快樂小學作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的快樂小學作文，歡迎大家分享。
快樂小學作文1
星期四，學校組織我們去麥魯小城秋游。
我們乘車來到麥魯小城，下車一看，這兒的人珂真多啊，我花了好半天才進入麥魯航空公司。一進模擬機艙，老師就叫我們換上機長帽和機長服。老師給我們講解了有關飛機的知識后，就領著我們來到模擬飛機室。女生當空姐，男生就坐在飛機的椅子上，模擬開飛機。終于輪到我了，我坐在機長座椅上，開始操縱飛機了。老師把操縱桿拉到最大，好讓飛機起飛。我成功飛起來了，我按要求操作著飛機，過了一會兒，模擬操作結束了。我居然得了一百分。我高興地跳了起來。回到公司里，老師給大家各發了五麥幣，由于機長帽少一個，我把機長帽讓給了別人，老師為了鼓勵我，又多獎勵我五麥幣，我太開心了。
接著我又來到了建筑工地。老師說：“我問大家幾個問題，誰答對了，就可以得到十麥幣。”
“這是什么？”老師問。
“塔吊！”我搶著回答。
“對了！”老師獎勵了十麥幣。老師說：“第一組吧這些磚頭辦到這里來。”我們七手八腳的搬過來了，整整齊齊，第二組就搬得七零八落。老師又給了我們十麥幣。
我又玩了汽車4S店，加油員，瑪雅海灘酒店等等。時間到了，我依依不舍的離開了麥魯小城。
今天我玩的真開心。我現在要好好學習，多學知識，長大后開著中國造的最先進的戰機，翱翔在祖國的藍天上。(鋼城十九小404葉孜熠）
快樂小學作文2
今天是六一國際兒童節。
下午，天空下著蒙蒙細雨，媽媽帶我去天子兒童世界玩。
一來到那里，球池就吸引了我的好奇心。我爬上梯子，在滑滑梯上面滑了下來，一下子就滑到了球池。哇，里面有好多彩球啊！我在球池堆里玩。有一個小朋友和我用彩球打仗。我拿了一個球扔向他，他躲過去跑掉了。
接下來，我找到了一些積木，在一個隱蔽的地方開始了我的工作。我要建一個大房子。積木不夠用，我得繼續找積木。可是不知哪個搗蛋鬼趁我不注意，把我的成果消滅掉了。
這時，我看到有很多小朋友在玩一個滾球，看他們笑的很開心，好像很好玩的樣子。于是我加入到了他們的隊伍中。剛開始，我們大家都很想到球里面去滾動，大家就都擠作一團。后來，有個姐姐發言了，她說這樣子很危險，干脆我們分作幾個小組，大家輪著玩。小朋友都同意她的說法。這樣，我們分成了五個小組，每組三人。不能在球里面呆著的小朋友，就負責將球來回滾動。每個小組轉十圈，大家開心極了。
后來我還玩了旋轉球，但是因為我姿勢不對，每次都被旋轉的球給甩下來了。媽媽在一旁大叫，要我用雙腿把球使勁夾住，用手抓緊繩子。哈哈，我終于沒有給甩下來了。
時間過得可真快，一下就到五點鐘了。媽媽喊我回家了。我依依不舍地離開了天子兒童世界。天子兒童世界真好玩啊，它讓我度過了美好的時光，讓我過了一個快樂的六一！
快樂小學作文3
花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。不努力做一件事怎么會成功呢？記得在我六歲那年的一天，平時非常溫柔的爸爸卻變得格外嚴肅，還非要我學騎自行車。
