【精品】四年級的作文匯編7篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
一天，陽光明媚，我哼著小調，坐在媽媽的車上，心情甚是美好。
突然，遠處有歌聲飄入我耳際，我一下子愣住了：怎么回事？有演唱會？可歌聲也不是特別動聽呀？往前一看，見有一堆人圍在那兒。
我和媽媽下車，擠過去一看，原來，是一對殘疾夫妻。男的袖子空空的，面黃肌瘦。再看看那個女的，沒有雙眼，也面黃肌瘦。男的前面有一輛手推車，上面坐著那女的，還放了兩個音箱。
他們在唱歌，他們的歌聲，雖然沙啞，可是深深地打動了我小小的心：好可伶的人啊！我向媽媽要了五元錢，小心翼翼地放進了他們的小盆子里。他們忙說“謝謝了，小朋友！”
我忙擺著手說：“不用，不用！”心里想：如果人連一顆善良的心也沒有，那還是什么呢？
這時，人群沸騰了，很多人掏出錢放進了他們的盆子。
這時，天還是那么藍，太陽也還是那么紅，我的心卻被周圍的人感動著。
四年級的作文 篇2
傍晚，我和媽媽到珠江邊散步，觀賞美麗的珠江夜景。
我們一邊走，一邊談心，只見路上有老人、小孩也在散步，還有手拉手的情侶有說有笑，好像有說不完的話。還有的中老年人在江邊打太極、下棋、跑步、打扇舞.......有的年輕人跑得滿頭大汗，但是仍在跑，好像有使不完的力氣。
天空的月兒出來了，像一條小巧玲瓏的.小船。天空是那么藍，像一眼深藍色的泉水，又像一塊湛藍的寶石。滿天的星星一眨一眨，一會兒躲在云里，一會兒又鉆出來，好像在和我玩游戲。星星一眨一眨的，好像在好奇地看著美麗的珠江河。
夜幕降臨，珠江兩岸華燈璀璨。夜燈照在江面，有紅的、紫的、綠的....像七色明珠鑲嵌在珠江上，美麗極了。
我愛廣州，更愛母親河-----珠江的夜景。經過“三年一中變”的珠江，人們來到江邊，仿佛進入了仙境，到處是詩情畫意。
四年級的作文 篇3
在老師的指揮下，幾個男生在臺上站好，有的愁眉苦臉，有的彎著腰，像老頭子似的站在那兒，表演還沒有開始，臺上同學們已經笑得東倒西歪了。原來我們在玩“copy不走樣”。
男一號上場，只見他雙手放在臉上，五指張開，像貓的胡須，又用手在空中揮了幾下，又像一只威風凜凜的大老虎，“啊嗚，啊嗚”地叫。這個怪異的動作，引爆了臺下同學，笑聲就像一塊巨石投進風平浪靜的湖面，“轟”地一聲炸開了。
男二號也學著男一號，把手放在臉上，手指頭張開，撥來撥去“喵喵”地叫，我想：大概他猜出第一個動作是貓了。接著他又用手揮了一下，突然兇猛地叫了一聲，像一頭威猛的獅子下山了。
男三號愣了一下，就做了起來，他像貓一樣叫了一下，又用手劃了一下，再兇猛地叫了一聲就完畢了。
這可難住了男四號，他可憐巴巴地望著自己的隊友，嘴巴囁嚅了半天，還是不知道。
終于輪到了女生隊了，我成了女四號，哎，心里緊張得要命，就像有“十五只吊桶在打水——七上八下”。
女一號開始表演了，她用兩只手的食指放在嘴巴上，“喔喔喔”地叫著，活像一只可愛的小公雞，過了一會兒，又站在上面呆呆的看著。也許女二號也是“喔喔”地叫，但到女三號卻變成“嘎嘎”叫了。被我以為是“雞鴨覓食”，而答案卻是“呆若木雞”呀！哎，前面同學已經變形的動作誤導了我。
場上的同學們賣力地表演著，丑態百出，讓人忍俊不禁。而場下的同學們看戲一樣，有的捧腹大笑；有的趁勢起哄；還有的雙手比劃著，讓人恍如置身聯歡會現場。
通過這次游戲，我認為它應該叫“copy大走樣”才對，因為不是每臺復制機都能準確拷貝。
四年級的作文 篇4
唐朝詩人孟郊說的好：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報道三春暉。”每當看到這首詩，我就會想到我的母親。
媽媽，每次周六和周日，您都是七點半把我叫醒，讓我穿好衣服吃飯，吃完飯寫作業。您一出去，我就開始抱怨：好不容易能睡個懶覺，也不讓我睡。您聽到后后，就疾步走過來說：“平常你都是七點起的，周六至周日我讓你晚起了半個小時呢！快點起床！”說完，您片揚長而去。我心想：起就起。然后我就迅速穿上衣服，吃完飯，就只能乖乖去寫作業了。媽媽，我知道，嚴師出高徒，您是為我的前途著想啊！
