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快樂小學作文

時間:2021-04-17 09:09:30 四年級 我要投稿

快樂小學作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的快樂小學作文,歡迎大家分享。

快樂小學作文

快樂小學作文1

  星期四,學校組織我們去麥魯小城秋游。

  我們乘車來到麥魯小城,下車一看,這兒的人珂真多啊,我花了好半天才進入麥魯航空公司。一進模擬機艙,老師就叫我們換上機長帽和機長服。老師給我們講解了有關飛機的知識后,就領著我們來到模擬飛機室。女生當空姐,男生就坐在飛機的椅子上,模擬開飛機。終于輪到我了,我坐在機長座椅上,開始操縱飛機了。老師把操縱桿拉到最大,好讓飛機起飛。我成功飛起來了,我按要求操作著飛機,過了一會兒,模擬操作結束了。我居然得了一百分。我高興地跳了起來。回到公司里,老師給大家各發了五麥幣,由于機長帽少一個,我把機長帽讓給了別人,老師為了鼓勵我,又多獎勵我五麥幣,我太開心了。

  接著我又來到了建筑工地。老師說:“我問大家幾個問題,誰答對了,就可以得到十麥幣。”

  “這是什么?”老師問。

  “塔吊!”我搶著回答。

  “對了!”老師獎勵了十麥幣。老師說:“第一組吧這些磚頭辦到這里來。”我們七手八腳的搬過來了,整整齊齊,第二組就搬得七零八落。老師又給了我們十麥幣。

  我又玩了汽車4S店,加油員,瑪雅海灘酒店等等。時間到了,我依依不舍的離開了麥魯小城。

  今天我玩的真開心。我現在要好好學習,多學知識,長大后開著中國造的最先進的戰機,翱翔在祖國的藍天上。(鋼城十九小404葉孜熠)

快樂小學作文2

  今天是六一國際兒童節。

  下午,天空下著蒙蒙細雨,媽媽帶我去天子兒童世界玩。

  一來到那里,球池就吸引了我的好奇心。我爬上梯子,在滑滑梯上面滑了下來,一下子就滑到了球池。哇,里面有好多彩球啊!我在球池堆里玩。有一個小朋友和我用彩球打仗。我拿了一個球扔向他,他躲過去跑掉了。

  接下來,我找到了一些積木,在一個隱蔽的地方開始了我的工作。我要建一個大房子。積木不夠用,我得繼續找積木。可是不知哪個搗蛋鬼趁我不注意,把我的成果消滅掉了。

  這時,我看到有很多小朋友在玩一個滾球,看他們笑的很開心,好像很好玩的樣子。于是我加入到了他們的隊伍中。剛開始,我們大家都很想到球里面去滾動,大家就都擠作一團。后來,有個姐姐發言了,她說這樣子很危險,干脆我們分作幾個小組,大家輪著玩。小朋友都同意她的說法。這樣,我們分成了五個小組,每組三人。不能在球里面呆著的小朋友,就負責將球來回滾動。每個小組轉十圈,大家開心極了。

  后來我還玩了旋轉球,但是因為我姿勢不對,每次都被旋轉的球給甩下來了。媽媽在一旁大叫,要我用雙腿把球使勁夾住,用手抓緊繩子。哈哈,我終于沒有給甩下來了。

  時間過得可真快,一下就到五點鐘了。媽媽喊我回家了。我依依不舍地離開了天子兒童世界。天子兒童世界真好玩啊,它讓我度過了美好的時光,讓我過了一個快樂的六一!