那時候我年紀還小，根本沒見過自行車，所以剛開始的時候，我覺得很好奇，很新鮮，也沒有意識到學騎自行車有多難，便迫不及待地想爬上座墊。誰知沒等我上去，就聽“砰”地一聲，我便重重地摔倒在地，疼得我齜牙咧嘴，淚水不經控制地流了下來，死活也不肯再學了。爸爸嚴肅地對我說：“男子漢大丈夫，這點困難就把你嚇怕了？不經歷風雨怎能見彩虹？遇到一點點挫折就放棄，以后能有什么出息？“聽了爸爸的話，我似懂非懂，但我知道爸爸要我堅持做一件事。于是咬咬牙，又扶起了小自行車。這時爸爸又耐心地對我說：“做任何事都不能心急，我先給你示范一下。”只見爸爸左腳踩著腳踏板，右腳蹬在地上，雙手緊握自行車龍頭，兩眼目視前方，右腳使勁一蹬，自行車就平穩地往前駛出去了。我看爸爸騎得那么熟練，羨慕極了。也摩拳擦掌，躍躍欲試。
我學著爸爸的樣子先左腳踩著踏板，再兩只腳一起踏，自行車慢悠悠地出去了，似乎成功在望，可是沒等我高興太久，只聽一聲脆響，自行車又翻倒了。我艱難地爬了起來，真想放棄算了，可是看著爸爸鼓勵的目光，我重新鼓起勇氣，一次次跌倒一次次起來，一次次練習……終于，功夫不負有心人，我學會騎自行車啦！
在那一刻，我高興啊！覺得比吃了蜜還甜。通過這件事我明白了：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要想成功，就必須付出。
快樂小學作文4
快樂是從每個人的內心里散發出來的，自然每個人得到快樂的方式也是各種各樣、五花八門的。例如：從音樂中得到的快樂、從學習中得到的快樂……而我卻是從剪紙這門傳統藝術中得到的快樂。
剪紙是一門中國的傳統藝術，有著悠久的歷史，有著濃厚的民族風俗。這也正是我選擇這門剪紙藝術的理由，同樣也是我對剪紙這門藝術的好奇心。
這次偶然的機會給了我一次全新的發揮，但我萬萬沒有想到，這些步驟竟會這樣地復雜。
因為剪紙必須要先畫出所剪內容的輪廓；所以，我拿起筆來，目光炯炯，長吁了一口氣，準備要大干一場，大顯身手。可事情沒我想的那樣簡單，我聚精會神，慢吞吞地畫著，突然，“嚓”——隨著紙的劃破，我“呀”的一聲，“唉”完了，功夫全泡湯了，看著已經被劃破的紙，我想：不行，辛苦不能這樣費了，絕不氣餒，我是最棒的，加油！我心里在為自己暗暗地打氣。經過上次的教訓，沒過多久，我就把人物的輪廓以及內部點綴都畫了出來，不過，下面剪，也是一門功夫。我小心翼翼地拿起剪刀，小心翼翼地剪好每一橫一豎，生怕剪壞。等我剪完的時候，已經過去了一天的時間。月亮、星星、媽媽撫著小男孩的頭，仿佛在說：“孩子，要節約用水。”這個剪紙就叫《月光啟蒙》吧。望著這幅畫作品我開心地笑了。
功夫不負有心人，快樂、興趣，全是剪紙帶給我的。
快樂小學作文5
你快樂，所以我快樂。”由爸爸、媽媽和我組成的三人世界，永遠都是快樂的世界。我們三個人在一起，就是一幅畫上的三個亮點，少了哪一位，都會讓這幅畫黯淡無光。而我是這幅畫的調色板，我會把它描上五彩繽紛的色彩：藍色、紅色、白色……
“喂，該起床了！”媽媽又在催我和爸爸了。“人家還沒睡夠呢！”我拖長調子，說著把被子一蒙，又睡了起來。媽媽見她的“晨曲”沒起作用，就使出“絕招”，高聲說：“再不起來，我可要突擊你們的被窩了！”我一聽，彈簧一樣跳了起來。只見媽媽在一邊高興地笑著。我穿好衣報，走出臥室，望望外面的天空，竟是那樣的湛藍。
