實用的高考作文600字錦集六篇
在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的高考作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高考作文600字 篇1
我認為水能納百川,水是大度的。
有一位終日繃著臉、悶悶不樂的年輕人向一位哲學家尋求快樂之道,這位哲學家把這位年輕人帶到一座已經很久沒有人住的、布滿灰塵的小屋里面。屋里的一切東西都布滿了灰塵。唯獨一個放在桌子上面的杯子里的水仍然是清澈、一塵不染的。雖然杯子底下沉淀了許多灰塵。哲學家說:“人就要活得像水一樣,當你能容納塵灰,又使它沉淀后保持自己原有的清澈時,你就會變得快樂。”也就是說人要大度,不要雞腸小肚,不斤斤計較,能容納不悅之事,才會變得快樂。在這里哲學家認為水是大度的象征,大度是水的化身。
教授在《百家講壇》這一欄目評論《鴻門宴》中劉邦的時候,曾作了一個非常形象的比喻:建功立業,奪得江山如同是做一道湯,要想做好一道湯,水重要,但調料固不可少,于是劉邦身邊便有了文武雙全的韓信、足智多謀的張良、忠心不二的樊噲等一群文武百官,但這文武百官只是調料,如何放置這些調料,如何使它們的作用恰到好處,那就要看水――劉邦的功夫了。由于水容得下各種調料,那么一道好湯很自然地就做成了――劉邦奪得了江山。相反由于不能容納其它“調料”,最終決定了項羽的失敗,決定了項羽的“無顏再見江東父老”,也決定了項羽的烏江自刎。水能納“百川”方能成“大海”,水能納“百味”方能成“靚湯”。王立群教授亦認為水是大度的,它能容納“百味”。
我們都說“女人如水”,其實,不但女人要像水一樣,男人也應該像水一樣,當然不是說女人、男人都要像水一樣溫柔,而是說女人、男人都要像水一樣大度。
高考作文600字 篇2
這幾天,不少平面媒體都刊登了當地的高考語文滿分作文或高分作文,并請來名師點評。但滿分作文卻未必都得到輿論高度評價。
影響較大的例子是,上海關注農民工子女的滿分作文《他們》,被學者王曉漁撰文指責為脫離現實、回避問題、臆想連篇。王認為,寫作的孩子缺乏生活經驗尚可理解,但這樣一篇作文居然能夠感動幾乎所有的閱卷老師,就堪稱怪事了。在福建,高考滿分作文《我于咖啡中看見》被指為抄襲之作。在其他一些省市,媒體公布的滿分作文也引起了一些異議。
遺憾的是,無論是《他們》還是《我于咖啡中看見》,閱卷者都對輿論的質疑不管不顧,這實在很不負責。
對考生個人來說,高考作文有其私密性,但由于滿分作文牽涉其他考生的利益,因此也有相當的公共性。尤其是當這些滿分作文引來巨大爭議之后,公眾更需要閱卷者給出打滿分的理由。要知道,高考不是普通的考試,高考閱卷也不是普通的閱卷,從某種程度上來說,高考閱卷是一種重要的公共權力。尤其是作文閱卷,并無標準答案,評分基本上靠閱卷者的個人經驗判定,彈性較大,也容易引發爭議,所以就更需要閱卷者站出來公開釋疑,以讓公眾知曉滿分或零分作文的評判標準。
既是權力,就有與之相對應的責任和義務。對于高考語文閱卷者來說,評價一篇作文優劣的權力交到了他們手中,他們就應承擔解釋這種權力已被合理運用的義務。但我們知道,在歷年高考作文評分過程中,閱卷者的權力得到了充分保障,但其解釋權力合理性的義務卻長期被虛置,公眾根本無法知曉評分理由、評分者的姓名之類信息。這實在是一個巨大的反差,好像閱卷只有權力沒有義務似的。
高考作文600字 篇3
亮點1 :選材別致。考生須自己把握。
亮點2 :立意深刻。考生要學會小中求大、平中求奇、表中求里、反思現實等,不能蒼白無力。
