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六年級的作文

時間:2021-04-16 10:34:24 六年級 我要投稿

關于六年級的作文五篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于六年級的作文五篇

六年級的作文 篇1

  心愿是一種渴望,一種夢想。人人都有心愿,花花草草也有心愿。

  大地母親的心愿是生態平衡;花兒的心愿是美麗的綻放;動物的心愿是和人類和平相處;我的心愿又是什么呢?我的心愿有很多,就像一顆顆星星,但有一顆始終耀眼。

  在科技發達的同時,地球母親已傷痕累累。讓這個世界豐富多彩的同時,樹木已砍伐的所剩無幾;同時動物們有被深深的傷害,每種生物都快消失殆盡。人類不顧地球安危,為了金錢,為了利益,無情地用電鋸把樹木砍斷,讓一片片土地成了一望無際的沙漠,空氣同時也不在新鮮,只有濃濃的汽車尾氣,人們卻毫不顧慮。現在水土流失,沙塵暴,洪水到處都是,天空已不在湛藍,星星也不在閃爍。一個個災難吞沒房屋,一個個龍卷風到處橫行,世界也不再美麗,美好。因為沒有了樹木,沒有了新鮮的空氣,沒有了湛藍的天空,沒有了一閃一閃的星星,一個個農民生活越來越窮,一畝畝稻田沒沙土吞沒,大地母親美麗的皮膚也不斷的裂開,露出干涸的顏容。

  我的愿望就是讓天空更加湛藍;讓大地露出笑容;讓星空無比的閃爍;讓大地充滿綠色。讓人類與動物與大自然和諧相處,讓每處都無比的美麗,讓大地母親再一次充滿生機。也許我的力量微不足道,也許我沒有這個能力,但只要人么團結起來,就可以讓地球母親重放光彩。

  這就是我的心愿,這是所有和我一樣為大地母親著想人愿望,這是我無數心愿中永不改變的心愿。

六年級的作文 篇2

  人生沒有理想,就會在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔,少了它,我們的人生會是一片迷茫。小時侯,我最喜歡看書了,無論什么書,都會把我吸引到書的海洋。

  有一次,我問媽媽:“書中那么多好看的文章是從哪兒來的呀?”媽媽說,當然是作家寫出來的。于是,我開始對作家生出了一些敬佩之情,漸漸,我不再只是敬佩他們了,我也開始憧憬著能當上作家。于是,作家這個理想便開始在我心中萌芽了。為了我能當上作家,我每天晚上最起碼要讀一個小時書,不僅要讀別人的文章,自己也要多實踐,多參加一些作文比賽,能知道自己作文的優點及缺點并加以改正,使自己的文章更上一層樓。之后,我便開始為這個夢想努力著。開始的時候,我每天把在學校發生的事情講給媽媽聽;接著,我把積累的好詞好句都記在一個小本上,每天讀幾遍,天長日久,這些詞句就深深地印入我的腦海中;后來,我運用積累了好詞好句寫出在學校發生的事,就可以構成一篇優美的小短文了。

  這樣下去,我的作文水平就有了一些提高。我深知,要想當作家,必須要博學多才,比別人明白的更多,比別人知道的更多,這樣才能做一個好作家。在五年級,我參加了作文競賽,雖然沒有獲獎,但老師當著全班同學的面表揚了我寫的作文,我又堅定了這個當作家的信念。我覺得,這個理想已經離我越來越近了。理想是什么,理想是人生的指路燈,它能帶給人實現愿望的動力。雖然我的理想看起來很遙遠,但我相信,只要我不懈地努力,就會離這個目標越來越近,這個理想也就一定會實現!

六年級的作文 篇3

  我的同學叫陳明,他長的很高,他的身體瘦瘦的,眼睛大大的,臉上掛著一副眼鏡,總是帶著微笑。陳明的學習成績一直都很好,如果班里的同學有什么不懂的問題,同學們就會向陳明請教,陳明就會耐心的教同學們。上課的時候,老師經常表揚陳明,陳明哪個方面的成績都是90分以上的。

  陳明有一個特點,就是他勤奮學習,刻苦學習。

  記得有一次,上數學課的時候,數學老師布置了5道應用題下晚修后回家寫的。過了一會兒,鈴……鈴,下晚修了,陳明就回家,過了一會兒,陳明回到了家,陳明坐在書桌旁邊,陳明從書包里拿出數學課本,寫老師布置的5道應用題,,過了半個小時,陳明就把老師布置的4道應用題寫完了,只剩下一道應用題了,陳明認為這道應用題特別的難,陳明就在練習本上寫著寫著,怎么也算不出這道應用題。 當當當當……陳明家的鐘響了,現在是11點鐘,陳明的媽媽看見了陳明這么晚了還沒睡,就說:“陳明,現在是11點鐘,你就睡吧,明天在寫就行了。”陳明說:“媽媽,我不睡,如果我做不出這道應用題我就不睡覺。”媽媽說:“那媽媽帶你去數學老師家好嗎?”“好。”陳明說。

  過了一會兒,陳明和媽媽就來到了數學老師家門口,陳明就叫:“老師,老師。”數學老師聽見了,就把門打開了,問:“是誰啊?”“是我陳明。”老師說:“是陳明啊,這么晚了來做什么呢?”陳明說:“老師,您今天晚修布置了5道應用題,我把4到應用題做完了,只剩下

  一道應用題把我給難住了,所以,我才來數學老師家,讓您教我這道應用題。”

  老師說:“哦,你那你進來吧。”陳明和媽媽就進了數學老師家。 老師開始教陳明了,老師一絲不茍的教著陳明,陳明就仔仔細細的聽著。大約過了半了小時,陳明就漸漸的明白了這道應用題。陳明對老師說:“老師,謝謝您,這么晚了打擾您真不好意思。”老師說:“不用謝,你這種學習精神令老師很佩服。”陳明就和媽媽高高興興的回家去了。

六年級的作文 篇4

  每個人都擁有夢想,有的人夢想著當一名人民教師,教書育人;有的人的夢想是當一名救死扶傷的醫生;還有許多人小時候夢想著當發明家,科學家……我想這些夢想都不陌生。當然我也不例外,我也有一個自己的`大大夢想,那就是當一名室內設計師!