快樂小學作文3

  花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。不努力做一件事怎么會成功呢?記得在我六歲那年的一天,平時非常溫柔的爸爸卻變得格外嚴肅,還非要我學騎自行車。

  那時候我年紀還小,根本沒見過自行車,所以剛開始的時候,我覺得很好奇,很新鮮,也沒有意識到學騎自行車有多難,便迫不及待地想爬上座墊。誰知沒等我上去,就聽“砰”地一聲,我便重重地摔倒在地,疼得我齜牙咧嘴,淚水不經控制地流了下來,死活也不肯再學了。爸爸嚴肅地對我說:“男子漢大丈夫,這點困難就把你嚇怕了?不經歷風雨怎能見彩虹?遇到一點點挫折就放棄,以后能有什么出息?“聽了爸爸的話,我似懂非懂,但我知道爸爸要我堅持做一件事。于是咬咬牙,又扶起了小自行車。這時爸爸又耐心地對我說:“做任何事都不能心急,我先給你示范一下。”只見爸爸左腳踩著腳踏板,右腳蹬在地上,雙手緊握自行車龍頭,兩眼目視前方,右腳使勁一蹬,自行車就平穩地往前駛出去了。我看爸爸騎得那么熟練,羨慕極了。也摩拳擦掌,躍躍欲試。

  我學著爸爸的樣子先左腳踩著踏板,再兩只腳一起踏,自行車慢悠悠地出去了,似乎成功在望,可是沒等我高興太久,只聽一聲脆響,自行車又翻倒了。我艱難地爬了起來,真想放棄算了,可是看著爸爸鼓勵的目光,我重新鼓起勇氣,一次次跌倒一次次起來,一次次練習……終于,功夫不負有心人,我學會騎自行車啦!

  在那一刻,我高興啊!覺得比吃了蜜還甜。通過這件事我明白了:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。要想成功,就必須付出。

快樂小學作文4

  快樂是從每個人的內心里散發出來的,自然每個人得到快樂的方式也是各種各樣、五花八門的。例如:從音樂中得到的快樂、從學習中得到的快樂……而我卻是從剪紙這門傳統藝術中得到的快樂。

  剪紙是一門中國的傳統藝術,有著悠久的歷史,有著濃厚的民族風俗。這也正是我選擇這門剪紙藝術的理由,同樣也是我對剪紙這門藝術的好奇心。

  這次偶然的機會給了我一次全新的發揮,但我萬萬沒有想到,這些步驟竟會這樣地復雜。

  因為剪紙必須要先畫出所剪內容的輪廓;所以,我拿起筆來,目光炯炯,長吁了一口氣,準備要大干一場,大顯身手。可事情沒我想的那樣簡單,我聚精會神,慢吞吞地畫著,突然,“嚓”——隨著紙的劃破,我“呀”的一聲,“唉”完了,功夫全泡湯了,看著已經被劃破的紙,我想:不行,辛苦不能這樣費了,絕不氣餒,我是最棒的,加油!我心里在為自己暗暗地打氣。經過上次的教訓,沒過多久,我就把人物的輪廓以及內部點綴都畫了出來,不過,下面剪,也是一門功夫。我小心翼翼地拿起剪刀,小心翼翼地剪好每一橫一豎,生怕剪壞。等我剪完的時候,已經過去了一天的時間。月亮、星星、媽媽撫著小男孩的頭,仿佛在說:“孩子,要節約用水。”這個剪紙就叫《月光啟蒙》吧。望著這幅畫作品我開心地笑了。

  功夫不負有心人,快樂、興趣,全是剪紙帶給我的。

快樂小學作文5

  你快樂,所以我快樂。”由爸爸、媽媽和我組成的三人世界,永遠都是快樂的世界。我們三個人在一起,就是一幅畫上的三個亮點,少了哪一位,都會讓這幅畫黯淡無光。而我是這幅畫的調色板,我會把它描上五彩繽紛的色彩:藍色、紅色、白色……

  “喂,該起床了!”媽媽又在催我和爸爸了。“人家還沒睡夠呢!”我拖長調子,說著把被子一蒙,又睡了起來。媽媽見她的“晨曲”沒起作用,就使出“絕招”,高聲說:“再不起來,我可要突擊你們的被窩了!”我一聽,彈簧一樣跳了起來。只見媽媽在一邊高興地笑著。我穿好衣報,走出臥室,望望外面的天空,竟是那樣的湛藍。

