【必備】高考作文600字錦集九篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的高考作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高考作文600字 篇1
飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用膚體傳達信息，我們用語言交流思想、感發情感，表達對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態度，是我們了解彼此心靈、領略大自然的悠悠路徑。我們要學會佩聽大自然的山風松濤、白云海藍，學會傾聽他人的喜怒衷樂、悲歡離合……
人生是一首優美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符，要認識這些音符，那就應該去傾聽。一旦你有了這種認識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之心聲，那就應該去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。
傾聽是心靈之花，它能折射出純潔而熱情的光芒;傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，它能給人們帶來希望;傾聽是一朵開不完的花，它能綻放生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽長者的教誨，就知同讀一本好書，受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔病苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。
在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持;憂慮時希望有人分憂;寂寞時希望有人陪伴;失敗時希望有人鼓勵。這都都要傾聽陪伴。渴望傾聽之人時傾聽的向往如同“青青子吟，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。
當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰;悲傷時，一陣清風能給你開解;彷徨時，一股清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要聆聽。
朋友，牽起傾聽之手，創造更加精彩的人生。
高考作文600字 篇2
面對潔白的稿紙，思緒如溫泉的水奔涌而出，借纖細的筆尖，把一切流淌于字里行間，好比萬丈的瀑布奔涌而下，猶如果腹的蠶兒吐出纖細的絲，暢快！暢快！！世間之樂事莫過于此！的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛生命？是因為生活中的挫折和痛苦嗎？生命和生活是緊密相關的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經驗。失敗了，但終有一天會成功的。
索爾仁尼琴曾經說過：“生命最長久的并不是活得時間最多的人。”只要我們好好把握時間，讓生活活得有意義、有價值，我們的生命就會長久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價值與珍貴是自己認識的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們在有限的時間里，可以做很多助人為樂的事情。
馬林爾也說過：“一個好人的生命等于別人的兩倍，因為他把自己的一生留在別人的記憶里。”是啊！那些在抗日戰爭中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長久的，他們也會永遠地活在這個世界上，他們活了幾個世紀了，他們也會永遠活在這個世界上，在這個世界活著的人也永遠不會忘記他們的，有限的生命我們也可以變為無限的生命。
