【必備】高考作文600字錦集九篇
在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的高考作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高考作文600字 篇1
飛鳥用啼叫歌唱生活,游魚用膚體傳達信息,我們用語言交流思想、感發情感,表達對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流,是一種親和的態度,是我們了解彼此心靈、領略大自然的悠悠路徑。我們要學會佩聽大自然的山風松濤、白云海藍,學會傾聽他人的喜怒衷樂、悲歡離合……
人生是一首優美的樂曲,其中有歡樂的音符也有痛苦的音符,要認識這些音符,那就應該去傾聽。一旦你有了這種認識,你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海,有驟然翻起跳躍的水花,也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之心聲,那就應該去傾聽。一旦你有了這種感受,你就會感到傾聽就在你身旁。
傾聽是心靈之花,它能折射出純潔而熱情的光芒;傾聽是一縷清風,它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星,它能給人們帶來希望;傾聽是一朵開不完的花,它能綻放生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。
傾聽長者的教誨,就知同讀一本好書,受益匪淺。傾聽朋友的訴說,與朋友共同分享快樂,分擔病苦,讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷,讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際,獨步山間樹林,傾聽大自然的聲音:鳥兒的歌唱,昆蟲的啼叫,小泉的嗚咽,山風的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土,讓人尋回內心深處最美麗的真實。
在跋涉的道路上,跌倒時希望有人扶持;憂慮時希望有人分憂;寂寞時希望有人陪伴;失敗時希望有人鼓勵。這都都要傾聽陪伴。渴望傾聽之人時傾聽的向往如同“青青子吟,悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草,充滿活力與希望,也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風,把枯燥與煩悶一拂而盡,送來愉悅輕松的感覺。
當你失落時,一聲清脆的鳥啼能給你安慰;悲傷時,一陣清風能給你開解;彷徨時,一股清泉能給你幫助……傾聽在呼喚,我們需要聆聽。
朋友,牽起傾聽之手,創造更加精彩的人生。
高考作文600字 篇2
面對潔白的稿紙,思緒如溫泉的水奔涌而出,借纖細的筆尖,把一切流淌于字里行間,好比萬丈的瀑布奔涌而下,猶如果腹的蠶兒吐出纖細的絲,暢快!暢快!!世間之樂事莫過于此!的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛生命?是因為生活中的挫折和痛苦嗎?生命和生活是緊密相關的,沒有生命就沒有生活,沒有生命就沒有快樂,想要成功就必須珍愛生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何,自己對生命的態度如何,生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命,成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲,成功代表我們的付出得到了最好的收獲,失敗了也無須氣餒,失敗至少給了我們經驗。失敗了,但終有一天會成功的。
索爾仁尼琴曾經說過:“生命最長久的并不是活得時間最多的人。”只要我們好好把握時間,讓生活活得有意義、有價值,我們的生命就會長久,我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的,生命的價值與珍貴是自己認識的問題,生命只給予人一次,人也只能在世上活一次,我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們在有限的時間里,可以做很多助人為樂的事情。
