【精選】初二開學(xué)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的初二開學(xué)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初二開學(xué)作文 篇1
快樂的寒假已經(jīng)過去了,20xx年的2月21日,在我們煥然一新的香山小學(xué)里,新學(xué)期的開學(xué)典禮隆重開幕了!
來到操場(chǎng)上,老遠(yuǎn)就能看到主席臺(tái)上有一個(gè)紅色的箱子,我想那一定就是瓶瓶罐罐獻(xiàn)愛心的捐款箱了吧。方校長(zhǎng)講話之后就到了瓶瓶罐罐獻(xiàn)愛心環(huán)節(jié),我仔細(xì)地聽著自報(bào)的捐款金額:一零一班1040元、一零二班960元……三零一班320元,馬上就到我們班了,我的心情很激動(dòng),最后報(bào)到三零二班是980元。錢雖然不算多,可這是我們?nèi)熒c(diǎn)點(diǎn)滴滴累積起來的沉甸甸的。
操場(chǎng)的左右兩側(cè),掛著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅,其中一條上面寫著:改掉不良習(xí)慣,爭(zhēng)當(dāng)四好少年!我真怕要在橫幅上簽名,因?yàn)槲业淖痔珷了,得好好練練才行。說真的,有些不良習(xí)慣我們一定要改掉的,比如1、不能亂甩帶水的拖把,2、不能亂扔垃圾,3、不能在走廊上追跑打鬧,4、不能毀壞花草樹木……
我們還聽了好人好事的匯報(bào),比如給公共汽車上的老人讓座,勸阻在人多的場(chǎng)合放鞭炮的行為等等。然后理財(cái)專家給我們上了一堂課,教我們?cè)鯓哟蚶碜约旱膲簹q錢和零用錢,還建議我們?nèi)ャy行辦理寶貝成長(zhǎng)卡。
僅僅只有半天時(shí)間,我學(xué)到了很多東西,新的學(xué)期里,我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)四好少年!天翼,加油!
初二開學(xué)作文 篇2
不知不覺,時(shí)光的腳步匆匆太過,以前還懵懵懂懂的我們,然而竟在轉(zhuǎn)眼間以涉足于初三的生活。
自己也深深懂得,時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨日,而就是讓我們學(xué)會(huì)利用明天。
一天天的時(shí)光流逝,日照始出,日落告別。時(shí)光的腳步真的太過匆匆,白天與黑夜交替的太快,墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快。但就是,晝夜交替,時(shí)光流逝,這就是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握,利用,時(shí)間不就是被用來被浪費(fèi)的,而就是用來拼搏的,拼,拼出一番成就,搏,搏出一片天地。
初三,丟掉了初一的稚氣,找不回初二的迷惘,對(duì)于初三,驕陽似火敵但就是心中豪情,陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世,浮華世間,自當(dāng)追求卓越,而忽隨波逐流。
小鳥飛但就是蒼穹,只因它沒有眺望,從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定就是愿意抬頭欣賞,而不就是俯視感到驚恐。既然羨慕,為何不去追逐追逐那心中的渴望,追逐那夢(mèng)想的彼岸?涓缸啡詹⒎亲圆涣苛Γ(dāng)夸父倒下的那一刻,就是否會(huì)有這樣一個(gè)念頭努力過,便無悔。