  “爸,我講個笑話給你聽。”我對正在看報的爸爸說,“小明問他的爸爸喜馬拉雅山在哪兒,正在看報的爸爸說:去問你媽媽,準是她隨手擱哪兒了。”爸爸聽后,樂得直拍腿,媽媽也笑了,她說:“那個爸爸看報也真夠‘忘我’的啊!”我會意朝媽媽擠擠眼,跑開了。爸爸像忽然明白了似的,大喊道:“回來!小曼!”而我早已跑得無影無蹤了。夕陽將天邊映得好紅好紅……

  “讓開!該我了!”我一步竄上去,奪過遙控器,得意地一按,哈哈,是我想看的《叮當貓》。誰知爸爸以迅雷不及掩耳之勢又把遙控器奪了過去,馬上電視又變成了《新聞聯播》,爸爸得意洋洋地笑著。媽媽也不甘心,奪過遙控器又撥到了《小草》。于是電視遙控器在我們三人之間交換著,電視畫面也在不斷調換著。屋里的笑聲把外面電線上的白雪都震落了……

  快樂的三人世界由我描上色彩;快樂的三人畫面,色彩越多越精彩!

快樂小學作文6

  暑假里發生了一件事,至今讓我記憶猶新,這件事讓我體會到了誠信的快樂。

  我家住在學校附近的一個十字路口,交通非常便利,幾年前我們家在這里開了一個商店。今年暑假農忙的時候,爸爸媽媽還有姐姐都忙著去地里摘枸杞,我則在家里看店。中午時分,天氣非常悶熱,屋里即便開著風扇,人也熱得直冒汗。

  這時,聽見門外有汽車熄火的聲音,隨后一位理著板寸的叔叔走進來。他環視四周,問:“小伙子,你家有冰鎮的飲料沒?這破天氣,快把人曬化了。”我連忙站起來,指著門口的冰箱說:“叔叔,冰箱里有凍著的飲料,喝著可爽了。”叔叔走到冰箱前,拉開冰箱門,拿了兩瓶飲料,邊喝邊從兜里掏出10塊錢放在我面前。我拿起錢回頭給叔叔找錢,可當我再次回頭遞錢時,叔叔已走出門外。我看著手里的錢,再看看已走出門外的叔叔,心想:如果不給叔叔找錢,我可以用這錢買我心儀的組裝車,或者去集市買幾串炸火腿,多美呀!可是此時,我突然想起教室的墻上貼著的誠實守信的標語和老師的諄諄教誨,覺得自己太不應該了。想到這里,我沖出門外,大聲喊:“叔叔,這是找給你的錢!”叔叔已經上了車,聽到喊聲搖下了車窗,笑著說:“喲,走得著急都忘了,謝謝你呀,小伙子!”叔叔接過錢,揮手離開了。車漸漸走遠,我的心里掠過些許欣慰和歡喜。

  晚上,我把這件事告訴了家人,他們都夸我做得對,姐姐還向我豎起了大拇指。我開心地笑了。

快樂小學作文7

  一年一度的“圖書漂流節”又開幕了!“圖書漂流”是讓同學們以書換書,能更好地發揮圖書的作用。同學們拿出一些已經看過的書換取一定數量的代幣券,在圖書節時,各個班級將全班捐贈的書可以拿去“賣”,同學們也可以用代幣券去買自己想看的好書了。圖書節上,班級之間也會“競爭”,看哪一個班級的書最暢銷,最先被“搶售一空”。