“爸，我講個笑話給你聽。”我對正在看報的爸爸說，“小明問他的爸爸喜馬拉雅山在哪兒，正在看報的爸爸說：去問你媽媽，準是她隨手擱哪兒了。”爸爸聽后，樂得直拍腿，媽媽也笑了，她說：“那個爸爸看報也真夠‘忘我’的啊！”我會意朝媽媽擠擠眼，跑開了。爸爸像忽然明白了似的，大喊道：“回來！小曼！”而我早已跑得無影無蹤了。夕陽將天邊映得好紅好紅……
“讓開！該我了！”我一步竄上去，奪過遙控器，得意地一按，哈哈，是我想看的《叮當貓》。誰知爸爸以迅雷不及掩耳之勢又把遙控器奪了過去，馬上電視又變成了《新聞聯播》，爸爸得意洋洋地笑著。媽媽也不甘心，奪過遙控器又撥到了《小草》。于是電視遙控器在我們三人之間交換著，電視畫面也在不斷調換著。屋里的笑聲把外面電線上的白雪都震落了……
快樂的三人世界由我描上色彩；快樂的三人畫面，色彩越多越精彩！
快樂小學作文6
暑假里發生了一件事，至今讓我記憶猶新，這件事讓我體會到了誠信的快樂。
我家住在學校附近的一個十字路口，交通非常便利，幾年前我們家在這里開了一個商店。今年暑假農忙的時候，爸爸媽媽還有姐姐都忙著去地里摘枸杞，我則在家里看店。中午時分，天氣非常悶熱，屋里即便開著風扇，人也熱得直冒汗。
這時，聽見門外有汽車熄火的聲音，隨后一位理著板寸的叔叔走進來。他環視四周，問：“小伙子，你家有冰鎮的飲料沒？這破天氣，快把人曬化了。”我連忙站起來，指著門口的冰箱說：“叔叔，冰箱里有凍著的飲料，喝著可爽了。”叔叔走到冰箱前，拉開冰箱門，拿了兩瓶飲料，邊喝邊從兜里掏出10塊錢放在我面前。我拿起錢回頭給叔叔找錢，可當我再次回頭遞錢時，叔叔已走出門外。我看著手里的錢，再看看已走出門外的叔叔，心想：如果不給叔叔找錢，我可以用這錢買我心儀的組裝車，或者去集市買幾串炸火腿，多美呀！可是此時，我突然想起教室的墻上貼著的誠實守信的標語和老師的諄諄教誨，覺得自己太不應該了。想到這里，我沖出門外，大聲喊：“叔叔，這是找給你的錢！”叔叔已經上了車，聽到喊聲搖下了車窗，笑著說：“喲，走得著急都忘了，謝謝你呀，小伙子！”叔叔接過錢，揮手離開了。車漸漸走遠，我的心里掠過些許欣慰和歡喜。
晚上，我把這件事告訴了家人，他們都夸我做得對，姐姐還向我豎起了大拇指。我開心地笑了。
快樂小學作文7
一年一度的“圖書漂流節”又開幕了！“圖書漂流”是讓同學們以書換書，能更好地發揮圖書的作用。同學們拿出一些已經看過的書換取一定數量的代幣券，在圖書節時，各個班級將全班捐贈的書可以拿去“賣”，同學們也可以用代幣券去買自己想看的好書了。圖書節上，班級之間也會“競爭”，看哪一個班級的書最暢銷，最先被“搶售一空”。
圖書節這天，我們班的同學都特別興奮，因為可以看到很多好圖書，而且可以用自己的“錢”去買自己想要的書；也能充當一回售貨員，體會到“買賣”的樂趣。
真要做好“買賣”也是一件不簡單的事情喲。特別要提一提為班級服務和充當“售貨員”的同學：有為我們保管衣物的；有為推銷我們班的書向其他同學大聲“吆喝”的；有為防止代幣券重復使用保管代幣券，在代幣券上做記號的；最讓人感動的是李俊宏，在我們班只剩下他捐的書沒賣掉的時候，他為了讓我們班盡快“賣完”書，大聲地吆喝自己的書，在看到沒人來買時，不惜“虧本”，用“降價”來吸引其他同學來買。結果，原本需要9個代幣券的，他最后只賣了6個代幣券。功夫不負有心人，我們班在全班同學的共同努力下，成為最快“賣完”圖書的班級。