天空固然高,道路固然難。可要的就就是那一份信念。墻縫中的小草,石頭下的小花,固然也就是太過于執(zhí)著,可正就是這份執(zhí)著,為人們眼簾映入眼簾,為人們?cè)鎏砹艘唤z芳香,更讓人們的心靈為之顫動(dòng),宵小生命,如此堅(jiān)毅,作為我們。今日不拼待何日不把握好這天,有什么資格說期盼明天不去彌補(bǔ)昨日的遺憾,有什么資格說后悔
縱使千風(fēng)百浪,也要觀大海青山,縱使傾盆大雨,也有屋檐的角落,縱使時(shí)光流逝,不就是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎心中的信念,牽掛著遠(yuǎn)方的期盼,奔跑的路程,刷新著昨日的歷史。人,努力過,便足夠,只因擁有一個(gè)無悔的青春,只因人生的旅途值得期盼,此時(shí)縱冷落,縱失敗,吾,亦不悔。
初二開學(xué)作文 篇3
經(jīng)過一個(gè)多月的艱苦學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),我們終于結(jié)束了期末考試,結(jié)束了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)。按常理,這本該感到高興的,可我卻期待著開學(xué),期待著再次回到學(xué)校。
是的,放假了,輕松了,解放了,就像出籠的小鳥,再?zèng)]有老師的監(jiān)督,枯燥的書本。電腦、電視在像我們招手,有的只是輕松、快樂……
一回到家,扔掉書包,打開電腦,登錄QQ,看看留言,逛逛空間、貼吧,更新一下相冊(cè)……去玩一下久違的游戲,看場(chǎng)前段時(shí)間沒空看的電影,逛一下商場(chǎng),出去吃一頓好吃的,在十幾天的瘋狂玩耍后,我開始感到,我開始感到剩下的只有無盡的孤寂……
我想念,期望那學(xué)習(xí)的日子快快,哪怕那會(huì)是十分辛苦的。
但至少我感到充實(shí),在學(xué)校的日子可以這樣形容——累并快樂著,苦并幸福著。
在學(xué)校,早晨6點(diǎn)半左右就要起床,6點(diǎn)50左右就要離開寢室,必須要趕緊,趕緊,一點(diǎn)兒也不能磨蹭。否則,面臨的是遲到和老師的批評(píng)指責(zé),但也讓我們有一種壓力一種動(dòng)力,一種不讓自己遲到的動(dòng)力,也磨練了我們的意志。
在課堂上,同學(xué)們可以一起學(xué)習(xí),時(shí)常有幾句搞笑滑稽的事發(fā)生,讓整個(gè)課堂充滿了趣味,不只是老師按書本上地教,我們機(jī)械般地學(xué)、機(jī),而是師生互動(dòng),在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中尋找快樂。
吃飯時(shí),大家歡聚在一張餐桌上,一起品嘗著美味,說著有趣的事,不知怎的,學(xué)習(xí)的飯菜肯定比不上家里的,可就是有一番家里沒有的獨(dú)特的味道,一種甜蜜。
晚上,晚自習(xí)下了之后,大家都在寢室里聊天,說著一天有趣的事。深夜,寢室響起一陣陣鼾聲,就像交響樂,當(dāng)時(shí)特別煩,現(xiàn)在想起,真像是天籟一般……
就這樣,在學(xué)校的日子飛逝而過。
可現(xiàn)在閑在家里的日子卻度日如年,天哪!假期,你趕快過去吧,新學(xué)期,快到來吧!