  圖書節這天,我們班的同學都特別興奮,因為可以看到很多好圖書,而且可以用自己的“錢”去買自己想要的書;也能充當一回售貨員,體會到“買賣”的樂趣。

  真要做好“買賣”也是一件不簡單的事情喲。特別要提一提為班級服務和充當“售貨員”的同學:有為我們保管衣物的;有為推銷我們班的書向其他同學大聲“吆喝”的;有為防止代幣券重復使用保管代幣券,在代幣券上做記號的;最讓人感動的是李俊宏,在我們班只剩下他捐的書沒賣掉的時候,他為了讓我們班盡快“賣完”書,大聲地吆喝自己的書,在看到沒人來買時,不惜“虧本”,用“降價”來吸引其他同學來買。結果,原本需要9個代幣券的,他最后只賣了6個代幣券。功夫不負有心人,我們班在全班同學的共同努力下,成為最快“賣完”圖書的班級。

  在回教室的路上,同學們都很興奮:有的買到了自己向往已久的書,有的用很少的代幣券買到書覺得自己大賺了,也有的為自己的書賣到很高的代幣券感到特別高興,尤其讓大家感到自豪的是我們班是最快賣完書的班級!同學們都期盼著下一期圖書節再次到來!

快樂小學作文8

  今天,我們四年級全體同學在食堂包小餛飩。

  終于要向食堂出發了,我們拿著餐具來到了食堂,食堂被擠得水泄不通,到處都能聽到同學們的歡聲笑語。找到自己的座位坐下后,老師給我發材料。開始做了,有的同學做成了一條條活潑快樂的金魚,有的同學做成了一朵朵美麗綻放的花兒,還有的做成了一個個肥胖的饅頭。

  我們桌可是爆笑連連呀!女生們個個才華橫溢,材料一下就用完了,于是我們決定打劫男生。桌長陶許怡說:“你們男生根本不會包,你們還是去向別人‘取經’吧”。男生們乖乖聽話的去“取經”了。這個時候,最利于我們干壞事了,我們帶著陰險的微笑用筷子把肉趕到我們的碗里,男生“取經”回來后,發現肉少了許多,可他們自認為沒女生擅長包裹餛飩,就只好放棄追問。

  小餛飩煮了一會兒就熟了。嘗嘗,真好吃!可我還沒吃幾個就感到牙十分疼痛,接著一陣奇怪的味道在嘴里彌漫開來。嘿嘿,原來這美味讓我的牙齒也為之“傾倒”了。吃完了,我們盤子也該“洗洗澡”了。

  今天做了小餛飩,真是開心極了!

  老師的話:一次快樂的班隊活動,到底快樂在何處呢?小作者例舉了過程中女生“劫”肉餡和掉牙齒兩個事例,一詳一略,且語言幽默詼諧,更寫出了過程中的樂趣,讓讀者讀來都不禁會心一笑。

快樂小學作文9

  有一只紅紅的小氣球,它要出去尋找快樂。

  小氣球飛呀飛呀。它看見太陽,問:“太陽,你快樂嗎?”太陽笑著說:“快樂,快樂,我給大家陽光和溫暖,大家喜歡我。”它看見蜜蜂,問:“蜜蜂,你快樂嗎?”蜜蜂笑著說:“快樂,快樂,我給大家采蜜,大家喜歡我。”它看見青蛙,問:“青蛙,你快樂嗎?”青蛙笑著說:“快樂,快樂,我給大家捉害蟲,大家喜歡我。”

  小氣球要去尋找自己的快樂,它請風姑娘幫忙,風姑娘帶著小氣球飛呀飛呀,飛過綠色的草地,飛過高高的樹梢。突然聽到嗚嗚的哭聲,是誰在哭呀?小汽球一邊飛一邊找,原來草地上有一只小鳥在哭。小汽球連忙問:“小鳥,小島,你為什么哭呀?”小鳥說:“我的翅膀受傷了,飛不回家了”。小汽球說:“別著急,我來幫助你”。小汽球就讓小鳥騎在自己的背上,把小鳥送回了家。小鳥高興地說:“謝謝你,小汽球。”小汽球說:“不用謝。”

  小汽球高興地往前飛,飛過彎彎的小河,突然聽到一陣“救命呀,救命呀……”的呼喊聲,啊呀,小雞在河邊玩,一不小心,掉到河邊的荷葉上了。小氣球連忙飛了過去說:“別著急,我來幫助你”。小氣球就把自己長長的尾巴伸到河里,小雞緊緊拉住汽球用力往上飛,把小雞送到岸上,小雞得救了。

  小氣球繼續往前飛去,她一邊飛,一邊唱起了歌:啦啦啦,啦啦啦,我是快樂的小氣球!