在回教室的路上，同學們都很興奮：有的買到了自己向往已久的書，有的用很少的代幣券買到書覺得自己大賺了，也有的為自己的書賣到很高的代幣券感到特別高興，尤其讓大家感到自豪的是我們班是最快賣完書的班級！同學們都期盼著下一期圖書節再次到來！
快樂小學作文8
今天，我們四年級全體同學在食堂包小餛飩。
終于要向食堂出發了，我們拿著餐具來到了食堂，食堂被擠得水泄不通，到處都能聽到同學們的歡聲笑語。找到自己的座位坐下后，老師給我發材料。開始做了，有的同學做成了一條條活潑快樂的金魚，有的同學做成了一朵朵美麗綻放的花兒，還有的做成了一個個肥胖的饅頭。
我們桌可是爆笑連連呀！女生們個個才華橫溢，材料一下就用完了，于是我們決定打劫男生。桌長陶許怡說：“你們男生根本不會包，你們還是去向別人‘取經’吧”。男生們乖乖聽話的去“取經”了。這個時候，最利于我們干壞事了，我們帶著陰險的微笑用筷子把肉趕到我們的碗里，男生“取經”回來后，發現肉少了許多，可他們自認為沒女生擅長包裹餛飩，就只好放棄追問。
小餛飩煮了一會兒就熟了。嘗嘗，真好吃！可我還沒吃幾個就感到牙十分疼痛，接著一陣奇怪的味道在嘴里彌漫開來。嘿嘿，原來這美味讓我的牙齒也為之“傾倒”了。吃完了，我們盤子也該“洗洗澡”了。
今天做了小餛飩，真是開心極了！
老師的話：一次快樂的班隊活動，到底快樂在何處呢？小作者例舉了過程中女生“劫”肉餡和掉牙齒兩個事例，一詳一略，且語言幽默詼諧，更寫出了過程中的樂趣，讓讀者讀來都不禁會心一笑。
快樂小學作文9
有一只紅紅的小氣球，它要出去尋找快樂。
小氣球飛呀飛呀。它看見太陽，問：“太陽，你快樂嗎?”太陽笑著說：“快樂，快樂，我給大家陽光和溫暖，大家喜歡我。”它看見蜜蜂，問：“蜜蜂，你快樂嗎?”蜜蜂笑著說：“快樂，快樂，我給大家采蜜，大家喜歡我。”它看見青蛙，問：“青蛙，你快樂嗎?”青蛙笑著說：“快樂，快樂，我給大家捉害蟲，大家喜歡我。”
小氣球要去尋找自己的快樂，它請風姑娘幫忙，風姑娘帶著小氣球飛呀飛呀，飛過綠色的草地，飛過高高的樹梢。突然聽到嗚嗚的哭聲，是誰在哭呀?小汽球一邊飛一邊找，原來草地上有一只小鳥在哭。小汽球連忙問：“小鳥，小島，你為什么哭呀?”小鳥說：“我的翅膀受傷了，飛不回家了”。小汽球說：“別著急，我來幫助你”。小汽球就讓小鳥騎在自己的背上，把小鳥送回了家。小鳥高興地說：“謝謝你，小汽球。”小汽球說：“不用謝。”
小汽球高興地往前飛，飛過彎彎的小河，突然聽到一陣“救命呀，救命呀……”的呼喊聲，啊呀，小雞在河邊玩，一不小心，掉到河邊的荷葉上了。小氣球連忙飛了過去說：“別著急，我來幫助你”。小氣球就把自己長長的尾巴伸到河里，小雞緊緊拉住汽球用力往上飛，把小雞送到岸上，小雞得救了。
小氣球繼續往前飛去，她一邊飛，一邊唱起了歌：啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小氣球!