初二開學(xué)作文 篇4
歡喜地和家人度過了春節(jié)和元宵節(jié)后,寒假就風(fēng)似的在歡笑中溜走了。天氣轉(zhuǎn)暖了,又是一個(gè)新的學(xué)期,我邁著輕快的腳步,懷揣著復(fù)雜的心情來到了學(xué)校,經(jīng)過了一個(gè)假期的洗禮,我又有了一些進(jìn)步。還沒有進(jìn)到教室,那里早已是熱鬧非凡,充滿歡笑的嚷叫聲鉆進(jìn)我的耳朵,想必同學(xué)們終于盼到了開學(xué),盼到了久違的朋友,一定很開心吧。進(jìn)教室后,噢,我的天啊,同學(xué)們還是“高高在上”,一個(gè)假期的增高計(jì)劃又失敗了,看來再等下一個(gè)假期吧。
老師們有了不小的變化,可能是整個(gè)假期都在鉆研如何管理學(xué)生,風(fēng)格也稍微變了一些。比如說:一向在管理班級(jí)方面嚴(yán)厲的班主任,使出渾身解數(shù)來將嚴(yán)厲發(fā)揮到極致,(不過平時(shí)還是挺和藹的)。而英語老師,性格卻溫和了不少,并不像學(xué)期末一樣繃著臉,揮舞著手中的板子。而數(shù)學(xué)老師可能認(rèn)為自己的教學(xué)方法有效果,于是做起了守舊派,基本上沒有太大的變化。
同學(xué)們的身高也比以前高了許多了,至于我,即使是制定了增高計(jì)劃,并且每天按時(shí)完成,站隊(duì)之時(shí)卻還在隊(duì)伍的前排。而且,同學(xué)們之間為雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵的現(xiàn)象也少了許多,同學(xué)關(guān)系也變得越來越融洽了。
校園變化也不小,操場(chǎng)南邊的教學(xué)樓已具雛形,即將竣工,著也就意味著,我們六中的學(xué)生越來越多了,這當(dāng)然是好事了,而且學(xué)生的空間,也可以擴(kuò)大了。校園里枯黃的柳樹經(jīng)過一個(gè)假期的積累,終于再次吐出一些嫩綠的新芽,小的像谷粒兒,給校園增添一些綠意。
最最重要的變化,還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結(jié)束了初二上學(xué)期的低谷時(shí)期,考試的失利,讓我體會(huì)到了:一分耕耘,一分收獲的道理。但是僅僅一個(gè)假期,我就由萎靡不振變得精神勃發(fā),胸中充滿了對(duì)新學(xué)期的憧憬。一切重新開始,以前的成功和失敗,僅僅是代表著過去,而我只能夠忘記過去的喜悅與傷痛,認(rèn)真地做好我自己,把握好現(xiàn)在,認(rèn)真學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí),邁好堅(jiān)實(shí)的每一步,爭(zhēng)取在新的學(xué)期中取得更優(yōu)異的成績(jī)。
這就是開學(xué)后的景象,這就是我心中的新學(xué)期,但愿老師、同學(xué)、校園和我自己的新面貌能夠保持下去,不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取在新學(xué)期中取得理想的成績(jī)。
初二開學(xué)作文 篇5
今天是開學(xué)的第一周,經(jīng)過了一個(gè)暑假以后,原來,上學(xué)是多么美好的一件事。
周末,我打開xx的大門,見到了好久不見的同學(xué)們,見到了熟悉的電腦、投影儀,還見到許久沒有坐的桌椅們,一股熟悉而又溫暖的感覺,正向我撲面而來。
上課了,還是和以前一樣,吹一聲口哨,同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置,端端正正,認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。不過,在這之前,我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂,快快樂樂學(xué)作文——唉!”叫完這一聲熱情的口號(hào)后,大家都鼓足了勁的聽課。