只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。
高考作文600字 篇3
同樣是面對價值連城的鉆石，很多有經驗的切割師卻不敢動手。而年輕的徒弟卻一下子就把鉆石切成了兩塊。這是為什么呢？因為總是特別在乎鉆石背后的價值，就會畏懼害怕，只有像故事中的徒弟一樣，有一種初生牛犢不怕虎的精神，才會切出最完美的鉆石。
陳歐手中的鉆石是聚美優品。已獲得美國MBL學位的他前途無疑是一片光明的，但他心目中的成功遠非如此。于是，他毅然放棄美國優越條件，靠一種敢于挑戰敢于失敗的勇氣回到中國，創辦聚美優品，憑借自己的知識和膽識，他的成功是有目共睹的。不去想失敗后會失去什么，也不去想成功會得到什么，只要敢于邁出那一步，只要有勇氣，他就已經戰勝了自己，戰勝了恐懼。勇氣助他成為一名優秀企業家。
藺相如手中的鉆石是和氏璧。他深知秦國的強大、秦王的貪婪，也深知國家處于水深火熱之中，但縱使一個人的力量再渺小，他也要試一試。于是，他踏上未知的旅程，憑一種不怕死的勇氣，他不辱使命，完璧歸趙。他不去想個人的生死，心中只有祖國的利益，在恃強凌弱的秦王面前，他已贏了。勇氣助他奪回了和氏璧，也奪回了屬于一個國家的'尊嚴。
也許成功只是你踏出一小步的距離，轉身就可以達到，去做，迎接你的就是光明的未來，放棄，迎接你的就只能是失敗。差的，也僅僅是做與不做的那一點點勇氣而已。
柯達曾以做膠卷而聞名于世，而在經驗與技術迅速發展的今天，數碼相機日益普及，膠卷即將面臨淘汰，而柯達卻害怕轉型帶來風險，害怕工藝不成熟導致失去原有客戶群，結果想得越多越不敢行動，最終走向破產。百年歷史的公司就以這樣的結局結束。沒有勇于行動的勇氣，也就讓他與成功失之交臂。
通向成功的道路上，經驗技術必不可少，但更有勇氣。雛鷹有了縱身一躍的勇氣，于是天空任憑其翱翔；小草有了破土而出的勇氣，于是陽光任憑其享受。像那個年輕的學徒一樣，擁有勇氣，去切割那顆鉆石吧，勇氣必將助你成功。
高考作文600字 篇4
生活的真諦你駕著馬車在這崎嶇的路上不停地奔波，馬車上顛簸著你的美酒與寂寞，你愿意車子能永遠不停，然而馬突然頓住了，你定睛一看，路，走到了盡頭。真的沒有路了？你一陣暈眩，不由自主的，你已淚濕雙目，聲聲抽泣轉為號啕大哭……
言行，是出人意料的。
雪花狂翔，玉宇成瑞，好一片雪夜！你不禁來了興致，于是執書抱酒，踏雪尋友！哦，你是要找山陰郡的王遼么？你迫不及待地登上船連呼要快，船走了。過了些時候終于到了他的家門口。然而，你竟又要掉頭而走，船侍驚詫地轉向你，你一臉地坦然：“我本是乘興而來，興致盡了，便回去。”
思想是出人意料的。
而我心卻已了然。
泥路高低不平，阮藉信馬由韁任其前行，只愿轉移那抑郁蔓延著的心情。司馬大權下，你嬉笑怒罵，偃仰嘯歌，世俗的禮法讓你顯得如此不和諧；亂世于你不容；如今天地于你不容。天穹蒼茫，竟也載不下你的孤歌與漂泊。
于是，你只有身心俱裂地來一句“窮途之哭”了。馬不識途，天不知音。這一哭，東風嗚咽，孤雁哀鳴，倒也在情理之中了。
王子猷是個那么放浪形骸的人，他的興至而歌、興去而悲也是讓人只覺得可愛而不覺頑劣。
這一個個千古的流傳卻已讓人覺得合乎情、順乎理了。
生活便是這樣。有許多的出乎意料讓人耐不住揣摩，然而，要結合其人，結合其事，細細想來，竟成了真哲。
因為沒有一眼看到盡頭的路，即使路很平坦。
因為沒有無變化的云彩，即使其姿態看上去都是輕逸而淡白。
它們展于人、顯于世的情態往往讓你措手不及。可是，路需要走，方知其中的延綿與悠遠；云需要賞，才能懂其變幻的意韻與神奇。
生活的意韻悠長，合情合理，其實都蘊于那不可理喻的措手不及，不是嗎？
高考作文600字 篇5
柔軟，優雅，清純……
自枝頭飄落而下，洋洋灑灑，如片片雪花，旋轉著、舞蹈著……是帶著清香的雪花，還是只只飛蝶？
哦，是花雨！
春天來也匆匆，去也匆匆。燦爛的日子過后，花兒開始零落了。瞧！那株株挺拔的櫻樹，粉紅色、如云的朵朵櫻花在微風的吹拂下，在陽光的照耀中，像長了翅膀一般，以優雅可人的姿態飛舞著，撞得空氣都叮咚作響。
池塘中，花瓣們像一只只小船，在泛起漣漪的池塘中漂浮著，惹得池水都泛了紅色。望著這陣陣花雨，不經意間，將心中的夢輕輕放飛，任它飄游馳騁，飄向那花雨的深處……心靈不覺被夢兒叩響，古箏那悠遠的旋律不知為何已在心中悄然泛起，心靈之波在陽光的映照下顯得更清純、更亮麗。