快樂小學作文10
在這秋高氣爽的日子里，媽媽帶我去四明上摘柿子。一路上我在想：柿子會是什么樣子呢？柿子甜嗎？想著想著我直流口水，恨不得馬上能夠摘到柿子。
經過紅色古鎮梁弄，再爬過高高的羊額嶺，然后穿過層層疊疊的綠茶園，過了半小時以后，就進入了丹山赤水。這時，你會在一片蒼茫中，突然看見一座座陡峭的上峰，在綠樹叢中，還能看見一條彎彎曲曲的小上路。
到了那里，哇！好大的一片柿子林，柿子掛在樹上像一個個小燈籠，你擠我碰，爭著要人們去摘呢！
我走到一棵樹下，目光一直看著這些柿子。這個不行，有點爛了；這個也不行，太青了；這個熟大了，不好放；這個太小了，這個身上有蟲眼。不一會兒，把整棵樹里的柿子都看了一眼。突然，我眼睛一亮，發現了一個又大又圓的淡橙色的柿子，在陽光下發亮。我怕被別人摘走了，急忙伸出手，使勁地往下一拽。真結實呀！“撲通”一聲，柿子摘下來了，而我卻摔著個“四腳朝天”，媽媽連忙走過來把我扶起來。鑫嘉，你只把柿子一轉就會掉下來的，我試了一下，果然一下子就掉下來了。這個辦法真好。
這時候，我看見了媽媽拿著籃子已經摘了好多個柿子，就問：“媽媽這柿子好吃嗎？”媽媽回答：“好吃，你吃了一個又想再吃一個。”我就笑呵呵地摘了一個吃，啊，真好吃！一口咬下去滿口都是紅色。有的柿子還沒有成熟；有的都成熟了，像一個個小姑娘脫下淡青色外衣，穿上紅紅的裙子。我真高興啊！能摘到這么多柿子。
啊，我愛四明山，也愛紅彤彤的柿子。
快樂小學作文11
今天，我們班玩了一個非常有趣的游戲，名叫“快遞傳遞”。
游戲開始了，我們被分成了兩個小組。
首先是我們的女生組，我們三人自信滿滿地走到了中間的空地上。
第一個同學看完了白色紙條上的成語之后，便向我做出一些動作。
首先，她先指了自己的手，又指了自己的兩只腳，再指了指自己的手掌，最后做了一個五的手勢。
我被她弄地團團轉，怎么想也想不出來。我只好萬般無奈地轉向了李波。
此時此刻，我心中暗念道：你千萬要猜出來啊，否則我們就要一敗涂地了。可是事與愿違，她最終還是沒有猜出來。
雖然沒有猜出來，但是這不重要。比賽后，我問了第一個同學：“這個成語到底是什么呀？”“手舞足蹈。”我驚呆了，沒想到答案是這個。
“可是你好像沒有表現出來啊！”我問道。她點點頭，吞吞吐吐地說：“我不會跳舞。”我心想：不會跳舞就算了，反正也沒有辦法的事情，游戲不重要……
后來，老師又安排了團體賽，全班同學都參加了這場游戲。
有一個同學走了出去一會兒，又馬上進來了。他做了一個飛的樣子，便開始學公雞打鳴，過了一會兒又做起了跳的動作。這時他又開始學起狗叫。這時我心中一樂：哈哈，是雞飛狗跳……
雖然我們敗了，可是輸贏不重要，重要的是快樂。
快樂小學作文12
童年是夢中的`真，是真中的夢。是大海里的珍珠，是天空中的繁星。是一縷長長的風箏線……
——題記
童年，是一朵芳香四溢，一個裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，一個色彩斑斕的，蕩漾著歡笑的夢。