上課時(shí),老師講了一些人的作文獲得了獎(jiǎng),而這些得獎(jiǎng)的人,其中有幾人是我班的,如:羅路瑤,扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn),老師經(jīng)過2個(gè)月的打造,又變得更洋氣了,和我們一樣,我們是開學(xué)第一周,她的衣服也是開學(xué)第一周,因?yàn),在我們上課的同時(shí),在我們寫作文的同時(shí),它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營(yíng)造一種新氣象,一種新感覺。
我突然奇怪地想,我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí),雖然它不能說話,雖然它不能寫字,雖然……但它總不會(huì)灰心喪氣,你看,自從我們認(rèn)識(shí)陳老師以來,它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開學(xué)第一周,在新的開始中,取得比一前更好的成績(jī)。
初二開學(xué)作文 篇6
九月的開始,我背著一籮筐的作業(yè)匆匆走進(jìn)校門,哼哧哼哧地從原來的二樓走到四樓。
有點(diǎn)累,隱約間是一股強(qiáng)大的壓力和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
黑板報(bào),這需要結(jié)合大家的勞動(dòng)力。
可能抹布很臟,可能耽誤了放學(xué)時(shí)間,但黑板報(bào)需要責(zé)任。
教室的后面也有一塊偌大的黑板,這不是老師們教書育人的黑板,而是屬于我們奮力創(chuàng)作的天地。
在出黑板報(bào)之前,先要擦掉上一次的內(nèi)容……但在這么多雙手下,黑板又變“黑”啦!起稿、上色、寫字……這都不是一個(gè)人能完成的,而需要我們共有的責(zé)任心,才能夠揮就一幅完整的宏圖。
一幅宏圖的背后,一定堆滿了瓶瓶罐罐的顏料和五花十色的顏料盤,雜亂無章,甚至不堪入目。
曾經(jīng)的`我們總是推三阻四,不是嫌太臟不愿意洗,就是說天色不早了想早點(diǎn)走。
可這是我們的教室,我們共有的教室,我們有責(zé)任清理那一片狼藉,我們有責(zé)任打掃教室的每一寸土地,就像對(duì)待我們的家一樣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上需要責(zé)任。
開幕式是運(yùn)動(dòng)會(huì)的開端。
我們要有一個(gè)良好的開端。
可這需要付出努力。
先從排隊(duì)形開始。
由四路縱隊(duì)變成倒三角形再變成“優(yōu)”字形,最后又恢復(fù)到四路縱隊(duì)。
說起來容易,可做起來并非易事。
不僅要考慮怎么變,大家的團(tuán)結(jié)合作也至關(guān)重要。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的排練,教室里一片混亂。
只因?yàn)闆]有老師存在,同學(xué)們變得漫不經(jīng)心,開始隨意講話,隨意走動(dòng),原有的隊(duì)形又變亂了。
無奈由心間生起,有一絲悲涼劃過。
站了一個(gè)多鐘頭,真的很累;變了很多次隊(duì)形,真的很煩;時(shí)間走得飛快,真的很急。
可我們一塊兒累,一塊兒煩,一塊兒急,那我們就應(yīng)該一塊兒團(tuán)結(jié)。
在這個(gè)隊(duì)伍里,缺一不可,每個(gè)人都有自己的責(zé)任,哪怕往前走一小步,這也是一份責(zé)任,如果我們每人都走出了一小步,我們這個(gè)大家庭就會(huì)走出一大步。
八年級(jí),有很多豐富多彩的活動(dòng)等待我們一起去挑戰(zhàn);八年級(jí),有很多包羅萬象的知識(shí)等待我們一起去探尋;八年級(jí),有很多美好又或是痛苦的時(shí)光需要我們一起走過!
你學(xué),或者不學(xué),考試就在那里,不早不晚;你愿,或者不愿,分?jǐn)?shù)就在那里,不多不少;你愛,或者不愛,八年級(jí)就在那里,不近不遠(yuǎn)。
初二開學(xué)隨想
青春就像是盒子里的巧克力糖,什么滋味,充滿想象;成長(zhǎng)是偶爾淘氣時(shí)的風(fēng)卷簾蕩,仔細(xì)品味,回味悠長(zhǎng)……
榛仁·冒險(xiǎn)
醇厚的黑巧克力雜拌著香脆的榛仁,在口中漸漸融化,味雖苦,卻唇齒留香……
單杠前圍了一大堆女孩兒。
“趕緊翻啊,頭一低就過來了!
“沒關(guān)系,手抓緊,你腿又這么長(zhǎng),不用擔(dān)心會(huì)摔倒啦!
