【精選】五年級的作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
有些人覺得書不過是白紙黑字罷了，頂多就是在紙上添字作畫，又有何味道之說？。而我覺得，書是我們生命中不可缺少的一部分;書，帶我們登上了知識的巔峰；書，帶我們遨游在知識的海洋；書，給了我們豐富的想象力；書，讓我們打開了知識的寶庫。在我心里書像蜂蜜一樣甜。
記得有一次，我正在津津有味地看著《365夜故事》，仿佛拋開了心中的一切雜念，盡情地在知識的海洋當(dāng)中遨游。突然，媽媽“邪惡”的聲音在我耳邊徘徊，我沒有過多在意，那“邪惡”的聲音突然停止，不一會兒我就感覺背后有一股“殺氣”，而且后背涼颼颼的。我直冒冷汗，然后一只冰涼的手搭在了我的肩上，語重心長地對我說：“我剛才說的話你聽見了嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“聽，聽，聽見了！”“聽見了呀！那不趕緊去！”我聽見后，撒腿就跑。
出來后，我正想一邊看書一邊去買，可是我慢慢擔(dān)憂了起來：媽媽，究竟讓我買什么呢？我剛才看書的時候只模模糊糊地聽見媽媽讓我買東西，可到底買什么東西呢？想起這些我戀戀不舍的把書合上了。當(dāng)走到超市時，售貨員阿姨問我要買什么？我隨口一說“買糖”。之后我又掏了掏口袋，忽然想起：因為我出門得太急，所以錢忘帶了。現(xiàn)在回去肯定得被媽媽臭罵一頓。我只能“委屈”了我的零花錢。在回家的路上，我一邊看著書一邊偷吃著糖，這時我覺得書是甜的。我?guī)еθ菹蚣易呷ァ?/p>
回到家后，媽媽看著我手上買的糖。頭上火冒三丈，“我讓你買鹽，你這是買的什么呀？我跟你說話的時候，你有沒有認(rèn)真聽啊？算啦，還是我自己去買吧！”我不好意思地向媽媽伸出了舌頭。嘴里還小聲說著：“啍！那你還不如自己去買呢！讓我白跑了一趟，還花了零花錢。算了，就拿一些糖做賠償吧。”我一邊吃著糖，一邊看著書。覺得這種生活真是太美好了，就連知識都是甜的。
晚上該吃飯了，而我還在那里“補(bǔ)充知識”。媽媽叫了我不知多少次，我也沒有答復(fù)。這次媽媽可真生氣了，氣沖沖池走到我面前，而我還是沒有動搖，像一棵大樹一樣堅定挺直地坐在那兒。突然，我的書不翼而飛了。原來是媽媽把我的書搶走了。還對我說：“書的問題可真大。”我低頭笑了笑。
雖然，我因讀書挨了不少批評，但是我堅信書是甜的，知識也是甜的。
五年級的作文 篇2
想到冬天，人們最先想到的應(yīng)該是雪。從小雪到鵝毛大雪，從皚皚白雪到遍地的雪。都給人們帶來許許多多向往。
早上醒來之后，我發(fā)現(xiàn)外面到處都是雪白雪白的。樓下的柏油路上堆了一層積雪，大家手忙腳亂地往地上撒鹽、鏟雪。窗外，小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“好冷啊！”換上厚厚的棉襖，穿上防水鞋，一切準(zhǔn)備完后，我便開開心心出門去玩雪啦！
來到樓下，才發(fā)現(xiàn)許多好朋友都已經(jīng)在這兒玩了。我們先一起去收集長椅上的落葉。下雪過后的葉子放在手里感覺格外的重，把葉子撕開，我驚奇的發(fā)現(xiàn)一塊厚厚的冰，上面竟然有著和葉子一模一樣的形狀和紋路！我把它拿回家，蘸滿顏料在紙上按下去。哇！一片活生生的葉子就浮現(xiàn)在紙上啦。原來這是一個葉子模型啊！
做完手工，我和小伙伴們一起去堆雪人。我們一人拿一把小鏟子。把干凈些的積雪堆積在一起揉，揉出一個大球和一個小球。再把小球放在大球上。小雪人的雛形就出來了！接著，有的小朋友把自己的帽子戴在雪人頭上，有的小朋友把兩顆大顆黑扣子放在雪人臉上當(dāng)眼睛；有的把家里帶來的胡蘿卜放在雪人臉上當(dāng)鼻子；有的把兩個樹杈放在身體兩側(cè)當(dāng)手。有的……就這樣，功夫不負(fù)有心人，一個栩栩如生的雪人展現(xiàn)在我們面前。看著雪人，我們開心地圍著它唱歌跳舞。
我愛春天的'五顏六色，我愛夏天的夏日炎炎，我愛秋天的秋高氣爽，但我更愛冬天的皚皚白雪！
五年級的作文 篇3
一個炎熱的夏天，我和媽媽舅舅還有很多家人來到位于綦江區(qū)古劍山4A級旅游景點度假。