馬林爾也說過:“一個好人的生命等于別人的兩倍,因為他把自己的一生留在別人的記憶里。”是啊!那些在抗日戰爭中死去的英雄們,他們的生命不是那么短暫的,而是長久的,他們也會永遠地活在這個世界上,他們活了幾個世紀了,他們也會永遠活在這個世界上,在這個世界活著的人也永遠不會忘記他們的,有限的生命我們也可以變為無限的生命。
只要我們珍愛生命,我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命,這樣的生命對我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。
高考作文600字 篇3
同樣是面對價值連城的鉆石,很多有經驗的切割師卻不敢動手。而年輕的徒弟卻一下子就把鉆石切成了兩塊。這是為什么呢?因為總是特別在乎鉆石背后的價值,就會畏懼害怕,只有像故事中的徒弟一樣,有一種初生牛犢不怕虎的精神,才會切出最完美的鉆石。
陳歐手中的鉆石是聚美優品。已獲得美國MBL學位的他前途無疑是一片光明的,但他心目中的成功遠非如此。于是,他毅然放棄美國優越條件,靠一種敢于挑戰敢于失敗的勇氣回到中國,創辦聚美優品,憑借自己的知識和膽識,他的成功是有目共睹的。不去想失敗后會失去什么,也不去想成功會得到什么,只要敢于邁出那一步,只要有勇氣,他就已經戰勝了自己,戰勝了恐懼。勇氣助他成為一名優秀企業家。
藺相如手中的鉆石是和氏璧。他深知秦國的強大、秦王的貪婪,也深知國家處于水深火熱之中,但縱使一個人的力量再渺小,他也要試一試。于是,他踏上未知的旅程,憑一種不怕死的勇氣,他不辱使命,完璧歸趙。他不去想個人的生死,心中只有祖國的利益,在恃強凌弱的秦王面前,他已贏了。勇氣助他奪回了和氏璧,也奪回了屬于一個國家的'尊嚴。
也許成功只是你踏出一小步的距離,轉身就可以達到,去做,迎接你的就是光明的未來,放棄,迎接你的就只能是失敗。差的,也僅僅是做與不做的那一點點勇氣而已。
柯達曾以做膠卷而聞名于世,而在經驗與技術迅速發展的今天,數碼相機日益普及,膠卷即將面臨淘汰,而柯達卻害怕轉型帶來風險,害怕工藝不成熟導致失去原有客戶群,結果想得越多越不敢行動,最終走向破產。百年歷史的公司就以這樣的結局結束。沒有勇于行動的勇氣,也就讓他與成功失之交臂。
通向成功的道路上,經驗技術必不可少,但更有勇氣。雛鷹有了縱身一躍的勇氣,于是天空任憑其翱翔;小草有了破土而出的勇氣,于是陽光任憑其享受。像那個年輕的學徒一樣,擁有勇氣,去切割那顆鉆石吧,勇氣必將助你成功。
高考作文600字 篇4
生活的真諦你駕著馬車在這崎嶇的路上不停地奔波,馬車上顛簸著你的美酒與寂寞,你愿意車子能永遠不停,然而馬突然頓住了,你定睛一看,路,走到了盡頭。真的沒有路了?你一陣暈眩,不由自主的,你已淚濕雙目,聲聲抽泣轉為號啕大哭……
言行,是出人意料的。
雪花狂翔,玉宇成瑞,好一片雪夜!你不禁來了興致,于是執書抱酒,踏雪尋友!哦,你是要找山陰郡的王遼么?你迫不及待地登上船連呼要快,船走了。過了些時候終于到了他的家門口。然而,你竟又要掉頭而走,船侍驚詫地轉向你,你一臉地坦然:“我本是乘興而來,興致盡了,便回去。”
思想是出人意料的。
而我心卻已了然。
泥路高低不平,阮藉信馬由韁任其前行,只愿轉移那抑郁蔓延著的心情。司馬大權下,你嬉笑怒罵,偃仰嘯歌,世俗的禮法讓你顯得如此不和諧;亂世于你不容;如今天地于你不容。天穹蒼茫,竟也載不下你的孤歌與漂泊。
于是,你只有身心俱裂地來一句“窮途之哭”了。馬不識途,天不知音。這一哭,東風嗚咽,孤雁哀鳴,倒也在情理之中了。
王子猷是個那么放浪形骸的人,他的興至而歌、興去而悲也是讓人只覺得可愛而不覺頑劣。
這一個個千古的流傳卻已讓人覺得合乎情、順乎理了。
生活便是這樣。有許多的出乎意料讓人耐不住揣摩,然而,要結合其人,結合其事,細細想來,竟成了真哲。
因為沒有一眼看到盡頭的路,即使路很平坦。
因為沒有無變化的云彩,即使其姿態看上去都是輕逸而淡白。
它們展于人、顯于世的情態往往讓你措手不及。可是,路需要走,方知其中的延綿與悠遠;云需要賞,才能懂其變幻的意韻與神奇。
生活的意韻悠長,合情合理,其實都蘊于那不可理喻的措手不及,不是嗎?