一陣陣的叫喊聲像是在為一個(gè)著名的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。
單杠上騎著一個(gè)女孩,兩只胳膊使勁地?fù)巫∩眢w,額上已沁出細(xì)密的汗珠,被緊緊咬住的下唇此時(shí)已經(jīng)慘白,樣子顯得有些許狼狽——她已經(jīng)在單杠上待了很久了,眼神里露出些害怕而又倔強(qiáng)的神情。
現(xiàn)在她才明白:這個(gè)“高難度”的動(dòng)作,不在她力所能及的范圍內(nèi)。
一個(gè)女孩等不及了,雙手叉著腰對(duì)著她喊道:“嘿!你要再不下來,我可要‘采取行動(dòng)’了哇!”
“別!千萬別!我馬上就下來,馬上……”她意識(shí)到女孩說的“采取行動(dòng)”的意味,堅(jiān)定決心要跳下去的她又一次怯懦起來,“可是,那么高……”原本高亢的聲音也隨著懼怕而變成了喃喃自語。
此時(shí),酸麻的手臂也在提醒著她,不得不跳了!
“一、二、翻!一、二、翻!”口中仿佛又彌漫著榛仁的味道,耳邊仿佛又回想起了朋友那句“加油,你一定能行的!”一閉眼,咬緊牙,也不知道是從哪下來的,一個(gè)跟頭腳便重重地砸在了地上。
震麻了的腳一沒力,便癱坐在地上。
于是大家一擁而上,手忙腳亂地將她扶起來,笑著問她感覺怎么樣。
女孩擺擺手,心有余悸地說:“以后就算誰拿榛仁巧克力賄賂我,我也不干了!”……
五分鐘后,單杠上再次出現(xiàn)了女孩的身影……
青春說:“沒有冒險(xiǎn)的生命就似沉眠。
只有冒險(xiǎn),催人奮進(jìn)時(shí),你才會(huì)成為最耀眼的那顆星,照亮青春!
紅茶·思想
濃郁的紅茶香伴著些澀澀的味道,在口中逐漸彌漫,含蓄而無窮……
長(zhǎng)興飯桌上圍著一大堆女孩兒。
“嗯,今天的紅燒大排味道還不錯(cuò)!”女孩道,仿佛是想到了什么,沉醉的神情一下子變得嚴(yán)肅。
“話說大家有關(guān)注的近況嗎?日本企圖購島……”
“是的,我昨天也看到這則新聞了,真是太讓人氣憤了!自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土!”……
女孩兒們紛紛附和,表達(dá)自己的憤慨。
她們?cè)秸f越激動(dòng),仿佛已經(jīng)看到了日本軍艦駛向的畫面……一盤飯吃到食堂中人都散去,才匆忙返回到現(xiàn)實(shí)中來。
青春說:“飛揚(yáng)的神采與生命力,那才是我想要的飛翔!”
八年級(jí)的我們,少了份稚嫩,多了份成熟;少了份頑皮,多了份思考,也許這就是成長(zhǎng)。
對(duì)于成長(zhǎng),我們沒有怨言,沒有退縮,青春只屬于我一次,我們必須清楚,時(shí)間不等人,等到那些青春不再的日子,驀然回首,我們收獲了什么?難道真的只有遺憾?不要,不會(huì),也不允許。
青春路上,不必彷徨,不要畏懼,堅(jiān)定信念,執(zhí)著踐行著那份夢(mèng)想。
當(dāng)時(shí)光真正飛逝時(shí),在那些青春不在的日子里,我們能夠無悔地笑著說:“青春,我們?cè)?jīng)那么美麗地走過!”