九歲，還是幼稚無知的我，從大人們的談話中，我聽到了一個陌生的字眼：世界末日。我不停的用手比劃著：“末”是結束的意思，啊！一陣冷氣被我倒吸了一口，這不意味著世界即將就要毀滅了嗎？寒毛直豎的我再也不敢想下去。
我鼓足勇氣，腳微微顫抖著走向客廳，用蚊子大小的聲音說：“爸爸，真……真的……有世界末日嗎……”爸爸丟下一句：“那是當然啦！”然后哼著小曲玩電腦去了。
這時，電視突然傳出一句：“大消息！大消息！中國北方干旱，南方發洪水！已造成嚴重的生態不平衡！”什么？生態不平衡？！我的眉頭立刻緊鎖起來，心中仿佛有一塊千斤重的金剛石，久久不能平靜。世界末日真的要來臨了嗎？
上學的路上，我坐在小轎車里，心中卻是一陣忐忑不安，小腦袋瓜子里不禁想到：“要是馬路中間突然裂了一個大縫，我和爸爸該怎樣逃生？往左邊？右邊？還是前面開？
下了車，緊張的氣氛似乎有濃了了幾分。沒有了汽車的保護罩，自保就難了！第一步踏上天橋，我心中就像十五只吊桶打水—七上八下。仿佛每時每刻天橋都在微微的顫抖著。下一刻，這座天橋就會塌下去。
晚上，我躺在床上，兩眼空洞的望著天花板，漸漸地睡著了。
第二天，撕下昨天的日歷，上面赫然寫著“愚人節”三個字，我恍然大悟。
我時常摘下幾朵童年之花，聞一聞那迷人心脾的花香，童年的傻事便重新降臨與我的心頭。珍惜童年，珍惜這好的時光。
快樂小學作文13
大年三十晚上，天剛擦黑，爆竹聲就此起彼伏，響個不斷。聽大人說，年三十不能睡得太早，要熬福，誰睡得最晚誰就最有福，我和幾個伙伴就熬呀熬呀，直到半夜十二點，一陣激烈的爆竹聲響過之后，眼皮就不聽使喚了。哎，下一年再熬福吧！
今天是大年初一，我穿上了媽媽很早就給我準備好的新衣服，真好看，我心里高興極了！我開門出去，啊！朋友們也都換上了新衣服，就連笑容都是嶄新的。在人們的一天天盼望之中，新年終于到了，噼噼啪啪的爆竹聲響個不停，好像是在大聲歡呼：“新年好，新年真高興。”我的心中頓時想起了一首詩：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”
我和幾個小伙伴在一起說說笑話，講講童年往事。這時幾個調皮的小孩子也來湊熱鬧。手里拿著“摔炮”往地上扔去，樂得大地哈哈大笑。我們一路走著，玩著。看到各家各戶的門前都是紅紅的一片，再加上門前都貼著的春聯，互相交映，真是一派新景象。
是啊，在熱鬧的爆竹聲中，我們送走了難忘的舊歲，迎來了充滿希望的新年。家家戶戶敞開了門窗，讓明亮的陽光照進屋里，在這喜慶的爆竹聲中，何嘗不會夾雜著喧天的鑼鼓、歡快的器樂，何嘗不會洋溢著爽朗的笑聲呢？
我又長大了一歲，我應該更加懂事，媽媽和爸爸在我身上下了那么多功夫，老師辛勤地培育我，我要好好讀書，長大為祖國爭光，為祖國出力。十年樹木，百年樹人。我不會辜負父母和老師對我的一片苦心。
快樂小學作文14
在我從小到大的記憶中，媽媽帶給我的快樂，數都數不清，如同在繽紛五彩的世界里歡樂地生活，令我的童年無憂無慮。而我，卻沒有帶給媽媽太多的快樂。至今能有一次令我無法忘記。