快樂小學作文10

  在這秋高氣爽的日子里,媽媽帶我去四明上摘柿子。一路上我在想:柿子會是什么樣子呢?柿子甜嗎?想著想著我直流口水,恨不得馬上能夠摘到柿子。

  經過紅色古鎮梁弄,再爬過高高的羊額嶺,然后穿過層層疊疊的綠茶園,過了半小時以后,就進入了丹山赤水。這時,你會在一片蒼茫中,突然看見一座座陡峭的上峰,在綠樹叢中,還能看見一條彎彎曲曲的小上路。

  到了那里,哇!好大的一片柿子林,柿子掛在樹上像一個個小燈籠,你擠我碰,爭著要人們去摘呢!

  我走到一棵樹下,目光一直看著這些柿子。這個不行,有點爛了;這個也不行,太青了;這個熟大了,不好放;這個太小了,這個身上有蟲眼。不一會兒,把整棵樹里的柿子都看了一眼。突然,我眼睛一亮,發現了一個又大又圓的淡橙色的柿子,在陽光下發亮。我怕被別人摘走了,急忙伸出手,使勁地往下一拽。真結實呀!“撲通”一聲,柿子摘下來了,而我卻摔著個“四腳朝天”,媽媽連忙走過來把我扶起來。鑫嘉,你只把柿子一轉就會掉下來的,我試了一下,果然一下子就掉下來了。這個辦法真好。

  這時候,我看見了媽媽拿著籃子已經摘了好多個柿子,就問:“媽媽這柿子好吃嗎?”媽媽回答:“好吃,你吃了一個又想再吃一個。”我就笑呵呵地摘了一個吃,啊,真好吃!一口咬下去滿口都是紅色。有的柿子還沒有成熟;有的都成熟了,像一個個小姑娘脫下淡青色外衣,穿上紅紅的裙子。我真高興啊!能摘到這么多柿子。

  啊,我愛四明山,也愛紅彤彤的柿子。

快樂小學作文11

  今天,我們班玩了一個非常有趣的游戲,名叫“快遞傳遞”。

  游戲開始了,我們被分成了兩個小組。

  首先是我們的女生組,我們三人自信滿滿地走到了中間的空地上。

  第一個同學看完了白色紙條上的成語之后,便向我做出一些動作。

  首先,她先指了自己的手,又指了自己的兩只腳,再指了指自己的手掌,最后做了一個五的手勢。

  我被她弄地團團轉,怎么想也想不出來。我只好萬般無奈地轉向了李波。

  此時此刻,我心中暗念道:你千萬要猜出來啊,否則我們就要一敗涂地了。可是事與愿違,她最終還是沒有猜出來。

  雖然沒有猜出來,但是這不重要。比賽后,我問了第一個同學:“這個成語到底是什么呀?”“手舞足蹈。”我驚呆了,沒想到答案是這個。

  “可是你好像沒有表現出來啊!”我問道。她點點頭,吞吞吐吐地說:“我不會跳舞。”我心想:不會跳舞就算了,反正也沒有辦法的事情,游戲不重要……

  后來,老師又安排了團體賽,全班同學都參加了這場游戲。

  有一個同學走了出去一會兒,又馬上進來了。他做了一個飛的樣子,便開始學公雞打鳴,過了一會兒又做起了跳的動作。這時他又開始學起狗叫。這時我心中一樂:哈哈,是雞飛狗跳……

