在歲月中,為變幻的奇跡而驚嘆。

  歲月蒼蒼,多么長久的時間在它看來也只是流星一瞬,古代的勞動人民為我們留下了滄桑而輝煌的成就,化作一行字,銘刻在歲月的腳步下。我生活在歲月之中,歲月重現了歷史。

  歲月恍惚,回望我走過的路,撲朔迷離,遠處的則如同海市蜃樓,這也許是我的猶豫,這也許是我的抉擇。我生活在歲月之中,歲月如麻,而我堅守我自己。

  歲月最易讓人迷失,如一片森林,茂盛卻迷離,似一片沙漠,平坦卻茫茫。堅定自己,明確自己,信賴自己,以明確人生航向,化一條船,與風浪搏斗,不示弱,向目標遠航。生活在歲月中的又何止是我一人呢?

  云兒輕輕散去,風兒漸漸停息,歲月在留下些魚尾紋后,匆匆溜走,只留下一根短短的蠟燭,散發幽幽熒光,映照著一張蒼老的臉龐,母親也在變老,在歲月的長河的流逝中,她的閃現,嵌入了我的一生。

  我生活在歲月之中,歲月,使我生命的計時器;我生活在歲月之中,歲月,是我生靈的開拓者。

  歲月如歌,變幻多端,奇跡便是侵蝕的鐫刻;

  歲月如書,滄桑古老,輝煌便是閃耀的折痕;

  歲月如河,曲折蜿蜒,目標便是永恒的航向;

  歲月如路,坎坷不平,信念便是堅定的高帆。

高二散文作文 篇2

  “我還是很喜歡你,像海底深萬里,不知所域。”

  命運的羅盤很奇妙,轉啊轉的,無論你逃去哪里,注定將我們捆在一起。但你溫柔的話語似乎還在我耳邊重復著那句不愛,可是我愛啊,這就注定了我一定會一生追逐著你的腳步,從未停歇。

  我記得剛剛認識的時候,你對我還是十分溫柔,當我“不小心”說出那句隱藏在心里的話時,你的臉色乍變,從此,溫柔不復。

  可是我不能放棄啊,因為我不能違背我的內心。所以,我就只能一直不停不停,不停不停地想要抓住你那艘不屬于我這個港灣的四處漂泊的小船。可能是因為得不到的都是最好的吧。

  終于,你也許是煩了我,也許是可憐我,我們在一起了。可是事實上人在一起并不代表心在一起,每次聊天都是以我開頭以我結尾,每次想讓你多說一句話你也是不耐煩,可是你對其他的女生卻是格外的好。愛也分人,可我終究不是你的那個良人。

  我知道,以可憐為基礎的愛情終究不會久遠。漸漸的你連我的消息都懶得回,早上我一句早安晚上我一句晚安,就這樣獲得了你的兩個嗯。可是你晚上的嗯似乎回的特別快呢,你肯定在想“這個人終于可以閉嘴了。

  我終于可以安心打游戲了。”我知道,你不愛我。

  最后,我們分手了。導火線是你又借口家里有事結果去打游戲,我之前的一忍再忍終于在這一刻爆發,說了很多很多,可也抵不過你的一句“我本來也就不愛你啊我們分手吧”的傷害來的大。我的目的不在于分手我鬧脾氣只是想讓你哄哄我,哄哄,一次就好。

  現在我把當時賭氣刪的你的聯系方式都添加回來了,我不是故意的,可是我就是把關于你的信息牢記于心里,不曾忘記。

  每天看著你的動態,和你的情緒一起喜怒哀樂,沒辦法,我就是賤,我就是忘記不了你。但是我現在似乎有一點改變,因為我想看你幸福,而不是和我在一起的幸福。

  “喜歡是一個人的事情,愛是兩個人的事情,所以,我喜歡你與你無關”既然不能忘卻初心,那么,就一直守護著你吧,默默的,就好。

  如果哪一天你發現你的生活里少了我的影子,不必驚訝,那證明著我已經放下,放下對你的妄想,開始了我的新生活。因為我還有愛我的人在我的身后,我該回頭看看了,不想死守你這棵參天大樹,撫摸著我的小樹苗,足矣。

  可是現在的我不能放棄,再做最后一把努力,因為“我還是很喜歡你,如鯨向海,如鳥投林。”

高二散文作文 篇3

  有青翠高大的松柏,有玲瓏蒼艷的野花,高與低,綠與紅,點綴完美的.畫卷;有如云朵飄飄的風帆,有如赤鱗翔浪的木船,枝與木,動與靜,成就遠航的輕騎。“萬類霜天競自由”,迥然不同的生命,陰差陽錯地締結在了一起,由穩定規范的圓形成了新穎多變的多邊形,那繁亂也守護了繁亂的靈動,那漫長也詮釋了漫長的灑脫。

  人生喻成了路,路比作了幾何。選擇多邊形,如同選擇了坎坷延長了的人生,或喜悅或憂愁或寂寞或奔放地奔跑在彎路與直路的交接處。路成了捷徑的反現象,人生成了披荊砍刺的磨練史。