高考作文600字 篇5
柔軟,優雅,清純……
自枝頭飄落而下,洋洋灑灑,如片片雪花,旋轉著、舞蹈著……是帶著清香的雪花,還是只只飛蝶?
哦,是花雨!
春天來也匆匆,去也匆匆。燦爛的日子過后,花兒開始零落了。瞧!那株株挺拔的櫻樹,粉紅色、如云的朵朵櫻花在微風的吹拂下,在陽光的照耀中,像長了翅膀一般,以優雅可人的姿態飛舞著,撞得空氣都叮咚作響。
池塘中,花瓣們像一只只小船,在泛起漣漪的池塘中漂浮著,惹得池水都泛了紅色。望著這陣陣花雨,不經意間,將心中的夢輕輕放飛,任它飄游馳騁,飄向那花雨的深處……心靈不覺被夢兒叩響,古箏那悠遠的旋律不知為何已在心中悄然泛起,心靈之波在陽光的映照下顯得更清純、更亮麗。
驀然回首,玉蘭已在遠處紛飛著飄落,雪白是它的色彩,純潔是它的性格,凋零是它的歸宿。瞧吧!大片大片的花雨在空中舞過,留下的只有純白的影子與如夢的香氣。眼眸中,仿佛有香氣凝成的露,潔白凝成的霜,使得我的身心不知不覺陶醉在白色的寧靜之中了。
偶爾,風兒會旋轉著吹起花瓣,在空中劃過一道道美麗的弧線。記得小時候,最喜歡看風中飄舞的花雨,聞起來也甜甜的、香香的。那時候,我喜歡站在樹下,任花瓣灑落一身,然后歪著頭問媽媽:“媽媽,這下我像花仙子了吧!”說著便在原地轉著小小的圈,花瓣也跟著旋轉。呵!一陣花瓣小旋風便把我團團包圍了!中考滿分作文如今,已失去了兒時的天真,竟然喜歡輕輕擷取幾片花瓣,仔細觀察它的形狀和紋路,樂此不疲!
看著地上被人踐踏的花瓣,不禁有些傷感,有些不舍,昔日被人贊賞的花兒,如今卻飄落成泥碾作塵,驕傲與魅影頓時所剩無幾。
花雨仍撲簌簌地下著,我望著地面上的花瓣鋪了一層又一層,忽地想起“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。竟微笑起來,思索著:以花的眼睛看世界,凋零僅僅是毀滅嗎?
