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初一的老師作文

時間:2021-04-18 20:53:13 初一 我要投稿

實用的初一的老師作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的初一的老師作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的初一的老師作文3篇

初一的老師作文 篇1

  “有什么不會的可以舉手來問,有人舉手嗎?”王老師問。

  “沒人舉手就是都會了,那好,我問一個問題,你起來,這等于幾?”

  這位可憐的同學看著題目就是不說話。

  老師當場發火,就開始罵了:

  “你們這些豬頭們,剛才叫你們問又不問,現在叫你們回答,全都是死的,你來這里干什么,就死在這里呀!”

  我們俯下身子在桌子下偷笑,老師還不愿停下來,繼續罵:

  “這么簡單的問題,講了十多遍,還不會做,腦袋里裝滿了大便呀!我看你們是活著浪費空氣,死了浪費土地,你們干脆就突然消失算了!”

  我們都憋不住就笑出聲來,老師盯住了一個笑的同學,叫他把作業本拿出來,老師鄒著眉頭說:“你看看這么多空白在這里,是留著回家賣錢好存起來給你買棺材是吧!”

  老師剛說完,下課鈴就響了,老師一走,我們就大笑起來。這節課真是好玩,連老師罵人都這么搞笑,這么新潮。

  字不夠,附日記一篇::我總叫他大爺爺,上次,他撿了一雙女人的涼鞋回來,放在墻根下。一次,我看見他在我家壓水機邊洗澡,他拿著毛巾擦澡,洗好之后,就去穿那雙女人的涼鞋。

  第二天,他有戴了兩枚戒指,不是鉆石金戒,而是兩枚普通的戒指。我一走過去,他說,偉偉,要不要戒指呀,我知道他其實是不會給我的。

  我家收谷子,快要下雨了,來不及了,我們都忙得不亦樂乎,他站在平臺上,拍著巴掌說好好。他就是那樣。

  那天放學,我看見他手里拿著一瓶可樂,見了車,就揮揮手,等公交車停了,他又不上去坐,而是跑開了。

初一的老師作文 篇2

  記憶中,從蹦蹦跳跳用稚嫩的小手推開幼兒園的大門到現在架著沉重的眼鏡捧著厚重的書本,這期間,我接受了一位位敬愛的老師細心的栽培。在我心中,每一位老師都是美麗的。進入初中以來,我最喜歡的就是我的語、數、英三位優秀的老師了。是王老師,讓我在語文的這片天地沐浴著文字的曙光越走越遠;是馬老師,讓我在數學的戰場越戰越勇,有了披荊斬棘的壯志;是徐老師,讓我在英語的海洋盡情遨游,收獲頗豐。這三位導師正引領著我奮勇前進,不畏艱難險阻開創屬于我的美好未來,綻放我人生耀眼的光芒。

  現在的我,也正處于迷茫之中,誰是心中最美的老師呢?于是臨時決定舉行一次“心中最美的老師”競選大賽。

  候選老師:徐老師,英語老師兼班主任。還記得上學期期末,我因為數學考試發揮不好無緣年級前十名,我的內心無比沉重,在曾經盼望已久的暑假中也高興不起來,看什么都不順眼。沒有了往日的無憂無慮,失去了曾經的歡聲笑語,取而代之的是愁眉苦臉和唉聲嘆氣。就是在這樣的氛圍中,我度過了暑假。在臨近開學的日子里,徐老師看出了我的心思,一席話讓我頓時士氣大增對一切都充滿了希望。在新學期又有了永不言敗的精神,刻苦學習,爭取迎頭趕上。

  候選老師:王老師,語文老師。語文這一學科,要想取得進步,實屬不易。王老師發現了我對語文濃厚的興趣,讓我當上了語文課代表,從而激發了我更大的學習熱情。在一次次的測試,一次次的聽寫,一次次的早讀中…….,我有時會取得耀眼的成績,但有時也會因疏忽而退步,王老師總是小心翼翼地呵護著我們。像一個辛勤的園丁,在我退步時及時提醒,為我“修剪”去那一條條走散的“分枝”。在我取得成績時給予鼓勵,讓我勇攀高峰,超越一切艱難險阻,走向成功。

  候選老師:馬老師,數學老師。上一次期末的數學失利,讓我一直耿耿于懷,也在內心深處覺得愧對于敬愛的馬老師。我要感謝馬老師,能在數學課上不斷地敲打我,讓我明白自己的錯誤,在內心深處燃起了火熱的斗志,化失敗為動力,在學習上更加努力,讓數學成績更上一層樓!

  三位老師難分伯仲,恭喜并列第一,獲得了我“心中最美的老師”的.榮譽稱號!她們為我們取得優異的成績而付出了所有的心血和汗水,無愧于“太陽下最光輝的職業”,讓我們一起為三位老師送上衷心的祝福,道一聲:“老師,您辛苦了,教師節快樂!”

初一的老師作文 篇3

  沒想到,當我懷著崇敬和向往之情邁入中學時,迎接我的居然是可怕的軍訓,果然,怕什么來什么!不過,還好還好,四天軍訓結束,人還是白白胖胖的,總算有“臉”見老師了。 先來說說我的那位老師呢?哦,對了,就是……

  沒想到,當我懷著崇敬和向往之情邁入中學時,迎接我的居然是可怕的軍訓,果然,怕什么來什么!不過,還好還好,四天軍訓結束,人還是白白胖胖的,總算有“臉”見老師了。

  先來說說我的那位老師呢?哦,對了,就是她!我的語文老師。

  對于這位語文老師,在還沒有上課之前,我們是“未見其人,但聞性與型”!因為班主任早就跟我們提過這位語文老師了。所謂“性”,班主任說語文老師管得很嚴,對我們會很嚴格;再所謂“型”,就是指語文老師身材嬌小,開始我還不相信,見過之后,還真是一樣。

  上過課,見過語文老師后,我知道她姓甚名誰,而且我覺得她的身上都是正能量。

  在一次上課時,由于有三位同學在課堂上亂丟面包,語文老師當時就火了。那時,我甚至都可以看到她背后的叢叢火光。不過,我還是想說那一次真的是“嚇死寶寶了”!

  我的語文老師就介紹完了。接下來就好好說一說我的美女英語老師吧!

  這位大美女是我見過的老師中最有氣質的一位。

  第一次在新生報道處見到她時,她笑的好不溫柔,整個人都美極了,那時一種大方美,溫柔美。即使她的臉上已有了歲月的痕跡,但絲毫不影響她的美!我猜,她年輕時一定有很多人追!

  你可不要覺得這位溫柔的大美女在對待學生時也一定很溫柔,那么你想錯了!美女嚴厲的時候那就太嚇人了!

  美女在生氣時,氣質就不同了,聲音也不同了。本來美女的氣質應該是那種大方、溫婉的。聲音應該是愉快、溫柔的。但是生氣時,氣質就變成了嚴厲的,聲音也嚴肅起來。真的太可怕了!

  在奮斗的初中路上,美女,我們一起加油吧!

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