  端詳多邊形,詮釋多邊形。

  不再是機械的循環的行走姿態,而是因情因景或躍起或落足或飛馳或慢行。興許時光流逝甚多,興許結果不若走捷徑,但時光不再是黑白交替的循環,過程演義了結果無法比擬的戲劇。

  路已延長。

  崎嶇之際,奔行之時,可以因“一水護田將綠繞,兩山排起送青來”而歡欣,可以因“天門中斷楚江開,碧水東流至此回”而感慨,可以因“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”而傷懷,可以因“山重水復疑無路,柳岸花明又一村”而驚喜。

  奔走在多邊形的人生之中,盡情將才能肆意揮灑,為四周景致而戀戀不舍,瀟瀟灑灑地張揚個性。因為崎嶇,因為坎坷,因為艱辛,因為已延長了,也便成了駕驅夢想前進,而非名利驅使著飛奔——哪怕萬次重復,也要心竭而止?

  康德贊浩瀚的星空深邃,與道德標準并舉。而組成浩瀚星空的圣潔的群星,都是棱角分明的五邊星形——在人的潛識中,多邊形本身就是一種深邃的意境。

高二散文作文 篇4

  如果說陽光的邂逅是一種錯誤,我寧可這錯誤永遠繼續,延續我們逝去的激情。

  飛一般的青春心笙蕩漾。

  是少女,總有情竇初開;是少年,總有傾心之畔。

  一個火熱的眼神便可以為之沖動的付出一切,這份百分百的愛戀,總成為最美也最哀傷的懷念。這年紀沒有過多的負累,我們可以在這種百分百的沖動中忘我的快樂。發展成為早戀或者單戀都無所謂,總之,它是你人生之路上最唯美純潔的感情。如盛夏的蓮,清麗而略含嬌羞。

  既為沖動便有懲罰。當激情逝去,理智代替了情感的思考;當百分百愛戀消逝,我們便無奈地長大。

  家長說,戀愛是你的權利,但不準越格或泛濫。

  他們知道,每一次激情的逝去,都會帶來一份理性與倦怠。人生之路漫漫,他們希望我們保持純真,用感情這最美的動力指引未來的快樂。

  和p分開是中考后。這么散場,讓那一切感動都轟轟烈烈地過去,再也沒有所謂百分百的沖動與激情,更多的是理性的思考。

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。逝去的就讓它逝去,該來的,我們總要迎接。

  當一切都褪色、我們都在懷念、那陽光的午后、世界的光彩

  人生何其修遠、我們、還要走、沒有誰會等誰、幾多聚散幾多愁、總有未來、總有期盼、總有選擇、我們各有方向……

  青春用最唯美的方式教會我們成熟,我們沒有理由停滯不前。帶走你的夢,我們各有方向,各有方向……

高二散文作文 篇5

  夏目說:“只要心里有想見的人,就不再是孤身一人了。”

  夏目說:“ 我想成為一個溫柔的人,因為曾被溫柔的人那樣對待,深深了解了那種被溫柔相待的感覺。”

  夏目說:“我想要變得更強,因為遇到了許多邂逅、有了想要守護的事物。”

  第一次見你,你便是奔跑在森林里,只有你才能看見的妖怪在追趕著你,那時候并沒有什么特別的感覺,只覺得劇情似乎有點無聊,于是便擱下了。又過了好久,我終于又想起了你,起初還是覺得無聊但又沒有別的動漫可看,所以我還是堅持看下去了。漸漸地發現夏目是那般的溫暖,那般的溫柔,那般治愈。就算曾被身邊的人誤會、嫌棄、虛假地對待,但你依舊還是想要溫柔的對待身邊的人呢,就算明白會有邪惡的妖怪想要搶走友人帳,但你還是忍不住想要幫助向你求助的妖怪,你還是寧愿相信大多數的妖怪都是善良的啊。

  夏目是一個溫暖的少年,總是會站在對方的角度考慮問題,總是不忍心讓身邊的人為自己擔心,總是想要保護身邊的人,總是自己忍受著痛苦和悲傷,雖然可能會難過但仍然想要溫柔地對待身邊的每個人。就算是擁有可以隨意支配妖怪的寫有妖怪名字的友人帳,夏目也只是想把名字還給妖怪們,從來沒有想過要利用妖怪的力量,而是想和妖怪做朋友。就算小時候以為能看見妖怪的事而被同學說是騙子,就算被那么多人誤解,就算一直寄居在各種親戚家里一直被親戚們嫌棄地推來推去,就算曾經孤獨無助迷惘絕望,但所幸,夏目還是選擇了善良,終于長成了溫柔的少年。

  韋莊有詞曰:“春日游,杏花吹滿頭,陌上誰家少年足風流?妾擬將身嫁與一生休。縱被無情棄,不能羞。”若夏目是那詞中的少年,我便愿做那少女,一生陪伴在夏目身邊。

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