還有一次，期末考試前，我在學校就開始復習功課了，一到家，我拖鞋都沒歡就回到我的房間開始復習。你見了趕緊拿著我的拖鞋到我房間，讓我換鞋。換完鞋，您就坐在我旁邊，陪著我一起復習功課。還為我做了一些點心和牛奶。考試成績出來以后，我的語文考了98分，數學考了100分，英語考了97分，我馬上把這個消息告訴您，您聽了以后高興極了。媽媽，一分耕耘一分收獲，軍功章有您的多半功勞啊！
還有一次，我生病了，爸爸不在家，外面下著傾盆大雨，您二話不說，就立刻抱著我去醫院，因為走得太急，沒有帶雨傘，您就把您的外套脫下來，給我披上，幫我遮雨。后來我病好了，而您卻感冒了。可憐天下如此父母心哪！
媽媽，是您的付出，讓我成為一個勤奮懂事的好孩子，我一定不會辜負你的苦心，從力所能及的事做起。
四年級的作文 篇5
我的學校是文化綠城小學，我愛我的學校，因為它是一所智慧校園。
清晨，邁著歡快的腳步走進校園。一進校門，就能看到綠油油的草地和塑膠跑道。我們的教室在二樓，教室里有圖書角，在那里，同學們可以收獲一些課外知識。上課時，老師用PPT課件給我們講課，讓我們學到更多更全面的知識，老師們講課時眉飛色舞的，總能把我們逗得“咯咯咯”地笑。下課時，同學們可以去書吧看書，走進書吧，會看到同學們都在安安靜靜地看書，沒有一個人在大聲喧嘩，如果沒有坐的地方，站著也一樣不影響看書。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們只好戀戀不舍地走出書吧，回教室上課。大課間也很有趣，同學們可以去鍛煉身體，每周二我們四年級學生可以到室外上大課間。周一早上，我們要集體升國旗，國歌一響，莊嚴而又神圣的一刻到了，我們肅穆站立，眼睛直直地看著五星紅旗與旭日一同升起。
這學期，我們又新開了一門課程——信息技術課，這門課就是我們平常說的電腦課。電腦課讓我學會了怎么操作電腦、怎么發博客，以及一些電腦工具的簡單用法。另外，我們的校本課程也很豐富，有足球、籃球、葫蘆絲、葫涂樂、版畫等，我參加了葫涂樂社團，參加這個社團讓我知道了怎么在葫蘆上畫畫。
這就是我的智慧校園，豐富又多彩，我愛我的學校！
四年級的作文 篇6
我們班上可是三百六十行，行行出狀元，各行各業都有著無人不知的超級精英。
鏡頭一：看，a是個書蟲，時時刻刻看書如命，為書挺身而出。他上課看，下課也不例外，書包中裝滿了五花八門的書本。就算是一本語文書，也可以看得津津有味。他在班上是一個案例無數的犯人。有時一邊走路一邊看書，不是把別人弄摔跤，就是堵塞交通，百罪上身還可以安然無恙地看書，令人佩服、贊嘆。a的成績令人苦惱，每天上課看書，成績像坐滑梯，飛瀑急流，被老師臭罵一頓還不改過自新。t262
鏡頭二：b似乎天性幽默，課堂上，隨時做一個動作或說一句話就可以讓別人笑得人仰馬翻。老師也奈何不了他，老師也常常被他笑破肚皮。讀后感范文
鏡頭三：c是班上的歌唱家，多次組織學校和班上一展歌喉。可能是天生擁有一副好嗓子，每次唱完都得到了好評，幾乎百發百中。那歌聲總能吸引人，讓人身臨其境。
鏡頭四：他，可以稱為班上最調皮的了。先前，帶著悠悠球的流行風，卷入教室，老師再三地批評他，好漢不吃眼前虧，陸陸續續，又把桌牌游戲卷入教室，讓老師頭痛不已，剛剛才換為乒乓球，使老師的心從60米高空終于落地。他就是——d。
瞧，這就是我們班“精英”中的幾位代表，這就是我的同學。
四年級的作文 篇7
就在前不久，我們舉行了一次精彩的踢毽子比賽。
老師先讓做我們準備活動。接著，讓人盼望以久的時刻終于來到了。老師大喊：“預備，開始！”我馬上拿起了毽子往上丟，接著飛快地踢了起來。糟了，一不小心踢到了人群當中，我像一只兔子一樣去撿了起來，又看看身旁的人踢的怎么樣，可是這時不光顧看呀，這可是比賽。我又繼續開始了比賽。時間一分一秒地過去了，毽子飛到我的身后，我趁機來了個“猴子撈月”，救了起來。這時真是引人注目，同學們緊張地看著我們，聽得一聲口令，我們被迫停了下來，最后我知道自己的“得分”42下，我真是舒了一口氣。緊接著的是決賽，沒想到我和一位女同學去爭高低。可是我想：“我這么弱，怎么比得過她呢，但我還是下定決心要去拼一拼。”這時，全場都哄動起來，因為我是男同學的代表，所以全部男同學都為我加油起來。比賽開始了，可是并不是我想象中的那么順利，我卻是踢了幾下，又掉落在地上。這時比賽已進行到了高潮部分，時間也快“落地”了。我又加了把勁，但毽子一會兒飛到外面，一會而飛到別人那邊，我真是著急。比賽結束了，我知道我得了第二。
要是有機會，我一定要再比一次。我絕不服輸。