那是一個冬天的傍晚，陰暗的天氣，緩慢的公車，令我到了6點半才踏進家門。一進門，咦？今天家里怎么那么暗，燈也不開。我順手把燈打開。這個時間媽媽不應該在廚房里做飯嗎？今天怎么不見人影，我走到媽媽的房門前，推開了門。環視了整個房間，最終把目標鎖定在床上。媽媽臥在床上，身上蓋滿了被子，我走過去推了推媽媽。“媽媽你怎么啦！”媽媽低聲的說：“我身體不舒服，咳！咳！。”說完又咳了幾聲。媽媽臉色蒼白，嘴唇發紫，四肢冰涼。我摸了摸他的額頭，好燙啊！怎么辦呢！我頓時手足無措。對了！應該用濕毛巾敷一下額頭，我立馬去接水，把毛巾弄濕，輕輕地敷在媽媽的額頭上。接著我又去拿了退燒藥和一杯水，把媽媽從床上扶起來，靠在床頭。喝了一口水，然后把退燒藥吃了下去。“好點了嗎？”我問。媽媽欣慰的笑了，摸了摸我的頭，說：你長大了，懂事了，會照顧媽媽了，在我需要幫助的時候幫助了我，我很開心很快樂。”聽了媽媽這番話，我心里甜的像個蜜棗一樣，也微笑起來。我看見媽媽眼里泛有淚光。雖然媽媽生病了，但是我知道，這不是疼痛的淚光，而是欣慰快樂的淚光。在那個夜晚，隨著夜幕的降臨，我們母女倆依偎在一起，也是那個夜晚，我給媽媽帶來快樂。
每個人都有感受過快樂，也應當帶給別人快樂，有時，也許是一個不經意間的言行舉止，就能帶給他人快樂。所以，讓我們一起行動，帶給他人快樂。
快樂小學作文15
今天，學校在五年級舉行了一次包餃子的活動，目的是讓我們鍛煉自己的動手能力，而且再過幾天就是母親節了，要我們給自己的媽媽和奶奶親手做一盤餃子。
我們先把手洗干凈了，然后一起去食堂包餃子，我們一個個興奮不已，摩拳擦掌、躍躍欲試，真像一個個大廚師在做飯。不一會兒餡、餃皮和水來了。我首先抓起一塊餃皮，沾一點水，抹在餃皮的四周，然后用筷子揀起一點餡，小心翼翼放在餃皮的中心，不能把餡弄到邊緣的地方，到時候皮就粘不緊了，張子舒說：“你包餃子的時候，嘴巴就會撅起來，眼睛瞪得大大的，十分專注。”該粘餃皮了，這是最關鍵的一步，如果沒有粘牢，下鍋的時候，就會“皮開肉綻”了，我把餃皮對折，把中間的先粘緊，接著把其他的餃皮往里面折一道，餃子上就有四五個小花紋，這樣就能“站”起來了，我的餃子餡放得有點多，就像一個胖乎乎的小寶寶可愛極了，董澤宇的餃子與我的截然不同，他的餃子扁扁的，就如同漏氣的氣球，又像一個小月亮，根本“站”不起來，必須依著某樣物品才能勉強“站”起來。
下鍋了，我們看上去像在耐心的等待著，但是心里去很著急，想早點嘗一嘗自己做的餃子。餃子出鍋啦，有些餃子依舊是胖乎乎的，而有的餃子則太“撐”了，一下子把肚子里所有的餡全都“吐”出來了，只剩下一塊皮，我們看著自己的“杰作”哈哈大笑，我們經不起香味的誘惑，狼吞虎咽地吃了起來，吃著自己做的餃子，心里有一種說不出的高興。
我突然領悟了“勞動真快樂，勞動最光榮。”這個道理。
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