  這個夢想應該不那么普遍吧,至少我還沒有聽過身邊的人有想干這個的。至于我為什么想當室內設計師呢,這還要從一個電視節目說起。幾年前,我偶然在電視上看到一檔叫做交換空間的節,我一下子就被它吸引了。這個節目主要是幫報名參加交換空間的觀眾改造房子。選手分為紅藍兩對,每隊分配一個設計師,和一定的經費,在48小時的時間內給對方選手的房子進行裝修改造。而且一定要用到廢物利用,節能又環保。

  這個節目吸引我的地方在于它非常有意義!當選手互換裝修的時候,一直在幻想自己家會不會很糟糕,他們心中是多么忐忑啊。當看到自己原本不起眼的房子被改造成了一個個溫馨小窩,臉上洋溢的笑容多么幸福啊。我想,當設計師看到自己的作品得到肯定的時候,內心也一定非常欣慰。

  看了那個節目后,我漸漸地對室內設計師這個行業產生了興趣。我覺得這個職業能給人們帶來幸福,帶來安全感。想想,當業主工作了一天,拖著疲憊不堪的身軀回到家,看到家里布置的那么溫馨,舒適,連疲憊感都沒有了吧。內心應該是溫暖而滿足的吧。

  前幾天,我一個朋友家正在搞裝修。我聽說有個設計師在她家,我就跟著去了。我去了朋友家后,發現設計師正擺了一個很大的設計圖跟戶主商量很多細節,而且還反復咨詢他們的需求,并提出建議。那時候,我才覺得,這個夢想并不是可望不可即的。它就在我的身邊,只要我肯努力,我也能成為下一個設計師。

  我喜歡室內設計師這個職業,也夢想著有一天能夠當上一名室內設計師。所以為了這個夢想,現在一定要使出吃奶的勁一直加油向前跑!聽說設計師一定要很會畫畫,所以我報了一個繪畫班,我相信,只要一步一個腳印。我的夢想遲早有一天就會實現。加油,有夢想的人兒,不要輕言放棄,未來的路還長著呢,為了你的夢想奮斗吧!

六年級的作文 篇5

  從古至今,我們生活在這美麗的地球上。我們的華夏大地更是別具一番風彩。從壯麗的長城,到巍峨的泰山;從奔騰的黃河,到氣勢洶洶的長江……這些美麗的風景,是我們華夏大地上的一顆顆鉆石,熠熠生輝。

  如今,生態環境的破壞,使泰山上草木枯萎,垃圾遍地,失去了生機勃勃的景象;奔騰的黃河、氣勢洶洶的長江失去了那種氣勢,隨手一撈,不再是活潑的魚兒,而是骯臟的垃圾。我們是時候該去清醒了,去保護地球,保護華夏大地,保護我們共同的家園!

  前幾周的一場風,讓我感觸很深。風刮得很猛,好像大樹都要被連根拔起。路上的行人很匆忙,我抬頭一看,天空灰蒙蒙的陰沉沉的,不像以前那么美,那么亮。忽然間,看到天空中飄過一個白色的東西。我的第一個念頭就是:誰家的衣服?可是當我仔細看的時候,我發現,那不是衣服,而是白色污染物“垃圾袋”。這使我一個激靈,抬頭向遠處望,這陰暗的天空好像馬上要被垃圾袋所覆蓋。我捂住口鼻,匆忙走進屋里。難道,地球環境現在就那么差嗎?

  其實,我們已經意識到了環境惡劣得變化。現在已經在試著扭轉殘局,改變環境了。

  現在,我們少用了電能,開始去適應的使用太陽能;我們開展了一系列“保護環境,一起植樹”的活動……。

  前幾日,走在學校的路上。看到綠化草叢里有兩個方便面的袋子,我不禁打哆嗦,看來,現在亂丟垃圾的人還有啊。我剛想去撿起來,放進不遠處的垃圾桶里。這時,突然來了兩個小男孩,看樣子是小學部的。他們比我快,撿起垃圾就跑向垃圾桶將方便面袋扔到了垃圾桶里。我很開心,連小學生都學會了保護環境,我們還有什么道理不去保護齊魯大地、華夏大地呢?外面的天空已經不像以前那樣蔚藍了,陽光已經不再像以前那樣明媚。遠處的高樓大廈像海市蜃樓一樣隱隱約約。在沙塵暴的影響下,地平線一點也不清晰了。我已經不想再走出去了。

  以前的時候,我和爸爸媽媽在四野飄香的花叢中,和蝴蝶一起嬉戲;從前的清晨,我邁著輕盈的步伐走在小路上聞著花香去上學,輕柔的白沙版的云朵漂浮在空中;我吮吸這花草的芳香,享受著陽光的沐浴。我陶醉在這如癡如夢的夢幻里

  我們要從自己開始,從現在開始開始保護環境,向著目標,把齊魯大地變得更暢、綠、亮、潔、美。再使我們的華夏大地變得比以前更美,更綠,更清新!

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