  雖然我們敗了,可是輸贏不重要,重要的是快樂。

快樂小學作文12

  童年是夢中的`真,是真中的夢。是大海里的珍珠,是天空中的繁星。是一縷長長的風箏線……

  ——題記

  童年,是一朵芳香四溢,一個裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒,一個色彩斑斕的,蕩漾著歡笑的夢。

  九歲,還是幼稚無知的我,從大人們的談話中,我聽到了一個陌生的字眼:世界末日。我不停的用手比劃著:“末”是結束的意思,啊!一陣冷氣被我倒吸了一口,這不意味著世界即將就要毀滅了嗎?寒毛直豎的我再也不敢想下去。

  我鼓足勇氣,腳微微顫抖著走向客廳,用蚊子大小的聲音說:“爸爸,真……真的……有世界末日嗎……”爸爸丟下一句:“那是當然啦!”然后哼著小曲玩電腦去了。

  這時,電視突然傳出一句:“大消息!大消息!中國北方干旱,南方發洪水!已造成嚴重的生態不平衡!”什么?生態不平衡?!我的眉頭立刻緊鎖起來,心中仿佛有一塊千斤重的金剛石,久久不能平靜。世界末日真的要來臨了嗎?

  上學的路上,我坐在小轎車里,心中卻是一陣忐忑不安,小腦袋瓜子里不禁想到:“要是馬路中間突然裂了一個大縫,我和爸爸該怎樣逃生?往左邊?右邊?還是前面開?

  下了車,緊張的氣氛似乎有濃了了幾分。沒有了汽車的保護罩,自保就難了!第一步踏上天橋,我心中就像十五只吊桶打水—七上八下。仿佛每時每刻天橋都在微微的顫抖著。下一刻,這座天橋就會塌下去。

  晚上,我躺在床上,兩眼空洞的望著天花板,漸漸地睡著了。

  第二天,撕下昨天的日歷,上面赫然寫著“愚人節”三個字,我恍然大悟。

  我時常摘下幾朵童年之花,聞一聞那迷人心脾的花香,童年的傻事便重新降臨與我的心頭。珍惜童年,珍惜這好的時光。

快樂小學作文13

  大年三十晚上,天剛擦黑,爆竹聲就此起彼伏,響個不斷。聽大人說,年三十不能睡得太早,要熬福,誰睡得最晚誰就最有福,我和幾個伙伴就熬呀熬呀,直到半夜十二點,一陣激烈的爆竹聲響過之后,眼皮就不聽使喚了。哎,下一年再熬福吧!

  今天是大年初一,我穿上了媽媽很早就給我準備好的新衣服,真好看,我心里高興極了!我開門出去,啊!朋友們也都換上了新衣服,就連笑容都是嶄新的。在人們的一天天盼望之中,新年終于到了,噼噼啪啪的爆竹聲響個不停,好像是在大聲歡呼:“新年好,新年真高興。”我的心中頓時想起了一首詩:“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。”

  我和幾個小伙伴在一起說說笑話,講講童年往事。這時幾個調皮的小孩子也來湊熱鬧。手里拿著“摔炮”往地上扔去,樂得大地哈哈大笑。我們一路走著,玩著。看到各家各戶的門前都是紅紅的一片,再加上門前都貼著的春聯,互相交映,真是一派新景象。

  是啊,在熱鬧的爆竹聲中,我們送走了難忘的舊歲,迎來了充滿希望的新年。家家戶戶敞開了門窗,讓明亮的陽光照進屋里,在這喜慶的爆竹聲中,何嘗不會夾雜著喧天的鑼鼓、歡快的器樂,何嘗不會洋溢著爽朗的笑聲呢?