驀然回首，玉蘭已在遠處紛飛著飄落，雪白是它的色彩，純潔是它的性格，凋零是它的歸宿。瞧吧！大片大片的花雨在空中舞過，留下的只有純白的影子與如夢的香氣。眼眸中，仿佛有香氣凝成的露，潔白凝成的霜，使得我的身心不知不覺陶醉在白色的寧靜之中了。
偶爾，風兒會旋轉著吹起花瓣，在空中劃過一道道美麗的弧線。記得小時候，最喜歡看風中飄舞的花雨，聞起來也甜甜的、香香的。那時候，我喜歡站在樹下，任花瓣灑落一身，然后歪著頭問媽媽：“媽媽，這下我像花仙子了吧！”說著便在原地轉著小小的圈，花瓣也跟著旋轉。呵！一陣花瓣小旋風便把我團團包圍了！中考滿分作文如今，已失去了兒時的天真，竟然喜歡輕輕擷取幾片花瓣，仔細觀察它的形狀和紋路，樂此不疲！
看著地上被人踐踏的花瓣，不禁有些傷感，有些不舍，昔日被人贊賞的花兒，如今卻飄落成泥碾作塵，驕傲與魅影頓時所剩無幾。
花雨仍撲簌簌地下著，我望著地面上的花瓣鋪了一層又一層，忽地想起“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。竟微笑起來，思索著：以花的眼睛看世界，凋零僅僅是毀滅嗎？
柔軟，優雅，清純……
這就是花雨，有著“化作春泥更護花”的秉性的花雨。
高考作文600字 篇6
“我花了前半生的時間學習怎么去做一個大人，也許后半生，我該學習怎么做一個小孩。”我們大都如此。
喜歡穿著媽媽的高跟鞋，或者打著爸爸的領帶，在鏡子前走來走去，在還是幼兒園的時候。我們渴望做一個大人。
不幸的是，我們也都早早成為了一個大人。我們早早得明白：有些東西并不牢固，但你必須依靠，有些東西并不正確，但你必須相信。我們早早明白，生活質量靠物質堆積；早早明白，明天要靠今天奮斗。
于是，從小，從小就學會對所有人微笑，我喜歡的鉛筆盒，再不舍也借給同桌，為了跟他搞好關系。
于是，經濟與管理永遠是最熱門的專業，但沒有多少人是因為興趣。
我們沒有童年，沒有美好的童話故事，或許童話大門在奔波于各個補習班之間早已關閉。
林海英在還是孩子的時候，說駱駝隊是從太陽里走來的么？而我們根本不會去想駱駝隊是從哪兒來的，像那道小學題，一艘船上有幾只牛與幾只羊，請計算這艘船的年齡。法國小學生90%表示這道題很荒謬，而上海卻80%的小學生都做了解答。我們在為進入社會準做備，從小就是，我們被教育要相信老師與課本，不考慮事理上為何成立。如同“1+1=2”，是一件理所當然的事，從來不問為什么，從來不明白這也需要證明。我們學會了如何轉彎，如何忽略所有不完美。對所有一切都感到好奇，渴望去探究發現，像超人一樣拯救世界是在多久以前？滿足于一個冰淇淋，棒棒糖是多久以前。
生命是一樁太美好的事，好到不論以何種方式度過，都像是一種浪費。中國元雜劇里老旦上場總要說一句：花有重開日，人無再少年。說得淡然而確定，也不管在場的人驚動不驚動。人無再少年，而我們卻不知不覺中度過唯一的少年時光，忙于為未來打算，市中心高層別墅，星巴克的咖啡，百貿商店，我們心里早早就盛滿了物質的欲望，哪里顧得上少年與它意味著得所有可能。
人無再少年，如果每個人心中都曾有一個游戲的孩子，但愿他只會無故失蹤，而不是年華老去。
高考作文600字 篇7
海南：《參與》
題目：
以《參與》 為標題寫一篇文章。
要求：1、自選角度，自行立意。2、除詩歌外，文休不限。3、不少于800字。
寧夏:《誠信善良》
題目：
材料：三個男同學去打籃球，路上遇到一個乞討的小女孩，女孩在地上用粉筆寫著“我因為出來旅游錢包被偷，請資助我”。其中一名男孩給了女孩10元錢。另兩名男孩說這個男孩上當了，因為出來旅游不會帶著粉筆。另一則材料是：某一煤礦發生透水事故，幾天后，救護隊員找到了遇難者的尸體，在一個叫聶文清的礦工身旁，他們發現了一頂用粉筆寫有遺言的安全帽，上面寫著：“骨肉親情難分舍，欠我娘200元，欠鄧曙華100 ”。自擬題目自選角度，以誠信和善良為題寫一篇作文。
天津：《我生活的世界》
題目：
天津高考第一科語文考試作文題目，話題作文：《我生活的世界》。
陜西：材料作文
題目：
1：把一條熱帶魚放在一個小魚缸里，它只能長到3寸大小；把它放進大魚池里，它才有可能長的很大；
2、狼之所以勇猛矯健，是因為它長期生活在野外環境里；