亮點3: 行文大氣磅礴。文以氣為主,中國的古文大家都追求文章的大氣。中考作文如能寫出一點這樣的大氣,便易于打動閱卷老師,易于獲得高分。那么,怎樣才能寫出這種大氣的作文呢?關鍵詞在于抓住一個“大”字,諸如:揭示人生靈魂大主題、展示穿越時空大境界、表現見解獨特大智慧、描寫宏偉壯麗大意象、頌揚英雄壯烈大精神等。
亮點4 :文化豐富。中考作文如能合理地運用經典的文化,將使文章擁有豐厚的文化底蘊,能使閱卷老師為之一震,容易獲得高分乃至滿分。這樣的作文可以稱為“文化作文”。具體做法如:引用經典詩詞、化用經典詩文、融入文化典籍、聚會文化名人、應用學科原理等。
亮點5 :意象精致。意象,就是作者把文章主旨和濃厚的感情寓于客觀事物或事件的形象。固然,作者的思想、感情可以直接通過議論來表達,但遠不如意象表達效果好;因為意象承載思想、感情的能力遠遠大于抽象的議論。如用意象做全文線索,用意象在篇首開啟下文,用意象在結尾處蘊藉感情,用意象在敘事高潮中推波助瀾,用意象在議論關鍵處實現論證,用意象在細節描寫中展示性格等。
亮點6 :行文跌宕。賞文與觀山,人們有一種共同的審美需求——不喜平。為什么?“平”則“直”,“直”則“板”,“板”則“無驚無喜、無趣無味”。所以,游山者為之賞心悅目的是峰巒起伏;閱卷老師喜歡的是旋繞于考生筆下匠心獨運的騰挪跌宕。做法如敘事從設懸到釋念,或敘事張弛相間,跌宕起伏。
高考作文600字 篇4
漫漫歷史長河,一股無形之線牽引其中。默默無聞的人們,都被它悄悄地種上了一顆需要精心呵護的種子——夢想,并灑下祝愿的甘露,希望種子能生根發芽,開出絢麗的花朵……
凝望飛翔
一株株小草在暖春中探出了頭,被寒冬摧殘的荒漠土地又一次重獲生機。幾只小鳥在微風的吹拂下劃過碧藍無瑕的天空,像潔白的宣紙被滴上了幾滴濃彩。“呀,媽媽你快看,天上有幾只美麗的小鳥在飛呢!”驚叫聲打破了平地上的寂靜,一個小男孩正用靈光閃爍的大眼睛看著天空上那幾只飛翔的小鳥。大家的視線一下子被吸引到了天上。另一個小孩滿懷渴望地說:“哥哥,我們要是也能像小鳥一樣,在天空無憂無慮地飛翔,那該多好呀!”他們倆不約而同地都坐在了草地上,靜靜地看著天空中那自由飛翔的小鳥,浮想聯翩。兩雙充滿渴望的大眼睛目不轉睛地盯著幾只在天空靜靜飛翔的小鳥,畫面定格在了這一瞬間……
他們,就是后來發明了飛機的萊特兄弟。
胸杯大志
高高的圍墻像一道屏障,隔絕著外界的一切。一間廳房,一張講桌,幾件朽壞的課桌椅,恰如其分地融入了那個灰暗的年代;一鬢白發,一把胡須,幾個生機勃勃的學童,又極不自然地述說著那個年代的不凡。這是開學的第一天,明媚的陽光照耀著高高圍墻內的那間破舊學堂,燦爛的笑臉映襯著暖春那一縷縷和煦的陽光。開學第一課,老師出了一道關系一生的題目:“你們有什么夢想,請給大家說說。”平實的語言,卻牽動著孩子們純真的心。“我要當一位商人。”“在我長大后,我要像我爸爸一樣。”……只有他,給了老師一個與眾不同的答案:“為中華之崛起而讀書。”老師被這小孩的言語所震驚,但更為震撼的是這孩子那堅定的充滿希望的眼睛。老師只是默默地點點頭,白色的胡須在陽光的照耀下射出了耀眼的金色……
高考作文600字 篇5
智者,善仰望星空,發現理想之星;智者,當腳踏實地,為實現理想而努力奮斗。理想,須仰望星空,讓其高遠;理想,須腳踏實地,使之實現。
——題記
仰望,繁星閃爍似理想,我們不難找到屬于自己的.那顆;低頭,卻發現長路漫漫,困難重重。
有志者,事未成
王安石曾作文記一天賦異稟的孩子,仲永。仲永五歲便能即興做詩,出口成章,雖然未嘗接觸書本,其詩之文理皆有可觀者。鄉里邑人無不對其大加稱贊,其父更是引以為豪,仲永也心存大志,誓當一朝宰相。然而,王安石卻以一句“泯然眾人矣”結尾,緣何?仲永徒有大志,父子二人自恃才能,整日忙于拜訪鄉里,四處題詩以圖利,未曾繼續學習,由此,仲永天賦完全消失。