  我又長大了一歲,我應該更加懂事,媽媽和爸爸在我身上下了那么多功夫,老師辛勤地培育我,我要好好讀書,長大為祖國爭光,為祖國出力。十年樹木,百年樹人。我不會辜負父母和老師對我的一片苦心。

快樂小學作文14

  在我從小到大的記憶中,媽媽帶給我的快樂,數都數不清,如同在繽紛五彩的世界里歡樂地生活,令我的童年無憂無慮。而我,卻沒有帶給媽媽太多的快樂。至今能有一次令我無法忘記。

  那是一個冬天的傍晚,陰暗的天氣,緩慢的公車,令我到了6點半才踏進家門。一進門,咦?今天家里怎么那么暗,燈也不開。我順手把燈打開。這個時間媽媽不應該在廚房里做飯嗎?今天怎么不見人影,我走到媽媽的房門前,推開了門。環視了整個房間,最終把目標鎖定在床上。媽媽臥在床上,身上蓋滿了被子,我走過去推了推媽媽。“媽媽你怎么啦!”媽媽低聲的說:“我身體不舒服,咳!咳!。”說完又咳了幾聲。媽媽臉色蒼白,嘴唇發紫,四肢冰涼。我摸了摸他的額頭,好燙啊!怎么辦呢!我頓時手足無措。對了!應該用濕毛巾敷一下額頭,我立馬去接水,把毛巾弄濕,輕輕地敷在媽媽的額頭上。接著我又去拿了退燒藥和一杯水,把媽媽從床上扶起來,靠在床頭。喝了一口水,然后把退燒藥吃了下去。“好點了嗎?”我問。媽媽欣慰的笑了,摸了摸我的頭,說:你長大了,懂事了,會照顧媽媽了,在我需要幫助的時候幫助了我,我很開心很快樂。”聽了媽媽這番話,我心里甜的像個蜜棗一樣,也微笑起來。我看見媽媽眼里泛有淚光。雖然媽媽生病了,但是我知道,這不是疼痛的淚光,而是欣慰快樂的淚光。在那個夜晚,隨著夜幕的降臨,我們母女倆依偎在一起,也是那個夜晚,我給媽媽帶來快樂。

  每個人都有感受過快樂,也應當帶給別人快樂,有時,也許是一個不經意間的言行舉止,就能帶給他人快樂。所以,讓我們一起行動,帶給他人快樂。

快樂小學作文15

  今天,學校在五年級舉行了一次包餃子的活動,目的是讓我們鍛煉自己的動手能力,而且再過幾天就是母親節了,要我們給自己的媽媽和奶奶親手做一盤餃子。

  我們先把手洗干凈了,然后一起去食堂包餃子,我們一個個興奮不已,摩拳擦掌、躍躍欲試,真像一個個大廚師在做飯。不一會兒餡、餃皮和水來了。我首先抓起一塊餃皮,沾一點水,抹在餃皮的四周,然后用筷子揀起一點餡,小心翼翼放在餃皮的中心,不能把餡弄到邊緣的地方,到時候皮就粘不緊了,張子舒說:“你包餃子的時候,嘴巴就會撅起來,眼睛瞪得大大的,十分專注。”該粘餃皮了,這是最關鍵的一步,如果沒有粘牢,下鍋的時候,就會“皮開肉綻”了,我把餃皮對折,把中間的先粘緊,接著把其他的餃皮往里面折一道,餃子上就有四五個小花紋,這樣就能“站”起來了,我的餃子餡放得有點多,就像一個胖乎乎的小寶寶可愛極了,董澤宇的餃子與我的截然不同,他的餃子扁扁的,就如同漏氣的氣球,又像一個小月亮,根本“站”不起來,必須依著某樣物品才能勉強“站”起來。

  下鍋了,我們看上去像在耐心的等待著,但是心里去很著急,想早點嘗一嘗自己做的餃子。餃子出鍋啦,有些餃子依舊是胖乎乎的,而有的餃子則太“撐”了,一下子把肚子里所有的餡全都“吐”出來了,只剩下一塊皮,我們看著自己的“杰作”哈哈大笑,我們經不起香味的誘惑,狼吞虎咽地吃了起來,吃著自己做的餃子,心里有一種說不出的高興。

  我突然領悟了“勞動真快樂,勞動最光榮。”這個道理。

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