站在濕涼柔軟的泥灘上，看著水中歡蹦亂跳的小魚小蝦，我心花怒放，立即穿好魚餌，把魚鉤向水中拋去。我簡直不敢相信自己的眼睛，居然釣到一條活蹦亂跳的小魚，我高興得手舞足蹈,小心翼翼地放進(jìn)魚桶，又放進(jìn)了幾根水草，銀光閃閃的魚兒在搖曳的水草間自由穿梭，美極了。
給魚換水時，我突然聽到一陣哭聲，原來一個小弟弟站在不遠(yuǎn)處嚎啕大哭。我走近問他怎么了?他哽咽著說：“魚，魚丟了。”魚怎么會丟?丟條魚怎可哭成這樣——哭紅的雙眼和鼻頭兒，看著真讓人心疼。原來有人送他一條魚，養(yǎng)在礦泉水瓶中，結(jié)果管理員誤以為是丟棄物，就把它扔進(jìn)了垃圾箱。原來是這樣，我連忙安慰他，做鬼臉逗他笑，他不但沒好過一點，反而哭得更傷心了，弄得我不知所措。我咬咬牙，把自己親手釣的魚兒捧出來送給了小弟弟，他不好意思地躲在他媽媽的背后，帶著滿臉的淚水害羞地笑了。
太陽高高升起，我的捕魚計劃結(jié)束了。我拖著疲憊的身體和空空如也的魚桶走在歸途上。媽媽玩笑似地說：“一條魚也沒得了，傷心嗎?”“才不!”我脫口而出。真的，想著小弟弟那害羞的笑容，我的心暖暖的。過了很久，我反問媽媽：“為什么我把東西送給了別人，自己卻很快樂呢?”媽媽說：“這就叫贈人玫瑰，手有余香。”
我真心感謝那個奇妙的早晨，它不僅讓我享受到捕魚的樂趣，更讓我這個被家人呵護(hù)慣了的孩子，體會到真情付出的快樂。
五年級的作文 篇4
那天，我哭了。我在跑步時扭傷了腳，但同時我也明白了一個道理：只有堅持，才會勝利。
一年一度的健康文化節(jié)帶著同學(xué)們的無限期盼來到我們身邊，我既興奮又激動。可是，這種興奮和激動還沒有持續(xù)到第二天就結(jié)束了，留給我的不僅有疼痛，還有悲傷。
那是第二天上午，進(jìn)行五年級的障礙賽跑，我的心情十分緊張。只聽見啪的一聲。發(fā)令槍響起，第一棒同學(xué)像離弦的箭一樣，第二棒，第三棒，眨眼間就到我了，當(dāng)上一名同學(xué)把接力棒交帶我手上時，我的心中頓時升騰起一種責(zé)任感——為了班級榮譽(yù)而戰(zhàn)。我沖了出去，敏捷地鉆過了呼啦圈，正逐漸靠近墊子，近了，近了，五米，四米，三米，二米，一米到了，我跨越墊子的那一刻，我心里居然產(chǎn)生了一種莫明的恐慌，瞬間，我摔了下來，疼痛和自責(zé)包圍著我，壓得我喘不出氣來，但是，我并沒有忘記自己的使命，拿著接力棒繼續(xù)向前沖，此時的我忘記了疼痛，可那原本只有50米的路途對于現(xiàn)在的我來說竟如此的遙遠(yuǎn)，我用最快的速度將接力棒交到了下一個人的手中。用最后的力氣一屁股坐到了草坪上。
我哭了，默默的流淚，我覺得我對不起大家，同時我也恨我自己，為什么會產(chǎn)生畏懼而摔倒，讓班級榮譽(yù)受到損害這時，幾位同學(xué)過來安慰我，他們對我說：怎么樣，疼不疼？失敗了不要緊，重要的是你堅持下來了，所以我們不會怪你的！聽到這番溫馨的話語，我頓時破涕為笑了，因為我知道我收獲的不單單是一次特殊的跑步經(jīng)驗，還有比之更可貴的友情。
是啊，無論道路多么漫長，無論會失敗多少次，只要堅持不懈，就會取得最終的勝利。這50米的傷痛，現(xiàn)在想來，竟是一種收獲了。
五年級的作文 篇5
這天，我姐姐弟弟和我想跟爺爺去放羊，其實是想去爬山。因為放羊得去山上嘛 。爺爺帶我們?nèi)チ搜蛉Α?/p>
羊圈在村外小河邊上。羊圈大院里有兩個羊圈，遍地是玉米稈。爺爺先把大羊圈的門打開。羊看到我們直叫，還想要撞我們，真讓人害怕。爺爺上下一揮手，羊立刻安靜下來。我們也松了一口氣。爺爺從地上撿起一根玉米稈往地上一扳。這時，有八成的羊就擠出門外，向河邊走去了。我看那些羊很分散，有的往這走，有的往那走，我很擔(dān)心它們跑丟了怎么辦。還有一些沒出來，爺爺又扳了幾次玉米稈，就走得差不多了。可偏偏有一只黑母羊，它站在腳落里，怎么也不肯挪動半步。腳落里有個放小羊的籠子，可能里面有它的孩子吧。爺爺讓我們把這只羊趕出來。我高興極了，馬上也從地上撿起一根玉米稈。我沖到它跟前就要攆它。它很機(jī)靈，見勢不妙，左躲右閃，就在這幾十平米的圈里橫沖直撞。看我是不行了，爺爺喊了兩聲“的，的”，又指了指羊群，大黑羊就攆它的大部隊去了。爺爺果然是放羊的老手啊!