柔軟,優雅,清純……
這就是花雨,有著“化作春泥更護花”的秉性的花雨。
高考作文600字 篇6
“我花了前半生的時間學習怎么去做一個大人,也許后半生,我該學習怎么做一個小孩。”我們大都如此。
喜歡穿著媽媽的高跟鞋,或者打著爸爸的領帶,在鏡子前走來走去,在還是幼兒園的時候。我們渴望做一個大人。
不幸的是,我們也都早早成為了一個大人。我們早早得明白:有些東西并不牢固,但你必須依靠,有些東西并不正確,但你必須相信。我們早早明白,生活質量靠物質堆積;早早明白,明天要靠今天奮斗。
于是,從小,從小就學會對所有人微笑,我喜歡的鉛筆盒,再不舍也借給同桌,為了跟他搞好關系。
于是,經濟與管理永遠是最熱門的專業,但沒有多少人是因為興趣。
我們沒有童年,沒有美好的童話故事,或許童話大門在奔波于各個補習班之間早已關閉。
林海英在還是孩子的時候,說駱駝隊是從太陽里走來的么?而我們根本不會去想駱駝隊是從哪兒來的,像那道小學題,一艘船上有幾只牛與幾只羊,請計算這艘船的年齡。法國小學生90%表示這道題很荒謬,而上海卻80%的小學生都做了解答。我們在為進入社會準做備,從小就是,我們被教育要相信老師與課本,不考慮事理上為何成立。如同“1+1=2”,是一件理所當然的事,從來不問為什么,從來不明白這也需要證明。我們學會了如何轉彎,如何忽略所有不完美。對所有一切都感到好奇,渴望去探究發現,像超人一樣拯救世界是在多久以前?滿足于一個冰淇淋,棒棒糖是多久以前。
生命是一樁太美好的事,好到不論以何種方式度過,都像是一種浪費。中國元雜劇里老旦上場總要說一句:花有重開日,人無再少年。說得淡然而確定,也不管在場的人驚動不驚動。人無再少年,而我們卻不知不覺中度過唯一的少年時光,忙于為未來打算,市中心高層別墅,星巴克的咖啡,百貿商店,我們心里早早就盛滿了物質的欲望,哪里顧得上少年與它意味著得所有可能。
人無再少年,如果每個人心中都曾有一個游戲的孩子,但愿他只會無故失蹤,而不是年華老去。
高考作文600字 篇7
海南:《參與》
題目:
以《參與》 為標題寫一篇文章。
要求:1、自選角度,自行立意。2、除詩歌外,文休不限。3、不少于800字。
寧夏:《誠信善良》
題目:
材料:三個男同學去打籃球,路上遇到一個乞討的小女孩,女孩在地上用粉筆寫著“我因為出來旅游錢包被偷,請資助我”。其中一名男孩給了女孩10元錢。另兩名男孩說這個男孩上當了,因為出來旅游不會帶著粉筆。另一則材料是:某一煤礦發生透水事故,幾天后,救護隊員找到了遇難者的尸體,在一個叫聶文清的礦工身旁,他們發現了一頂用粉筆寫有遺言的安全帽,上面寫著:“骨肉親情難分舍,欠我娘200元,欠鄧曙華100 ”。自擬題目自選角度,以誠信和善良為題寫一篇作文。
天津:《我生活的世界》
題目:
天津高考第一科語文考試作文題目,話題作文:《我生活的世界》。
陜西:材料作文
題目:
1:把一條熱帶魚放在一個小魚缸里,它只能長到3寸大小;把它放進大魚池里,它才有可能長的很大;
2、狼之所以勇猛矯健,是因為它長期生活在野外環境里;
3、一位心理學家挑選了10個人,并告知他們都是有天賦的人,后來這10個人都獲得了成功,但心理學家最后坦言,他們當初其實只是普通人。
福建:據《格林童話》寫作文
題目:
材料題:雅各布·格林和威廉·格林兩兄弟的假設,他們只是為了證明民間童話和歷史是否有聯系,最后卻求證不了,然后把筆記本束之高閣,后來是他的朋友發現并且出版了這個再印幾萬次,發行幾億本,被四十幾個國家翻譯成五十多種語言的《格林童話》。自己選個角度寫,題目自擬,立意自定。可是又不得超出材料內容和含意。
高考作文600字 篇8
今年是20xx年,是北京舉辦奧運會的時候,在這時候我們這個美好的大家庭卻遭到了無發避免的災禍——8.0級大地震!