3、一位心理學家挑選了10個人，并告知他們都是有天賦的人，后來這10個人都獲得了成功，但心理學家最后坦言，他們當初其實只是普通人。
福建：據《格林童話》寫作文
題目：
材料題：雅各布·格林和威廉·格林兩兄弟的假設，他們只是為了證明民間童話和歷史是否有聯系，最后卻求證不了，然后把筆記本束之高閣，后來是他的朋友發現并且出版了這個再印幾萬次，發行幾億本，被四十幾個國家翻譯成五十多種語言的《格林童話》。自己選個角度寫，題目自擬，立意自定。可是又不得超出材料內容和含意。
高考作文600字 篇8
今年是20xx年，是北京舉辦奧運會的時候，在這時候我們這個美好的大家庭卻遭到了無發避免的災禍——8.0級大地震！
大家都知道5月12日14點28分，是一個讓人悲痛的時刻。霎時間，汶川，這個安詳美麗的城市化作一片廢墟，美麗的校園沒有了，幸福的家庭沒有了，安詳的小街沒有了，朗朗的讀書聲沒有了……什么都沒有了，取而代之的是破碎的瓦礫、撕心裂肺的哭聲、許許多多的孤兒……我們在遙遠的地方，為你們哭泣，為你們心疼。永遠忘不了那一幕：當地震來臨時你們不顧一切的想要離開這地獄般的地方，可是，你們沒有逃出惡魔的手掌，雙手竟然被瓦礫壓斷了！一個一個血淋淋的雙手掙扎著，伸向外面，好像在吶喊：“救救我，救救我！”這時我早已捂住了雙眼，不忍再看。可是我又不由自主的看，因為這一雙雙伸向天空的手，是你們對生活的向往和渴望。
一方有難，八方支援。當你們受災后，美國、韓國、日本好多個國家都獻出自己的愛心，捐款捐物，祖國的大小城市甚至鄉村的人們都向你們伸出援救之手。我們班同學也不例外，把自己的零花錢，你一分，我一毛的集中起來，竟有1000多元，對于我們小學生來說這可是天文數字，而對于你們卻是車水杯薪，現在那些錢已經寄過去，但我相信一定能派上用場。
災區的小朋友，我想對你們說：“你們心里悲傷，我們跟你們一樣，你們的家沒有了，親人也沒有了，可是祖國到處都是你們的親人你的家，我們要化悲痛為力量，振作起來，拿出我們中華人民堅不可摧的精神，好好學習，長大了不讓這樣的悲劇再重演。我們要用這樣的力量為中國加油,為奧運加油！”
這次大地震體現了我們中華兒女的萬眾一心、齊心協力，這樣的大災彰顯了中國人民的大愛，有了這樣的愛，我們還有什么是不能戰勝的呢！讓我們攜起手來，把悲痛丟掉，用我們的智慧和雙手把家鄉重新建設的更加美好，把祖國建設的更加繁榮昌盛！
高考作文600字 篇9
從前有這樣一個故事：一只烏龜和一只兔子比賽跑步，兔子跑累了，就躺在石頭上睡著了，結果，不停在走的烏龜理所當然的贏得了比賽。
大人們常用這樣的故事告誡我們，在前進的道路上要不斷奮勇向前，否則就會像這只兔子，最后輸掉比賽。然而我想，兔子的錯誤并不在于它在半道上停了，而在于它沒把握住這個“度”，試想，如果休息個五分鐘，起來追趕烏龜，那兔子的領先也就可想而知了吧。
所以說，相對于一味向前走，適當的停歇并非不可取，我認為，這反而非常必要。
戰國時期，謀士蘇秦游說秦國，推銷他的逐個擊破之法，結果不得秦王賞識。我想，如果當時的他仍然一味堅持游說秦王和諸侯各國，或許他必然被撞得頭破血流，郁悶而終。然而，蘇秦卻選擇停，暫時放下游說的努力，回到家鄉，重新苦讀詩書，在經過一段時間的停歇后 ，他重新出征，掛上了六國相印。
同樣，越王勾踐的例子也值得我們借鑒，在于吳王夫差大戰后被俘時，他并非選擇繼續與吳王抗衡，而是臥薪嘗膽，養精蓄銳，放下向前的腳步，停下來修養三年，最終，在三年中的吳越之戰中，大勝秦國，一報雪恥。
從以上兩個例子，我們可以看出，暫時的停歇不一定不好，反之，一味向前，也可能代表滅頂之災。
隋文帝在公元五百十七年，擊敗了后周，再一次完成了全國的大統一，當時的國家，經過連年戰亂，百廢待興。身為一國家之君主，他理應下令修養生息，減輕百姓稅賦，并停止苦役，減少戰爭。可為了加速國家發展，他依然下令開通京杭大運河，并三次南巡，耗費了大量的人力、物力和財力，最后，導致了國家的滅亡。
俗話說得好：“磨刀不誤砍柴工”，的確，把刀磨快了，看起樹來也自然就方便了，而同樣，把身體休息好了，走起路來也自然就快了，這或許是同一個道理吧。
停，是為了更好的走;而走，也是為了更好的停。這其中的分寸把握，也或許體現出你我的智慧與否吧。
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