初二開學(xué)作文 篇7
開學(xué)已經(jīng)有兩天了,我感到了無比的興奮,無比的開心。
——題記
和同學(xué)親愛的同學(xué)見了面,內(nèi)心感到了高興。到了學(xué)校就自然而然的產(chǎn)生了一種歸屬感,暑假十分的想念同學(xué),如今終于能相見了,回到了往常的氣氛,同學(xué)的歡聲笑語又在耳邊響起。
升到了初二,課程又增加了物理。我喜歡的幾門課程都上了,就是我昨天一直盼望的物理沒上,今天下午的第二節(jié)課就是物理,我非常的高興。盼望著,盼望著,物理課終于來臨了。
老師進(jìn)門了,我們都鼓起了掌,聲音非常的洪亮。老師等了一會(huì),鈴鈴……上課鈴響了,老師說:“起立,同學(xué)們好”我們使最大的聲音對(duì)老師說:“老師好”我們用響亮的聲音來歡迎老師。開始上課了,老師先自我介紹了,老師又給我們講了講物理,我感到了非常有意思。老師讓我們先討論,上老師那抽簽選擇話題,我去抽了,是探究問題的過程。由我們上黑板上整理,再有我們將問題,老師在一旁指導(dǎo),很快的到我們了。我們組很順利完成了任務(wù)。我們都感到了高興。下課了,老師布置完作業(yè)就走了。
又陸陸續(xù)續(xù)的上了幾節(jié)課,一天不知不覺過過去了。放學(xué)了,回想著這一天的事,感到了高興,愉快。
我對(duì)物理老師的印象非常的深刻,我因而也喜歡上了物理課。很快的一天結(jié)束了,這一天和同學(xué)和老師在一起,我有了很大的收獲,受益匪淺。
初二開學(xué)作文 篇8
九月一日是一個(gè)令人期待卻又不期盼的日子,但它意味著新學(xué)期的開始。
走向操場(chǎng),看到一群穿著校服、戴著紅領(lǐng)巾的學(xué)生,不禁想起了自己初次參加開學(xué)典禮時(shí)的緊張與興奮,而如今已是初二的學(xué)姐了,一年仿佛眨眼之間就過去了,我也漸漸變得成熟,掌握了更多知識(shí)。開學(xué)典禮隨著體操社的舞蹈開始了,主持人充滿激情地引導(dǎo)著接下來的環(huán)節(jié),當(dāng)“大風(fēng)車吱呀吱喲”響起時(shí),小時(shí)候時(shí)常在電視上看到的鞠萍姐姐出現(xiàn)了,同學(xué)們都?xì)g呼了起來,學(xué)校邀請(qǐng)鞠萍姐姐、阮東輝律師和畢京京中將為榮譽(yù)學(xué)生頒獎(jiǎng),他們都是十一學(xué)校的畢業(yè)生,十一學(xué)校真是人才輩出!坐在地上看著一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)咦叩脚_(tái)上,心里有些羨慕,又有些向往,可我離他們還差得遠(yuǎn)著呢,那就更要努力朝著那個(gè)方向前進(jìn)不是嗎?
頒完獎(jiǎng)后,幾位扮著吉祥物龍娃的老師走進(jìn)隊(duì)伍,手里提著兩袋小龍娃,是不時(shí)轉(zhuǎn)過身來個(gè)“神龍擺尾”,不少同學(xué)都中招了。投石機(jī)上放上憤怒的小鳥和小綠豬,一松手,玩偶便飛了出去,同學(xué)們紛紛開始呼叫,希望能得到一個(gè),“龍娃”這邊也有了行動(dòng),他們開始扔小龍娃,可前排的同學(xué)明顯占優(yōu)勢(shì),后排的同學(xué)急了開始向“龍娃”示意往后走,“龍娃”邊往后排走邊時(shí)不時(shí)扔幾個(gè),我本來沒抱有希望的,一直坐著看“龍娃”扔龍娃,可突然一個(gè)小龍娃到了我手邊,我愣了一下趕緊撿了起來,于是一個(gè)龍娃就這么誤打誤撞地到了我手中,希望這個(gè)龍娃能帶給我好運(yùn),但最重要的還是自己學(xué)好各科,考出好成績(jī)。
新的學(xué)期,新的目標(biāo),新的學(xué)習(xí)態(tài)度,望自己通過努力獲取期末的好成績(jī)。
初二開學(xué)作文 篇9
開學(xué)的第一天,也是我初二學(xué)年的一個(gè)全新的開端。我一而再,再而三地告誡自己:要取得好成績(jī),就要比別人多一份認(rèn)真!我堅(jiān)信自己是可以做到的,因?yàn)橛辛顺跻蛔鳛殇亯|,作為這個(gè)陌生開端的“好事情”嘛!