大家都知道5月12日14點28分,是一個讓人悲痛的時刻。霎時間,汶川,這個安詳美麗的城市化作一片廢墟,美麗的校園沒有了,幸福的家庭沒有了,安詳的小街沒有了,朗朗的讀書聲沒有了……什么都沒有了,取而代之的是破碎的瓦礫、撕心裂肺的哭聲、許許多多的孤兒……我們在遙遠的地方,為你們哭泣,為你們心疼。永遠忘不了那一幕:當地震來臨時你們不顧一切的想要離開這地獄般的地方,可是,你們沒有逃出惡魔的手掌,雙手竟然被瓦礫壓斷了!一個一個血淋淋的雙手掙扎著,伸向外面,好像在吶喊:“救救我,救救我!”這時我早已捂住了雙眼,不忍再看。可是我又不由自主的看,因為這一雙雙伸向天空的手,是你們對生活的向往和渴望。
一方有難,八方支援。當你們受災后,美國、韓國、日本好多個國家都獻出自己的愛心,捐款捐物,祖國的大小城市甚至鄉村的人們都向你們伸出援救之手。我們班同學也不例外,把自己的零花錢,你一分,我一毛的集中起來,竟有1000多元,對于我們小學生來說這可是天文數字,而對于你們卻是車水杯薪,現在那些錢已經寄過去,但我相信一定能派上用場。
災區的小朋友,我想對你們說:“你們心里悲傷,我們跟你們一樣,你們的家沒有了,親人也沒有了,可是祖國到處都是你們的親人你的家,我們要化悲痛為力量,振作起來,拿出我們中華人民堅不可摧的精神,好好學習,長大了不讓這樣的悲劇再重演。我們要用這樣的力量為中國加油,為奧運加油!”
這次大地震體現了我們中華兒女的萬眾一心、齊心協力,這樣的大災彰顯了中國人民的大愛,有了這樣的愛,我們還有什么是不能戰勝的呢!讓我們攜起手來,把悲痛丟掉,用我們的智慧和雙手把家鄉重新建設的更加美好,把祖國建設的更加繁榮昌盛!
高考作文600字 篇9
從前有這樣一個故事:一只烏龜和一只兔子比賽跑步,兔子跑累了,就躺在石頭上睡著了,結果,不停在走的烏龜理所當然的贏得了比賽。
大人們常用這樣的故事告誡我們,在前進的道路上要不斷奮勇向前,否則就會像這只兔子,最后輸掉比賽。然而我想,兔子的錯誤并不在于它在半道上停了,而在于它沒把握住這個“度”,試想,如果休息個五分鐘,起來追趕烏龜,那兔子的領先也就可想而知了吧。
所以說,相對于一味向前走,適當的停歇并非不可取,我認為,這反而非常必要。
戰國時期,謀士蘇秦游說秦國,推銷他的逐個擊破之法,結果不得秦王賞識。我想,如果當時的他仍然一味堅持游說秦王和諸侯各國,或許他必然被撞得頭破血流,郁悶而終。然而,蘇秦卻選擇停,暫時放下游說的努力,回到家鄉,重新苦讀詩書,在經過一段時間的停歇后 ,他重新出征,掛上了六國相印。
同樣,越王勾踐的例子也值得我們借鑒,在于吳王夫差大戰后被俘時,他并非選擇繼續與吳王抗衡,而是臥薪嘗膽,養精蓄銳,放下向前的腳步,停下來修養三年,最終,在三年中的吳越之戰中,大勝秦國,一報雪恥。
從以上兩個例子,我們可以看出,暫時的停歇不一定不好,反之,一味向前,也可能代表滅頂之災。
隋文帝在公元五百十七年,擊敗了后周,再一次完成了全國的大統一,當時的國家,經過連年戰亂,百廢待興。身為一國家之君主,他理應下令修養生息,減輕百姓稅賦,并停止苦役,減少戰爭。可為了加速國家發展,他依然下令開通京杭大運河,并三次南巡,耗費了大量的人力、物力和財力,最后,導致了國家的滅亡。
俗話說得好:“磨刀不誤砍柴工”,的確,把刀磨快了,看起樹來也自然就方便了,而同樣,把身體休息好了,走起路來也自然就快了,這或許是同一個道理吧。
停,是為了更好的走;而走,也是為了更好的停。這其中的分寸把握,也或許體現出你我的智慧與否吧。
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