大圈旁邊有間大屋子，我們問是干什么的。爺爺去開鎖，叫我們自己進(jìn)去看看。門一開，哇!一股臭氣撲面而來。怎么這么臭啊!里面光線昏暗。突然，腳落里有一片白白的東西嚇了我們一大跳。走近了一看是只小羊羔。環(huán)顧四周，其他地方也有。它們見了我們就滿地地跑。可能是害怕看到陌生人吧。還是別打擾它們了。
出來看見爺爺在喂籠子里的小羔，我們也去喂。我問爺爺在哪住。爺爺就帶我們進(jìn)了小羊圈，里面有一間昏暗的小屋。這小屋很小，只有幾平米。我們幾個進(jìn)去還怪?jǐn)D哩。里面很亂很臟，地上還有羊屎蛋。哎!爺爺還得在這睡!
我們要去攆羊了。我見群已經(jīng)跑去好遠(yuǎn)了。羊群在河邊吃草。爺爺喊了聲“的!的!”，羊群就往山腳跑去了。我想這“的”還真管用。我問爺爺羊群上了山不怕丟?爺爺說有頭羊哩。我們也想跟著羊群走。爺爺說山路不好走，不讓去。我們長嘆一聲，哎!去不成了。
雖然那天沒當(dāng)成羊倌，也沒爬成山，但我也非常高興。因為我看到了爺爺?shù)男量?我一定要孝順?biāo)?
五年級的作文 篇6
在家里，媽媽夸我是好孩子。
我會幫媽媽做家務(wù)。幫媽媽拖地，看見媽媽累的時候，我會幫媽媽捶背。當(dāng)她做好飯的時候，我會幫她端飯。因為我知道媽媽工作辛苦非常累，她有時候上班時間非常長，有時候回來都下午六點多了。看到我在為媽媽做事，媽媽高興地豎起大拇指。
在學(xué)校的時候，老師說我是好孩子。英語老師吃完飯的時候，我會幫她把飯盒傳給樓下的阿姨。語文老師說我管班管得好，給我發(fā)了三朵紅花，又一次我?guī)退炎鳂I(yè)抱了過來，老師夸我是個好孩子。音樂老師上課的時候，我會幫她搬琴。
我夸自己是好孩子。因為我覺得自己聲樂課上得很認(rèn)真，老師夸我是個好孩子。
我喜歡彈琴，老師上次送我一個禮物，因為我彈得很好。
我喜歡上英語課，因為我一上英語課，就會被外教逗得哈哈大笑。我以后的夢想是當(dāng)鋼琴家。我夸我自己是好孩子，
老師夸我是好孩子，媽媽也夸我是好孩子，我也覺得自己是個好孩子。
我的心愿是天天進(jìn)步，做一個更出色的好孩子。
五年級的作文 篇7
松鼠是一種十分可愛的小動物：小松鼠里面穿著一件雪白的襯衫，外面披著一件褐色的外套。耳朵又尖又長，眼睛就像夜空的星星，黑黑的，大大的，如夢如幻。小小的爪子是黑色的。最引人注目的，當(dāng)然是那毛茸茸的大尾巴了！
小松鼠開始采松果了！他先用小小的爪子去摘松果，把采集的松果抱在懷里，再放到提前挖好的洞里。“呼啦”，我不小心碰到了樹枝，小松鼠連蹦帶跳地逃到了另一棵樹上，大大的尾巴就像降落傘一樣。過了一會兒，在確保沒有危險之后，才回到了這棵樹上。原來松鼠很膽小呀！
到了中午，小松鼠餓了，開始吃松果。他用兩只前爪緊緊地抓住松果，后背微微拱起，用后爪支撐著身體。進(jìn)食的時候，他的嘴一動一動的，津津有味地吃著松果，引得我“口水飛流三千尺”。
夕陽西下。忙了一天的小松鼠也累了，緩緩地走向洞穴，鉆了進(jìn)去。他躺在松果上，用尾巴當(dāng)被子，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)······
【【精選】五年級的作文七篇】相關(guān)文章：