仲永乃有志者,然不知腳踏實地,實現理想又從何說起呢?
蠻干者,事難成
有了目標就等于成功了一半,那么沒有目標一味蠻干呢?恐怕,只有事倍功半吧。
羅納爾多叱咤世界足壇之時,他也打算在商界試試手。一時沖動下,他在老家開了間酒吧,名之“R9”。由于沒有完善的經營計劃和明確的經營目標,開業沒多久酒吧便連連虧損,盡管羅納爾多用自己的薪金試圖挽救,但酒吧還是關門了。事后,他虧損了近千萬資產。 且不談高遠,理想尚未明確便撒手蠻干,難成大事!
理想遠大,加以腳踏實地的努力,成功便近在咫尺
他出生在法國的一個移民家庭,他典型的外國名字,讓他在巴黎的童年變得不幸,所有的孩子都歧視他,欺負他。一天他在日記中寫道:“我不是想成為總統,我必須成為總統。”從此他培養起獨立自強的性格,發憤學習,以優異的成績考取巴黎第十大學法學碩士學位,畢業后苦練演講技能,加入了希拉克的右翼陣營,后來真的成為法國總統。他,叫薩科齊。 當仰望星空遇到了腳踏實地,偉人由此誕生。
智者,善仰望星空,發現理想之星;智者,當腳踏實地,為實現理想而努力奮斗。
高考作文600字 篇6
分享能帶給人們精神上的充實與快樂;分享能夠提升人生的情趣與境界,贏得人們的尊敬;分享能使各種文化和諧相處,使國際關系更加融洽。
分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說:“每天清晨當我醒來,我便思索著如何與他人分享我的快樂,因為那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享:他與世人分享他最新的研發成果;他與社會分享自己的財富;他在分享中得到了人們的敬重,在敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過每一天。沒有分享,便不能開闊心胸,而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑,有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
。竹林七賢徜徉在山水之間,在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同,卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解,因而他們的友情堅如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴,無論是財富抑或是科研成果,他們都與世人同享,所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因為分享,人與人之間的隔閡漸漸消失;因為分享,他們收獲了雙倍的幸福;因為分享,他們得到了世人的尊敬。
世界是一個大家庭,各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關鎖國的歷史,我們不難發現,在一個封閉的環境中文化的趨同與單一會日益嚴重;再想想二戰時期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現代社會需要和諧,我們應當學會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰,分享能創造一個和諧寧靜的國際大環境,分享將使世界這個大家庭更溫暖!
我們要懂得分享,嘗試分享,讓分享這一個具有魔力的詞語,給我們以無盡的財富與收獲。
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