第一節(jié)的班會(huì)課,陳老師念了有關(guān)功課的安排,我拿了一個(gè)小本子,歡歡喜喜地記著最簡(jiǎn)單又是最繁雜的課程表。其實(shí)作為初二的學(xué)生,我原本就應(yīng)該有一個(gè)心理準(zhǔn)備,可是我偏偏就輕視了這個(gè)最簡(jiǎn)單的道理:初二是起著承上啟下的“過渡作用,容不得半點(diǎn)馬虎!要不是語文鄭老師與地理老師課上的“危言聳聽”,我看我是越長(zhǎng)大越糊涂嘍!
第二節(jié)課前,我一直猜想著這一年的生物老師會(huì)是咋樣滴,也很希望又是原先初一的黃老師。因?yàn)樵诔跻粫r(shí)他曾經(jīng)跟我們說過他會(huì)教我們兩個(gè)學(xué)年(天知道是真是假)!捧著生物書,靠在窗戶上看課本上的魚的圖像,卻見同學(xué)們有些迫不及待地把頭探出去環(huán)視。一個(gè)矯健的身姿,一副搞怪的模樣--啊哈,真的是他!我差點(diǎn)笑出聲來,瓜用詫異的眼光打量著我,搖了搖頭,不屑地說:“瘋了你?”“去去去,看吶,咱原來的老師嘛!”還是繼續(xù)講著很吸引人的生物,哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、游禽、涉禽……他講得頭頭是道,課上又有了原先在101班時(shí)那一種久違了的笑聲。多令人愉快的一節(jié)課吶!
可是語文老師的到來,倒是狠狠地潑了我一頭冷水吶!講作文的定義,講書法的雅趣,講紅學(xué)……我眼前忽然一亮,不知道原來語文的知識(shí)范圍果真如他所說的那么“似網(wǎng)”,“似散珠”?墒撬f的“小學(xué)詞匯”,我料想自己應(yīng)該是屬于80%不及格的同學(xué)之中的一員,沒有充分的詞匯累積,寫起作文來簡(jiǎn)直是亂了套,嘖嘖!
連續(xù)兩堂語文課,聽他在講臺(tái)上生龍活虎地講授著他對(duì)語文的認(rèn)識(shí),看他在黑板上如虎添翼地描寫著語文這一個(gè)大網(wǎng),還真是一份特殊的享受。這一種感覺,似乎回到了以前的小學(xué)畢業(yè)時(shí)光。那時(shí)候的語文老師,也是很講究對(duì)我們的持筆、作文的訓(xùn)練,有一些時(shí)候,明明正是畢業(yè)班補(bǔ)習(xí)的好時(shí)光,他卻把精力花在我們的握筆姿勢(shì)上。害得同學(xué)們?cè)孤曔B連,我當(dāng)然也不例外。可是通過六年級(jí)的訓(xùn)練,我也懂得了堅(jiān)持與認(rèn)真是學(xué)習(xí)的最基本要領(lǐng)。思緒拉回了現(xiàn)實(shí),可是瓜卻很“痛苦萬分”地向我訴說語文老師的無聊,致使瓜她課上“哈欠連連”。我詫異地盯著她,詭異地說:“咱倆真是思想上差異大得很喱!”后來她說我是90后的身姿,60后的思維模式,氣死我拉拉!
看得出新學(xué)年里大家對(duì)于新老師的陌生感,可是這也是我們度過“初一特殊磨合期”之后的又一個(gè)磨合期,不是嗎?一個(gè)班70人,科任老師也不可能一下子認(rèn)識(shí)我們,可是我們必須學(xué)會(huì)去適應(yīng)老師的教學(xué)吶!
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